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2.1动与静课件2(沪科版八年级)

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动与静(教学课件)-沪科版八年级物理全册

动与静(教学课件)-沪科版八年级物理全册
判断一个物体是否运动的步骤：（1）确定研究的物体 （2）选择参照物（假定参照物静止）
（3）判断研究的物体相对于 参照物位置是否改变。
活动2：运动和静止是相对的 坐在车厢的乘客，以路边的树为参照物，乘客相对于路边树的位置
在改变 （填“在改变”或“不变”），则乘客是 运动 （填 “运动”或“静止”）的。
若以车厢为参照物，乘客相对车厢的位置 不变 （填“在改变” 或“不变”），则乘客是 静止 （填“运动”或“静止”）的。
总结：物体的运动和静止取决于 所选择的参照物 物体的运动和静止是相对的
运动和静止的相对性应用
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看电视节目，这种卫星 称为地球同步通讯卫星，这里的同步是相对于 地球 而言的。
活动3：参照物的选择
做一做：
将课本放在桌面上，再将木块放在课本上，沿桌面缓慢推动课本。
视察并思考： 1、课本是运动的还是静止的？ 2、桌子是运动的还是静止不唯一
2、可以选择研究对象本身作为参照物吗？ 不可以
3、如何选择参照物呢？
参照物的选择：除研究对象以外的任何物体都可以作为参照物。 为了研究的方便，通常选择地面或固定在地面上 的物体作为参照物，这种情况下，参照物可略去 不提。
相对 静止
。（填“运动”或“静止”）。
3．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照
物是（ B ）
A. 河岸上的树
B. 船舱
C. 迎面驶来的船
D. 河水
4.在等红绿灯，你是否有过这样的体验： 两辆车并排停着等红绿灯，从车窗向旁边并排的那辆车望去，
突然，觉得自己这辆车在后退，当旁边的那辆车开过之后，才发现 自己的这辆车没动，而是旁边的那辆车往前开了，这是怎么回事呢？ 你能用今天所学的知识分析一下？

沪科版八年级全一册物理课件：2.1《动与静》 (共29张PPT)

沪科版八年级全一册物理课件：2.1《动与静》 (共29张PPT)
(1)一辆车疾驶而过，车里的人是运动的，则此处所选择的参照物 是 ； 。 。
(2)若人是静止的，则所选参照是 (3)路旁树木运动了，则所选参照物是
例2.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述
的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以 物；我们说青山“两岸走”是以 参照物 ，为参照
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看里约奥运会，这
注：（1）参照物的选择不是唯一的
（2）不选研究对象本身作为参照物 （3）一般不选天空 宇宙作为参照物 （4）研究地面上物体的运动，通常把地面或固 定在地面上的物体选为参照物
A
B
空中加油机A正在对战机B进行空中加油，为了确保飞行 安全，在加油时加油机A和战机B的飞行应同步。此时，加油机 A相对于 地面 是运动的，相对于 战机B 是静止的
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车
向南运动，由此可判断（ A ）
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动
C. 甲车向南运动，乙车向北运动
D.甲车向北运动，乙车向南运动
例5.在南北走向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车 上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北 运动，乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动，这三辆汽车中 相对于地面可能静止的是（C） A.只有甲车 C.只有丙车 B.只有乙车 D.甲车和丙车
“神州八号”和“天宫一号”对接前，相对 运动。对接后，
相对 静止 。
例1. 在括号里选填“运动”、“静止” （1）一辆车疾驶而过，车里的乘客相对于地面是（ ）， 相对于路旁的房屋是（ ），相对于座椅是（ ）
（2）路旁的树木，相对于地面（
是（ ），相对于车里的人是（ ）。

