体育设施标准汇编

体育运动场地工程制度牌第一章总则第一条为规范体育运动场地建设和管理，保障运动员的安全和健康，促进体育事业发展，根据国家相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于体育运动场地的设计、建设、维护和管理工作，适用于所有相关单位和个人。

第三条体育运动场地包括室内体育馆、室外体育场、游泳馆等各类场地。

第四条体育运动场地建设应遵循科学规划、合理布局、规范设计、严格施工的原则，确保场地质量和运动效果。

第五条体育运动场地建设应符合国家相关标准和规定，保证场地的安全性、耐久性和舒适性。

第六条体育运动场地管理应遵循便民、安全、文明、规范的原则，确保运动员和观众的利益。

第七条体育运动场地管理应建立健全的制度和规章制度，明确责任、权利和义务，确保管理工作的顺利进行。

第八条体育运动场地管理应注重团队合作、互动交流、共同进步，形成良好的管理氛围。

第二章体育运动场地建设第九条体育运动场地建设应根据场地用途和需求，确定场地类型、规模和功能，进行合理规划。

第十条体育运动场地建设应根据场地位置、环境和条件，选择适宜的建设材料和技术，确保场地质量。

第十一条体育运动场地建设应符合相关建设标准和规范，各项工程应进行质量检测和验收，确保符合要求。

第十二条体育运动场地建设完成后，应及时进行设备调试和功能测试，确保设施正常运行。

第十三条体育运动场地建设应配备必要的急救设备和消防设施，保障运动员和观众的安全。

第三章体育运动场地维护第十四条体育运动场地维护应定期进行检查和保养，发现问题及时处理，确保场地设施的完好和正常使用。

第十五条体育运动场地维护应建立维修记录和档案，记录维修情况和成本，及时更新设施信息。

第十六条体育运动场地维护应按照规定周期进行设施维修和更新，确保设施的安全和持久使用。

第四章体育运动场地管理第十七条体育运动场地管理应制定管理规章和制度，明确各项管理工作的具体责任人和职责。

第十八条体育运动场地管理应保证场地的安全和卫生，加强对设施、设备、场地的日常巡查和保养。

学校体育相关规章学校体育活动在学生的健康和全面发展中起着重要的作用。

为了确保体育活动的有序进行，学校制定了一系列相关的规章制度，以规范体育活动的开展。

下面将介绍学校体育相关规章。

一、体育场馆使用规定1.学生在使用体育场馆前必须参加相应的安全教育和体育知识培训，了解场馆的使用方法和注意事项。

2.学生使用体育场馆时必须佩戴适当的运动鞋，不得穿着凉鞋、高跟鞋等不安全的鞋子。

3.学生在使用体育设施时应当注意维护设施的完好，并遵守相关的使用规定和秩序。

二、体育器材管理规定1.学生在使用体育器材前必须接受器材使用和保养方面的培训，了解器材的正确使用方法。

2.学生使用体育器材时必须佩戴相应的保护装备，如护具、头盔等，确保自身安全。

3.学生在使用体育器材过程中如发现问题或损坏应及时向有关负责人报告，不得私自修理或继续使用。

三、体育活动参与规定1.学生参与体育活动前必须接受健康检查，确保身体健康并符合参与活动的条件。

2.学生在参与体育活动过程中必须遵守教练员的指导和要求，不得违反活动规则或进行无意义的挑衅行为。

3.学生在参与体育比赛过程中应当保持良好的体育道德和精神风貌，尊重对手，遵守裁判员的裁决。

四、体育课程安排规定1.学校将每周安排固定的体育课程，并及时通知学生具体的上课时间和地点。

2.学生在体育课程上应当按时到达指定的场馆，不得无故缺席或迟到，减少学习效果和团队活动的积极性。

3.学生在体育课程上应当遵守教练员的指导和要求，积极参与各项活动，完成课程要求。

五、体育比赛参与规定1.学校将组织各类体育比赛，学生可以根据个人兴趣自愿报名参赛。

2.学生在参赛前需经过必要的体能测试和技能培训，确保具备参赛的条件和能力。

3.学生在比赛中应当遵守竞赛规则和道德规范，尊重对手并树立正确的竞赛心态。

