小学生扫黄打非主题班会教案

扫黄打非主题班会教案
《扫黄打非主题班会教案》
一、目标
1.了解扫黄打非工作的重要性和意义；
2.认识扫黄打非工作的现状和成果；
3.树立正确的价值观和道德观；
4.明确自身的责任和义务。

二、导入
以一个案例开始，让学生了解扫黄打非工作对社会的影响，引起学生的思考。

三、讲解
1. 扫黄打非工作的意义和重要性
通过案例和实例向学生解释扫黄打非工作的背景和意义，引导学生认识到扫黄打非工作对社会的积极作用。

2. 扫黄打非工作的现状和成果
介绍扫黄打非工作的成果，让学生了解到政府和社会各界为了打击黄赌毒、乱倒卖淫秽物品所做出的努力和成就。

3. 树立正确的价值观和道德观
通过故事、视频等形式向学生传递正确的价值观和道德观，
引导学生形成正确的观念，培养自律和纯洁的心灵。

四、交流讨论
组织学生进行讨论，谈谈对扫黄打非工作的看法，自己又能为扫黄打非工作做些什么。

五、作业
布置作业：让学生撰写一篇关于扫黄打非工作的作文，思考自己在日常生活中如何做到不观赌、不沾黄、不去密。

同时，鼓励学生将身边发生的好人好事进行记录和分享。

六、总结
总结一下本次班会的内容，强调扫黄打非工作对每个人的重要意义，号召学生始终保持清白的心灵和良好的品行。

扫黄打非主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的含义和重要性。

2. 提高学生对不良信息的识别能力和自我保护意识。

3. 培养学生的法律意识和道德观念，树立正确的价值观。

二、教学内容1. “扫黄打非”的定义和背景2. 不良信息的危害和识别方法3. 自我保护技巧和法律知识4. 正确的价值观和道德观念三、教学方法1. 讲授法：讲解“扫黄打非”的定义、背景和危害。

2. 案例分析法：分析具体案例，引导学生识别不良信息。

3. 小组讨论法：分组讨论如何自我保护，分享心得体会。

4. 角色扮演法：模拟场景，让学生亲身参与，提高实践能力。

四、教学过程1. 导入：简要介绍“扫黄打非”的含义和背景。

2. 讲解：详细讲解不良信息的危害和识别方法。

3. 案例分析：分析具体案例，引导学生识别不良信息。

4. 小组讨论：分组讨论如何自我保护，分享心得体会。

5. 角色扮演：模拟场景，让学生亲身参与，提高实践能力。

6. 总结：总结本次班会内容，强调正确的价值观和道德观念。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现和心得体会。

