2018苏教版三年级语文上册12 庐山的云雾课件
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2018苏教版三年级语文上册-12庐山的云雾页数:29
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《庐山的云雾》课件(语文S版三年级语文上册课件)
了
……
云遮雾罩的庐山， 真令人流连忘返。
作业：
《庐山的云雾》第2、3自然段都 采用了总分的结构方式。请你仿 照这种方式，以下面一句话为中 心句，写一段话。
我们的学校一年四季都非常 美丽。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云 雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟， 转眼间就变成了一泻千里的九天银河； 明明是一匹四蹄生风的白马，还没等 你完全看清楚，它又变成了漂浮在北 冰洋上的一座冰山……
展开想象，填一填。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚
刚还是
，
转眼间就变成了
；明
明是
，还没
等你完全看清楚，它又变成
1.那些笼罩在山头的云雾，就像是戴 在山顶上的白色绒帽；
2.那些缠绕在半山的云雾，又像是系 在山腰间的一条条玉带。
3.云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；
4.云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾千姿百态。
1.那些笼罩在山头的云雾，就像是戴 在山顶上的白色绒帽；
2.那些缠绕在半山的云雾，又像是系 在山腰间的一条条玉带。
庐山的云雾
疑 是 银 河 落
飞 流 直 下 三
遥 看 瀑 布 挂
日 照 香 炉 生
望 庐 山 瀑 布
九 天
千 尺
前 川
紫 烟
李 白。，。，只 Nhomakorabea 身 在 此
不 识 庐 山 真
远 近 高 低 各
横 看 成 岭 侧
题 西 林 壁
山面不成苏 中目同峰轼
。，。，
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷， 有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾， 更给它增添了几分神秘的色彩。
3.云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；
4.云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
小学三年级语文课件 庐山的云雾课件
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是 戴在山顶上白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系 在腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海； 云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘 荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明 明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变 成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的 云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫 步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
尤其
高峰
幽谷
瀑布
瀑布
溪流
云雾
那里有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更跟它增添了几分 神秘色彩。
14 庐山的云雾
jǐng xiù yóu huàn zēng 景 色 秀 丽 尤 其 幻 想 增加 tiān màn zī tài lóng 增添 浪漫 姿态 态度 笼罩 zhào mí máng pǐ fǎn 笼罩 弥漫 茫茫 一匹 返回
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布， 有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘 色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步 山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘 飘悠悠的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上白色绒帽；那
些缠绕在半山的云雾，又像是系在腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫 茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。
1、第二自然段是围绕哪一句话来写的？ 2、课文写出了庐山云雾的几种不 同的姿态？分别是什么呢？
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘 荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明 明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变 成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的 云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫 步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
