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冬天的雪美术教案8篇严谨的教案可以帮助我们避免教学中的盲点和遗漏，教案能够帮助教师更好地适应教学改革和发展需求，提高教学的创新性和适应性，作者今天就为您带来了冬天的雪美术教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
冬天的雪美术教案篇1活动目标：1、利用拼贴、添画的方法制作雪人，尝试用撒盐画法表现冬天的特征。
2、乐意参与美术活动，感受撒盐画法的神奇，体验美术活动的乐趣。
活动准备：1、颜料、盐、刷子、展板、蜡笔、记号笔、圆形纸片。
2、课件。
活动过程：一、情景导入，激发幼儿活动兴趣。
1、提问，知道冬天来了。
2、总结，营造情境。
二、学习撒盐画法，进行小组式合作练习。
1、观看视频，利用情境“盖棉被”学习涂底色的方法。
（1）看视频：你们想知道冬爷爷是怎么给大地盖棉被的吗？（2）师幼互动徒手练习涂色的方法。
2、观看视频，利用情境“与小雪花玩一玩”，学习撒盐的方法。
（1）看视频：棉被盖好啦，天空下起了一朵朵美丽的雪花。
瞧，它们飘落在大地妈妈的棉被上。
（2）师幼互动徒手练习撒盐的方法。
（儿歌形式）3、幼儿分组自由操作，尝试撒盐画法。
三、制作雪人，巩固拼贴、添画技能。
1、播放ppt，了解制作雪人的步骤。
（1）演示ppt，讲述雪人制作步骤。
（2）出示步骤图，师幼互动明确雪人制作的方法。
2、幼儿自由操作制作雪人，教师巡视并进行个别指导。
四、展示评价，感知撒盐画的神奇。
1、观察撒盐画的变化，感知神奇。
2、幼师互动式讲评雪人制作情况。
五、欣赏作品，结束活动。
1、播放ppt，欣赏更多撒盐画作品。
2、结束活动。
冬天的雪美术教案篇2【活动目标】1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。
2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。
3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。
【活动准备】1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光；幼儿已欣赏过四季中树的图片。
2、冬天里的树的图片多幅。
3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗笔筒，画纸。
少儿美术精品课件《冬日里的雪娃娃一、教学内容本节课选自《少儿美术创意宝典》第四章“冬日的色彩”，详细内容围绕“冬日里的雪娃娃”展开。
通过本课，学生将学习如何运用基本的美术技巧，描绘出生动的雪娃娃形象，并了解冬日雪景的特点。
二、教学目标1. 让学生掌握雪娃娃的基本绘画技巧，提高他们的绘画表现力。
2. 培养学生对冬日雪景的观察力，激发他们对大自然的热爱。
3. 培养学生的创新意识，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：雪娃娃的表情、动作描绘及雪景的渲染。
教学重点：雪娃娃的绘画技巧及冬日雪景的特点。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组冬日雪景的图片，引导学生观察雪景的特点，激发他们对雪娃娃的兴趣。
2. 新课讲解：讲解雪娃娃的绘画技巧，包括线条、比例、表情、动作等，同时演示雪景的渲染方法。
3. 实践操作：a. 让学生根据所学技巧，自行创作雪娃娃形象。
b. 教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别指导。
4. 例题讲解：分析一组优秀作品，讲解其创作思路和技巧。
5. 随堂练习：让学生根据例题，进行创作练习。
6. 展示评价：组织学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 板书冬日里的雪娃娃2. 板书内容：a. 雪娃娃绘画技巧：线条、比例、表情、动作b. 雪景渲染方法：淡雅、冷色调、留白c. 创作思路：观察、想象、创新七、作业设计1. 作业题目：请以“冬日里的雪娃娃”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要求：作品需包含雪娃娃、雪景，以及丰富的情感表达。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察冬日雪景，尝试运用所学技巧进行创作，提高绘画水平。
同时，组织一次“冬日雪景”主题的美术比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：雪娃娃的表情、动作描绘及雪景的渲染。
