中考物理真题-江西南昌2014解析

准考证号姓名（在此卷上答题无效）机密★ 2014年6月19日（南昌）物理江西省南昌市2014年初中毕业暨中等学校招生考试物理试题卷说明：1.本卷共有五大题，24小题•全卷满分90分，考试时间为90分钟.2 •考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣1分3 •本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分[一、选择题（共18分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上•第 1 —6小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分：第7、8小题，每小题有两个或几个正确答案，每小题 3 分•全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分.）1 •如图1所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸弓I,如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是A. 乙带负电、丙带正电B. 乙带正电、丙带正电C. 乙带负电、丙带负电或不带电D. 乙带正电、丙带负电或不带电图12 •如图2所示，一只足球放在桌子上，而桌子立于地球表面•下列两个力是一对平衡力的是A. 足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B. 桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C. 足球受到的重力与桌子对足球的支持力D. 桌子受到的重力与地球对桌子的支持力4 •阳光明媚的春天，王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游，行驶途中，同一时刻四人在各自的座位上观 察指针式速度表，观察到的数据如下，此时车的实际行驶速度应该是A • 100km/hB • 98km/hC • 96km/hD .没有观察到5•如图4所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景 的是A .小球从高处自由下落B ・小球沿斜面上下运动C. 小球做匀速圆周运动D. 小球从碗边释放滚下起 J S • ------ ► • ---- ► • ―F F终点• ------ • « --- • — •同F 点图4[来源:] 6.《舌尖上的中国2＞聚焦于普通人的家常菜.it 海内外观众领略了中华饮債之类.如图§所示 通过廉、炒*蒸、拌烹凋的四种養盍中所包含的物理知识■认识正确的是A •煎B .炒C •蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D-拌：香葱和豆腐 要拌着才能人味，说明分子没有做无规则运动JZ 仝匚 7 •如图6所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标加上适 当的物理量及单位，可以用来描述A •弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B •通电导体的电阻与其两端电压的关系C •物体所受重力与质量的关系D •匀速直线运动中路程与时间的关系8 •有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法正确的是A .冰箱门吸应用了磁铁的磁性B .撑杆跳高应用了撑杆的弹性 描述正确996山东煎饼莪藹妙腊肉 羅榆毀坂 煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加。

专题七 中考热量计算常考点及其试题解析初中阶段，涉及热学中热量计算的考点有物体吸收或放热、燃料完全燃烧放出热量、热平衡方程及其热效率。

也就说在中考试卷里，如果出现涉及热学中热量方面的计算问题时，都是要考查以上知识点中的一个知识点或者几个知识点。

其中热平衡方程及其热效率是属于拓展性知识点，对于能力强的学生应该加深学习。

近年来，中考物理试卷中题型涉及选择题、填空题和综合应用题。

特别是近几年中考涉及的热量计算试题难度不大，但今后解决创新试题就需要有扎实的基础知识，同时还需要掌握一些科学方法，所以在平时学习或者中考复习过程中，知道常考的知识点，常考的题型的解析是非常重要的。

一、热量计算常考点透析考点1：物体吸收或放出热量的公式①计算物体吸收热量的公式为：Q 吸=cm (t -t 0)=cm ⊿t 。

②计算物体放出热量的公式为：Q 放=cm (t 0-t )=cm ⊿t 。

其中，Q 吸表示吸收热量，单位是J ；c 表示物体比热容，单位是J/(kg·℃)；m 表示质量，单位是kg ；t 0表示物体初始温度，单位是℃；t 表示物体后来的温度，单位是℃。

⊿t =t -t 0表示物体升高了的温度。

⊿t =t 0-t ，表示物理降低了的温度。

考点2：燃料完全燃烧放出热量的公式 ①燃料完全燃烧释放出的热量公式为：Q 放=mq 。

②气体燃料完全燃烧释放出的热量公式也可为：Q 放=qV 。

推导过程如下：说明：①中的公式对固体、液体、气体、均适用。

②只对气体适用。

两个公式的得出都是根据热值的定义式得到的。

其中，Q 放表示燃料完全燃烧放出的热量，单位是J ；q 表示燃料的热值，单位是J/kg ；m 表示质量，单位是kg 。

V 表示体积，单位是ｍ3。

考点3：热平衡方程 热平衡方程为：Q 放=Q 吸。

高温物体和低温物体混合达到热平衡时，高温物体温度降低放出的热量等于低温物体温度升高吸收的热量。

这时Q 放=c 1m 1(t 01-t )，Q 吸=c 2m 2(t -t 02)。

2014年中考物理电与磁考点例析内蒙古通辽市奈曼旗苇莲苏学区中心校赵洪伟一、简单磁现象1．（2014•咸宁）最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。

