东师小学数学学习心理学15秋在线作业3满分答案

东师教育学15秋在线作业3满分答案(2)一、单选题（共20道试题，共60分。

）1.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。

A. 客观性B. 强制性C. 价值性D. 教育性正确答案：B满分：3分得分：32.在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为 ( )。

A. 教育过程中等职业教育教学在线B. 教育方法山东干部在线学习答案C. 教育活动D. 教育评价正确答案：B满分：3分得分：33.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。

A. 巩固性谈话B. 自发性谈话C. 指导性谈话D. 接交性谈话正确答案：B满分：3分得分：34.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

A. 课时计划、单元计划、学期计划B. 学期计划、单元计划、课时计划C. 单元计划、课时计划、学期计划D. 学期计划、课时计划、单元计划正确答案：B满分：3分得分：35.“齐风俗，一民心”反映了德育的( )。

A. 社会性功能B. 个性生存功能C. 个体享用功能D. 经济性功能正确答案：A满分：3分得分：36.教学从其本质上讲，是（）。

A. 一种实践活动B. 一种主体活动C. 一种文化活动D. 一种认识活动正确答案：D满分：3分得分：37.提出“自然教育”思想的教育家是（）A. 洛克B. 卢梭C. 斯宾塞D. 福禄贝正确答案：B满分：3分得分：38.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是( )。

A. 分组教学B. 小组合作学习C. 个别教学D. 复式教学正确答案：D满分：3分得分：39.受教育者个性得以充分施展的最好途径是A. 教学B. 社会实践C. 课外活动D. 劳动正确答案：C满分：3分得分：310.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。

A. 原始社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会正确答案：C满分：3分得分：311.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是A. 幼儿期B. 童年期C. 少年期D. 青年期正确答案：C满分：3分得分：312.我国颁布的第一个现代学制被称为A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 六三三学制正确答案：A满分：3分得分：313.倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。

小学数学教学法15秋在线作业3
一、单选题（共1道试题，共6分。

）
1.经历数学是指“在特定的数学活动中，获得一些的经验”。

A. 有效
B. 初步
C. 理论
D. 信息
正确答案：B
二、多选题（共2道试题，共10分。

）
1.小学数学教材包括（）两部分。

A. 教学目标a
B. 教学方式
C. 教学大纲
D. 教科书
正确答案：CD满分：5分
2.空间与图形教学的基本策略是：
A. 提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验
B. 组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程
C. 倡导“自主探索、合作交流”的学习方式
D. 解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题
正确答案：ABC满分：5分
三、判断题（共28道试题，共84分。

）
1.语言既要准确清楚，又要使教师准确理解，并能引发学生的学习兴趣。

A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：3分得分：3
2.每一节课都应当是有针对性的，没有一个适合任何学生的教材和教案。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：3分
3.发现法是指教师直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地思考,独立地发现相应的问题和法则的一种教学。

小学数学教学法15秋在线作业3
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共1道试题，共6分。

）得分：6
1.人们运用数学的方法观察现实世界，分析研究各种具体的现象，并加以整理组织，以发现其规律，这个过程就是（）。

A. 数学化
B. 数学法
C. 公式化
D. 模式化
答案：A满分：6分得分：6
二、多选题（共2道试题，共10分。

）得分：10
1.统计观念：
A. 能从统计的角度思考与数据信息有关的问题；
B. 能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策，认识到统计对决策的作用；
C. 能对数据的来源、处理数据的方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑；
D. 能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想；
答案：ABC满分：5分得分：5
2.空间观念是指物体的（）等形象在人脑海中的表象。

A. 形状
B. 大小
C. 位置
D. 方向
E. 距离
答案：ABCDE满分：5分得分：5
三、判断题（共28道试题，共84分。

）得分：84
1.在组织课程内容时，往往要考虑数学知识的外在联系和逻辑关系，按其内在的逻辑结构安排课程内容。

A. 错误
B. 正确
答案：A满分：3分
2.数学教学的基本组织形式,其主要工作是课堂教学。

切实搞好课堂教学是提高。

小学数学学习心理学全新在线作业1-0003
皮亚杰认为认知结构是经过同化与顺应两种机能间的平衡而形成的，并把这
种认知结构的单元称为（）。

选项A是：分式
选项B是：单元
选项C是：图式
选项D是：结构
正确选项：C
发散思维又称（）。

选项A是：求同思维
选项B是：求异思维
选项C是：集中思维
选项D是：以上答案都不正确
正确选项：B
官能—形式训练说是一种早期研究的迁移理论，它源于德国心理学家（）创立的官能心理学。

