设计方案PPT模板

源自地中海的简洁
大中华广告有限公司
Big Hero 6 is a 2014 film about the story of a young robotics prodigy named Hiro Hamada, who forms a superhero team to combat a masked villain responsible for the death of Hiro's older brother.
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每一项看似不可能的记录，无一不凝聚着xxxxx人的智 慧于辛劳。
1
最高个人日签单24单
WPS Office支持桌面和移动办公。且WPS移动版通过Google Play平台，已覆盖的50多个国家和地区，WPS for Android在应 用排行榜上领先于微软及其他竞争对手，居同类应用之首。
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WPS Office支持桌面和移 动办公。且WPS移动版通 过Google Play平台，已覆 盖的50多个国家和地区， WPS for Android在应用 排行榜上领先于微软及其 他竞争对手，居同类应用 之首。
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100% 75% 50% 25%
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第一步 思考是否可以在广告期
间关闭电视声音。
第二步 延长关掉声音的时间； 思考是否可以关一会儿电

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汇报时间：2020年11月 汇报人：ppt
目 录 Contents
1 公司介绍 2 案例欣赏 3 设计方案 4 服务项目 5 合作方式
公司介绍
Part 01
欢迎页 W e l c o m e
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地板选用防滑瓷砖，这种材料的优点是防水、防滑、 经济实惠。墙面选用带有小花纹的瓷砖，此种材料具 有耐高温易擦洗的优点。用防燃、防腐、防潮的铝扣 板封顶，色彩与整体风格协调。 B、照明设计 吸顶灯
C、功能分区
干湿空间的合理划分
5、主卧室
卧室是人们休息更衣的主要场所，卧室布置得好坏，
直接影响到人们的生活、工作和学习，实用性是卧室 设计的重点，其次是装饰。 卧室设计注重空间的私密性、实用方便、装饰简洁、 色调与整体空间协调、灯光照明讲究。 A、顶面处理
7、卫生间
设计原则：安全舒适第一，材料选择注意 防水、防滑、防潮。 A、材料选择：地面采用防水、耐脏、防滑 的地砖、花岗岩等材料。墙面选用光洁素 雅的瓷砖、用桑拿板吊顶表面刷上油漆。 B、色彩：卫生间的色彩选择具有清洁感的 暖色调，与整体空间色调相协调。
此次设计方案运用（田园、新古典、时尚等 ）混搭风格，通过质朴的原木、洞石、雕花 隔断与暖色灯光、织物、欧式灯具等构筑一 幅温馨静谧的居室空间，营造出时尚而不浮 躁，庄重典雅而不乏轻松浪漫的氛围。
4
创意理念
CREATIVE
IDEAS
四、创意理念——回归自然
1.创意元素提取 家具地板大量使用原木制作，展现精致的木工技艺，
C、照明设计：欧式吊灯、壁灯、灯带
D、饰品摆设：软装饰的色彩点缀
电视背景墙: 把一些高的木桩锯成圆形拼成120cm·100cm作为背景 墙。这种材料的肌理很漂亮，能够很好的诠释回归自然 的设计理念，并且吸音效果较好。 两侧墙体镶嵌倾斜 的雕花隔断，里面设置柔和的灯带，使空间有种扩张感。
3、餐厅
餐厅在一个家庭的地位是毋庸置疑的，是一个家庭
客厅在中国就是亲朋好友交流团聚、休闲娱乐 的地方。是主人生活品位、审美情趣最主要的 展示空间。

施工进度制定
Entrepreቤተ መጻሕፍቲ ባይዱeurial activities differ substantially depending on
INTERIOR DESIGN
PART ONE 设计理念说明
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设计理念说明
CONTENT
设计理念说明
Entrepreneurial activities differ substantially depending on
户型功能介绍
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装修材料采购
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设计理念说明
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潜在消费客户
（1）事业稳定人群（年龄段为30~50岁）
（2）沉稳的人
（3）喜欢日式简约的人
色彩分析 图案分析 造型分析 功能分析
尺寸：宽度435MM, 厚度20MM,高度 1785MM
设计说明：
草图&空间
方案二 灵感来源
设计说明
注“现重新代现 现屏代象风工”也艺 、从材 “过质 新去和 材的形 料权式 ”力美 、象学 “征的新，运工转用艺变，”成重、为视“一设新种计思代与维表装”社饰。会性礼，仪体等裁级更的为文广化泛形。式融。入更了
产品的定位
宅无第论居是所过以去及还主是人现的在等,屏级风、依格然调是、社品会味生、活财中富,、文地化位艺的术象集征中。的特色造物 ,它是一种
毕业设计方案
——
《樱花屏风》 《》
方案一 灵感来源
市场调研分析
前期准备工作（立意）
选定题目——屏风