六、体育活动安全管理规定1.学校将定期进行体育活动安全培训，学生必须接受相应的安全知识教育，了解体育活动风险，并具备自我保护的能力。

学校体育设备设施管理制度模版一、背景和目的1. 学校体育设备设施是为了满足师生的体育锻炼和教学需要而提供的重要资源。

2. 为了合理使用、保护和维护学校体育设备设施，制定本管理制度。

二、管理范围1. 本制度适用于学校内的所有体育设备设施。

2. 包括体育馆、游泳池、球场、健身房等设施和各类体育器械。

三、管理原则1. 合理使用：保证体育设备设施的合理利用，确保师生的体育教学和锻炼需求。

2. 保护和维护：加强设备设施的保护和维护工作，延长使用寿命，减少损坏和损失。

3. 公平公正：确保体育设备设施的使用公平公正，不偏袒任何一方。

四、使用规定1. 师生个人使用a. 学生可以通过预约的方式使用体育设备设施锻炼；b. 周末和假期也可以开放给学生使用，具体时间和安排由学校根据需求决定；c. 师生使用设备设施时需遵守使用规范，保持设备设施的整洁和安全。

2. 教学使用a. 教师可以通过预约的方式使用体育设备设施进行体育教学；b. 教学使用时需事先告知学校，确保设备设施的可用性；c. 教师需要对学生进行设备设施使用和安全操作的指导。

3. 活动使用a. 学校可以组织各类体育活动，如运动会、比赛等，需要使用体育设备设施；b. 活动使用时需提前预约，确保设备设施的可用性；c. 活动组织者需承担设备设施的保护责任，并按时归还。

五、设备设施保护和维护1. 做好设备设施的定期检查和维护工作，确保设备设施的正常运行；2. 加强设备设施的安全管理，保障师生的安全；3. 不得私自搬动设备设施，如需搬动需报告学校相关部门；4. 不得私自改变设备设施的结构和功能，如需改变需报告学校相关部门。

六、违规处理1. 对于不遵守使用规定的个人或组织，学校将采取相应的处理措施，如限制使用时间、取消使用权等；2. 对于故意损坏设备设施或导致损失的个人或组织，学校将追究其法律责任，并要求赔偿相应损失。

七、监督与评估1. 学校设立相关部门负责体育设备设施管理工作，并定期进行监督检查和评估；2. 学校可以委托第三方机构对设备设施进行检测和维修，确保设备设施的质量和安全可靠性。

城市社区体育设施建设用地指标条文说明目录目录第一章总则 20第二章节约和合理用地的基本规定 23第三章术语 25第四章基本项目及面积指标 26第五章配套设施与面积指标 31第六章设置规定与控制指标 32第一章总则1.0.1 本条明确规定了编制本指标的目的。

首先，土地是有限的自然资源，城市社区体育设施建设用地必须贯彻执行“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策。

另外，为了落实《公共文化体育设施条例》，发展群众体育，城市社区体育设施的用地和建设应当满足人民群众的合理需求。

本指标中规定了节约和合理用地的基本原则和措施、社区体育基本项目、用地指标以及计算规定。

这是为了使城市社区体育设施的用地管理与规划建设更加科学合理，并且使其统计指标具有可比性。

1.0.2 本条说明了城市社区体育设施建设用地指标的作用。

城市社区体育设施一般是和城市居住区建设结合在一起或者落实在详细规划中，另有部分是单独的建设项目，按照《工程项目建设用地指标编制工作暂行办法》第四条的规定：“建设项目用地指标是指在平均先进的生产工艺、规划设计、技术经济水平和通常的场地条件下，一个建设项目（或单项工程）的主体工程和配套工程所需占用的额定土地面积，是编制和审批设计任务书（或可行性研究报告），确定项目建设用地规模的依据。

”因此本指标既考虑到城市社区体育中单项设施的用地，也根据人口配套等因素考虑到不同等级规模城市社区体育设施集中设置的用地，以满足体育行政主管部门编审初步设计文件、土地行政主管部门核定和审批建设项目用地面积以及城市规划编制的需要。