最新沪科版八年级上册物理精品课件-2.1动与静

最新沪科版八年级上册物理精品课件-2.1动与静

2019/9/2
6
单击此处编母版标题样式
加• 单油击机此和处受编油辑机母版文本样式 相对• 静第二止级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
空中加油机正在加油 ，若以加油机为参照物， 受油机是 静止 的；若以受油机为参照物则加油机 是 静止 的。
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7
单击此处编母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
2019/9/2
9
单击此处编母版标题样式
例2: （1）汽车在公路上行使。 • 单•击第此二处级 编辑公母路版上文的本树样式
• 第（三2级）月亮升起来了。 • 第四级 • 第地五级球
（3）月亮在云层里穿行。
云层
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10
单击此处编母版标题样式
例3 :一位跳伞运动员在下落过程中，看到身
旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面
单击此处编母版标题样式
判断一个物体是否运动的步骤：
• 单击此处编辑母版文本样式 （•1第）•二确第级三定级被研究的物体
• 第四级
（2）选择参• 第照五级物
（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否 改变
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4
单击此处编母版标题样式 小明在窗前做作业，抬头看见小狗 花花正在树下晒太阳。不一会儿小明再 • 单击此处编辑向母窗版外文望本去样，式发现花花已躺在院墙下。
• 第二级
• 第三级
• 第四级
相对静止的条件• 第？五级 1.方向相同 2.速度相同
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8
单击此处编母版标题样式
例1：浣溪沙 • 单击此处编辑母版文本样式
满•眼第风二光级 多闪烁，看山恰似走来迎。 以船•为第参三级照物

动与静课件-沪科版物理八年级全一册(1)

动与静课件-沪科版物理八年级全一册(1)
地面为参照物 运动的人为参照物 ③下降的电梯上的人看到墙向上运动
地面为参照物 人（电梯）为参照物
2.1 动与静
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时感觉自己向后
退。 地面为参照物
汽车为参照物
总结：运动或静止都是相对于参照物说的，参照物不 同，运动的描述也就不同了。
运 包动括与三静层止含的义相：对性
2.1 动与静
下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 参照物是船 2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 参照物是青山 青山在走参照物是竹排 3.月亮从云中钻了出来 参照物是云
2.1 动与静
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
（2）自然界中的物体运动有多种形式，机械运动只研 究与物体位置变化有关的问题。
③ 参照物
2.1 动与静
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
2.1 动与静
2.1 动与静
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
A 帆”运动所选择的参照物是（ ）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
2.1 动与静
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典 故，楚人之所以没有通过“刻舟” 而求得“剑”
是由于他不懂 运动和静止是相对的 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 运动 的 ，“剑”相对于岸是 静止 的 。

沪科版八年级全册物理课件：2.1动与静 (共21张PPT)

沪科版八年级全册物理课件：2.1动与静 (共21张PPT)

上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
课堂练习：
1、下列各项属于机械运动的是（ B ）
A、放糖的水变甜了 B、同步卫星绕地球运动
C、铁生锈了
D、水结成冰
2、李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆
一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运动
所选择的参照物是（ A ）
A 、 帆船、河岸
•10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:43:32 PM
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运 动着，绝对静止的物体不存在的。所以我们要用发展的眼 光来认识。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
•16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021
•17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •

动与静 课件 (沪科版)八年级全一册物理

动与静 课件 (沪科版)八年级全一册物理
§2.1 动与静
运动的描述
视察下面一组照片，它们有什么共同特点？人们根据什么说这些物体 是运动的？
哈雷彗星大约每隔76年 就到地球附近造访一次
飞奔的猎豹
缓慢爬行的蜗牛
运动的描述
音乐家
画家
运动的描述
诗人：
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。— —李白（唐）《早发白帝城》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。— —刘禹锡（唐）《酬乐天扬州初逢席上见赠》
运动中的宇宙
三、运动和静止的相对性
1.同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。这就 是运动和静止的相对性。 2.理解运动和静止的相对性： （1）运动是绝对的，一切物体都在运动。但在描述某一个 物体的运动时，运动是相对的，相对于参照物来描述。 （2）静止是相对的。 3.相对静止 两个物体相对位置没有变化，这两个物体相对静止。
成语故事 《刻舟求剑》
问题：船夫可能找到剑吗？ 船夫从他刻的记号的船边下水， 是不可能找到剑的。
因为他的参照物选错了.他应该选择和宝剑落水的地方相对静止 的物体做参照物,那样沿着参照物就可以找到宝剑.可他选择船舷 上的记号为参照物，宝剑相对于这个参照物是运动的.所以,如果 船作为参照物静止的话，宝剑运动了,所以找不到了。
（4）不唯一性：描述同一物体的运动时，选择的参照物不同，
结论一般不同。
想一想：视察甲、乙两图中的两Fra bibliotek运动。甲
乙
（1）物体之间的距离产生变化的运动。 （2）物体间的距离不变，但相对位置产生变化的运动。
无论物体间的距离产生了变化或是物体的相对位置产生了变化都属 于位置变化。
判断机械运动的方法
（1）确定研究对象是哪个物体； （2）视察该物体的位置是否相对参照物产生变化，若物体的位置产生 变化才说该物体在做机械运动。