3. 角色扮演：观察学生在角色扮演中的表现，评估学生的实践能力。

4. 课后反馈：收集学生的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。

六、教学延伸活动1. 组织学生参观有关部门的“扫黄打非”成果展览，加深对“扫黄打非”工作的了解。

2. 开展“扫黄打非”主题的黑板报比赛，让学生通过搜集资料、设计版面，进一步宣传“扫黄打非”。

3. 举办“扫黄打非”主题的征文活动，鼓励学生用文字表达自己对“扫黄打非”的认识和体会。

七、教学资源1. 课件：制作包含图文并茂的课件，帮助学生更好地理解“扫黄打非”的相关知识。

2. 视频资料：选取一些与“扫黄打非”相关的视频资料，用于案例分析和课堂讨论。

3. 教材：选用适合学生的“扫黄打非”教育教材，为学生提供系统的学习资料。

扫黄打非主题教育班会教案主题：扫黄打非主题教育班会教案引言：扫黄打非是一个重要的社会治理任务，它涉及到保护青少年身心健康、维护社会和谐稳定等多个方面。

通过组织一场富有启发性和教育意义的班会活动，可以帮助学生深入了解扫黄打非工作的重要性以及如何在日常生活中积极参与其中。

本节班会将通过介绍背景知识、强调法律意识和传递正能量来提高学生对于扫黄打非的认识。

一、背景知识1. 扫黄打非的定义和意义扫黄指的是打击淫秽色情物品和行为，打非则是指整治盗版、假冒伪劣产品等违法行为。

扫黄打非旨在保护未成年人健康成长，推动文化产业良性发展，净化社会环境。

2. 扫黄打非工作的背景随着互联网技术和媒体平台的快速发展，涉黄信息呈现爆炸式增长趋势。

同时，网络色情视频、淫秽书刊等非法物品也对青少年的健康成长构成威胁。

3. 广大师生肩负的责任作为学生，我们应当增强自己防范非法信息和物品的能力，并通过传递正能量来引导他人正确认识扫黄打非工作。

二、法律意识教育1. 学习相关法律知识介绍反色情违法犯罪相关法律，例如《中华人民共和国网络安全法》、《未成年人保护法》等。

重点强调这些法律与广大青少年有关的内容，并举例说明其具体应用场景。

2. 活动游戏结合制作问卷调查或小组讨论，让学生分享自己对于扫黄打非相关话题的看法和了解程度。

再根据结果进行小组活动，例如制作宣传海报、演绎警示剧等形式，以加深学生对相关法律的理解。

3. 邀请专业人士开展讲座联系当地公安机关或社会组织，请专家为学生详细介绍反色情违法犯罪知识。

专家可以在讲座中分享案例分析、预防措施和个人经验，以引发学生思考并提升警惕性。

三、传递正能量1. 宣传干净健康的文化产品向学生推荐优秀的文化作品、图书、电影等。

通过展示这些作品带来的积极影响，向学生传递正确价值观和道德观念。

2. 进行主题讨论和分享组织班级团体讨论或小组分享活动，鼓励学生谈论自己对于法规宣传、社会舆论反应等方面的看法，并在活动过程中给予正向引导和批判性思考。

扫黄打非主题班队会教案教案名称：扫黄打非主题班队会教案教案类别：主题班队会教案目标：1. 了解什么是扫黄打非工作，认识扫黄打非的重要性。

2. 了解当前扫黄打非工作的形势和成果。

3. 引导学生自觉抵制不良信息，培养正确的价值观和文化素养。

教学重点：1. 了解扫黄打非工作的基本内容。

2. 引导学生认识扫黄打非工作的重要性。

教学难点：1. 培养学生抵制不良信息的意识和能力。

2. 培养正确的价值观和文化素养。

教学准备：1. 计算机及投影设备。

2. 相关扫黄打非的图片和视频资料。

教学流程：一、导入（5分钟）引入话题，与学生互动讨论：- 你们知道什么是扫黄打非吗？- 扫黄打非工作的重要性是什么？二、知识讲解（10分钟）通过投影设备展示相关图片和视频资料，向学生介绍扫黄打非工作的基本内容，包括：- 扫黄打非的定义和涵盖的范围。

- 扫黄打非的目的和重要性。

三、案例分析（15分钟）以案例的形式，向学生展示扫黄打非的实际操作和成果，引导学生思考以下问题：- 有哪些违法犯罪行为属于扫黄打非的范畴？- 扫黄打非对于社会的影响和意义是什么？四、小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们从不同的角度和展开讨论：- 扫黄打非工作的难点和挑战是什么？- 作为一名中学生，我们应该如何抵制不良信息？- 我们如何培养正确的价值观和文化素养？五、总结（5分钟）总结今天的学习内容，强调扫黄打非工作的重要性，引导学生在日常生活中主动抵制不良信息，树立正确的价值观和文化素养。

六、作业布置（5分钟）布置学生完成针对扫黄打非工作的调研作业，要求学生了解当地扫黄打非的形势和成果，并撰写一份报告。

教学反思：通过本次班队会，学生对扫黄打非工作有了更深入的了解，理解了扫黄打非的重要性和意义。

同时，通过案例分析和小组讨论，学生也思考了扫黄打非工作的难点和挑战，以及个人在抵制不良信息方面的责任和作用。

这样的教学设计有助于引导学生树立正确的价值观和文化素养，增强抵制不良信息的能力。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，网络和媒体在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

