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旅鼠之谜优秀课件

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《旅鼠之谜》课件

《旅鼠之谜》课件

请读准下列红字的字音。
pì
xì n wăng
媲美
dŭ
挑衅
niè
迷惘
笃信
cuà n
啮齿
徘繁殖能力惊人
旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。 一对旅鼠，一年就有近百万后代。
第二大奥秘：一旦繁殖过多，就有种种奇 怪的自杀行为。
停止进食，在天敌面前主动挑衅，改变毛 色，吸引天敌。
本文是一篇科学小品
借记叙的框架，对话 的方式，来介绍科学知识。 兼有记叙文和说明文的特 点。
时间：
地点： 人物：
有一天
巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址
“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生
事情的起因： “我”捉到一只旅 鼠。 事情的经过： “我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。 事情的结果：丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了 他的感想。
毛色变成橘红色的旅鼠
第三大奥秘:死亡大迁移
数百万旅鼠汇 成浩浩荡荡的队 伍，奔向大海， 葬身大海。
1868年，人们注意到了一种奇怪的现象， 这年春天，晴空万里，阳光灿烂，一艘满载 旅客的航船行驶在碧波荡漾的挪威海面上， 突然，船上的旅客发现有一大片东西在蠕动， 原来是一大批旅鼠在海中游泳，一群接着一 群从海岸向海中游，游在前面的 ，当体力用 尽后，便溺死海中，紧随其后的旅鼠仍奋不 顾身，继续前进，直到溺死为止。不久，海 面就黑压压的一片，全是旅鼠的尸体。目睹 这一惨烈场面，不知道那些观众的心情是兴 奋、悲悯、还是恐怖呢？
自然界除了旅鼠之外， 其它动物也有一些奇异的现 象，你知道有哪些？
北美阿拉斯加狐狸自杀之谜
在北美阿拉斯加的茫茫荒野上 ，生 长着一种狐狸，以鼠为生，是老鼠的敌。 但它们对老鼠的捕食也并非无所节制， 当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群 的繁衍的时候，狐狸们便会采取行动， 限制种群的发展：一部分成员会聚在一 起，疯狂地、不间歇地跳舞，夜以继日， 直至力竭气绝而死。

《旅鼠之谜》PPT

《旅鼠之谜》PPT

解释下列词语： 1、前赴后继: 前面的人上去, 后面的人就跟上 去,形容踊跃前进, 连续不断。 （前仆后继） ２、媲美: 比美; 美好的程度差不多。 ３、挑衅: 借端生事, 企图引起冲突或战争。 ４、迷惘: 由于分辨不清而困惑, 不知怎么办。 ５、相辅相成: 互相补充, 互相配合。 ６、道听途说: 从道路上听到, 在道路上传说。 泛指传闻的, 没有根据的话。 ７、笃信: 忠实地信仰。 ８、鼠目寸光: 比喻眼光短,见识浅。
旅鼠之谜
旅鼠是一种极普通的小动物，居住在北极，毛上层为浅 灰色或浅红褐色，下层颜色更浅，有的旅鼠在冬天毛色变 为全白。主要分布于挪威北部和欧亚大陆的高纬度针叶林， 以根，嫩枝，青草和其他植物材为食。多年来旅鼠身上的 难解之谜一直吸引着生物学家们不断的探索。 首先，旅鼠从春到秋均可繁殖，繁殖力极强，在特定的 年头，它们的数量会大增。旅鼠一般妊娠期为20-22天， 一胎可产9仔，一年多胎，由于繁殖力极强，旅鼠的数量增 长极快，几年内就会发生数量“爆炸”，约为原种群的 100倍至1000倍！ 其次，当旅鼠的数量达到一定的密度后，几乎所有的旅 鼠便停止进食，有时甚至会主动进攻天敌。肤色也会发生 明显的变化，由灰黑变成鲜艳的桔红，使其变得特别突出。 吸引猫头鹰、贼鸥、甚至北极熊等天敌的注意，与自杀没 有什么区别。 第三，旅鼠因为过着群居生活，经常集体迁徙。研究人 员发现，这种小动物能在一天内迁徙10英里。旅鼠成群结 队地迁徙、最终跳海自杀
启示：
人类也不应 该毫无节制地繁 衍下去。
比较分析1
这时候，几乎所有的旅鼠一下子都变得（ ） 起来，它们（ ），（ ），（ ），停止进 食，似乎（ ），世界末日就要到来似的。这时的 旅鼠不再（ ），（ ），而是（ ），在任 何天敌面前它们都显得（ ），（ ），具有明 显的挑衅性，有时甚至会主动进攻，真有点（ ）。 更加难以解释的是，这时候，连它们的毛色也会发生 明显的变化，由灰黑变成鲜艳的橘红，使其目标变得 特别突出。所有这些奇怪的现象加在一起，惟一可能 而且合理的解释是，它们（ ）地去吸引像猫头鹰、 贼鸥、灰黑色海鸥、粗腿秃鹰、北极狐狸甚至北极熊 等天敌的注意，以便多多地来吞食它们。这与自杀没 有什么区别，（ ）。”