中学八年级物理全册 2.1 动与静课件 (沪科版)

中学八年级物理全册 2.1 动与静课件 (沪科版)

方法总结：
怎样判断一个物体是否运动？
（1）选择参照物 （2）确定被研究的物体 （3）判断被研究的物体相对于参照物 位置是否改变。
思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机 却说乘客“没动”。乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 乘客 乘客 参照物 地面、树 司机、汽车 位置是否改变 改变 没改变 动或静 运动 静止
3.李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出， 孤帆一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与 “孤帆”运动所选择的参照物是（ A ） A帆船、河岸 B河岸、帆船 C青山、太阳 D青山、划船人
4.一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物， 静止的 它在河中的倒影是 ；以河岸为参照物， 运动的 它在河中的倒影是 。 5．小明坐在行驶的船中，看到河岸的青山往后运动， 他是以下列哪个物体为参照物( C ) A．河岸上的树 B．河岸 C．小明 D．迎面驶来的船
3、宇宙在运动
宇宙大爆炸带来 了满天星斗
太阳系运动。
你还能举出哪些运动的例子？
飞翔的小鸟
空中飞行的飞机
飞驰的汽车
奔跑的骏马
游动的鱼
启示：
世界是运动的，运动的形式是 多样的，绝对静止的物体不存 在的。即运动是绝对的。
二、运动的描述
自主学习2：请阅读课本P14-15 “运动的描 述”部分内容，思考并回答下列问题：（在课 本上作适当钩划，并完成学案相关内容）
第一节
动与静
第一节 动与静
学习目标：
• 1. 知道世界处在不停的运动中。 • 2. 知道物理学中如何描述物体的运动与 静止.知道什么是机械运动，理解参照物 的概念，会根据选定的参照物判断物体的 运动情况，会根据物体的运动情况确定所 选定的参照物。 • 3．知道运动与静止的相对性。

2.1动与静课件PPT沪科版八年级物理全一册_2

2.1动与静课件PPT沪科版八年级物理全一册_2

人们利用“同步卫星”转播电视节目、进行天气预报
7、在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的？
B.关着的车门 (4)宇宙飞船空中对接。
我们生活在运动的世界里。
物体的运动和静止是相对的
2、参照物可任意选择。
C.在旁边走过的列车员 相对于树来说，人是（ ）的，小船是（ ）的。
(两飞船处于相对静止状态)
“同步卫星” 选择地球为参照物时，它是
的；
D.坐在车厢椅子上的乘客
练一练：
8、乘客坐在南北向的火车里，他从左边窗口看 到车站的建筑物在向南运动，从右边窗口看到另 一列火车却没有运动。如果以（另一列火车 ）为 参照物，乘客的火车是静止的，以（ 车站）为 参照物，乘客的火车是运动的，且运动的方向是 向（ 北 ）。（填东、南、西、北）
（3）判断被研究的物体相对于参照物 位置是否改变。
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉 动课本，观察并思考：
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
判断物体是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
可能吗？
2、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从
飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为
参照物，他们是（ 运动 ）的;以地面为参照物，
甲 运动员是（
运）动的;以乙运动员 为参
照物，甲运动员是（
静）止的。
3、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，
河岸上有树。相对于树来说，人是（运动 ）

