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国际贸易课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着全球化进程的不断推进，国际贸易在我国经济发展中地位日益重要。
掌握国际贸易的基本原理、政策法规和实务操作，对于培养具备国际视野的人才具有重要意义。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生了解国际贸易的基本概念、基本原理和基本政策，掌握国际贸易实务操作，培养学生具备国际视野和跨文化沟通能力。
1.3 课程内容本课程共分为十五个章节，主要包括国际贸易基本概念、国际贸易政策、国际贸易实务等内容。
二、教学方法2.1 讲授法通过讲解国际贸易的基本概念、原理和政策，使学生掌握相关理论知识。
2.2 案例分析法通过分析具体的国际贸易案例，使学生了解国际贸易实务操作，提高学生的实际操作能力。
2.3 讨论法组织学生就国际贸易相关话题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
三、教学安排3.1 课时安排本课程共计32课时，每课时45分钟。
3.2 教学进度安排第一章：国际贸易基本概念（2课时）第二章：国际贸易政策（3课时）第三章：国际贸易实务（4课时）第四章：国际贸易方式（3课时）第五章：国际贸易条约与协定（3课时）四、教学评价4.1 平时成绩（30%）包括课堂表现、作业完成情况等。
4.2 期中考试（30%）考察学生对国际贸易基本概念、原理和政策的掌握。
4.3 期末考试（40%）考察学生对国际贸易实务操作的掌握。
五、教学资源5.1 教材《国际贸易》（第4版），作者：张晓亮。
5.2 辅助资料国际贸易相关法规、政策、案例等。
5.3 网络资源国际贸易相关网站、论坛、学术论文等。
六、教学内容6.1 第六章：国际贸易促进（3课时）国际贸易展览与博览会广告与宣传电子商务与国际贸易6.2 第七章：国际金融与贸易（4课时）国际金融市场国际货币体系国际贸易融资外汇管制与汇率制度6.3 第八章：国际物流与贸易（3课时）国际物流概述国际运输方式贸易物流单证6.4 第九章：国际贸易合同与结算（3课时）国际贸易合同的种类与内容国际贸易术语（如FOB、CIF等）国际贸易结算方式（如T/T、L/C等）6.5 第十章：国际贸易管理与协调（3课时）世界贸易组织（WTO）国际贸易管理与协调机制贸易救济措施（如反倾销、反补贴等）七、教学方法7.1 讲授法通过讲解国际贸易促进、国际金融与贸易、国际物流与贸易等内容，使学生掌握相关理论知识。
世界贸易组织规则第一章从关税与贸易总协定到世界贸易组织1. GATT产生背景：20世纪爆发的两次世界大战和1929-1933年空前的世界经济危机。
国际社会认识到战争的重要起因之一是各国之间存在经济、贸易关系上的矛盾，国际社会逐将建立国际货币基金组织、国际复兴与开发银行和国际贸易组织作为调节世界经济贸易关系的三大支柱。
2. 1946：美国草拟《国际贸易组织宪章草案》提请联合国理事会通过。
1946-1947：形成《关税与贸易总协定》（GATT）的雏形，将贸易谈判和关税减让的条款具体化。
1947：日内瓦会议，分三部分，完善宪章草案；在互惠基础上进行多边关税减让协议谈判；起草与关税义务相关的一般义务条款。
合并修改后的草案称为GATT（GATT从1948年诞生，比WTO早了47年）3. GATT规定了六方面基本原则：非歧视原则、互惠原则、关税减让原则、公平贸易原则、一般取消数量限制原则和透明度原则。
非歧视原则是GATT中最为重要的，即在缔约方中实施最惠国待遇并给缔约方产品和本国产品相同的待遇；公平贸易原则主要是指反对倾销和出口补贴等不公平贸易行为。
4. 历史地位：1）GATT通过多边贸易谈判，大幅度地削减关税、取消一半数量限制以及对非关税壁垒进行控制，促进缔约方之间的贸易自由化，继而推动世界贸易和经济发展。
2）强化多边贸易体制的法律规则，力图为世贸发展提供一个稳定的基础。
3）同时GATT较公正合理地解决国际贸易领域的纠纷和争端，避免贸易战争。
4）重视发展中国家利益。
5. 不足：不具备国际法主体资格，限制了其功能的发挥。
涉及X围狭隘。