然而，随之而来的不良信息、黄色出版物等也给青少年的健康成长带来了负面影响。

为了提高学生的法律意识，增强自我保护能力，我校于近日开展了以“扫黄打非”为主题的主题班会活动。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点五年级（2）班教室四、班会主持五年级（2）班班主任：张老师五、班会参与人员五年级（2）班全体同学及部分家长六、班会流程1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“扫黄打非”。

希望通过这次班会，让我们共同了解“扫黄打非”的意义，提高我们的法律意识和自我保护能力。

2. 介绍“扫黄打非”活动张老师：首先，我们来了解一下什么是“扫黄打非”。

扫黄是指清除淫秽色情出版物，打非是指打击非法出版物。

这些不良信息对青少年的身心健康造成了严重伤害。

因此，我们每个人都有责任参与到“扫黄打非”的行动中来。

3. 案例分析张老师：接下来，我们通过一些案例来了解不良信息对青少年的危害。

比如，一些青少年沉迷于黄色网站，导致身心健康受损；还有一些青少年阅读非法出版物，学会了不良行为。

请大家谈谈对这些案例的看法。

学生甲：我觉得这些案例很可怕，青少年应该远离这些不良信息。

学生乙：是的，我们应该提高警惕，避免受到这些信息的侵害。

4. 法律知识普及张老师：为了更好地保护自己，我们需要了解一些法律知识。

下面，我来给大家普及一下相关法律知识。

（1）我国《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织和个人不得制作、复制、出版、传播含有淫秽、色情、暴力等危害未成年人身心健康的内容。

（2）我国《中华人民共和国著作权法》规定，侵犯他人著作权的行为是违法的。

5. 如何防范不良信息张老师：了解了相关法律知识后，我们来看看如何防范不良信息。

（1）提高自己的法律意识，自觉抵制不良信息。

（2）合理安排时间，养成良好的上网习惯。

（3）遇到不良信息，及时举报。

2024年扫黄打非主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“扫黄打非”主题展开，依据教材第八章《维护社会秩序》第二节“扫黄打非”，详细内容涉及：了解‘扫黄打非’的定义、意义和目标；认识不良信息及非法出版物的危害；掌握举报不良信息及非法出版物的途径；提高网络素养，自觉抵制不良信息。

二、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的基本概念，认识到其重要性。

2. 培养学生识别和抵制不良信息及非法出版物的能力。

3. 提高学生的法律意识，使其积极参与到“扫黄打非”行动中来。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解不良信息及非法出版物的危害，提高抵制能力。

教学重点：使学生掌握“扫黄打非”的基本概念、意义和目标，以及举报不良信息及非法出版物的途径。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、实物展示不良信息及非法出版物样本。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示网络上的一些不良信息及非法出版物样本，让学生直观地认识到其危害，引发学生的思考。

2. 新课导入：讲解“扫黄打非”的定义、意义和目标。

3. 知识讲解：（1）不良信息及非法出版物的危害；（2）如何识别和抵制不良信息及非法出版物；（3）举报不良信息及非法出版物的途径。

4. 实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的不良信息及非法出版物，讨论如何应对。

5. 例题讲解：讲解一些关于“扫黄打非”的典型例题，帮助学生巩固所学知识。

6. 随堂练习：让学生进行随堂练习，检验学习效果。

六、板书设计1. 板书“扫黄打非”主题班会2. 板书内容：（1）定义、意义和目标；（2）不良信息及非法出版物的危害；（3）识别和抵制方法；（4）举报途径。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述“扫黄打非”的定义、意义和目标；（2）举例说明生活中遇到的不良信息及非法出版物，并说明如何抵制；（3）写出至少三种举报不良信息及非法出版物的途径。