则勺柄应为该磁体的（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的（选填、“B”、“C”“D”或“E”）处打磨成勺柄。

解析：“司南”是磁体，具有指南北的性质，指南的的那端叫南极，也叫S极，故勺柄是S极；天然磁石的D端是S极，应在D处打磨成勺柄。

答案：S；D。

2．（2014•宁波）如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。

实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（）A． N、N、N B． N、S、S C． N、N、S D． S、N、S解析：由磁体周围磁场时的铁屑分布情况可知：a、b 是异名磁极，b、c是同名磁极，符合要求的只有选项B。

答案：B。

3．（2014•内江）下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱解析：磁感线不是真实存在的；磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极；磁感线分布越密的地方，其磁场越强；故A、B、D选项错误。

答案：C。

4.（2014•嘉兴）如图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是（）A.①②B. ③④C. ①③D. ②④解析：钢棒即使没有磁性，靠近小磁针时，小磁针也会发生偏转；钢棒即使没有磁性，插入螺线管内部，螺线管的磁性也会增强；因此①③项不能断定钢棒一定具有磁性，排除含有①③的选项，只有D项符合要求。

答案：D。

二、电生磁（通电螺线管、电磁铁、电磁继电器）4.（2014▪丽水）如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能，为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用代替铁屑进行实验。

2014年江西省中考物理试卷一、填空题（共20分，每空1分）1．（2分）走进温馨的物理考场，请你轻松地写出两个最熟悉的物理量单位的符号：和。

2．（2分）声音是由于物体的而产生的，太空授课的声音是通过传回地球的。

3．（2分）如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做（填物态变化名称）。

4．（2分）如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量，密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

5．（2分）能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式为其他形式，或者从一个物体到其他物体，而在这两个过程中，能量的总量保持不变。

6．（2分）能源是人类社会生存和发展的重要物质，你熟悉的能源中，属于可再生能源，属于不可再生能源。

（各举一例）7．（2分）如图所示，甲是的工作原理图，乙是的工作原理图。

8．（2分）如图所示，是矿山上的大型载重汽车，车轮宽大是为了压强；轮胎上有很深的花纹是为了摩擦力。

9．（2分）家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是联，插座与插座之间是联。

10．（2分）如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将，B弹簧的长度将（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。

二、选择题（共20分．第11～14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题3分，全部选对得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11．（3分）如果通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引。

已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A．乙带负电、丙带正电B．乙带正电、丙带正电C．乙带负电、丙带负电或不带电D．乙带正电、丙带负电或不带电12．（3分）《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。

如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（）A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D．拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动13．（3分）如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是（）A．小球从高处自由落下B．小球沿斜面上下运动C．小球做匀速圆周运动D．小球从碗边释放滚下14．（3分）阳光明媚的春天，王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游，行驶途中，同一时刻四人在各自的座位上观察指针式速度表，观察到的数据如下，此时车的实际行驶速度应该是（）A．100km/h B．98km/h C．96km/h D．没有观察到15．（4分）如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（）A．弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系B．通电导体的电阻与其两端电压的关系C．物体所受重力与质量的关系D．匀速直线运动中路程与时间的关系16．（4分）有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法正确的是（）A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性B．撑杆跳高应用了撑杆的弹性C．导线用铜物质制造是应用了铜的导热性D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导电性三、计算题（共20分，第17小题6分，第18、19小题7分）17．（6分）小生同学用100N的推力推动重500N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10s内前进了6m．求：小生同学对木箱做的功和功率。