尤其
高峰
幽谷
瀑布
瀑布
溪流
云雾
那里有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更跟它增添了几分 神秘色彩。
14 庐山的云雾
jǐng xiù yóu huàn zēng 景 色 秀 丽 尤 其 幻 想 增加 tiān màn zī tài lóng 增添 浪漫 姿态 态度 笼罩 zhào mí máng pǐ fǎn 笼罩 弥漫 茫茫 一匹 返回
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布， 有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘 色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步 山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘 飘悠悠的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上白色绒帽；那
些缠绕在半山的云雾，又像是系在腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫 茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。
1、第二自然段是围绕哪一句话来写的？ 2、课文写出了庐山云雾的几种不 同的姿态？分别是什么呢？
三年级语文庐山的云雾1PPT课件
-
13
秀丽
lǎn mí 游览 弥漫
shùn 瞬息万变
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tí 四蹄生风
4
庐山的景色十分秀丽。那
里有高峰，有幽谷，有瀑布， 有溪流，尤其是变幻无常的云 雾，更给它增添了几分神秘的 色彩。在山上游览，似乎随手 就能摸到飘来的云雾。漫步山 道，常常会有一种腾云驾雾、 飘飘欲仙的感觉。
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5
庐山的景色十分秀丽。那
明明是一匹四踢生风的白马还没等你完全看清楚它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山
九年义务教育六年制小学教科书
语文
（第六册）
施桥镇中心小学 三（1）班
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1
-
2
huàn zēng tiān lǒng zhào jì
zhē
变幻 增 添 笼 罩 系在 遮 挡
xiè 一泻千里
fǎn
zī tài
流连忘返 千姿百态
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12
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头 的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠 绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条 条玉带。云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚 还是随风飘荡的一缕清烟，转眼间就变成了 一泻千里的九天银河；明明是一匹四踢生风 的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了 漂浮在北冰洋上的一座冰山……
里有高峰，有幽谷，有瀑布， 有溪流，尤其是变幻无常的云 雾，更给它增添了几分神秘的 色彩。在山上游览，似乎随手 就能摸到飘来的云雾。漫步山 道，常常会有一种腾云驾雾、 飘飘欲仙的感觉。
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6-7-8-9
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10
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11
1．课堂作业
（１）描红。 （２）抄写词语。
２. 课外作业
《庐山的云雾》课件PPT(上课材料)
基础课件
18
你能从课文中找出一个词语来概括这些 云雾姿态吗？
千姿百态
你知道作者是按照什么顺序来写云 雾的？
山头
山腰
山谷
山峰
基础课件
19
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾刚刚还
是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一
泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的
白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂
浮在北冰洋上的一座冰山、、、、、
景色秀丽的庐庐山山，有高高峰峰，有幽幽谷谷，
有瀑瀑布布，有溪溪流流，那变幻无常的云云雾雾 ， 更给它增添了几分神秘的色彩。在山上
游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘
飘欲仙的感觉。
基础课件
14
我会背
（中心句）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在
山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色
