幼儿园奇妙的水果树(中班美术)教案

幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》一、教学内容1. 教学目标1.让幼儿了解不同水果的外形特征和颜色。

2.培养幼儿运用色彩搭配能力，并注重色彩的协调性。

3.培养幼儿手眼协调能力和创造力。

4.激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿感受艺术的美。

2. 教学重点1.学习不同水果的外形特征和颜色。

2.学习运用色彩搭配，注重色彩协调性。

3. 教学难点1.培养幼儿手眼协调能力和创造力。

2.激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿感受艺术的美。

4. 学习内容1.学习不同水果的外形特征和颜色。

2.学习运用色彩搭配，注重色彩协调性。

3.创造一幅色彩鲜艳、生动有趣的画作。

二、教学准备1. 教师准备1.班级美术教师。

2.准备教案、录音机、黑板、彩笔、珠光纸、水彩笔、橡皮擦、水杯等教具。

2. 学生准备1.学生不需要特殊准备，只要按时上课就行了。

三、教学过程1. 热身准备在课前5-10分钟，班级美术教师变化一个新的水果形象，可以是葡萄、苹果、橙子、香蕉等等，引导学生猜测这是什么水果，并顺便教学水果的颜色和形状。

2. 教学步骤1.讲解故事《奇妙的水果树》。

教师可以通过讲故事的方式，引导幼儿认识不同的水果，并关注水果的颜色和形状。

2.提供树干及大树叶的模板。

教师让孩子们用珠光纸裁出树干和大树叶的形状。

3.按照故事情节，学生在树干和大树叶上用水彩绘制不同的水果，让学生自由发挥自己的创造力，让所有的水果都是新奇而美丽的。

4.老师引导学生，把不同颜色的水果放在一起，在画面上形成色彩鲜艳、美丽的画面。

5.教师帮助幼儿画上细节部分，如树干的纹理、叶子的叶脉等。

6.最后，展示学生的画作，让学生们互相欣赏、交流。

3. 总结反思让学生总结课程，自己贴上自己的画作，并互相评议。

幼儿可以尝试自己评价自己的作品，从中发现自己的不足，并确定下一步的美术学习方向。

四、教学拓展1.教师可以引导学生通过观察鲜花、动物、自然景色等创造美丽的画作。

2.可以增加其他手工活动的内容，如剪纸、折纸、线画等等，让幼儿在动手实践中培养和增强自己的艺术创造力和想象力。

中班艺术教案：奇妙的水果树（绘画）一、教学目标1.能够通过绘画表达自己对水果树的想象和创意。

2.能够简单地运用水彩、彩笔等颜色工具感性地表现自己的想象。

3.通过绘画活动来促进幼儿艺术的发展和个性化的表现。

二、教学准备1.水果图片：可以准备最基础的水果图片用来引导幼儿的想象力。

2.画画工具：水彩、彩笔、画笔、纸张等。

3.教学材料：橡皮、剪刀、胶水等。

三、教学内容1. 热身活动将营造愉悦感、开放性、表达自我，以及引发幼儿绘画创作兴趣为目的：•挑选两名幼儿，模仿“红绿灯”游戏，一个举着绿卡（上面写着：“开始！准备好了！可以开始了！”），另一个举着红卡（上面写着：“暂停!不要动！停下可画可看！”），这两名幼儿会在幼儿园的各个角落中走来走去，当绿卡标记开始，幼儿可以找到感兴趣的范围自行画画，而到了红卡标记，幼儿可以停止和他人交流，也可以进行观察走来走去的幼儿的作品。

2. 主要教学内容奇妙的水果树是一个好主题，可以让幼儿大胆、自由的展现自己的想象：•首先让孩子们合理摆放好所需要的材料，并搜集几种水果的图片，然后从图片中学习如何画出水果的形状、颜色、纹理等等。

记住要写下幼儿对每一种水果的描述，这样孩子们就能看到园所教育工作人员是如何通过自己的观察、互动以及引导来回馈他们的创意和喜爱。

•随后，教育工作人员会告诉孩子们如何将所学习到的绘画素材运用到一个整体的“奇妙水果树”的作品之中，这样一来，孩子们就会有机会将自己的艺术创作通过群体的展示而被更多的人所看到。