2. 答案：（1）定义：“扫黄打非”是指打击淫秽色情、非法出版物等违法犯罪活动。

小学生扫黄打非主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的含义和重要性。

2. 提高学生对不良信息的识别能力，拒绝黄赌毒等有害内容。

3. 培养学生的道德观念和法治意识，积极参与“扫黄打非”活动。

二、教学重点1. “扫黄打非”的含义及其意义。

2. 不良信息的危害及如何辨别和拒绝。

3. 学生的道德修养和法治观念的培养。

三、教学难点1. 如何让学生深刻理解“扫黄打非”的重要性。

2. 培养学生积极参与“扫黄打非”活动的意识。

四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解“扫黄打非”的必要性。

2. 采用讨论法，引导学生思考和分析不良信息的危害，提高防范意识。

3. 采用实践操作法，让学生学会如何辨别和拒绝不良信息。

五、教学内容1. 第一节：了解“扫黄打非”的含义和意义教学内容：a. 介绍“扫黄打非”的定义。

b. 讲解“扫黄打非”的重要性。

c. 分析我国“扫黄打非”工作的现状。

d. 引导学生认识参与“扫黄打非”活动的意义。

教学活动：a. 教师讲解。

b. 学生提问。

c. 案例分析。

d. 学生互动讨论。

2. 第二节：认识不良信息的危害及如何辨别和拒绝教学内容：a. 分析不良信息的种类及危害。

b. 教授辨别和拒绝不良信息的方法。

c. 分享防范不良信息的经验。

d. 引导学生树立正确的价值观。

教学活动：a. 教师讲解。

b. 学生分享。

c. 小组讨论。

d. 实践操作。

3. 第三节：培养道德观念和法治意识教学内容：a. 讲解道德观念和法治意识的重要性。

b. 分析道德和法律在“扫黄打非”中的作用。

c. 教授如何树立正确的道德观念和法治意识。

d. 引导学生积极参与“扫黄打非”活动。

教学活动：a. 教师讲解。

b. 学生讨论。

c. 案例分析。

d. 学生分享。

4. 第四节：积极参与“扫黄打非”活动教学内容：a. 讲解学生如何参与“扫黄打非”活动。

b. 分享参与“扫黄打非”活动的经验和感悟。

c. 引导学生树立积极参与“扫黄打非”活动的意识。

扫黄打非主题班会教案一、主题简介本次班会的主题是“扫黄打非”，旨在加强学生对于网络文化安全的认识和防范意识，引导学生形成正确的网络价值观念，提高网络素养。

二、教学目标1.了解什么是“扫黄打非”工作，认识其重要性；2.掌握网络文化安全的基本知识，学会正确使用互联网；3.培养学生拒绝不良信息的能力，树立正确的文化观念。

三、教学内容1.“扫黄打非”工作的定义和背景介绍；2.网络文化安全的基本知识；3.如何识别并拒绝不良信息；4.如何正确使用互联网，保护个人隐私。

四、教学重点和难点重点：1.网络文化安全的基本知识；2.如何正确使用互联网。

难点：1.如何识别并拒绝不良信息。

五、教学方法1.讲授：老师讲解“扫黄打非”工作的背景和意义，介绍网络文化安全的基本知识；2.案例分析：通过案例分析，引导学生识别不良信息并拒绝；3.小组讨论：组织小组讨论，让学生分享正确使用互联网的方法和经验。

六、教学过程1.开场导入：通过引入一个引人深思的问题让学生思考网络问题的严重性；2.教师讲解“扫黄打非”工作的定义和背景；3.学生讨论：分组讨论如何应对网上不良信息；4.学生发言总结：让学生总结讨论结果，形成共识；5.完成一份小结，并让学生进行自我检查。

七、作业布置1.撰写一份关于网络文化安全的心得体会；2.收集不良信息的图片或文字，进行识别并拒绝。

八、教学反思通过本次班会教学，学生对于网络文化安全有了更深入的了解，同时培养了他们拒绝不良信息的能力，引导他们形成正确的网络使用态度。

希望通过这次活动，学生能够在今后的网络使用中更加理性和健康。

特殊应用场合及相应条款场合一：中小学校园网络安全教育课堂新增条款：1.强调网络使用规范，包括不传播谣言、不传播色情等不良信息；2.提醒学生在校园网络使用过程中注意个人隐私保护；3.增加网络欺凌和网络暴力的防范教育内容。