1.0.3 本条说明了城市社区体育设施建设用地指标的适用范围：一、本指标适用于城市社区。

考虑到社区的涵盖范围很广，而需要根据人口规模编制规划进行配套建设的情况仅出现在城市中，因此本指标的适用范围为城市社区。

以下条文中提到的社区一般即指城市社区。

（按照《城市规划法》的规定，城市是指国家按行政建制设立的直辖市、市、镇。

体育设施、场地及相关标准汇编第1部分体育设施及场地标准GB/T14833-1993塑胶跑道GB17498-1998健身器材的安全通用要求GB/T18266.1-2000体育场所等级的划分第1部分：保龄球馆星级的划分及评定GB/T18266.2-2002体育场所等级的划分第2部分：健身房星级的划分及评定GB19079.1-2003体育场所开放条件与技术要求第1部分：游泳场所GB19079.2-2005体育场所开放条件与技术要求第2部分：卡丁车场所GB19079.3-2005体育场所开放条件与技术要求第3部分：蹦极场所GB19079.4-2005体育场所开放条件与技术要求第4部分：攀岩场所GB19079.5-2005体育场所开放条件与技术要求第5部分：轮滑场所GB19079.6-2005体育场所开放条件与技术要求第6部分：滑雪场所GB19079.7-2005体育场所开放条件与技术要求第7部分：滑冰场所GB19079.8-2005体育场所开放条件与技术要求第8部分：射击场所GB19079.9-2005体育场所开放条件与技术要求第9部分：射箭场所GB19079.10一2005体育场所开放条件与技术要求第10部分：潜水场所GB19079.11-2005体育场所开放条件与技术要求第11部分：漂流场所GB19079.12-2005体育场所开放条件与技术要求第12部分：滑翔伞场所GB19079.13-2005体育场所开放条件与技术要求第13部分：热气球场所GB19079.14-2005体育场所开放条件与技术要求第14部分：动力滑翔伞场所GB19194-2003竞赛类卡丁车通用技术条件GB19195-2003普及(娱乐)类卡丁车通用技术条件GB19196-2003卡丁车分类与注册GB19197-2003卡丁车场建设规范GB19272-2003健身器材室外健身器材的安全通用要求GB/T19851.11-2005中小学体育器材和场地第11部分：合成材料面层运动场地GB/T19995.1-2005天然材料体育场地使用要求及检验方法第1部分：足球场地天然草面层GB/T19995.2-2005天然材料体育场地使用要求及检验方法第2部分：综合体育场馆木地板场地GB/T19995.3-2006天然材料体育场地使用要求及检验方法第3部分：运动冰场GB/T20033.2-2005人工材料体育场地使用要求及检验方法第2部分：网球场地GB/T20033.3-2006人工材料体育场地使用要求及检验方法第3部分：足球场地人造草面层GB/T20394-2006体育用人造草JGJ31-2003体育建筑设计规范JG/T191-2006城市社区体育设施技术要求QB/T2575-2002保龄运动成套设备QB/T2601-2003体育场馆公共座椅QB/T3910-1999自由体操场地TY/T1001.1-2005体育场馆设备使用要求及检验方法第1部分：LED显示屏TY/T1002.1-2005体育照明使用要求及检验方法第1部分：室外足球场和综合体育场TY/T1003-2005游泳、跳水、水球和花样游泳场馆使用要求和检验方法第2部分体育公共场所安全卫生标准GB5749-1985生活饮用水卫生标准GB8408-2000游艺机和游乐设施安全GB9664-1996文化娱乐场所卫生标准GB9667-1996游泳场所卫生标准GB9668-1996体育馆卫生标准GB9670-1996商场(店)、书店卫生标准GB16153-1996饭馆(餐厅)卫生标准GB/T16767-1997游乐园(场)安全和服务质量GB/T17093-1997室内空气中细菌总数卫生标准GB/T17217-1998城市公共厕所卫生标准GB/T17218-1998饮用水化学处理剂卫生安全性评价GB19085-2003商业、服务业经营场所传染性疾病预防措施第3部分体育公共场所标志用公共信息图形符号GB/T10001.1-2006标志用公共信息图形符号第1部分：通用符号GB/T10001.2-2006标志用公共信息图形符号第2部分：旅游休闲符号GB/T10001.3-2004标志用公共信息图形符号第3部分：客运与货运GB/T10001.4-2003标志用公共信息图形符号第4部分：体育运动符号GB／T10001.5-2006标志用公共信息图形符号第5部分：购物符号第4部分相关法律法规公共文化体育设施条例群众性文化体育活动治安管理办法。

《体育设施与管理》课程教学大纲本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定。

一、课程说明课程名称：体育竞赛组织与裁判课程编号：112123003总学时：32学时总学分：2学分学时分配：理论32学时课程性质：专业必修课先修课程：田径体操篮球适用专业:社会体育开课学期：第四学期二、教学目的与要求教学目标：通过本课程教学,社会体育专业要求本科学生掌握现代体育场地设施与管理的理论,具有体育场地设施的管理、开发和运营工作的能力。

通过体育场地设施与管理的教学,使学生掌握体育场地设施的运行机制，使现象上升为理论，再运用科学的体育场地理论进一步指导体育场地设施的开发、管理和运营的实践活动,培养学生理论联系实际和初步运用所学知识分析体育场地设施的巨大潜力，胜任体育场地设施的经营、管理和开发等工作。

同时，作为社会体育专业学生学习的理论基础，也为学生后续课程的顺利学习提供条件。

教学要求：一、使学生正确认识体育设施与管理在竞技体育与全民健身、社会体育、学校体育中的地位和作用,明确体育管理工作者应具备的政治素质与业务素质，树立体育管理者的专业思想与师德规范,忠诚党的体育事业。