2014-2015学年江西省南昌三中八年级（上）段考物理试卷一、填空题1．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）在科学探究的六个基本过程中，每个步骤都要大胆发表意见，重视与合作．2．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）选择适当的单位填入空格内（1）某同学的身高是165，等于nm；（2）珠穆朗玛峰高8844.43；（3）课桌的面积为50；（4）某同学的百米成绩约为0.2．3．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）某同学利用手中的毫米刻度尺测量物理课本的长度5次，测得的五个结果分别是：25.94cm，25.98cm，26.0cm，25.39cm，26.05cm，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的原因：（1）不合理的数据，不合理的原因；（2）测量的结果为．4．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）小明同学在装满水的长铁管的一端敲击一下，在较远的另一端的同学可以听到三声响声，第一次是由中传来的，上述现象说明了：（1）；（2）．5．（3分）（2013秋•赤壁市期末）用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的不同．6．（3分）（2010•威海模拟）为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上（如图），保持钢尺伸出桌面的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论，你认为他收集证据时的错误之处是．7．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：（1）的音调比较高；（2）的声音传得较远；（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪个人的声音可先传到？．8．（3分）（2008秋•开县期末）中医传统的诊病手段是“望、闻、问、切”，其中的“闻”就是听，就是利用了声音能够传递，现代医学中利用超声波碎石，是利用了声音能够传递．9．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）光年是天文学上常用的单位，如果某个恒星距离我们9.46×1014km，那么我们现在看到的该颗恒星，实际上是年前处在该位置的这颗恒星．10．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）正常人的眼睛看距自己眼睛25cm处的物体时最清楚，眼睛也不易感到疲劳．为了看清楚自己面部的细微部分，自己的眼睛距平面镜的距离为 cm．11．（3分）（2012秋•哈密市校级期中）如下图（左）所示的漫画说的是一个成语，你知道这个成语吗？，这个成语说明了一个物理原理是．二、选择题12．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）在放学回家的路上，张悦对李丹同学说：“我在研究凸透镜成像实验中，发现物体距透镜30cm时，在距物体40cm的光屏上得到一个清晰的像．”13．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）已知在温度升高相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，在20℃时用一个钢卷尺测得二个铜块的长度为2.60cm，若在50℃的高温环境下，再测量16．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）在平面镜前放一只铅笔，如果铅笔的像跟铅笔垂直，则铅笔和平面镜间的夹角应为（），波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象18．（3分）（2012•永春县校级自主招生）用照相机拍摄水池底部的物体，若照相机位置不．19．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）凸透镜可以成（）①放大的实像；②缩小的实像；③等大的虚像．20．（3分）（2014•广州模拟）老奶奶用放大镜看报时，为了看得更大的清晰象，她常常这21．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）如图，有一圆柱体PQ ，放在凸透镜前图示位置，它所成的图象的形状是（）B22．（3分）（2009•广州）如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是（）三、作图、简答与实验23．（2014秋•东湖区校级月考）（1）钱包掉到沙发下．没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包．图甲中已标示了反射与入射光线，在图中标出平面镜，并画出法线．（2）请根据平面镜成像特点在图乙中画出物体AB的像．24．（2014秋•东湖区校级月考）在图所示的方框中画出一个合适的光学元件，并完成光路图．25．（2014秋•东湖区校级月考）有甲乙两圈粗细不同的细金属丝，甲卷金属丝标签上标明直径为0.8mm，乙卷的标签已经模糊不清．不用刻度尺，你用什么办法能求出乙卷金属丝的直径？