望庐山瀑布 （李白） 日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
基础课件
7
《题西林壁》 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
基础课件
8
庐山的云雾有什么特点呢？
基础课件
9
基础课件
10
基础课件
11
基础课件
12
基础课件
13
庐山的云雾
绒帽；；那些缠绕在半山的云雾，又像是 系在腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，
它是茫茫的大海；云雾；遮挡山峰，它又
是巨大的天幕。
基础课件
15
那些笼罩在山头的云雾， 就像是戴在山顶上的白色绒帽；
基础课件
16
那些缠绕在半山的云雾，
新苏教版三年级语文三上上册课件12课件.庐山的云雾
自读要求
1.读准生字音，将课文读正确。 2.圈出文中的生字词，查词典或者联系上下文理解 这些词语。
解决问题
1.庐山的景物除了云雾还有哪些？ 庐山还有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流 2.作者为什么只写庐山的云雾？ 因为庐山的云雾更增添了庐山神秘的色彩，更显 出了庐山景色的秀丽。 3.庐山的云雾神奇在什么地方？ 庐山的云雾神奇在变幻无常 4.庐山的云雾有哪些特点？ 庐山的云雾千姿百态、瞬息万变 5.庐山的云雾给人什么样的感觉？ 庐山的云雾令人流连忘返。
变幻无常：变化没有一定规律，形容云雾变化多，姿态万千 。 飘飘欲仙；看到美丽的云雾内心很舒服，像成仙一般。 腾云驾雾：原指仙人利用法术乘云雾飞行，这里指看到美丽的 云雾，心里很舒畅。
庐山的云雾千姿百态。那些 笼罩在山头的云雾，就像是戴在 山顶上的白色绒帽；那些缠绕在 半山的云雾，又像是系在山腰间 的一条条玉带。云雾弥漫山谷， 它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰， 它又是巨大的天幕。
庐山
lŎng zhào
瀑布 幽谷
漂浮
似乎
chán rào
笼罩
弥漫
缠绕
一缕
庐山 笼罩
弥漫
瀑布 幽谷
漂浮
似乎 缠绕
一缕
瞬息万变 四蹄生风 变幻无常 一泻千里 系在腰间
腾云驾雾 云遮雾罩 千姿百态 流连忘返 飘飘欲仙
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那些缠绕在半山的云雾， 又像是系在山腰间的一条条玉 带。
通过前面的学习，我们领略了祖国的大好河山，有连绵起伏的长城，银光闪闪的运河，风景秀美的西沙群岛，今天我们一起走进 庐山
曲折蜿蜒 连绵起伏
长城 运河 西沙群岛
银光闪闪
景色迷人
庐庐山 玉庐 温庐 客庐 庐园
《庐山的云雾》苏教版三年级语文ppt课件(8篇)
充斥着。 造 句：1.大雾笼罩着整个小山村。
2.屋子里弥漫着沁人心脾的香气。
点击 听朗读
第一部分（第1小节）飘飘欲仙。写庐山的云雾 给庐山增添了几分神秘色彩。
第二部分（第2-3小节）云雾的特点。写庐山的 云雾千姿百态、瞬息万变。
第三部分（第4小节）总结全文。写雾中的庐山 令人流连忘返。
作者认为庐山云雾的特点什么？
zhào
罩
书写指导
“罒”扁而宽，“卓” 的竖画在竖中线上。
rào
绕
书写指导
左窄右宽，右上部斜钩 舒展。
máng
茫
书写指导
艹宽而扁，“氵”呈弧 形分布。
我会认
yōu pù jià róng chán
幽瀑驾绒缠
zhē shùn lǚ xiè tíLeabharlann 遮瞬缕泻蹄易读错字
róng shùn
绒毛 瞬息万变
那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉 带。(仿写比喻句) 那__雪__，__如__白__玉__，__铺__满__了__大__地__，__让__你__感__觉__来__到__了__童__话__世__界__。_ (2)景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流， 那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。(仿 写排比句) _您__如__同__溪__流__，__没__有__江__河__奔__腾__的__浪__花__，__没__有__瀑__布__飞__溅__的__水__ _花__，__没__有__大__海__壮__阔__的__波__澜__，__但__山__石__间__的__那__点__叮__咚__，__是__您__ _欢__快__的__旋__律__。______________________________________
2.屋子里弥漫着沁人心脾的香气。
点击 听朗读
第一部分（第1小节）飘飘欲仙。写庐山的云雾 给庐山增添了几分神秘色彩。
第二部分（第2-3小节）云雾的特点。写庐山的 云雾千姿百态、瞬息万变。
第三部分（第4小节）总结全文。写雾中的庐山 令人流连忘返。
作者认为庐山云雾的特点什么？
zhào
罩
书写指导
“罒”扁而宽，“卓” 的竖画在竖中线上。
rào
绕
书写指导
左窄右宽，右上部斜钩 舒展。
máng
茫
书写指导
艹宽而扁，“氵”呈弧 形分布。
我会认
yōu pù jià róng chán
幽瀑驾绒缠
zhē shùn lǚ xiè tíLeabharlann 遮瞬缕泻蹄易读错字
róng shùn
绒毛 瞬息万变