3. 教学结论•通过这次教育活动，孩子们将体验到难以言喻的创作快乐以及惊人的想象力，这可以让他们感受到更多美好的生活冲动。

•在幼儿创作的过程中，教育工作人员应该给予他们充足的时间、空间并建立完整的场景展示，这样才能更好地培养孩子们的自我表达和创新能力。

•最后，教育工作人员可以通过精心的准备与评估来决定这个教育活动是否达到了预期的目标，然后根据授课内容的不同性质，款待幼儿并展示他们的创意成果。

幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》一、教育目标1.帮助幼儿认知不同水果的颜色、形状和质地等特征，培养观察力和认知能力。

2.培养幼儿对水果的美感和兴趣，启发创造力和想象力。

3.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养细致和耐心。

4.增强幼儿的自信心和自我表达能力，鼓励他们勇于表达自己的想法和情感。

二、教学内容1. 主题：《奇妙的水果树》2. 内容：1.色彩：介绍不同水果的颜色，如苹果是红色的，梨是黄色的等等。

2.形状：介绍不同水果的形状，如草莓是圆形的，香蕉是月牙形的等等。

3.细节：介绍不同水果的特征细节，如草莓表面有小颗粒，柚子有厚皮等等。

4.创意：以水果为主题，引导幼儿进行创意绘画，让幼儿自由发挥想象，创作出自己心目中的奇妙水果树。

3. 任务和活动：1.绘制水果：通过示范和指导，让幼儿尝试用针织毛线和纸板材料制作不同水果的形状，并用有机彩绘色彩填充出不同水果的颜色和质地。

2.画水果树：引导幼儿将自己制作的水果放置在一颗树上，画出一幅奇妙的水果树画。

3.分享和展示：让幼儿在讲解自己的作品时表达自己对水果的情感和认知，展示自己的作品。

三、教学反思1. 教学准备本次教学准备充分，提前准备好针织毛线、纸板以及各种有机彩绘颜料，确保教学过程中材料供应充足。

2. 教学过程在教学过程中，教师通过引导幼儿观察不同水果，介绍了水果的颜色、形状和质地等特征，提高了幼儿的观察力和认知能力。

在绘制水果和画水果树的过程中，教师耐心指导幼儿使用各种材料进行绘画，引导幼儿自由发挥想象力进行创作，展现了幼儿的创造力和想象力。

在幼儿分享和展示的环节中，教师积极引导幼儿表达自己的想法和情感，增强了他们的自信心和自我表达能力。

3. 教学效果通过本次教学，幼儿获得了对不同水果的认知，培养了他们的观察力和认知能力。

在绘制水果和画水果树的过程中，幼儿积极参与，展现了他们的手眼协调能力和动手能力。

在幼儿分享和展示的过程中，完成的作品均呈现出丰富的想象力和创意，表达了幼儿对水果的美感和兴趣。

幼儿园中班美术优质课教案《奇妙的水果树》及教学反思5则范文第一篇：幼儿园中班美术优质课教案《奇妙的水果树》及教学反思《中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思！活动目标：1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。

2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。

活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。

活动过程：一、谈话引出活动内容1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀?2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗?3、(出示大树)这是一棵奇妙的水果树，;文.章出自屈,老师教.案网]在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀!4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗?二、教师讲解示范1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。

重点示范渐变色的操作2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。

三、幼儿操作，教师巡回指导1、鼓励个别幼儿大胆涂色。

2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。

3、帮助个别能力较弱的幼儿。

4、将涂好色的水果贴在水果树上。

四、欣赏丰收的水果树这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧!听音乐表演《高高的水果树》。

教学反思：充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。

在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。

中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思这篇文章共1737字。

第二篇：奇妙的水果树中班美术教案【活动目标】1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。

2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。

中班艺术教案：奇妙的水果树绘画一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识水果树及其果实，培养幼儿对自然环境的观察力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识和团队精神。