6. GATT回合谈判：1947-1994进行了八轮多边贸易谈判（43年）。
前五次关于关税减让，接着是肯尼迪回合关于关税和反倾销措施（解决了反倾销的问题）、东京回合关税非关税措施和“框架”协议（解决了非关税壁垒问题）、乌拉圭回合（GATT的最后一轮谈判。
涉及关税，非关税，规则，服务贸易，知识产权，补贴与反补贴，争端解决，纺织品与服装，农产品以及建立世界贸易组织等。
第十五章关税与贸易总协定第十五章关税与贸易总协定（GATT）是一个国际经贸协议，旨在促进全球贸易自由化和减少贸易壁垒。
它于1947年签署，并在1955年正式生效。
本章将介绍GATT的起源和发展，以及其对国际贸易的影响。
GATT的起源可以追溯到第二次世界大战结束后，各国为恢复战争破坏并推动经济发展而进行的国际合作。
在这个背景下，GATT作为一项重要的经贸协议迅速得到了广泛的认可和支持。
GATT的目标之一是降低和消除国际贸易中的关税和非关税壁垒。
为了实现这一目标，GATT成员国之间达成了一系列互惠贸易协议，逐步减少彼此之间的关税税率和贸易限制。
这种互惠贸易的原则为全球贸易自由化奠定了基础。
GATT的第十五章对关税进行了详细的规定和限制。
根据该章的规定，各成员国应尽量避免采取新的关税壁垒措施，并逐步降低已存在的关税税率。
此外，GATT还规定了特殊关税方案，允许发展中国家在国内经济发展的需要下，对一些特定商品征收较高的关税。
GATT的贸易自由化原则在全球范围内产生了积极的影响。
经过几十年的发展和实施，各国之间的关税壁垒得到显著降低，贸易自由度大幅提高。
这促进了全球贸易的繁荣和经济增长。
然而，GATT也面临着一些挑战和批评。
一些发展中国家认为，GATT对其发展经济和保护关键产业的政策空间存在限制。
他们认为，特殊关税方案并不足够保护他们的利益。
此外，GATT的规则可能给一些发展中国家提供了有利于发达国家的贸易待遇。
为了解决这些问题，GATT于1995年进一步演变为世界贸易组织（WTO）。
WTO继承了GATT的原则和规则，并扩大了其范围。
WTO的目标是实现更加公平和有利于所有成员国的国际贸易。
WTO致力于通过谈判、争端解决和政策监督等方式促进全球贸易的平衡和发展。
总之，GATT第十五章关税与贸易总协定是国际贸易自由化的重要里程碑。
它通过减少关税和贸易壁垒，促进了全球贸易的繁荣和经济增长。
然而，它也面临着一些挑战和批评，需要进一步完善和发展。
国际贸易多选题第一章导论1．（ AB ）是用来反映一国对外贸易规模的重要指标。
A．对外贸易量B．对外贸易额2．（ AC ）是指贸易国家进行对外货物贸易统计时所采用的统计制度。
A．总贸易体系C．专门贸易体系5．进口总额超过出口总额时称为（ BC ）。
B．贸易入超C．贸易逆差7．下列商品的贸易属于服务贸易的有（ ABC ）。
A．旅游B．运输C．娱乐9．按货物运输方式划分，国际贸易可分为（ ABCE ）A．陆运贸易B．海运贸易C．空运贸易E．邮购贸易第二章世界市场与国际价格1．影响国际价值量变化的因素主要有（ ABC ）。
A．劳动生产率B．劳动强度C．贸易参加国的贸易量2．影响供求关系的因素包括（ ABCDE ）。
3．下列选项中（ ABCD ）属于世界“封闭市场”价格。
A．调拨价格B．垄断价格C．区域性经济贸易集团内的价格D．国际商品协定下的协定价格9．当代世界市场特征有（ ABCDE ）。
第三章国际贸易理论1．重商主义学说的主要代表人物是（ BC ）。
B．威廉·斯塔福C．托马斯·孟2．自由贸易理论的主要代表人物是（ BD ）。
B．大卫·李嘉图D．亚当·斯密3．属于自由贸易理论的是（ AB ）。
A．比较成本学说B．绝对成本学说第四章国际贸易措施1．关税和其他税收一样，具有的性质是（ ABC ）。
A．强制性B．无偿性C．预定性5．普遍优惠制的主要原则是（ ACE ）。
A．普遍的C．非歧视的E．非互惠的6．按照征收的一般方法或征税标准，关税可分为（ ABCD ）。
A．从价税B．从量税C．复合税D．选择税7．和关税壁垒相比，非关税壁垒具有以下特点（ ABDE ）。
A．非关税壁垒比关税壁垒具有更大的灵活性和针对性B．非关税壁垒比关税壁垒更能达到限制进口的目的C．非关税壁垒限制进口的作用不如关税壁垒E．非关税壁垒比关税壁垒更具歧视性10．鼓励出口的措施主要有（ ABCDE ）。