市场需求定位
屏 为精 传细风传统 与逐统家复渐的具杂从日类 性当式型 ，时屏中 大的风， 多实的唯 选用图一 用功案以 自能取装 然（材饰材挡于为质风历目进、史的行遮故家制蔽事具作、、。。间人隔在物工）、艺发植展上物成，等为传，高统大档屏多的风是艺更工术强笔欣调画赏人。品的传。手统作工
市场定位:休闲、商务空间、现代居家生活空间。
主题设计造型元素——“枝”；“樱花”
风格定位
日式风格
借与 用大淡 外 自雅 在然节 自亲制 然 切、 景 交深 色 流邃 ， ，禅 为 其意 室 乐为 内 融境 带 融界 来。， 无重限视 生实 机际 ，功 选能 用。材日料式 上风 也格 特特 别别注能重与自大 然自 质然 感融，为以一便体 ，

标题四
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
》教学内容
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2
第二部分
教学设计
教学策略丨教学方法丨课堂教学丨教学资源丨小组学习
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
》教学策略
简要说明
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
》教学目标

❖技术实现可行性分析。
只需在有机塑料直尺上定位钻 孔，操作简单，无过高工艺要求， 在现有的通用技术试验室即可完 成
❖制作所需的工具
台钻对打孔具有更高的稳定性， 如无台钻，手电钻也可完成，用 锉刀将直尺端角磨圆，锉刀是技 术设计制作常用工具，使用简单。
5
核心技术问题分析
3 核心技术问题分析
核心 问题
辽宁省通用技术学科教师技能大赛
结构稳定性演示仪设计方案
辽阳县第三高级中学 常 刚
.
1
目录
1
设计思路及整体构想
2
设计可行性分析
3
技术设计分析
4
演示仪制作流程
5
结构稳定性演示仪使
2
设计思路及整体构想
1 结构稳定性演示仪设计思路
结构稳定性演示仪根据结构的稳定性受重心位置的高低、结构与受力 接触面大小及结构形状等因素影响而设计，根据四边形不稳定性、三角形 具有稳定性的特性，将演示仪设计成可变的框架结构，可灵活拆御、组装， 在一个模型上即可完成结构稳定性的测试试验。
有机塑料尺
工序1 工序2 工序3
工艺说明A
1、连接孔定位
2、打磨端角划 线
组装
演示仪生产及工艺流程
7
结构稳定性演示仪使用
支撑面大小影响因素
重心高低影响因素
8
结构稳定性演示仪使用
www.tianxie.Biblioteka om5四边形易变形
三角形结构具有稳定性
9
重心垂直落点影响物体稳定
10
3
结构稳定性演示仪设计总体构想
演示仪设计长20cm,宽10cm，高30cm，前后边框由有机塑料直尺围成，用四 根双头螺纹铁杆穿接，并保持一定自由度。配件、设计图如下：

14
层级、子序列、序列、系的概念是本次****员工职业发展设计 的主要脉络
层级
岗位行政级别的高低，如普通员工、基层管理从 业者、中层管理从业者、高层管理从业者等
系
几个专业知识相近的序列的和，如人力资源、党 群序列同属于行政系
一个专业类别，如人力资源、财务管理、生产制
序列
造
子序列
一个专业类别的分支，如薪酬、培训、招聘
船舶经营序列 船舶经营部内部岗位
造船管理序列 战略管理序列
造船管理部、工程管理 部内部岗位
战略管理部内部岗位
党群序列 行政序列
党委工作部、纪监室内 部岗位
两级办公室、风险管理 部内部岗位
人力资源序列 两级人资部内部岗位
投资发展序列 投资发展部内部岗位
安全保卫序列 两级安保部内部岗位
财务审计序列 技术设计序列 技术工艺序列
外部招聘 员工弥补 岗位需求 占20%
7
2
以评价个人绩效、技能为基础，并综合考虑个人的职业发 展需要的职业发展规划
员工职业 发展规划
KPI考核
个
职 业
+
发
展
能力态度
评
价
+
人 职 业 发 展 需 要
受训经历评估
8
3 运用适中的节奏规划员工的职业发展
职业发展规划中的节奏
快节奏
适中的节奏
慢节奏
员工个人 的职业发 展阶段
• 员工在短时间内可能并不具备新的技能 ，往往会出现员工对新岗位不能胜任的 情况
• 适中的节奏表现为对于新入职的员工有 计划地安排其走向上一级的岗位，合理 安排每次晋升的时间段
• 能不断激励员工的积极性 • 提高岗位的认知价值 • 有充分的时间学习下一个岗位的技能

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企业简介
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DESIGN
室内设计需求
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3、平面的推演
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建筑设计方案汇报
建筑行业、建筑工程师、与建筑相关的人员
演讲人：
1
目录
contains
方案的设计构思和特点 建筑群体和单体的空间处理
建筑的功能布局 其他方面的说明
方案的设计构思和特点
1、设计理念 4、造型的变化
2、创作灵感 3、平面的推演 5、建筑本身的特质
6、建筑与周围环境 7、当地文化的契合
2、创作灵感
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2、建筑群体和单体的空间处理
2.1建筑的平面和竖向构成 2.2立面造型和环境营造 2.3环境分析
2.4日照 2.5通风 2.6采光
2.1建筑的平面和竖向构成
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5、建筑本身的特质
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6、建筑与周围环境

灯位图
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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PART 03
效果图展示 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
单击文本框对详细内容加以介绍； 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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