4. 培养幼儿对艺术活动的兴趣，使他们乐于参与其中。

二、教学内容：1. 认识水果树及其果实。

2. 学习绘画水果树和果实。

3. 创意绘画活动：绘制一棵奇妙的水果树。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和认识水果树及其果实，学会绘画水果树和果实。

难点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。

四、教学准备：1. 教师准备水果树和果实的图片、视频等教学资源。

2. 准备绘画材料，如画纸、彩笔、水粉等。

3. 准备辅助工具，如模板、剪刀等。

五、教学过程：1. 导入：教师展示水果树和果实的图片、视频，引导幼儿观察和认识水果树及其果实。

2. 讲解：教师讲解水果树的特点和果实的外观，让幼儿了解水果树的生长环境和果实的作用。

3. 示范：教师示范绘画水果树和果实的方法，讲解绘画技巧。

4. 实践：幼儿按照教师的要求，绘制一棵奇妙的水果树。

5. 创意展示：教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的水果树作品。

6. 总结与评价：教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

7. 清洁与收纳：幼儿整理绘画材料，清理教室。

教学反思：在教学过程中，关注幼儿的绘画过程和表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。

注重培养幼儿的合作意识和团队精神，使他们在绘画活动中体验到乐趣。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。

2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

3. 主题拓展：组织幼儿进行水果品尝活动，让幼儿了解水果的口感、颜色和营养价值，丰富幼儿的生活经验。

七、教学评价：1. 评价幼儿的绘画作品，关注幼儿在绘画过程中的观察力、动手操作能力和创造力。

中班美术教育教案《奇妙的水果树》教案：奇妙的水果树教学目标：1.帮助幼儿了解并认识各种水果。

2.培养幼儿的观察和表达能力。

3.激发幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1.相关的绘本：《奇妙的水果树》。

2.水果的图片或实物。

教学内容与步骤：引入：1.向幼儿们介绍本节课的主题《奇妙的水果树》。

2.预先准备一些水果的图片或实物向幼儿展示，并鼓励幼儿们尝试说出水果的名字。

主体：1.教师朗读绘本《奇妙的水果树》，引导幼儿们进入故事情境中。

2.教师问幼儿们故事中的水果树有什么特别之处，并引导幼儿们讨论。

3.教师将绘本中形象生动的水果树图片展示给幼儿们观看，让幼儿们观察和描述水果树的形状、颜色、特征等。

5.鼓励幼儿们在绘制水果树的过程中发挥想象力，可以添加一些奇妙的元素，比如彩虹、小鸟等。

6.绘制完毕后，让每个小组派一位代表向全班介绍他们绘制的水果树，并分享为什么选择了这个水果和添加了什么元素。

7.教师与幼儿们共同品尝一些真实的水果，并让幼儿们说出品尝水果的感受。

结束：1.教师总结本节课所学内容，并肯定幼儿们的表现和创造性。

2.鼓励幼儿们将所绘制的水果树继续保留，并鼓励他们在家中尝试绘制更多的奇妙水果树。

3.鼓励幼儿们与家长分享他们在课堂上的学习成果，增强家校互动。

教学延伸：2.教师可以与幼儿一起制作水果沙拉，培养幼儿对水果的兴趣和爱好。

3.每日带一个季节的水果来给孩子们尝试。

4.邀请幼儿们的家长来校参观，让幼儿们向他们展示自己绘制的水果树，并一起品尝水果。

教学反思：本节课通过绘本、观察和绘图等多种方式，让幼儿们了解和认识了各种水果，并激发了幼儿们的想象力和创造力。

同时，通过绘制自己心目中的水果树，培养了幼儿们的观察、表达和协作能力。

教学准备充分，教学环节设置合理，幼儿们的参与度和积极性较高，达到了预期的教学目标。

教学延伸活动能够进一步培养幼儿对水果的兴趣和认识，加强了家校互动。

总之，这堂课取得了良好的教学效果。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识水果树的特点和果实多样性，培养幼儿对美术创作的兴趣。

2. 技能目标：通过观察、想象和动手操作，提高幼儿的绘画技能和创作能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜果实的情感，促进幼儿的审美情感发展。