选项A是：桑代克
选项B是：斯金纳
选项C是：沃尔夫
选项D是：巴浦洛夫
正确选项：C
奥苏伯尔提出了使用（）的教学策略。

选项A是：先行组织者
选项B是：程序教学法
选项C是：概念重构法
选项D是：总括教学法
正确选项：A
认为学习的实质是刺激与反应的联结的学派是（）。

选项A是：行为学派
选项B是：认知学派
选项C是：人本主义
选项D是：信息加工理论
正确选项：A
1。

东师幼儿心理学15秋在线作业3满分答案(1)幼儿心理学15秋在线作业3一、单选题（共10道试题，共30分。

）1.人脑对客观事物的概括和间接的反应是（）A. 想象B. 记忆C. 思维D. 感知答案：C满分：3分得分：32.根据加德纳的多元智能理论，能够有效地理解别人和与人交往的能力是（）A. 语言智能B. 人际关系智能C. 音乐智能D. 数理逻辑智能答案：B满分：3分得分：33.最有利于幼儿成长的抚养类型是（）A. 民主型B. 专制型C. 溺爱型D. 忽视型答案：A满分：3分得分：34.前运算阶段分为两个子阶段：象征思维阶段和直觉的半逻辑思维阶段。

象征思维阶段是（）A. 0-2岁B. 2-4岁C. 4-7岁D. 0-6岁答案：B满分：3分得分：35.最高水平的思维是（）A. 直觉行动思维B. 抽象逻辑思维C. 具体形象思维D. 感知思维答案：C满分：3分得分：36.根据加德纳的多元智能理论，能够计算、量化、思考命题和假设，并进行复杂数学运算的能力是（）A. 语言智能B. 人际关系智能C. 音乐智能D. 数理逻辑智能答案：D满分：3分得分：37.幼儿能够完全区分时间和空间的关系是在（）A. 幼儿早期B. 幼儿中期C. 幼儿晚期D. 小学低年级答案：D满分：3分得分：38.幼儿开始出现想象的萌芽是在（）A. 2岁左右B. 3岁左右C. 4岁左右D. 5岁左右答案：A满分：3分得分：39.幼儿获得知识经验的主要途径( )A. 视觉B. 触觉C. 听觉D. 味觉答案：A满分：3分得分：310.理解他人情感、能控制自己情感的能力是指（）A. 自我认识智能B. 人际关系智能C. 情感智力D. 数理逻辑智能答案：C满分：3分得分：3二、多选题（共10道试题，共30分。

）得分：301.幼儿言语表达的发展（）A. 从对话言语逐渐过渡到独白言语B. 从独白言语逐渐过渡到对话言语C. 从情景性言语过渡到连贯性言语D. 从连贯性言语过渡到情景性言语答案：AC满分：3分得分：32.要培养幼儿的创新意识及能力，教师应该做到以下几点( )A. 创设良好的心理环境B. 保护幼儿的创造意识C. 解放幼儿活动的空间D. 保证良好的教学秩序答案：ABC满分：3分得分：33.以下性格特征中属于不利于幼儿创造力发展的有（）A. 一丝不苟B. 胆怯C. 骄傲D. 独立性强答案：BC满分：3分得分：34.培养幼儿的时间观念,具体培养方式可以从以下几个方面入手()A. 帮助幼儿形成有序的生活规律B. 让幼儿在活动中积累有关时间的经验和认识C. 引导幼儿学习与时间相关的概念、语词D. 通过直观、具体的形象事物对幼儿进行时间观念的教育答案：ABCD满分：3分得分：35.幼儿期三种基本的情绪（）A. 兴奋B. 痛苦C. 快乐D. 惧怕答案：BCD满分：3分得分：36.创造想象的特点（）A. 独立性B. 新颖性C. 创造性D. 受暗示性答案：ABC满分：3分得分：37.幼儿对事物的理解有以下发展趋势()A. 从对个别事物的理解，发展到理解事物的关系B. 从主要依靠具体形象来理解事物，发展到依靠语言说明来理解事物C. 从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、较深刻的含义D. 从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解答案：ABCD满分：3分得分：38.幼儿心理发展的一般特点（）A. 情绪发展不稳定B. 认识活动具体形象C. 心理活动及行为具有无意性D. 形成最初的个性倾向答案：BCD满分：3分得分：39.幼儿期无意注意占据优势地位，无意规律的应用可以从以下几个方面着手()A. 教育环境B. 教育时间的安排C. 玩教具D. 教育内容与活动形式10.幼儿语言对有意注意的控制和调节分为以下几种形式（）A. 通过内化的语言来控制或引起有意注意B. 通过外部语言指令来控制或引起有意注意C. 通过自己扩展了的外部语言调节控制行为D. 以内化的语言来进行自我控制和调节行为答案：BCD满分：3分得分：3三、判断题（共20道试题，共40分。