沪科版八年级物理上册《动与静》PPT课件

沪科版八年级物理上册《动与静》PPT课件

深度理解 物体位置的改变包括两个方面： 1.物体之间距离的改变，如靠近或者远离。 2.物体之间方位的改变，如转动。
感悟新知
知2－讲
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体
_位__置__的__改__变___称为机械运动，简称运动。研究机械
运动时，被选作_参__照__标__准__的物体，叫做参照物。
思维拓展 比较思维：比较是一种思维，有比较才能有辨别。比
观世界的机械运动，微观世界的分子、原 子运动等。
感悟新知
不同艺术家 诗人
描述运动的方式 语言的韵律和意境
举例
知2－讲
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来
画家
形态和色彩
音乐家
旋律和节奏
感悟新知
2. 物理学描述运动和静止的方法
知2－讲
以小明放学后骑着自行车行驶在回家路上的不同场景为例。
图例
场景
甲 小明在路口的
_不__同___。
注意：是可能不同，而不是一定不同。
所以，物理学对运动的描述中，运动是绝对的，静止
是相对的，这就是运动和静止的相对性。
感悟新知
知3－讲
相对静止：指被研究物体相对于参照物的位置不发生
改变，即被研究物体相对于参照物是静止的。相对静止在
生产、生活及航天事业中均有着广泛的应用，如：
联合收割机与卡 接力赛中运动员交接 空中加油机给战
的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静
止的。以上判断（ C ）
A. 菲菲正确
B. 翔翔正确
C. 两人都正确
D. 两人都不正确
感悟新知
知2－练
运动和静止的相对性 1.描述任何物体运动和静止时，都是相对参照

沪科版八年级物理全一册 动与静 课件

沪科版八年级物理全一册 动与静 课件

（2）花样跳伞运动员在空中相对静止完成 各种漂亮造型：
（3）利用运动和静止的相对性，完成飞行 队列特技表演：
广地⑷
播面地 和静球 信止同 号不步 的动通 中，讯 继成卫 站为星
传相 送对
想一想：两物体相对静止的条件是什么？
相对静止的条件： 速度大小相等，运动方向相同
例1、说“月亮在云中穿梭”是以 云 为参照物的； 说“乌云遮住了月亮” 是以 月亮 为参照物的．
1.静止 2.向左运动 然参照物的选取是任意的，对于同一物体， 选择不同的参照物，会得出怎样的结果呢？
例如：小明乘坐一辆行驶中的汽车，如果选 择汽车座椅为参照物，小明的状态是怎样的？ 如果选择路边的树木呢？
运动与静止是相对的：对于同一物体，选择 不同的参照物，会得出不同的运动状态
（1）利用运动和静止具有相对性，空中 加油机和歼击机可以实现空中加油：
1、金星绕太阳转动
2、鲜花怒放 ×
3、骏马奔腾
4、“五四”运动 ×
5、枯叶飘零
注意：生命成长、思想运动、化学变化、微观 粒子运动不是机械运动
想一想：
1、参照物的选择是唯一的吗？ 2、运动的物体可以作为参照物吗？ 3、可以选择研究对象本身作为参照物吗？ 注：
参照物的选择是任意的，可以是运动也可以
是静止，但一般不选择研究对象本身作为参照 物。
第二章 运动的描述 2.1 动与静
小车运动了吗？说明理由
我们生活在运动的世界里， 宇宙中的一切物体都处在不同 情势的运动之中
。。
一、机械运动（简称“运动”）
1、机械运动：一个物体相对于另一个物体
研究对象
参照物
位置产生改变叫做机械运动，简称运动。
2、参照物：事先选定作为参照标准的物体

沪科版八年级物理：2.1《动与静》ppt课件(课件精选)