二、教学内容1. 水果树的特点及果实多样性2. 绘画材料及绘画技巧3. 创作步骤与方法三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握水果树的特点和果实多样性，培养幼儿的绘画技能和创作能力。

2. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象并创作出具有个性的水果树作品。

四、教学准备1. 教具：水果树图片、果实图片、绘画材料（如画纸、彩笔、水粉等）。

2. 环境：宽敞的美术活动室，充足的绘画材料。

五、教学过程1. 导入：教师展示水果树和果实图片，引导幼儿观察并说出水果树的特点和果实的多样性。

2. 讲解：教师讲解绘画材料及绘画技巧，如如何使用彩笔、水粉等。

3. 创作：教师引导幼儿进行水果树作品的创作，步骤如下：a. 观察水果树和果实图片，让幼儿在画纸上画出水果树的轮廓。

b. 引导幼儿用彩笔为水果树填充颜色。

c. 让幼儿根据观察和想象，在水果树上添加各种果实。

d. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，创作出具有个性的水果树作品。

4. 展示与评价：将幼儿的作品贴在美术活动室墙面上，引导幼儿相互欣赏、交流，教师对作品进行评价。

5. 总结：教师总结本次美术活动的收获，强调热爱大自然、珍惜果实的情感。

六、教学方法1. 直观演示法：通过展示水果树和果实图片，让幼儿直观地了解水果树的特点和果实多样性。

2. 引导发现法：教师引导幼儿观察、想象和动手操作，发现绘画技巧和创作方法。

3. 情境教学法：创设轻松愉快的美术创作氛围，激发幼儿的创造力和想象力。

4. 互动评价法：引导幼儿相互欣赏、交流作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。

七、教学步骤1. 第一步：教师展示水果树和果实图片，引导幼儿观察并说出水果树的特点和果实的多样性。

中班美术活动奇妙水果树教案教案名称：中班美术活动-奇妙水果树教案主题：通过绘画创作，让幼儿认识不同种类的水果，并了解水果的特点与营养价值。

教学目标：1. 认识不同种类的水果，了解水果的名称和外观特点。

2. 通过观察和绘画，培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿对艺术和美的感知能力。

4. 增强幼儿对水果的兴趣和学习动力。

5. 促进幼儿的动手操作能力和创造力。

教具准备：1. 水果图片或实际水果。

2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。

3. 美术活动场地：具备绘画环境的幼儿园教室或室外场地。

教学活动及步骤：1. 导入环节- 与幼儿一起观察水果图片或实际水果，激发幼儿对水果的好奇心。

- 引导幼儿回答问题：“你知道这是什么水果吗？有吃过吗？”2. 绘画活动- 告诉幼儿今天要一起创作一个奇妙的水果树。

提供幼儿需要的绘画工具。

- 引导幼儿用不同颜色的颜料在画纸上绘制水果树的干和枝干。

- 让幼儿选择自己喜欢的水果，用颜料或颜色纸剪纸的方式在树枝上画出不同种类的水果。

- 鼓励幼儿用画笔或手指画出水果的形状和颜色特点。

3. 创作分享- 让每位幼儿向大家展示自己绘制的奇妙水果树，并介绍自己用了哪些水果和颜色。

- 引导幼儿分享他们对水果的观察和了解：水果的形状、颜色、味道、营养价值等。

4. 总结归纳- 与幼儿一起总结绘画过程中学到的知识和经验。

- 引导幼儿发现水果的种类和特点，并提问：“哪种水果是你最喜欢的？为什么？”- 鼓励幼儿表达自己的观点和感受，加深对水果的认识和理解。

教学延伸活动：1. 编织水果- 利用纸篮子或编织花筐，让幼儿用彩纸或画纸剪纸的方式制作自己喜欢的水果装饰物，如苹果、香蕉、橙子等。

- 引导幼儿发挥想象力，创作出奇妙的水果形状和颜色。

2. 视觉艺术体验- 带幼儿参观艺术展览或画廊，欣赏与水果相关的艺术作品，比如著名画家的水果静物画、装饰艺术品等。

- 引导幼儿用观察和想象，感受艺术作品中水果的美与生命力。

幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》本文档是一份中班美术优质课教案，旨在帮助幼儿园教师开展有趣而有效的美术教学活动，激发幼儿的创造力和想象力。