幼儿园教案：冬天来了美术引言冬天是一年中的寒冷季节，也是幼儿园开展鲜明的美术教育活动的好时机。
通过教学活动，幼儿可以深入了解冬天的特点，提高对美术的兴趣，培养艺术表达能力和观察力。
本文将介绍一些适合幼儿园教案的美术教学活动，帮助幼儿在冬天中感受美术的魅力。
目标通过冬天美术教学活动，幼儿将能够：•了解冬天的特点和变化；•发现冬季中的美丽和独特之处；•培养对艺术的兴趣和创造力；•提高绘画和手工制作的技能。
活动一：寒冷的冰雪世界在这个活动中，幼儿将通过绘画和粘贴的方式，用不同的材料创造一个寒冷的冰雪世界。
步骤：1.引导幼儿观察冬天的冰雪景色，通过问题引导他们描述冰雪的颜色、形状和纹理。
2.提供蓝色和白色的颜料、棉签和纸板。
幼儿可以用棉签沾取颜料画出冰雪的形状和纹理。
可以鼓励他们自由创作。
3.准备一些不同形状和大小的白色纸片或糊纸。
幼儿可以将纸片粘贴在画纸上，创造出雪花、冰柱等冰雪元素。
4.鼓励幼儿用不同的方式表达冰雪的美丽，例如用颜料画出雪地上的小动物、房子等。
活动二：可爱的冬季生物通过这个活动，幼儿将能够用手工制作的方式，创造一些冬季生物，例如企鹅、雪人等。
步骤：1.引导幼儿观察和讨论冬季生物的特点，例如企鹅的黑白色、圆滚滚的身体等。
2.提供不同颜色和形状的纸张、胶水和剪刀。
幼儿可以用纸张剪出冬季生物的各个部分，例如身体、头部、眼睛等。
3.鼓励幼儿将剪好的部分粘贴在一张画纸上，组装成一个可爱的冬季生物。
4.提供一些冬季装饰物，例如棉花球、彩色纸片等，让幼儿用来装饰他们制作的冬季生物。
活动三：冬天的颜色通过这个活动，幼儿将能够通过混合颜料和涂抹的方式，创造出冬天特有的色彩。
步骤：1.引导幼儿观察冬天的颜色，例如蓝色的天空、白色的雪地等。
通过提问，引导他们描述冬天的颜色特点。
2.提供蓝色、白色、黑色的颜料和画笔。
幼儿可以通过混合颜料，尝试创造出冬天中其他的颜色，例如灰色、浅蓝色等。
3.鼓励幼儿用画笔涂抹颜料，画出冬天的元素，例如树木、雪人等。
幼儿园冬天的绘画主题活动教案一、教学内容本次活动主题为“幼儿园冬天的绘画主题活动”，内容取自幼儿园绘画课程教材第五章“季节的变化”，重点学习冬天的景色和特点。
通过观察冬天的景象，让幼儿发挥想象力，用画笔表达出冬天的美丽。
二、教学目标1. 培养幼儿对冬天景色的观察力和想象力。
2. 提高幼儿的绘画技能和审美能力。
3. 培养幼儿合作精神和分享意识。
三、教学难点与重点重点：学习冬天景色的绘画技巧，培养幼儿的想象力。
难点：如何引导幼儿观察冬天景色，并运用到绘画中。
四、教具与学具准备教具：白板、彩笔、画纸、冬天的图片、视频等。
学具：每个幼儿准备画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：播放冬天景象的视频，引导幼儿观察并说出冬天的特点，如雪、冰、冷等。
2. 讲解与示范（10分钟）：教师在白板上画出冬天景色，边画边讲解，如雪人的制作、雪花的样子等，并邀请个别幼儿上台演示。
3. 绘画实践（10分钟）：让幼儿自主选择绘画材料，按照自己的想法，画出冬天的景象。
4. 分享与展示（5分钟）：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路。
六、板书设计板书内容：冬天的景色板书设计：在白板上画出冬天的典型景色，如雪花、雪人、冰面等，旁边标注相关词汇。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里的冬天景象，并用画笔记录下来。
2. 作业答案：幼儿根据自己的观察，画出家里的冬天景象，如温暖的火炉、穿戴厚衣服的家人等。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，表现出对冬天景象的兴趣。
在绘画实践中，大部分幼儿能发挥想象力，画出独特的作品。
但在分享与展示环节，部分幼儿表现出羞涩，不敢表达自己的创作思路。
在今后的教学中，应多给予鼓励，培养幼儿的自信和表达能力。
拓展延伸：可以组织幼儿进行冬天的户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿更加深入地体验冬天的乐趣。
同时，可以邀请家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析：本次教学活动的重点是让幼儿学习冬天景色的绘画技巧，并在此基础上培养他们的想象力。
一、教案名称：冬天来了美术活动教案二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解冬天的季节特征，知道冬天的常见景物。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对冬天美景的喜爱，增强对大自然的热爱。