沪科版八年级物理：2.1《动与静》ppt课件(课件精选)
选择作为标准的物体不同而已。
在物理学上，描述物体的运动情况时，我们将被选
作标准的物体叫参照物。
课件在线
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答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言，救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。
答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言，飞机的位置发生了变化。
在这里救护车被假定为不动的物体。
同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照
绝对的）
课件在线
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课件在线
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哦，它动了吗？
课件在线
7
到底是救护车动了呢？ 还是飞机在动呢？
课件在线
8
我没有动啊！ 瞧，那人飞得多快啊！ 为什么啊？？？
课件在线
9
分析
1、老人说飞机上的人动了，因为他看到飞机上的人
跟云的位置发生了变化。 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机
之间并没有发生位置的变化。 因此他们二人说的话都没有错，只不过是他在
物，这就是运动和静止的相对性。
课件在线
11
练一练
1、 在下图中，如果选上面的飞机为参照物，
那么下面的飞机的运动情况是怎样的呢？
课件在线
12
2、下图是受油机和加油机在空中飞行，请
说说它们 的运动情况？
课件在线
13
1、认识运动的普遍性，世界上没有绝对静止的物体。知 道物质世界是一个运动的世界。
2、了解物质世界常见机械运动方式。 3、判定物体运动状态的标准物，叫做参照物。 3、运动和静止是相对的，一切物体都是运动的（运动是
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
课件在线
1
课件在线

沪科版八年级全一册-物理-课件-2.1动与静

沪科版八年级全一册-物理-课件-2.1动与静
停车，这样非常浪费时间，能否 设计一种车站，让动车不必减速 ，乘客就可以方便的上下车，说 说你的想法和设计
小结：
1、运动的世界：运动是绝对的，静止是相对的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动（ 简称运动）
3、参照物：事先选定的标准物体，叫做参照物。
4、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体 是静止的。（两个物体同速同向运动，以其中一个为参照物另一个静止 ）
另一个物体——参照物
三个过程： （1）确定被研究的物体 （2）选择参照物 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
二 运动的描述
乘客到底是运动的还是 静止的？
研究的物体
乘客 乘客
标准物体
地面、树 司机、汽车
位置是否改变
改变 没改变
动或静
动 静
相对静止
如果两个物体运动快慢相同，运动方向 相同，以其中一个物体为参照物，另一 个物体静止，那么这两个物体就叫做相 对静止。
人
文词
诗
音
绘
视汇
歌
乐
画
野
二 运动的描述
科 学
科学家们又是如何来描述 运动的呢？
角
度
二 运动的描述
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例: （1）汽车在公路上行使。 （2）运动员在游泳池里畅游 （3）月亮在白莲花般的云朵里穿行
。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
二 运动的描述
概念：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动，简称为运动。
“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行 ”
三.应用
地球同步卫星绕地球一 周所用的时间，与地球自 转一周的时间相等，那么 卫星是静止的，还是运动 的？

沪科版八年级物理——动与静 ppt课件

沪科版八年级物理——动与静 ppt课件
象，自然界中的一切物体都 在不停地__运__动__着，即运动 是__绝__对_的____。
ppt课件
6
二、运动的描述
（1）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” （2）画家用形态和色 彩描绘运动。《万马 奔腾图》
（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
轻柔的、 动感的
分析：（1）根据船上和楼房上的旗子摆动方
向，船可能停在水面上相对楼房不动，旗子摆 动方向顺着风吹的方向；
（2）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房， 但运动速度比风速小些；
（3）船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。
ppt课件
23
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动（简称运动）
第二章 运动的世界 第一节 动与静
ppt课件
1
ppt课件
2
精பைடு நூலகம்的故事
第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹.
法国飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子 弹？
ppt课件
3
运动的天体
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
能加油) (3)接力赛跑交接棒。(接棒运动员要边跑边接棒，
这样接棒运动员和交棒运动员处于相对静止状态) (4)宇宙飞船空中对接。(两飞船处于相对静止状态)
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同时，
这两个物体间就处于p相pt课件对静止．
20
精彩的故事
第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹.