本次课程主题为《奇妙的水果树》，通过绘画和创作，引导幼儿认识水果和树木的特点，培养幼儿的观察能力和美感。

以下是详细的教案内容：一、教学目标1.培养幼儿对水果和树木的认知，能够正确辨认水果和树木的特点。

2.培养幼儿的观察能力，提高幼儿对事物形象的感知和表现能力。

3.培养幼儿的创造能力和想象力，激发幼儿的艺术兴趣和表现欲望。

4.培养幼儿的动手能力和团队合作意识，通过合作创作的方式培养幼儿的社交能力。

5.培养幼儿的审美意识，培养幼儿欣赏和创造美的能力。

二、教学准备1.教师准备：水果图片、树木图片、不同颜色的彩纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等。

2.学生准备：纸张、铅笔、橡皮擦等。

三、教学步骤1. 导入新课•教师出示水果图片和树木图片，与幼儿一起讨论水果和树木的特点，引导幼儿对水果和树木进行认识和区分。

2. 学习技巧•教师向幼儿介绍绘画中的基本技巧，如如何用简单的线条、形状和颜色表现事物的特点和形象。

3. 创作实践•教师让幼儿选择自己喜欢的水果和树木的组合，鼓励幼儿用彩纸剪切、拼贴等方式，创作一幅属于自己的奇妙的水果树画作。

4. 展示作品•教师组织幼儿互相欣赏和展示自己的作品，鼓励幼儿分享作品背后的创作想法和感受。

5. 总结和评价•教师与幼儿一起回顾今天的课程，评价幼儿的创作成果，鼓励幼儿对自己的作品进行评价和改进。

四、教学扩展1.继续巩固幼儿对水果和树木的认识，引导幼儿在生活中观察和发现更多的水果和树木。

2.带领幼儿参观校园内的花园和植物馆，进一步丰富幼儿对水果和树木的认识和了解。

3.利用更多的艺术材料和技巧，引导幼儿创作更多的美术作品，培养幼儿的创造力和想象力。

4.组织幼儿参加美术比赛或展览，展示幼儿的创作成果，激发幼儿的艺术潜能。

五、教学评估•教师观察幼儿的参与度、创作过程和作品表现，及时给予鼓励和指导。

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案奇妙的水果树(三篇)目录：幼儿园中班美术教案奇妙的水果树一幼儿园中班美术教案奇妙的瓶盖二幼儿园中班美术教案奇异的小路三幼儿园中班美术教案奇妙的水果树一活动目标：1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。

2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。

活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。

活动过程：一、谈话引出活动内容1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀?2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗?3、(出示大树)这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀!4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗?二、教师讲解示范1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。

重点示范渐变色的操作2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。

三、幼儿操作，教师巡回指导1、鼓励个别幼儿大胆涂色。

2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。

3、帮助个别能力较弱的幼儿。

4、将涂好色的水果贴在水果树上。

四、欣赏丰收的水果树1、这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧!听音乐表演《高高的水果树》。

幼儿园中班美术教案奇妙的瓶盖二活动目标：1、通过观察范画，掌握瓶盖印、滚的技能。

2、利用瓶盖展开丰富的想像，并能较大胆、自信得向同伴介绍。

3、在活动中充分体验创作的快乐。

活动准备：各种瓶盖铺成的一条“小路”，各种形状的瓶盖实物投影仪水粉颜料、纸活动过程：1、引导幼儿观察“小路”，初步感知瓶盖的特征。

师：小朋友们看，这儿有一条奇怪的小路，它是用什么铺成的?(瓶盖)这些瓶盖有什么不同?(引导幼儿从形状、大小、颜色上进行观察)2、以故事的形式展示范画的创作过程。

师：有一位小姑娘，她到树林里去散步，不小心迷路了，这时一位小仙女从小路上捡起了瓶盖一挥，眼前就出现了绿绿的草地，天空中飘着朵朵白云，草地上开满了鲜花，花儿飞到了小姑娘的身上，小姑娘可高兴了。