五、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、操作，创作出富有冬天特色的美术作品。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的冬天景象。
教案内容：一、导入部分（5分钟）1. 教师带领幼儿户外观察冬天的景色，引导幼儿注意冬天的特点，如雪花、冰冻的水、穿厚衣服的人们等。
2. 回到教室，请幼儿分享自己观察到的冬天景象。
二、基本部分（10分钟）1. 教师展示冬天的图片，引导幼儿观察冬天的特点，如雪花、雪人、冰面等。
2. 请幼儿用自己的话描述冬天景象，并讨论冬天的喜好与不喜欢的地方。
3. 教师发放绘画材料，引导幼儿根据自己的喜好，创作出冬天的美术作品。
4. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的冬天景象。
三、总结部分（5分钟）1. 教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的心得体会。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥潜能，继续创作优秀的美术作品。
3. 收拾整理绘画材料，结束本次美术活动。
教学反思：本次美术活动，幼儿积极参与，表现出对冬天景象的喜爱。
在创作过程中，大部分幼儿能发挥想象力，创作出富有特色的冬天作品。
但部分幼儿在绘画技巧和想象力方面仍有待提高，需要在今后的教学中加强引导和培养。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
六、教学准备：1. 图片素材：冬天的风景、雪人、雪花等。
2. 绘画材料：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
3. 辅助材料：冬天的衣物、帽子、手套等实物。
七、教学过程：1. 导入：教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并描述冬天的特点。
2. 基本部分：a. 教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的喜好进行创作。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
少儿美术课件《冬日里的雪娃娃一、教学内容本节课我们将学习《冬日里的雪娃娃》这一主题的少儿美术创作。
教学内容选自《儿童美术教育教材》第5册第3单元。
详细内容包括：认识雪娃娃的特征，学习运用简单的几何形状构建雪娃娃的身体结构，掌握雪的颜色和光影表现技巧，以及学习如何用彩笔、水粉等材料进行创作。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握雪娃娃的基本特征，提高他们的观察能力和想象力。
2. 培养学生运用几何形状构建物体结构的能力，提高他们的美术造型技巧。
3. 引导学生学会表现雪的颜色和光影，增强他们的色彩感知力和表现力。
三、教学难点与重点教学难点：雪的颜色和光影表现，以及运用几何形状构建雪娃娃的身体结构。
教学重点：培养学生观察、想象、表现能力，以及色彩感知力和美术造型技巧。
四、教具与学具准备教师准备：教学课件、雪娃娃图片、彩笔、水粉、画纸、画板等。
学生准备：彩笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示冬天的雪景，让学生感受冬日的氛围，引导他们关注雪娃娃的特征。
2. 讲解雪娃娃的基本特征（5分钟）3. 教学几何形状构建雪娃娃身体结构（10分钟）指导学生运用简单的几何形状（如圆形、椭圆形、三角形等）构建雪娃娃的身体结构，并强调比例关系。
4. 演示雪的颜色和光影表现技巧（10分钟）教师现场演示如何用彩笔和水粉表现雪的颜色和光影，讲解注意事项。
5. 学生创作（10分钟）学生根据所学知识，开始创作自己的雪娃娃作品。
6. 随堂练习（5分钟）教师挑选部分学生的作品进行点评，指出优点和不足，并进行改进。
六、板书设计1. 《冬日里的雪娃娃》2. 内容：雪娃娃基本特征：圆滚滚的身体、可爱的表情构图方法：几何形状构建身体结构色彩表现：雪的颜色、光影七、作业设计1. 作业题目：创作一幅《冬日里的雪娃娃》作品。
2. 答案要求：运用几何形状构建雪娃娃的身体结构；表现雪的颜色和光影；画面饱满，色彩和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中注意观察学生的表现，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
2024年少儿美术课件《冬日里的雪娃娃一、教学内容本节课选自《少儿美术教育》教材第五册，第七章节——《冬日里的雪娃娃》。