那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉 带。(仿写比喻句) 那__雪__，__如__白__玉__，__铺__满__了__大__地__，__让__你__感__觉__来__到__了__童__话__世__界__。_ (2)景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流， 那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。(仿 写排比句) _您__如__同__溪__流__，__没__有__江__河__奔__腾__的__浪__花__，__没__有__瀑__布__飞__溅__的__水__ _花__，__没__有__大__海__壮__阔__的__波__澜__，__但__山__石__间__的__那__点__叮__咚__，__是__您__ _欢__快__的__旋__律__。______________________________________
12庐山的云雾
1.眼前的云雾，刚刚还是……转眼 间就变成了……
2.明明是……它又变成了…… 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
（五）朗读第四自然段弄清“流连忘返” 的意思。
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
（六）朗读指导，深化情感 1练习有感情朗读，教师巡回指导。
2指名朗读自己最喜欢的部分，自评、互评 。
3、教师自评
感谢聆听！
状元成才路
云雾遮挡山峰，它像___________；
状元成才路
状元成才路 状元成才路
（四）学法迁移，自学、合作交流第二、 三自然段
3、默读第三自然段，找出中心句。 4、小组合作学习第三自然段，体会“瞬
息万变”的含义。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚 刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成 了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生 风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成 了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
二、说教学目标：
1.学会本课生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
自己喜欢的部分。 3.感悟庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热
爱祖国山河的思想感情。 4.学习第2、3自然段的写法, 进行仿写
。
三、说教学重难点：
重点：抓住重点词句，读懂段落内容，体 会庐山云雾的千姿百态、瞬息万变。
难点：体会作者的写作方法，练习仿写。
六、说教法、学法：
实物教学法：通过课件，生词卡片等创设情景， 增强直观性，激发学生想像力和学习兴趣。
以读促讲法：通过多种方式的朗读，让学生在读 中感悟庐山云雾的美。
小组合作学习法：通过二人小组和四人小组合作 交流，突破教学重点、难点，培养合作精神。
迁移法：课文的1、2、3自然段结构相同，均为 总分结构，在第一自然段学习后，请学生利用 同样的学习方法学习2、3自然段，即实现了自 主探究，又帮助学生体会了作者的表达方法。
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苏教版小学语文三年级上册
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
望庐山瀑布 [ 唐 ] 李白 日照香炉生紫烟，
古诗欣赏
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
庐山：庐山，中华十大名山之一，又名
匡山、匡庐。地处江西省庐山市境内，庐 山山体呈椭圆形，典型的地垒式块段山， 长约25公里，宽约10公里，绵延的90余座 山峰，主峰汉阳峰海拔1474米。庐山以雄 、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀 甲天下”之美誉。庐山入选世界文化遗产 ，世界地质公园，全国重点文物保护单位 ，国家重点风景名胜区，国家5A级旅游景 区，首批全国文明风景旅游区示范点。
姿百态、奇丽多变，字里行间流露出作
者对庐山、对祖国深深的热爱之情。
结构导图
总 变幻无常
庐 山 的 云 雾
分
千姿百态 瞬息万变
庐山云雾的美
总
Байду номын сангаас
流连忘返
写法指导
比喻
定义：把一个物体或人比喻成另一个物体，一 般由本体、喻体和比喻词组成。 能使抽象的东西形象化，具体化，特点更突出。 本文中把庐山的云雾比喻成了白色绒帽、玉带、 大海、天幕等，从不同方面表现了庐山云雾的 特点。
小练笔 庐山的云雾是如此的美轮 美奂，让人们忍不住流连 忘返。你看到过什么美景？ 动手写下来吧！
拓展运用
庐山瀑布 徐凝
瀑布瀑布千丈直，
雷奔入海不蹔息。 今古长如白练飞，
一条界破青山色。
随堂练习 一、照样子写词语。
千（姿）百（态）
千（方 ）百（计 ）
千（ 奇）百（ 怪 ）
二、写出下列词语的近义词。 似乎——（ 好像 ）
驾
绒 瞬
缠 蹄
泻
huàn
lǎn
màn
zī
幻 览 漫
tài lǒng zhào
姿
rào
我会写
máng
态 笼 罩
绕 茫
多 音 字
笼
lǒng
笼罩 笼盖 笼子 鸡笼
lóng
整体感知
同学们在朗读这篇课文时，可以边读边想 象庐山云雾那千姿百态、瞬息万变的样子。
点击朗读课文
整体感知
本课主要讲了庐山云雾的什么特点？
这句话写出了庐 山云雾的动态之 美，变化莫测。
精读细研
句子品析
云遮雾罩的庐山， 真令人流连忘返。
比喻喜欢、迷醉某种事物而 不愿或忘记离开。常形容对 美好景致或事物的留恋。
这句话点明了庐 山云雾深受人们 的喜爱,是本课 的总结句。
总结概括
主题思想
《庐山的云雾》以优美明快的语言
和比喻联想等手法描绘了庐山云雾的千
精读细研
句子品析
布满;到处充斥着
云雾弥漫山谷，它 是茫茫的大海；
云雾
比喻
大海
精读细研
句子品析
遮蔽阻拦
云雾遮挡山峰，它 又是巨大的天幕。
云雾
比喻
大海
思 考
这段话连用了四个比喻,分别把
什么比作什么?表现了什么?