沪科版八年级物理全一册：2.1 动与静 课件(共51张PPT)

沪科版八年级物理全一册：2.1 动与静 课件(共51张PPT)

两岸青山相对出,ห้องสมุดไป่ตู้帆一片日边来.
研究的物体 标准物体
青山
孤帆
孤帆
青山
位置是否改变 动或静
改变
动（出）
改变
动（来）
思考：
1、李明背着书包向学校走去，李明是运动 的还是静止的？书包呢？
李明 对 学校 位置＿改＿变 李明是运动的
书包 对 李明 位置＿未＿改变 书包是静止的 2、小王骑自行车上街，自行车是运动的还 是静止的？小王呢？ 自行车 对 地面 位置＿改＿变 车是运动的
由于他不懂得运动和静止是相__对____ 的
物理知识所导致。
相对运动和相对静止练习
4.人们利用“同步卫星”转播电视 节目、进行天气预报
“同步卫星” 选择 地球为参照物时， 它是静止 的；但 选择太阳为参照物 时，它却又运是动 的。
乘客是 运动 的；
但选择电梯箱为参照物时，
乘客却又是 静止 的。
强调：
相对静止：两个物体运动的快 慢相同，运动的方向相同时，这两 个物体间就处于相对静止．
相对静止的应用 加油机和受油机相对静止
相对静止的应用
接力赛跑交接棒：
接棒运动员要边跑边接棒，这样接棒 运动员和交棒运动员处于相对静止状态
相对静止的应用
小王 对 自行车 位置＿未＿改变 小王是静止的
2.参照物选择的原则
研究对象本身不能被选为参照物。
静止的物体和运动的物体都可以作为 参照物。
经常选择地面或地面上不动的物体为 参照物。
例如：
正在下降的电梯里的人看到墙向上运动
“下降的电梯”是以 地面为参照物， “墙向上运动”是以 运动的人（或电梯） 为参照物。
襄邑道中--陈与义 飞花两岸照船红,百里榆堤半日风. 卧看满天云不动,不知云与我俱东.

(沪科版)最新八年级物理教学精品课件：2.1 动与静

(沪科版)最新八年级物理教学精品课件：2.1 动与静

2 课堂活动
定义 物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
•机械运动的分类：根据运动路线的形状 可把机械运动分 为直线运动和曲线运动。 •转动也属于机械运动，如同步卫星绕地球 转动，电扇的 转动。即不同物体之间或同 一物体不同部分之间，相对方 位发生了改 变，也属于机械运动。
2 课堂活动
认识机械运动
4 讲练结合
【练】1 (中考·贵港)妈妈用电动自行车送小婷上学，途 中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”。这个“别 动”的参照物是( A ) A．电动自行车上的座位 B．路旁的树木 C．迎面走来的行人 D．从旁边超越的汽车
4 讲练结合
【练】 2 (中考·黔东南)黔东南少数民族地区，有着丰富的传统文化，用各种
常见例子
天体的运动、地壳的漂移、 机械运动 动物奔跑、水流动、蜗牛爬
行、列车飞驰等
共同特点 物体的位置发生了改变
其他形式 分子和原子的运动、电磁运 的运动 动、生命运动等
物体的位置可能没有发 生改变
2 课堂活动
物体位置的变化包括两个方面： (1)物体之间距离的变化； (2)物体之间方位的变化。
2 课堂活动
方式庆祝自己的节日，如斗牛、斗鸡、斗鸟、赛马、唱山歌等活动， 其中斗牛较为流行，男女老少都喜欢，如图是较为罕见的村花雷山 苗寨女斗牛士李灵婷牵牛走进比赛现场的情景，以地面为 参照物，牛是___运__动___(填“运动”或 “静止”)的。
4 讲练结合
【练】3 中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
如图所示的是我国自行研制的第三代战斗机“歼—10”在空中加油
相对于所选的参照物没有位置的改变，则物体是 静止的；若位置发生变化，则物体就是运动的
2 课堂活动
知识点 3 运动和静止的相对性

沪科版 八年级物理第二章 第一节动与静教学课件

沪科版 八年级物理第二章 第一节动与静教学课件

划船人
6、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人 之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由
运动和静止是相对的 于他不懂
的物理知识所导致的。 7、两人并肩而行，以 对方 两人是静止的.以 地面 两人是运动的。 为参照物， 为参照物，
中考链接