26．（2014秋•拉萨校级期中）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．你认为最佳的是．（选填A或B）．为什么？：．27．（2007•贵港）某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究．如图（甲）所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，移动光屏得到清晰的像，标出光屏的位置；拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向凸透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏的位置．观察眼球结构图[如图（乙）]并结合以上实验，回答：（1）眼球中的视网膜相当于实验中的；实验中的凸透镜相当于眼球中的．（2）近视眼患者不戴眼镜时，远处物体成像在视网膜的（填“前方”或“后方”）．（3）近视眼镜对光线具有作用（填“会聚”或“发散”），应是透镜．28．（2014秋•东湖区校级月考）有一次国王问阿凡提“人人都说你智慧过人，那么，你知道眼前这池塘里的水有多少桶吗？”阿凡提沉思了一下然后一本正经的说“如果桶跟这池塘一样大的话，那只有一桶水；如果桶有池塘的一半大的话，那就有两桶水；如果这个桶只有池塘的十分之一，那就有十桶水…”国王听后拍手大喊：“你真聪明！”请你说出这则小故事所包含的物理知识．29．（2014秋•东湖区校级月考）我们常说眼见为实，但是通过光的学习，我们发现许多眼见为虚的例子．试举三个不同类型例子说明眼见为虚，并解释原因．30．（2014秋•东湖区校级月考）如图左边的实线框内是某一物体的形状，右边4个虚线框内是供选择的物体像的形状．以下填空时，只考虑像的形状，不考虑像的大小．（1）在照相机的毛玻璃取景框上看到该物体的像的形状为；（2）在平面镜中看到的该物体的像的形状为；（3）把投影仪的反射平面镜卸掉，让物体的像成在天花板上，这时看到该物体的像的形状为；（4）用放大镜看物体，看到的该物体的像的形状为．2014-2015学年江西省南昌三中八年级（上）段考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题1．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）在科学探究的六个基本过程中，每个步骤都要大胆发表意见，重视交流与合作．2．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）选择适当的单位填入空格内（1）某同学的身高是165cm，等于1.65×109nm；（2）珠穆朗玛峰高8844.43m；（3）课桌的面积为50dm2；（4）某同学的百米成绩约为0.2min．3．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）某同学利用手中的毫米刻度尺测量物理课本的长度5次，测得的五个结果分别是：25.94cm，25.98cm，26.0cm，25.39cm，26.05cm，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的原因：（1）不合理的数据25.39cm、26.0cm，不合理的原因25.39cm偏差大，属于读数错误，26.0cm 的分度值与题目不相符；（2）测量的结果为25.90cm．这一数=4．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）小明同学在装满水的长铁管的一端敲击一下，在较远的另一端的同学可以听到三声响声，第一次是由铁管中传来的，上述现象说明了：（1）固体、液体、气体都能够传播声音；（2）声音在固体中比液体和气体中传播的速度快．5．（3分）（2013秋•赤壁市期末）用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的响度不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的音调不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的音色不同．6．（3分）（2010•威海模拟）为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上（如图），保持钢尺伸出桌面的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论，你认为他收集证据时的错误之处是看尺子的振动，而应听尺子发出的声音，不应听桌子发出的声音．7．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：（1）乙的音调比较高；（2）甲的声音传得较远；（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪个人的声音可先传到？同时传到，因为声速相同，距离相等，所以传播时间相等．音的综合利用．8．（3分）（2008秋•开县期末）中医传统的诊病手段是“望、闻、问、切”，其中的“闻”就是听，就是利用了声音能够传递信息，现代医学中利用超声波碎石，是利用了声音能够传递能量．9．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）光年是天文学上常用的长度单位，如果某个恒星距离我们9.46×1014km，那么我们现在看到的该颗恒星，实际上是99.9年前处在该位置的这颗恒星．