连用四个比喻句，把“笼罩山头的云雾” 比喻成“白色绒帽”，把“缠绕在半山 腰的云雾”比喻成“一条条玉带”，把 “山谷的云雾”比喻成“大海”，把 “遮挡山峰的云雾”比喻成“巨大的天 幕”。这些比喻表现了庐山云雾的千姿 百态的特点。
思 考
这句话在本段起什 么作用？
在极短的时间内就 有很多变化。形容 变化很多很快。
句子品析
庐山的云雾瞬息万变。
这句话点明了庐山云 雾瞬息万变的特点,是 本段的总起句。
精读细研
句子品析
从这些词语可以感受到庐山 云雾瞬息万变的特点
眼前的云雾，刚刚还是随风 飘荡的一缕轻烟，转眼间就 变成了一泻千里的九天银河 ；明明是一匹四蹄生风的白 马，还没等你完全看清楚， 它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山……
预习检测
请为下列词语中描红的字选择正确的读音。 笼罩（lǒng lóng）
√
姿态（zī √
zhī）
缠绕（rào√ rǎo）
漫漫（màn mǎn ） √
我 会 认
yōu
pù
jià
róng zhē
幽谷 瀑布 腾云驾雾 绒帽 遮挡
shùn lǚ xiè tí
瞬息万变 一缕 一泻千里 四蹄生风
幽
缕
瀑 遮
刚刚——（ 刚才 ） 瞬息万变——（ 变化多端 ）
下
课
啦
千姿百态和瞬息万变
思 考
庐山上有什么？
高峰、幽谷、瀑布、溪流和变幻无常的云雾
高峰
幽谷
瀑 布
云 雾
精读细研
句子品析
思 考 “随手都能摸到云
雾”说明了什么？
在山上游览，似乎 随手就能摸到飘来 的云雾。
说明庐山之高
思 考
这句话在本段起什 么作用？ 形容姿态多种多样 或种类十分丰富。
句子品析
庐山的云雾千姿百态。
“庐山的云雾千姿百 态”是全段的总起句， 下面的内容是分说， 将具体展开说明。
精读细研
句子品析
广泛覆盖的样子
那些笼罩在山头的 云雾，就像是戴在 山顶上的白色绒帽 ； 云雾 比喻 白色绒帽
精读细研
句子品析
用带状或条状物盘绕其他物体
那些缠绕在半山的云 雾，又像是系在山腰 间的一条条玉带。 云雾
比喻
玉带
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
望庐山瀑布 [ 唐 ] 李白 日照香炉生紫烟，
古诗欣赏
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
庐山：庐山，中华十大名山之一，又名
匡山、匡庐。地处江西省庐山市境内，庐 山山体呈椭圆形，典型的地垒式块段山， 长约25公里，宽约10公里，绵延的90余座 山峰，主峰汉阳峰海拔1474米。庐山以雄 、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀 甲天下”之美誉。庐山入选世界文化遗产 ，世界地质公园，全国重点文物保护单位 ，国家重点风景名胜区，国家5A级旅游景 区，首批全国文明风景旅游区示范点。
姿百态、奇丽多变，字里行间流露出作
者对庐山、对祖国深深的热爱之情。
结构导图
总 变幻无常
庐 山 的 云 雾
分
千姿百态 瞬息万变
庐山云雾的美
总
Байду номын сангаас
流连忘返
写法指导
比喻
定义：把一个物体或人比喻成另一个物体，一 般由本体、喻体和比喻词组成。 能使抽象的东西形象化，具体化，特点更突出。 本文中把庐山的云雾比喻成了白色绒帽、玉带、 大海、天幕等，从不同方面表现了庐山云雾的 特点。
小练笔 庐山的云雾是如此的美轮 美奂，让人们忍不住流连 忘返。你看到过什么美景？ 动手写下来吧！
拓展运用
庐山瀑布 徐凝
瀑布瀑布千丈直，
雷奔入海不蹔息。 今古长如白练飞，
一条界破青山色。
随堂练习 一、照样子写词语。
千（姿）百（态）
千（方 ）百（计 ）
千（ 奇）百（ 怪 ）
二、写出下列词语的近义词。 似乎——（ 好像 ）
驾
绒 瞬
缠 蹄
泻
huàn