（2013年武汉市） “神舟飞船”与“天宫 一号”成功对接后，遨游太空。下列说法 正确的是 ( ) A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运 动的 B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对地球是 静止的 C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球 是运动的 D.“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天
旋律来表现运动：聆听音乐《赛马》
（1）太阳升起来了 （2）汽车在公路上行驶 （3）月亮在白莲花般的云朵里穿行
被研究的物体 太阳 相对于标准物体（参照物） 地球 位置是否发生了变化云朵
（A）物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动，简称为运动。 （B）把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参 照物
（1）“选”标准（参照物）
（2）“看”（被研究的物体相对于“标准”的位置是否发生 变化）
（3）“判断”（被研究的物体是否运动）
想一想：为什么小朋友说乘客运动得“真快”， 而司机却说乘客“没动” 讨论：乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 动或静 小学生： 乘客 运动 司机： 乘客 静止 标准物体 地面或地面上的树 位置是否改变 改变





（2013年安徽）小林坐在行驶的火车上，以他乘坐的火车 为参照物，他是 .（选填“运动”或“静止”）的。 （2013年上海市）随着我国科技的发展，国人的登月梦 想终将实现。以地球为参照物，月球是 的（选填 “运动”或“静止”）。 成都市2013年）3．2012年6月16日18时56分，执行我国首 次载人交会对接任务的神舟九号载人飞船，在酒泉卫星发 射升空。如图3为神舟九号发射升空过程中，乘员景海鹏、 刘旺、刘洋固定在舱内的情景。 在神舟九号发射升空过程中，正确的说法是答案： ( ) A．以地面为参照物，航天员是静止的 B．以地面为参照物，航天员是运动的 C．以神舟九号为参照物，航天员是运动的 D．以刘洋为参照物，景海鹏是运动的
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沪科版新教材同步教学课件
第二章 运动的世界
第 二 章
第一节
运动的世界
动 与 静
一、什么是机械运动 什么是机械运动 1、 物体位置的变化叫做机械运动。 2、 机械运动是宇宙中最普遍的现象, 绝对不动的物体是没有的。 二、运动和静止的相对性 1、在描述物体的运动情况时，被选作标准的物体叫参照物。 2、同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照物，这 就是运动和静止的相？ 答：没有。因为救护车和山之间没有位置的变化。 问题2： 那飞机动了没有呢？请说出你的理由。 答：有。因为飞机和山之间有了位置的变化。 结论： 物理学里我们讲的运动是指物体位置的变化。
1、 在下图中，如果选上面的飞机为参照物，那么下面的飞机的
运动情况是怎样的呢？
2、下图是受油机和加油机在空中飞行，请说说它们
的运动情况？
3、请你根据上面的两个例子，解释一下法国飞行员能顺手抓住 一颗子弹的道理。 小结： 小结： 因为飞行员和子弹的运动方向相同，运动快慢几乎 相同，可以说子弹相对 于飞行员几乎是静止的。所以， 飞行员顺手可抓到子弹。
谢 光 临
谢
这辆车动了吗？
哦，它动了吗？
到底是救护车动了呢？ 还是飞机在动呢？
我没有动啊！
瞧，那人飞得多快啊！ 为什么啊？？？ 为什么啊？？？
分析： 1、老人说飞机上的人动了。因为他看到飞机上的人 跟云的位置发生了变化； 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机 之间并没有发生位置的变化。 因此他们二人说的话都没有错，只不过是他在 选择作为标准的物体不同而已。 小结：在物理学上，描述物体的运动情况时，我们将被选作标准 的物体叫参照物。
答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言，救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。 答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言，飞机的位置发生了变化。 在这里救护车被假定为不动的物体。 结论：同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照物， 这就是运动和静止的相对性。
练习： 1、请你说说课本图2-3中的乘客是静止的还是运动的？ 分析： A、司机看到乘客是静止的，是以车厢(或司机自己）为 标准 的，乘客相对于车厢(或司机自己）没有位置的 变化，所以说乘客是静止的。 B、男孩以路面或路旁的树木（或房屋）为标准，乘客相对 于路面有位置的改变。所以他说乘客是运动的。 2、请看下图，并告诉我是飞机动了，还是救护车动了呢？