问题及解决方法：•问题：学生可能存在不理解网络安全重要性的情况。

•解决方法：通过生动的案例讲解和讨论，引起学生兴趣，提高他们的警惕性。

扫黄打非主题班会教案一、教学目标：1.让学生了解“扫黄打非”的意义和重要性。

2.帮助学生识别黄色信息和非法出版物，并懂得如何抵制它们。

3.培养学生的道德意识和法律意识，提高他们的思想素质。

二、教学内容：1.“扫黄打非”的基本概念和意义。

2.黄色信息和非法出版物的种类及其危害。

3.如何识别和抵制黄色信息和非法出版物。

4.道德和法律意识的培养。

三、教学步骤：1.导入：通过问题导入，引起学生对“扫黄打非”主题的兴趣和思考。

例如：“你们知道什么是‘扫黄打非’吗？”或者“你们有没有见过或者听说过黄色信息和非法出版物？”2.学习新课：a. 首先介绍“扫黄打非”的基本概念和意义，让学生了解其背景和重要性。

b. 介绍黄色信息和非法出版物的种类及其危害，通过案例分析让学生深入了解其危害性。

c. 教给学生如何识别和抵制黄色信息和非法出版物，提高他们的信息素养和自我保护能力。

d. 培养学生的道德意识和法律意识，让他们明白自己的行为对自己和社会的责任。

3.巩固练习：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生练习如何在现实生活中识别和抵制黄色信息和非法出版物，加强学生的实际操作能力。

4.归纳小结：总结本节课学到的知识，强调“扫黄打非”的重要性和意义，以及如何在实际生活中应用所学知识。

四、教学反思：1.通过本次班会，学生是否真正理解了“扫黄打非”的意义和重要性？2.学生是否能够识别黄色信息和非法出版物，并懂得如何抵制它们？3.学生的道德意识和法律意识是否得到了提高？4.本次班会的不足之处是什么？如何改进？五、教学评价：1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、表现等，了解他们对“扫黄打非”主题的理解程度。

2.作业：布置相关作业，例如写一篇关于“扫黄打非”的短文或者制作一份宣传海报等，以检验学生对所学知识的掌握程度。

3.小组讨论：通过小组讨论的方式，观察学生的参与情况和思考能力，了解他们对“扫黄打非”主题的深入理解。

4.自我评价：让学生对自己在本次班会中的表现进行自我评价，反思自己的学习成果和不足之处。

扫黄打非主题班会教案4篇一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持单渤涛读新闻。

2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：单：生命在你手中，交通安全不容忽视。

张：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应*哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，学《读本》，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则?（2）我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品谈心得体会。

（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

一、班会名称：《感恩》二、班会背景：感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。

寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。

三年级扫黄打非主题班会教案班会教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请大家根据自身实际情况撰写。

主题：扫黄打非教学目的：1、让学生了解扫黄打非的背景、意义和重要性，认识到这是维护社会稳定、保障文化安全的重要举措。

2、让学生了解相关法律法规，认识到违反扫黄打非法律法规的行为是不道德和非法的。

3、引导学生积极参与到扫黄打非的行动中来，通过自身的努力为建设健康、文明、和谐的社会环境贡献力量。

教学重点：4、让学生了解扫黄打非的意义和重要性。

5、让学生了解相关法律法规。

6、引导学生积极参与到扫黄打非的行动中来。

教学难点：引导学生积极参与到扫黄打非的行动中来。

教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法教学过程：7、导入：同学们，今天我们要来学习一个重要的主题——扫黄打非。

这个主题关系到我们每个人的生活和文化环境，是我们每个人都应该关注和积极参与的。

8、讲解：首先，我们来了解一下什么是扫黄打非。

扫黄打非是指对非法出版物、非法出版活动、非法网络文化进行打击和治理。

这是维护社会稳定、保障文化安全的重要举措。

其次，我们来看看相关法律法规。

根据我国法律规定，非法出版物是违法的，包括非法出版物、非法网络文化等。

如果我们违反了这些法律法规，将会受到严厉的处罚。

最后，我们来看看如何参与到扫黄打非的行动中来。

作为学生，我们可以从自身做起，不购买、不阅读、不传播非法出版物，同时也要积极向身边的人宣传扫黄打非的意义和重要性，共同营造健康、文明、和谐的文化环境。

9、总结：今天我们学习了扫黄打非的相关知识，了解了扫黄打非的意义和重要性，同时也学习了相关法律法规。

作为学生，我们应该积极参与到扫黄打非的行动中来，为建设健康、文明、和谐的社会环境贡献力量。

扫黄打非主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的基本知识，认识到维护社会秩序的重要性。

2. 培养学生抵制不良信息的能力，增强自我保护意识。

3. 通过实践活动，提高学生的道德素养，培养正确的价值观。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确认识不良信息的危害，提高抵制能力。