lǎn
màn
zī
幻 览 漫
tài lǒng zhào
姿
rào
我会写
máng
态 笼 罩
绕 茫
多 音 字
笼
lǒng
笼罩 笼盖 笼子 鸡笼
lóng
整体感知
同学们在朗读这篇课文时，可以边读边想 象庐山云雾那千姿百态、瞬息万变的样子。
点击朗读课文
整体感知
本课主要讲了庐山云雾的什么特点？
这句话写出了庐 山云雾的动态之 美，变化莫测。
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句子品析
云遮雾罩的庐山， 真令人流连忘返。
比喻喜欢、迷醉某种事物而 不愿或忘记离开。常形容对 美好景致或事物的留恋。
这句话点明了庐 山云雾深受人们 的喜爱,是本课 的总结句。
总结概括
主题思想
《庐山的云雾》以优美明快的语言
和比喻联想等手法描绘了庐山云雾的千
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句子品析
布满;到处充斥着
云雾弥漫山谷，它 是茫茫的大海；
云雾
比喻
大海
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遮蔽阻拦
云雾遮挡山峰，它 又是巨大的天幕。
云雾
比喻
大海
思 考
这段话连用了四个比喻,分别把
什么比作什么?表现了什么?
连用四个比喻句，把“笼罩山头的云雾” 比喻成“白色绒帽”，把“缠绕在半山 腰的云雾”比喻成“一条条玉带”，把 “山谷的云雾”比喻成“大海”，把 “遮挡山峰的云雾”比喻成“巨大的天 幕”。这些比喻表现了庐山云雾的千姿 百态的特点。
思 考
这句话在本段起什 么作用？
在极短的时间内就 有很多变化。形容 变化很多很快。
句子品析
庐山的云雾瞬息万变。
这句话点明了庐山云 雾瞬息万变的特点,是 本段的总起句。
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句子品析
从这些词语可以感受到庐山 云雾瞬息万变的特点
眼前的云雾，刚刚还是随风 飘荡的一缕轻烟，转眼间就 变成了一泻千里的九天银河 ；明明是一匹四蹄生风的白 马，还没等你完全看清楚， 它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山……
预习检测
请为下列词语中描红的字选择正确的读音。 笼罩（lǒng lóng）
√
姿态（zī √
zhī）
缠绕（rào√ rǎo）
漫漫（màn mǎn ） √
我 会 认
yōu
pù
jià
róng zhē
幽谷 瀑布 腾云驾雾 绒帽 遮挡
shùn lǚ xiè tí
瞬息万变 一缕 一泻千里 四蹄生风
幽
缕
瀑 遮
刚刚——（ 刚才 ） 瞬息万变——（ 变化多端 ）
下
课
啦
千姿百态和瞬息万变
思 考
庐山上有什么？
高峰、幽谷、瀑布、溪流和变幻无常的云雾
高峰
幽谷
瀑 布
云 雾
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句子品析
思 考 “随手都能摸到云
雾”说明了什么？
在山上游览，似乎 随手就能摸到飘来 的云雾。
说明庐山之高
思 考
这句话在本段起什 么作用？ 形容姿态多种多样 或种类十分丰富。
句子品析
庐山的云雾千姿百态。
“庐山的云雾千姿百 态”是全段的总起句， 下面的内容是分说， 将具体展开说明。
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句子品析
广泛覆盖的样子
那些笼罩在山头的 云雾，就像是戴在 山顶上的白色绒帽 ； 云雾 比喻 白色绒帽
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句子品析
用带状或条状物盘绕其他物体
那些缠绕在半山的云 雾，又像是系在山腰 间的一条条玉带。 云雾
比喻
玉带