详细内容包括：认识雪娃娃的特点及其在冬日场景中的角色；学习使用水彩颜料表现雪的颜色和质感；掌握简单的透视原理，使画面更具立体感。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握雪娃娃的基本特点，能够运用水彩颜料进行创作。
2. 培养学生的观察能力和想象力，使画面具有故事性和趣味性。
3. 通过实践，让学生掌握简单的透视原理，提高画面立体感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：水彩颜料的使用技巧，透视原理的运用。
2. 教学重点：雪娃娃的特点表现，画面立体感的营造。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，雪娃娃图片，水彩颜料，画纸，画笔，调色板，湿巾。
2. 学具：水彩颜料，画纸，画笔，调色板，湿巾。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬日雪景图片，引导学生关注雪娃娃的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解雪娃娃的基本特点，如形状、颜色等，并示范如何使用水彩颜料表现雪的颜色和质感。
3. 实践：学生根据所学，自行创作冬日里的雪娃娃，教师巡回指导。
5. 随堂练习：结合所学，让学生尝试绘制不同场景的雪娃娃，巩固水彩颜料使用技巧。
六、板书设计1. 板书《冬日里的雪娃娃》2. 板书内容：（1）雪娃娃的特点（2）水彩颜料使用技巧（3）透视原理七、作业设计1. 作业题目：请学生结合所学，创作一幅冬日雪景，要求包含雪娃娃。
2. 答案提示：注意雪的颜色、质感表现，运用透视原理增加画面立体感。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察雪娃娃，尝试用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等，提高学生的动手能力和创新能力。
重点和难点解析1. 水彩颜料使用技巧2. 透视原理的运用3. 课堂实践环节的教学指导4. 作业设计与答案提示一、水彩颜料使用技巧1. 调色：教会学生如何将水彩颜料与其他颜色混合，以达到丰富的色彩效果。
幼儿园冬天美术教案幼儿园冬天美术教案（通用14篇）在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园冬天美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园冬天美术教案篇1活动目标：1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。
2、能按意愿独自设计画面，大胆作画。
3、增强对冬季周围事物关注。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动重点：用绘画的形式表现自己对冬天的认识。
活动难点：能画出冬天里景物、人物的特征，色彩合适。
活动准备：水彩笔、画纸、范画活动过程：1、谈话，导入活动，引出主题。
（指向目标1）“小朋友现在是什么季节啊？”“你看到的冬天是什么样子的呢？”幼儿讨论，教师简单小结。
2、提出绘画主题，引导幼儿思考。
（指向目标2、3）“今天我们要来画一幅‘冬天’”，你会画一些什么呢？”幼儿个别说一说，互相说一说。
3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。
（指向目标1、2、3）“请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子，要让别人一看就知道是冬天，自己要有自己的想法，尽量不要和别人一样。
”4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，涂上适当的色彩，进一步表现冬天特征。
5、活动结束：（指向目标3）请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜欢的作品，说说原因。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
幼儿园冬天美术教案篇2【活动目标】1、能尝试用滴洒的方法绘画,能表现冬天的雪景,感受滴洒画呈现的独特效果。
2、能控制手部力量创作滴洒画。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。
【活动准备】水粉笔，水粉颜料，图片，挂图【活动过程】1、教师引导幼儿欣赏名作,激发幼儿兴趣.教师出示波洛克的作品,请幼儿观察特殊的绘画效果.教师:“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什么方法画出来？”2、教师讲述并演示滴洒画的方法。