教学重点：使学生了解“扫黄打非”的相关知识，培养正确的价值观。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组不良信息的图片，让学生谈谈对这些图片的感受，从而引出本节课的主题。

2. 新课导入：讲解“扫黄打非”的含义、目的和意义，让学生了解相关知识。

3. 实践活动：分组讨论，让学生列举生活中遇到的不良信息，分享如何抵制这些信息的方法。

4. 例题讲解：分析不良信息对青少年成长的危害，讲解如何提高抵制不良行为的能力。

5. 随堂练习：让学生完成教材上的相关练习题，巩固所学知识。

7. 课后作业布置：布置相关作业，要求学生在课后进行复习。

六、板书设计1. “扫黄打非”的含义、目的和意义2. 不良信息的危害3. 抵制不良行为的方法4. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：根据教材第八章第二节的内容，列举出你身边的不良信息，并说明如何抵制。

答案示例：不良信息：网络暴力、色情广告等。

抵制方法：提高自身道德素养，拒绝观看不良信息；向家长、老师反映情况，寻求帮助；积极参与“扫黄打非”活动，传播正能量。

2. 课后反思：结合本节课的学习，谈谈你对“扫黄打非”的认识和体会。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生应认识到“扫黄打非”的重要性，提高自身道德素养，积极参与抵制不良行为。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点问题，关注青少年成长环境，为营造健康、和谐的社会氛围贡献自己的力量。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生正确认识不良信息的危害，提高抵制能力。

小学生扫黄打非主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的含义和意义。

2. 提高学生对不良信息的识别能力和自我保护意识。

3. 培养学生的健康上网习惯和正确的价值观。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解“扫黄打非”的含义和意义，提高自我保护意识。

2. 教学难点：如何引导学生正确对待网络，自觉抵制不良信息。

三、教学准备1. 准备相关资料，如图片、视频等。

2. 准备投影仪或白板，用于展示资料。

四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考，了解他们对网络中不良信息的认识。

2. 讲解“扫黄打非”的含义和意义：简要介绍“扫黄打非”的概念，让学生明白其重要性。

3. 分析不良信息的危害：通过图片、视频等资料，展示不良信息对青少年身心健康的危害。

4. 提高自我保护意识：教授学生如何识别和抵制不良信息，提高他们的自我保护能力。

5. 培养正确的价值观：引导学生树立正确的价值观，自觉抵制低俗、庸俗、恶俗信息。

6. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己在网络上遇到的不良信息及应对方法。

7. 总结：强调“扫黄打非”的重要性，提醒学生时刻保持警惕，正确对待网络。

五、教学反思1. 课后收集学生作业，了解他们对课堂内容的理解和掌握程度。

2. 观察学生在日常网络使用中的行为，评估本次教学对他们的实际影响。

3. 根据学生的反馈和表现，调整教学方法，为下一节课做好准备。

六、教学内容与活动1. 活动一：观看网络安全教育视频目的：让学生直观地了解网络安全的重要性。

方式：播放教育视频，引导学生关注网络安全问题。

2. 活动二：案例分析目的：通过具体案例，让学生认识到不良信息的危害。

方式：教师展示典型案例，学生分组讨论，分享感受和应对策略。

七、教学策略1. 互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享个人经验和看法。

2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟应对不良信息的情境。

3. 小组合作：通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力。

第1篇时间：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：班主任张老师参与人员：一年级全体师生一、班会背景为了提高一年级学生对于“扫黄打非”的认识，增强学生的法律意识，营造健康、文明、和谐的学习环境，我校一年级于2023年3月15日开展了以“扫黄打非”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先进行了开场致辞，她强调了“扫黄打非”工作的重要性，指出这是维护国家文化安全、保护未成年人健康成长的重要举措。