东师心理学15秋在线作业3满分答案(2)心理学15秋在线作业3一、单选题（共15道试题，共45分。

）1.声音的频率和听觉的什么特性相对应？A.音调B.音响C.音色D.强度正确答案：A满分：3分得分：32.在人的深度知觉的双眼线索中，最重要的双眼线索是：A.双眼视轴的辐合B.水晶体屈度的变化C.双眼视差D.眼肌的调节正确答案：C满分：3分3.吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是：A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比正确答案：D满分：3分得分：34.业已存在的旧信息影响到新信息的提取，这被称为：A.前摄抑制B.倒摄抑制正确答案：A满分：3分得分：35.哪一类细胞的感受野是中心环绕的？A.双极细胞B.神经节细胞C.外侧膝状体D.皮层枕叶正确答案：C总分值：3分6.语义性失语症首要是下列哪个脑区产生了病变？A.威尔尼克区B.角回C.边缘系统D.布洛卡区正确答案：B总分值：3分得分：37.一项研究表明，工人的压力与生产效率的相关系数为–0.91，可得结论：A.通过减少工人的压力，来提高生产率。

B.工人无压力，生产效率自然很高。

C.测算出压力值，可准确预测生产率。

D.要提高生产率，必须设法降低工人压力。

正确答案：C满分：3分得分：38.一般性的概念框架或知识组织叫作：A.盼望B.同化物C.命题D.图式正确答案：D总分值：3分9.坎农提出的情绪实际特别重视什么结构的感化？A.大脑皮层B.XXXC.边缘系统D.网状结构正确答案：B总分值：3分10.关于自我的，影响个人心境与行为的一般性评价态度叫：A.自我概念B.自我同一性C.自尊D.理想自我正确答案：A满分：3分得分：311.下面哪个不是当代心理学的生物学观点？A.假设生理征象能够最终根据生物化学进程加以解释B.假设社会征象能够最终根据生物化学进程加以解释C.行为是被躯体结构和遗传进程决定的D.人具有自我实现的能力正确答案：D满分：3分得分：312.电影、霓虹灯广告按照什么制造的？A.时间知觉B.位动知觉C.错觉D.真动知觉正确答案：B满分：3分13.瑞士生理学家XXX把性格分为（）。

东北师范大学青少年心理学15秋在线作业3满分答案一、单选题1.（）是指心理咨询者通过和来访者的商谈、讨论、劝告、启发和教育，帮助他们解决各种心理困惑和心理障碍，以便他们更好地成长，提高适应能力，增进心身健康。

A.心理咨询B.心理治疗C.心理门诊D.心理健康正确答案:A2.（）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。

A.需要B.动机C.情感D.意志正确答案:D3.挫折时，朋友的一句肯定话语，可以像“定心丸”一样，抚平他们脆弱的心，让青少年重新认识自我。

这时，体现的是友谊的（）功能A.陪伴B.放松C.自我意象支持D.社会比较正确答案:C4.学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法，价值澄清法和（）等。

A.道德认知法B.道德意志法C.道德情感法D.道德信念法正确答案:A5.由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）性。

A.同一性B.主观性C.个体差异性D.社会性正确答案:C6.要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。

