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三年级下册体育与健康第13周教案一、教学目标•知识与技能目标：o掌握跳绳的基本动作要领，能够连续跳绳20次以上。
o了解跳绳的多种玩法，能够进简单的跳绳游戏。
o认识跳绳运动的益处，培养学生对跳绳运动的兴趣。
•过程与方目标：o通过练习，提高学生的协调性、灵活性、平衡性和反应能力。
o通过游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
o通过自主学习和合作学习，提学生的学习能力和解决问题的能力。
•情感态度与价值观目标：o培养学生积极参与体育锻炼的习惯，养成健康的生活方式。
o培养学生团结协作、于拼搏的精神。
o增强学生对体育运动的热爱，体会体育运动带来的乐趣。
二、教学内容•跳绳基本动作：o单脚跳绳o双脚跳绳o交叉跳绳 *侧身跳绳o绕绳跳绳•跳绳游戏：o两人合作跳绳o团队跳绳比赛o跳绳接力赛•跳绳运动的益处：o增强心肺功能* 提高协调性和灵活性o促进骨骼生长o增强身体免疫力三、教学时间•4课时四、教学准备•跳绳若干•音响设备•多媒体课件•教挂图五、教学过程第一课时：跳绳基本动作练习•导入：o教师播放跳绳视频，激发学生的兴趣。
o组织学生进行简单的跳绳游戏，活跃课堂气氛。
•新授o教师示范单脚跳绳、双脚跳绳的动作要领，并讲解注意事项。
o学生分组练习，教师巡视指导。
•巩固练习：o组织学生进行跳绳比赛，鼓励学生挑战自我。
教师对学生进行评价，并提出改进建议。
•总结：o教师引导学生总结本课学习内容，并布置课后练习。
第二课时：跳绳游戏练习•导入：o教师组织学生回顾上课学习内容，并介绍本节课学习内容。
•新授：o教师示范两人合作跳绳、团队跳绳比赛、跳绳接力赛的游戏玩法，并讲解规则。
o学生分组练习，教师巡视指导。
•固练习：o组织学生进行游戏比赛，鼓励学生团结协作，勇于拼搏。
•总结：o教师引导学生总结本课学习内容，并布置课后练习。
第三课时：跳绳运动的益处 * 导入： * 教师播放跳绳运动的视频，引导学生思考跳绳运动的益处。
* 新授： * 教师讲解跳绳运动的益处，并结合图片、视频进行展示。
2022年下砂子塘吉联小学三年级
“法治之光伴我成长”队会活动方案
一、活动目的
为初步了解国家宪法日、全民国家安全教育日、宪法宣誓制度、国家主权与领土。
初步了解宪法的地位作用，初步理解宪法权威不可侵犯，任何组织和个人都不得有超越宪法的特权。
二、时间
2022年11月27日下午
三、地点
1806教室
四、参加人员
全体中队辅导员、队员
五、活动主题
法治之光伴我成长
六、活动流程
（一）列队汇报人数
（二）出中队旗
（三）唱队歌
（四）中队长讲话，宣布活动开始
（五）活动过程：
根据具体情况安排
（六）中队辅导员总结讲话
（七）呼号、退旗。
“融入集体学会交往”主题班会
一、辅导理念：
由于三年级的同学年纪还比较小，还不知道应该怎么和同学和睦相处。
不能更好的融入集体，开展此班会，能使同学们融入集体，形成互相帮助的氛围。
因为交往也是一门艺术，能使同学们在交往中学到更多的知识、经验。
二、活动目的：
1、由于同学刚进入一个新的环境，各方面都不适应，不能更好的融入集体，参加各类活动，开展此班会，能使同学们融入集体，形成互相帮助的氛围。
2、交往也是一门艺术，能使同学们在交往中学到更多的知识、经验。
三、活动准备：
1、让4位同学准备好对一则故事的发言
2、准备：小品《大话西游》
四、活动过程：
1、主持人发言：孤单单的一滴水，虽然晶莹如珠，闪闪发言，可一经风吹日晒就会干涸。
【“融入集体学会交往”主题班会】“融入集体学会交往”主题班会。
日常生活中，人们常感叹自身的渺小，力量的微弱。
的确，与广阔无垠的大千世界相比，一个人确实小得像一滴水珠，水珠只有汇入江河，注入大海，才能获得永生，个人的发展离不开集体，友谊的种子在集体中萌发，生命的活力在集体中充电，理想的航船在集体中扬帆，本次班会的主题是：“融入集体，学会交往”。
4、主持人提出问题：
①看了这个故事的感受是什么？
②作为生活在班集体中的一员，我们可以从雁群身上学到什么？
6、请同学们对小品谈谈自己的感想
7、主持人对小品以及发言作小结，并引出下一个项目朗诵
8、由两位同学朗诵《要做最好》：
如果你不能成为山顶上的一棵松
就做一丛小树生长在山谷中
但须是溪边最好的一丛小树
如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛
如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草
让公路上也有几分欢娱
如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼
但须做湖里最好的一条
我们不能都做船长，我们得做海员
世上的事情多得做不完
工作有大的也有小的
我们该做的事情，就在你手边
如果你不能成为一条公路，就做一条小径
如果你不能做太阳，就做一颗星星
不能凭大小来断定你的输赢
不论你做什么，都要做最好的一名
9、主持人发言：无论做任何事，都应该做的最好，因为在这个世界上每个人是唯一的，应该为这一点而庆幸，应尽量利用大自然赋予你的一切，唱出自己的歌，画出自己的画，为了同学之间增加更多的了解，现在我们做个调查“实话实
问题：①你在同学中，你能够接纳的人有多少？
②你最喜欢交往的同学的特征是什么？
③你自认为自己什么地方最招别人喜欢？
④你与人交往的基本原则是什么？
⑤如果为自己设计一次与老师交往活动，具体打算是什么？
五、活动评价：
集体犹如一座美丽的百花园，鲜艳夺目的红花最引入注目，成为人们欣赏和赞美的中心，然而，如果没有绿色的陪衬，红花就会显得单调，因过于艳丽而使人疏远，真正的百花园一定是绿叶红花相映趣，红花有红花的骄傲，绿色
有绿叶的尊严，无论是红花还是绿叶，总之，他们都是这个百花园中的一员，通过这次班队课，同学们愿意一起努力，同共创造一个温暖的集体。