二、使学生较全面系统地学习并掌握如何从事体育健身，休闲娱乐指导,如何从事体育场地与设施的组织与管理，经营与开发等各项工作的基本理论与方法。

三、课堂讲授实行启发式，力求做到选择实例少而精，突出重点,并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置.四、坚持课后拓展和实践是教好、学好本门课程的关键。

在整个教学过程中，将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。

学以致用，理论与实践结合,培养学生独立思考,提高分析问题与解决问题的能力。

教学重点：使学生以学习和实践的观念关注体育场地设施的管理，了解国内体育场地设施的发展概况,建立清晰的体育场地设施与管理的理论框架，了解其中体育场地设施运营的策划、开发、管理的基本特征，掌握不同体育场地设施的特征、发展背景、具体运营、市场分析和发展措施等方面的知识。

城市社区体育设施建设用地指标条文说明目录目录第一章总则20第二章节约和合理用地的基本规定23第三章术语25第四章基本项目及面积指标26第五章配套设施与面积指标31第六章设置规定与控制指标32第一章总则1.0.1 本条明确规定了编制本指标的目的。

首先，土地是有限的自然资源，城市社区体育设施建设用地必须贯彻执行“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策。

另外，为了落实《公共文化体育设施条例》，发展群众体育，城市社区体育设施的用地和建设应当满足人民群众的合理需求。

本指标中规定了节约和合理用地的基本原则和措施、社区体育基本项目、用地指标以及计算规定。

这是为了使城市社区体育设施的用地管理与规划建设更加科学合理，并且使其统计指标具有可比性。

1.0.2 本条说明了城市社区体育设施建设用地指标的作用。

城市社区体育设施一般是和城市居住区建设结合在一起或者落实在详细规划中，另有部分是单独的建设项目，按照《工程项目建设用地指标编制工作暂行办法》第四条的规定：“建设项目用地指标是指在平均先进的生产工艺、规划设计、技术经济水平和通常的场地条件下，一个建设项目（或单项工程）的主体工程和配套工程所需占用的额定土地面积，是编制和审批设计任务书（或可行性研究报告），确定项目建设用地规模的依据。

”因此本指标既考虑到城市社区体育中单项设施的用地，也根据人口配套等因素考虑到不同等级规模城市社区体育设施集中设置的用地，以满足体育行政主管部门编审初步设计文件、土地行政主管部门核定和审批建设项目用地面积以及城市规划编制的需要。

1.0.3 本条说明了城市社区体育设施建设用地指标的适用范围：一、本指标适用于城市社区。

考虑到社区的涵盖范围很广，而需要根据人口规模编制规划进行配套建设的情况仅出现在城市中，因此本指标的适用范围为城市社区。

以下条文中提到的社区一般即指城市社区。

（按照《城市规划法》的规定，城市是指国家按行政建制设立的直辖市、市、镇。

公共设施配置标准表汇编(doc 29页)24班10200～1260021600～252003.5～4.530班12800～1580027000～315004.5～5.536班15300～1890032400～378005.5～6.53 初中18班7200～855013500～16200<3 建筑面积8～9.5 m2/座，占地面积15～18m2/座。

●○初中宜设24班、30班或36班，每班50座。

初中应按其服务范围均匀布置，市区范围内初中的服务半径不宜大于1000m。

在人口不足3万人的独立地区，宜考虑设置18班。

24班9600～1140018000～216003～430班12000～1430022500～270004～5学班12200 27500 3 娱乐场所及医院太平间等场所毗邻。

小学的运动场与邻近住宅宜保留一定的间隔。

学校运动场地应设200m标准环形跑道（其中含不小于60m的直跑道），风雨操场1座，至少设2～3个篮球场，2个排球场（兼羽毛球场），以及100～200 m2器械场地。

18班学校可适当减少球场数。

18班和24班学校用地应保证至少有一个边长不小于55m，30班和36班学校用地应保证至少有一个边长不小于65m。

4 九年27班10800～1220020200～23000< 1.5用地面积15～○○新建地区在用地条件允许的前提下，可考学班12200 27500 3 娱乐场所及医院太平间等场所毗邻。

小学的运动场与邻近住宅宜保留一定的间隔。

学校运动场地应设200m标准环形跑道（其中含不小于60m的直跑道），风雨操场1座，至少设2～3个篮球场，2个排球场（兼羽毛球场），以及100～200 m2器械场地。