可得，光从该颗恒星传到地球的时间=≈s=10．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）正常人的眼睛看距自己眼睛25cm处的物体时最清楚，眼睛也不易感到疲劳．为了看清楚自己面部的细微部分，自己的眼睛距平面镜的距离为 12.5cm．11．（3分）（2012秋•哈密市校级期中）如下图（左）所示的漫画说的是一个成语，你知道这个成语吗？一叶障目，这个成语说明了一个物理原理是光沿直线传播．生的综合能力．二、选择题12．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）在放学回家的路上，张悦对李丹同学说：“我在研究凸透镜成像实验中，发现物体距透镜30cm时，在距物体40cm的光屏上得到一个清晰的像．”13．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）已知在温度升高相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，在20℃时用一个钢卷尺测得二个铜块的长度为2.60cm，若在50℃的高温环境下，再测量16．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）在平面镜前放一只铅笔，如果铅笔的像跟铅笔垂直，18．（3分）（2012•永春县校级自主招生）用照相机拍摄水池底部的物体，若照相机位置不19．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）凸透镜可以成（）①放大的实像；②缩小的实像；③等大的虚像．决于物体距凸透镜的远近，即物距的大小．凸透镜所成的实20．（3分）（2014•广州模拟）老奶奶用放大镜看报时，为了看得更大的清晰象，她常常这21．（3分）（2014秋•东湖区校级月考）如图，有一圆柱体PQ，放在凸透镜前图示位置，它所成的图象的形状是（）B22．（3分）（2009•广州）如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是（）三、作图、简答与实验23．（2014秋•东湖区校级月考）（1）钱包掉到沙发下．没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包．图甲中已标示了反射与入射光线，在图中标出平面镜，并画出法线．（2）请根据平面镜成像特点在图乙中画出物体AB的像．24．（2014秋•东湖区校级月考）在图所示的方框中画出一个合适的光学元件，并完成光路图．25．（2014秋•东湖区校级月考）有甲乙两圈粗细不同的细金属丝，甲卷金属丝标签上标明直径为0.8mm，乙卷的标签已经模糊不清．不用刻度尺，你用什么办法能求出乙卷金属丝的直径？26．（2014秋•拉萨校级期中）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是机械闹钟；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；[来源:]B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．你认为最佳的是B．（选填A或B）．为什么？：靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差．27．（2007•贵港）某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究．如图（甲）所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，移动光屏得到清晰的像，标出光屏的位置；拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向凸透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏的位置．观察眼球结构图[如图（乙）]并结合以上实验，回答：（1）眼球中的视网膜相当于实验中的光屏；实验中的凸透镜相当于眼球中的晶状体．（2）近视眼患者不戴眼镜时，远处物体成像在视网膜的前方（填“前方”或“后方”）．（3）近视眼镜对光线具有发散作用（填“会聚”或“发散”），应是凹透镜．28．（2014秋•东湖区校级月考）有一次国王问阿凡提“人人都说你智慧过人，那么，你知道眼前这池塘里的水有多少桶吗？”阿凡提沉思了一下然后一本正经的说“如果桶跟这池塘一样大的话，那只有一桶水；如果桶有池塘的一半大的话，那就有两桶水；如果这个桶只有池塘的十分之一，那就有十桶水…”国王听后拍手大喊：“你真聪明！”请你说出这则小故事所包含的物理知识．29．（2014秋•东湖区校级月考）我们常说眼见为实，但是通过光的学习，我们发现许多眼见为虚的例子．试举三个不同类型例子说明眼见为虚，并解释原因．、水30．（2014秋•东湖区校级月考）如图左边的实线框内是某一物体的形状，右边4个虚线框内是供选择的物体像的形状．以下填空时，只考虑像的形状，不考虑像的大小．[来源:学+科+网]（1）在照相机的毛玻璃取景框上看到该物体的像的形状为D；（2）在平面镜中看到的该物体的像的形状为A；（3）把投影仪的反射平面镜卸掉，让物体的像成在天花板上，这时看到该物体的像的形状为D；[来源:学科网ZXXK]（4）用放大镜看物体，看到的该物体的像的形状为C．其应用．）照相机底片上成倒立缩小的像，故选实像，所以这时看到该物体的像的形状上下、左右。