A.横向研究B.观察法C.实验法D.纵向研究正确答案:D7.在面临社会的各种竞争挑战时，往往易产生回避行为，不敢去面对问题，结果问题一直存在。

这些人属于（）。

A.潜在发泄类型B.逃避退缩类型C.寻求生理满足类型D.负向转移类型正确答案:B8.（）从人的自然特征出发，将人的成熟期划分为四个阶段。

A.柏拉图B.夸美纽斯C.卢梭D.迪卡尔正确答案:B9.（）即指由威胁性刺激带来的一种被压迫的主观感受。

A.压力源B.压力反应C.压力感D.压力正确答案:C10.有一定的目的，不需要意志努力的注意是（）。

A.有意后注意B.有意注意C.无意注意D.随意注意正确答案:A11.（）是个人道德活动的理性基础，也是个人品德结构的核心。

A.道德B.道德信念C.道德情感D.道德动机正确答案:B12.厌恶疗法利用了（）原理。

心理学15秋在线作业3
一、单选题（共15道试题，共45分。

）
1.人们在头脑中出现关于事物的形象是( )
A. 编码
B. 视觉表象
C. 表象
D. 储存
正确答案：C满分：3分得分：3
2.下列哪种概念与其他三种有所不同？
A. 代偿
B. 集体无意识
C. 原型
D. 高峰经验
正确答案：C满分：3分得分：3
3.与知觉过程最不密切的特点是：
A. 组织性
B. 稳定性
C. 变异性
D. 自动性
正确答案：C满分：3分得分：3
4.智力理论大致可分为三类，下列哪种理论将智力区分为七种，并认为这七种智力是相对独立的，具有不同的神经机理和发展阶段？
A. 心理测量观点
B. 多重智力观点
C. 信息加工观点
正确答案：B满分：3分得分：3
5.影响感觉阈限测量的非感觉特性因素主要是：
A. 智力水平
B. 性别和年龄
C. 人格
D. 动机和期望
正确答案：D满分：3分得分：3
6.果断性属于性格的（）特征。

A. 行为
B. 情感
C. 态度
D. 意志
正确答案：D满分：3分得分：3
7.下面哪个不是格式塔的知觉原则？
A. 接近性
B. 相似性
C. 间断性
D. 良好图形
正确答案：C满分：3分得分：3。

小学数学学习心理学15秋在线作业3
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共10道试题，共30分。

）得分：30
1.发散思维又称（）。

A. 求同思维
B. 求异思维
C. 集中思维
D. 以上答案都不正确
正确答案：B满分：3分得分：3
2.经典条件反射理论的创立者是：（）。

A. 斯金纳
B. 巴浦洛夫
C. 桑代克
D. 华生
正确答案：A满分：3分得分：3
3.以下关于数学概念的说法正确的是（）。

A. 数学概念在一定范围内没有普遍意义。

B. 学习概念不意味着学习、掌握一类对象的本质属性。

C. 特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一。

D. 数学概念只具有抽象性，不具有具体性。

正确答案：C满分：3分得分：3
4.奥苏伯尔提出的三个主要的影响迁移的认知结构变量是：（）
A. 结构性、可操作性和可辨别性
B. 稳定性、可利用性和结构性
C. 可利用性、可辨别性和稳定性
D. 可操作性、可利用性和结构性
正确答案：C满分：3分得分：3
5.（）是指把外部信息直接纳入自己已有的认知结构的过程。

A. 认知
B. 概念
C. 顺应
D. 同化。

小学数学学习心理学15秋在线作业3
一、单选题（共10道试题，共30分。

）
1.（）是指不同难度，不同概括性的学习之间的相互影响。

A. 纵向迁移
B. 横向迁移
C. 水平迁移
D. 特殊迁移
正确答案：A满分：3分得分：3
2.（）是数学能力的核心。

A. 数学应用能力
B. 数学理解能力
C. 数学思维能力
D. 数学计算能力
正确答案：C满分：3分
3.瞬时记忆又称作为（）。

A. 知觉记忆
B. 短时记忆
C. 感觉记忆
D. 视觉记忆
正确答案：B满分：3分
4.将具有共同特征的同一类事物或现象以一名词来加以概括的是（）。

A. 词汇
B. 信念
C. 符号
D. 概念
正确答案：D满分：3分
5.以下关于数学概念的说法正确的是（）。

A. 数学概念在一定范围内没有普遍意义。

B. 学习概念不意味着学习、掌握一类对象的本质属性。

C. 特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一。

D. 数学概念只具有抽象性，不具有具体性。

正确答案：C满分：3分得分：3。