2. 播放宣传视频为了让学生更直观地了解“扫黄打非”的相关知识，张老师播放了一段关于“扫黄打非”的宣传视频。

视频通过生动的事例，让学生认识到黄、非出版物对未成年人的危害。

3. 主题讲座张老师针对“扫黄打非”这一主题，进行了详细的讲解。

她从以下几个方面进行了阐述：（1）什么是“扫黄打非”？张老师解释了“扫黄打非”的含义，即打击淫秽色情、封建迷信等非法出版物和有害信息。

（2）“扫黄打非”的意义。

张老师指出，开展“扫黄打非”工作，有利于净化文化市场，保护未成年人健康成长，维护社会稳定。

（3）“扫黄打非”的内容。

张老师介绍了“扫黄打非”工作的主要任务，包括打击非法出版物、清理网络有害信息、加强市场监管等。

（4）如何参与“扫黄打非”？张老师鼓励学生们积极参与“扫黄打非”工作，发现非法出版物和有害信息要及时举报。

4. 学生互动环节为了让学生更好地掌握“扫黄打非”知识，张老师组织了一个互动环节。

她提出了几个问题，让学生们回答：问题1：什么是非法出版物？问题2：非法出版物有哪些危害？问题3：我们如何抵制非法出版物？学生们积极回答问题，现场气氛热烈。

5. 学生分享心得在互动环节结束后，几位学生分享了他们对于“扫黄打非”的认识和心得体会。

他们表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到了“扫黄打非”的重要性，并表示今后会积极参与到这项工作中。

6. 总结发言最后，张老师进行了总结发言。

她再次强调了“扫黄打非”工作的重要性，并鼓励学生们在日常生活中，要提高警惕，自觉抵制非法出版物和有害信息，为营造一个健康、文明、和谐的学习环境贡献自己的力量。

第1篇一、班会主题为了加强同学们的道德观念，提高同学们的自我保护意识，营造一个健康、文明、和谐的校园环境，本次班会主题为“扫黄打非，净化心灵”。

二、班会时间2022年x月x日三、班会地点教室四、参会人员全体同学、班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 学习“扫黄打非”相关知识3. 分享身边“扫黄打非”案例4. 同学们讨论与发言5. 班主任总结六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会主题进行了简要介绍。

她强调，扫黄打非是关系到国家文化安全、社会稳定的重要工作，同学们要增强责任感和使命感，积极参与到“扫黄打非”行动中来。

2. 学习“扫黄打非”相关知识班主任向同学们介绍了“扫黄打非”的概念、背景、意义以及相关政策法规。

她还详细讲解了如何识别和抵制不良信息，提高同学们的自我保护意识。

3. 分享身边“扫黄打非”案例为了使同学们更加直观地了解“扫黄打非”工作的重要性，班主任分享了一些身边的案例。

例如，某同学在上网时发现一部色情小说，经查证，该小说属于非法出版物，立即向有关部门举报，为净化网络环境做出了贡献。

4. 同学们讨论与发言同学们围绕“扫黄打非”这一主题展开了热烈讨论。

有的同学表示，要自觉抵制不良信息，做到不看不传；有的同学认为，要加强家庭教育，提高家长对“扫黄打非”的认识；还有的同学提出，要积极参与学校组织的“扫黄打非”活动，共同营造良好校园环境。

5. 班主任总结班主任对同学们的发言表示肯定，并对本次班会进行了总结。

她强调，同学们要树立正确的价值观，自觉抵制不良信息，积极参与“扫黄打非”行动，为构建和谐校园、维护国家文化安全贡献自己的力量。

七、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对“扫黄打非”有了更深入的了解，增强了自我保护意识，纷纷表示要积极参与到“扫黄打非”行动中来，共同营造一个健康、文明、和谐的校园环境。

八、班会反思本次班会虽然取得了较好的效果，但仍存在一些不足。

《“扫黄打非·护苗行动”主题班会教案》一、班会主题扫黄打非护苗行动二、班会背景随着信息技术的飞速发展，网络和各类媒体在为人们带来丰富信息和便捷服务的也不可避免地带来了一些不良影响。