18班学校可适当减少球场数。

18班和24班学校用地应保证至少有一个边长不小于55m，30班和36班学校用地应保证至少有一个边长不小于65m。

一贯36班14400～1620027000～306001.5～217 m2/座，建筑虑小学与初中合并，建设九年一贯制学学班12200 27500 3 娱乐场所及医院太平间等场所毗邻。

学校体育设备设施管理制度范本一、概述本制度的目的是规范学校体育设备设施的使用和管理，确保其安全、有效地被使用，提供良好的体育教育环境。

所有师生和工作人员都必须遵守本制度。

二、设备设施管理责任1. 学校体育设备设施管理委员会负责制定、执行和监督本制度的实施。

2. 学校领导班子全面负责学校体育设备设施的安全和使用管理工作。

3. 各相关部门负责按照本制度的要求，做好体育设备设施的维修、保养和管理工作。

三、体育设备设施的分类和管理1. 设备设施按照功能和使用方式进行分类，并制定详细的设备设施管理目录。

2. 学校负责人对设备设施的使用进行统一管理，包括使用登记、租借、维护、保养等。

3. 设备设施的合理分配和使用要根据学校教学和训练的需要进行合理安排，确保各项活动的顺利进行。

四、设备设施的维修和保养1. 设备设施的维修和保养工作由专业技术人员负责，对设备设施的维修保养工作进行日常监督。

2. 维修和保养工作要定期进行，确保设备设施的安全可靠性。

3. 发现设备设施存在问题或故障，需及时上报并进行修理，确保设备设施可以正常使用。

五、设备设施的使用注意事项1. 设备设施的使用前，必须经过相应的操作培训，保证使用人员有必要的知识和技能。

2. 使用设备设施时要注意安全，遵守使用规则，不得违反安全操作规程。

3. 使用设备设施时，应遵守租借或使用时间的规定，及时归还或交接，不能私自留存或挪用。

六、设备设施的检查与评估1. 对设备设施进行定期检查，确保其正常运行及安全性能，并将检查结果进行记录和反馈。

2. 对设备设施进行定期评估，评估结果作为设备设施管理的参考依据。

七、设备设施的更新和淘汰1. 设备设施的更新和淘汰要根据实际需要和经费安排进行，确保设备设施的质量和功能满足学校的教育需求。

2. 更新或淘汰设备设施时，要制定相应的计划和程序，并及时进行更新或淘汰工作。

八、违规处理任何单位和个人在使用体育设备设施时违反本制度的规定，经查证属实的，将按照相关规定进行相应的处罚。

二中体育器材、场地管理制度模版一、引言1. 目的：为了保障学校体育器材的安全使用和场地的合理管理，规范学生和教职工的体育活动行为。

二、器材管理制度1. 购置与清点1.1 学校将根据需要购置适量的体育器材，并定期清点进行核实。

1.2 体育器材的购置应符合安全规范和学生实际需要，保证器材品种齐全、品质良好。

1.3 购置的体育器材必须经过验收，并记录相关信息。

2. 存储与维护2.1 学校将统一划定器材存放区域，并进行明确标识。

2.2 体育器材应专用专用柜或架子储存，并按照器材的性质分类存放。

2.3 学校将定期检查器材的完好状况，并及时修复或更换损坏的器材。

3. 器材借用与归还3.1 学生或教职工需提出借用申请，并填写借用登记表。

3.2 器材借用时间不得超过一周，过期需归还。

3.3 归还的器材应由专人进行检查，如有损坏需进行责任追究。

三、场地管理制度1. 使用时间1.1 学校将制定体育场地的使用时间表，严格按照时间段分配使用。

1.2 学生和教职工在非上课时间可自由利用体育场地进行活动，但需提前预约。

2. 场地使用须知2.1 所有使用场地的人员必须遵守学校相关的体育场地使用规定。

2.2 活动结束后，应自觉将场地清理整理，保持场地的卫生和整洁。

2.3 在使用过程中发现场地存在问题或设备损坏，应及时上报相关负责人。

3. 场地预约与安排3.1 学生和教职工需按照规定的流程进行场地预约，遵守预约时间。

3.2 若因教学需要或特殊活动需占用场地，需要提前与学校相关部门协商。

四、管理措施1. 监督与检查1.1 学校将建立定期检查制度，检查体育器材与场地的使用情况。

1.2 对于违反相关规定的人员，学校将依据情节轻重给予相应的处罚。

2. 安全教育2.1 学校将定期开展体育器材与场地的安全教育，提高学生和教职工的安全意识。

2.2 学校将组织器材使用培训，确保使用者具备正确的器材使用知识。

五、总结本体育器材、场地管理制度的实施，有利于保障学校体育器材的安全使用和场地的合理管理。