2014年江西省南昌市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共18分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上．第1-6小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第7、8小题，每小题有两个或几个正确答案，每小题2分．全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）1．（2分）（2014•江西）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A．乙带负电、丙带正电B．乙带正电、丙带正电2．（2分）（2014•南昌）如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列两个力是一对平衡力的是（）3．（2分）（2014•南昌）现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做B4．（2分）（2014•江西）阳光明媚的春天，王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游，行驶途中，同一时刻四人在各自的座位上观察指针式速度表，观察到的数据如下，此时车的实际行驶速度应该是5．（2分）（2014•江西）如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是（）v=6．（2分）（2014•江西）《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（）7．（2分）（2014•江西）如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（）二、填空题（共20分，每空1分）9．（4分）（2014•南昌）走进温馨的物理考场，请你轻松地写出两个最熟悉的物理量单位的符号：N和W；声音使由于物体的振动而产生的，太空授课的声音是通过电磁波传回地球的．10．（2分）（2014•江西）如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于固体状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做凝华（填物态变化名称）．11．（2分）（2014•江西）如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量不变，密度变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．12．（4分）（2014•南昌）能量守恒定律：能力既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，在这些变化过程中，能量的总量保持不变．能源是人类社会生存和发展的重要物质，你熟悉的能源中，太阳能属于可再生能源，石油属于不可再生能源（各举一例）．13．（4分）（2014•南昌）家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是串联，插座与插座之间是并联．如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将伸长，B弹簧的长度将缩短（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）．14．（3分）（2014•江西）如图所示，甲是照相机的工作原理图，乙是放大镜的工作原理图．15．（3分）（2014•江西）如图所示，是矿山上的大型载重汽车，车轮宽大是为了减小压强；轮胎上有很深的花纹是为了增大摩擦力．三、作图与简答题（共11分，第16小题4分，第17小题3分，第18小题4分．）16．（4分）（2014•南昌）如图所示，甲图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在乙图中用图象分别描述出男女同学的大致运动情况．17．（3分）（2014•南昌）下面是国王与阿基米德的一段精彩对话．国王说：“我想不费吹灰之力，就可以随便移动任何重量的东西．”阿基米德说：“我不仅可以移动任何重量的东西，我还可以撬动地球．”请你说出阿基米德应用的原理和实现撬动地球的条件．18．（4分）（2014•南昌）某汽车的最低油耗可达0.2kg/（kW•h）．最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量．（温馨提示：0.2kg/（kW•h）表示获得1kW•h的能量需要消耗0.2kg汽油）．已知汽油的热值为4.6×107J/kg，请你通过这些数据写出判断该汽车发动机最高效率的办法．四、实验、探究题（共25分，第19小题5分，第20小题6分，第21、22小题各7分．）19．（5分）（2014•南昌）物理实验中经常需要进行测量．如图所示，甲图温度计的量程是﹣20﹣100℃；乙图纸带上BE两点之间的长度是29mm，丙图是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个，剩下的砝码是10g1个和5g一个；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是108g．20．（6分）（2014•南昌）在测定性实验中（1）如图所示，在圆圈中填上电流表或电压表的符号．只闭合开关S1，可以测量定值电阻的阻值；只闭合开关S3，可以测量小灯泡的功率．请分别设计测量定值电阻的阻值和测量小灯泡功率时的记录试验数据的表格．（2）如图所示，只闭合开关S2和S4，电源电压保持3V不变，电流表的量程是0﹣0.6A，电压表的量程是0﹣3V，则电路中允许的最大总功率是 1.8W．21．（7分）（2014•江西）请按照要求设计实验（1）利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验．选用的器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋．探究的方法：将玻璃杯内倒入水，将硬纸片盖在玻璃杯上，上面放置鸡蛋，迅速抽出硬纸片，鸡蛋调入水中．22．（7分）（2014•南昌）完成下面的探究性试验（1）探究平面镜成像时像与物的关系玲玲同学进行该实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为平面镜使用）．【进行实验与收集证据】她在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板；将蜡烛A放置在玻璃板的前面，点燃蜡烛A，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面，如图1甲所示，进行实验．A的位置，认真测量并记录了对应数据：根据上述实验数据分析得出：像距小于物距．【交流与评估】这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离不正确（选填“正确”或“不正确”）；根据上面数据推算玻璃板的厚度为0.5cm．（2）探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图2所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向．步骤一：导体水平左右运动，如图2甲所示，电流计指针不发生偏转，这是因为开关没有闭合．步骤二：导体竖直上下运动，如图2乙所示，电流计指针不发生偏转，这是因为导体没有作切割磁感线运动．步骤三：导体水平左右运动，如图2丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生．综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流．五、计算题（共16分，每小题8分）23．（8分）（2014•江西）小生同学用100N的推力推动重500N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10s内前进了6m．求：小生同学对木箱做的功和功率．即可求出功率．=24．（8分）（2014•江西）如图所示，甲图中小灯泡上标有“2.5V，0.75W”的字样，电压表如图乙所示．闭合开关，推动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图丙所示．求：（1）电源电压；（2）电流表的示数；（3）此时滑动变阻器接入电路的阻值．=0.3AI=R==6。