其中，淫秽色情、暴力恐怖、侵权盗版等有害信息严重危害着青少年的身心健康和成长环境。

为了加强青少年对有害信息的识别和抵制能力，营造健康、文明、和谐的校园文化氛围，特开展本次“扫黄打非·护苗行动”主题班会。

三、班会目的1. 让学生了解“扫黄打非”的重要意义，认识到淫秽色情、暴力恐怖、侵权盗版等有害信息对青少年身心健康和成长的危害。

2. 引导学生掌握识别和抵制有害信息的方法，提高自我保护意识和能力。

3. 培养学生树立正确的价值观、道德观和审美观念，自觉远离有害信息，营造良好的学习和生活环境。

4. 通过班会活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。

四、班会准备1. 收集整理有关“扫黄打非”的资料、图片、视瓶等素材。

2. 制作 PPT 课件。

3. 安排学生排练相关节目，如小品、诗歌朗诵等。

4. 准备奖品和小礼品。

五、班会过程（一）导入（5 分钟）教师通过播放一段关于网络有害信息的视瓶或展示一些相关图片，引起学生的兴趣和关注，导入本次班会的主题——“扫黄打非·护苗行动”。

教师提问：同学们，你们在日常生活中有没有接触到过一些不良信息呢？这些信息给你们带来了什么样的影响呢？学生们自由发言，共享自己的经历和感受。

（二）知识讲解（15 分钟）1. “扫黄打非”的含义和意义教师通过 PPT 课件，向学生详细讲解“扫黄打非”的含义和意义。

“扫黄”是指扫除淫秽色情、封建迷信等文化垃圾；“打非”是指打击非法出版活动和侵权盗版行为。

“扫黄打非”工作是维护国家文化安全和文化市场秩序的重要举措，对于保护青少年的身心健康、促进社会和谐稳定具有重要意义。

2. 有害信息的种类和危害教师结合收集到的资料，向学生介绍淫秽色情、暴力恐怖、侵权盗版等有害信息的种类和危害。

小学生扫黄打非主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的基本概念和重要性。

2. 培养学生自觉抵制不良信息，健康成长的能力。

3. 提高学生的道德素养，增强法律意识。

二、教学内容1. “扫黄打非”的定义与意义2. 不良信息的危害3. 自觉抵制不良信息的策略4. 法律知识普及三、教学过程1. 导入：讲解“扫黄打非”的定义与意义，引导学生认识到其重要性。

2. 主体部分：a. 分析不良信息的危害，如影响学习、身心健康等。

b. 教授学生自觉抵制不良信息的策略，如文明上网、拒绝浏览不良信息等。

c. 普及法律知识，让学生了解相关法律法规，增强法律意识。

3. 互动环节：开展小组讨论，让学生分享自己的看法和经验，互相学习、借鉴。

四、教学评价1. 学生对“扫黄打非”概念的理解程度。

2. 学生对不良信息危害的认识程度。

3. 学生自觉抵制不良信息的能力。

4. 学生法律意识的提高程度。

1. PPT课件：包含“扫黄打非”的定义、意义、不良信息危害、抵制策略等知识点。

2. 视频资料：关于“扫黄打非”的案例分析，让学生更直观地了解其重要性。

3. 法律法规资料：为学生提供相关法律法规，方便学生了解和学习。

六、教学活动1. 开场游戏：通过一个小游戏引入主题，例如“不良信息陷阱”游戏，让学生在游戏中认识到不良信息的危害。

2. 案例分析：分享一些真实的“扫黄打非”案例，让学生了解违法行为的后果，提高警惕。

3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下如何抵制不良信息，增强实践能力。

4. 制作宣传海报：学生分组合作，制作关于“扫黄打非”的宣传海报，提高学生的创新意识和团队协作能力。

七、教学方法1. 讲授法：教师讲解“扫黄打非”的基本概念、不良信息危害和相关法律法规。

2. 案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解不良信息的危害，提高法律意识。

3. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验，培养学生的沟通能力。