《旅鼠之谜》优秀公开课课件PPT

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徘徊（ pái huái ） 繁衍（ yǎn ）
揪住（ jiū ）
苔藓（ xiǎn）
形容对事物的情况，发展变化或言论不可想象或
难以理解。
（ 不可思议 ）
原形容水势广大的样子，后形容事物的广阔壮大 或前进的人流声势浩大。 （ 浩浩荡荡 ）
从道路上听到，在道路上传说，指传闻的、没有
根据的话。
（ 道听途说 ）
旅鼠，是一种哺乳（啮齿 类） 动物，主要 以草根、
草茎和苔藓之类的植物为 食。常年居住北极，体形 椭圆， 四肢短小，比普通
老鼠要小一些，最大可长 到15厘米，尾巴粗短，耳 朵很小，两眼闪着胆怯的 光芒，但当被逼得走投无 路时，它也会勃然大怒， 奋力反击。爱斯基摩人称 其为来自天空的动物，斯 堪的纳维亚人称之为“天 鼠”。
鸡是怎样洗澡的？
也许同学不会相信，我们经常看到 鸡在沙土地上扑腾，那是它在洗澡! 通过这种扑腾，鸡身体在地面磨擦， 使羽毛沾满沙土，然后用力一抖，附 着在羽毛上的小虫子都被弄掉了。
螃蟹离开水后为什么要吐沫？
蟹是用鳃呼吸的，它的鳃生长 在身体两侧，外面盖着甲壳。蟹生 活在水里时，吸进新鲜清水后，要 从鳃经过后由口器吐出。它的鳃片 里能储很多水，离开水以后也能不
写作背景
本文节选自1993年1月1日《科技日报》。位 梦华曾于1991年6月独闯北极，深入到阿拉斯 加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综 合性科学考察，本文就是作者独闯北极期间所 作的一篇科学小品。
预习检测
媲美（ pì ） 幼崽（zǎi ） 挑衅（xìn ） 迷惘（ wǎnɡ） 啮齿（ niè ） 歧途（ qí ）
拓展·延伸
近百年来全球已有无数例不明飞行物的记 录，尽管95%已被证明是天文、大气、地球磁场 现象，没有发现一例可以证明外星文明存在的 确凿证据。但是，UFO仍然象谜一样吸引着无数 的爱好者去探究和发现……

第13课《旅鼠之谜》ppt课件

第13课《旅鼠之谜》ppt课件

时
地 人
间：有一天
点： 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 物： “我”和丹尼斯•马洛拉斯先生
事情的起因： “我”捉到一只旅鼠。 事情的结果：丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他 的感想。
事情的经过： “我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。

本文是一篇科学小品，运 用记叙文的形式，借助对话来 介绍科学知识。
黄山猕猴自杀之迷
黄山猕猴每一族群一般维持在28只 左右，这是族群最佳生活状态的临界点， 族群成员以生命来维护这一状态——每 当族群数量超出，年纪较大的猴子就会 毅然决然地选择坠崖而亡。
会走路的树
南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫 卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己 把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩 成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它 能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方， 圆球就迅速的打开，恢复“庐山真面目”。根重新再 钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分 不足，住得不称心如意时，它又继续的拨起根来， 再过旅游的生活。 卷柏就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚 走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者”。
吃人树
在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。 它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干 呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。
这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就
会被它抓住而不见了。 美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇 树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就 被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的 皮肤被拉掉一大快肉。
旅鼠的繁殖具有周期性， 当繁殖过多时，就会有自 杀行为。（如停止进食、 在天敌面前主动挑衅、改 变毛色吸引天敌等等）

旅鼠之谜[自动保存的]课件

旅鼠之谜[自动保存的]课件

维持生态平衡
旅鼠在生态系统中的数量 波动可以影响捕食者和被 捕食者之间的生态平衡。
传播种子
旅鼠在迁移过程中，会无 意间将种子从一个地方带 到另一个地方，有助于植 物的繁殖和分布。
保护现状与措施
捕杀与利用
由于旅鼠被视为重要的蛋 白质来源，人类在部分地 区过度捕杀，导致旅鼠数 量减少。
建立自然保护区
针对旅鼠分布的区域，建 立自然保护区，限制人类 的捕杀和干扰。
旅鼠之谜
目录
• 引子 • 旅鼠的迁徙之谜 • 旅鼠的繁殖之谜 • 旅鼠的行为之谜 • 旅鼠的生态价值与保护 • 总结与展望
01
引子
旅鼠是什么？
旅鼠是一种生活在北 欧和北美部分地区的 啮齿动物，属于仓鼠 科。
旅鼠是一种群居动物 ，通常生活在大型的 群体中。
它们通常具有灰褐色 的柔软短毛，短小的 耳朵和长长的尾巴。
旅鼠能够适应各种自然环境，从 寒冷的极地到炎热的沙漠。这种 适应性使旅鼠能够在各种环境中 生存和繁殖。
适应人为环境
旅鼠也能够适应人为环境，如城 市和农田。这种适应性使旅鼠能 够利用各种资源，如食物和水源 ，以确保生存和繁殖。
05
旅鼠的生态价值与保护
在生态系统中的作用
01
02
03
食物链重要环节
旅鼠是许多捕食者的主要 食物来源，如猛禽、狐狸 、雪鸮等。
06
总结与展望
对旅鼠迁徙与繁殖的总结
迁徙特点
旅鼠是一种具有迁徙行为的动物，通常 在春季和秋季进行长距离的移动。这些 迁徙行为通常受到遗传因素的影响，但 也可能受到环境条件的影响。
VS
繁殖策略
旅鼠的繁殖策略非常独特。它们通常在春 季和夏季进行繁殖，而且每胎产仔数量众 多。这种繁殖策略有助于它们迅速增加种 群数量，但同时也带来了种群过剩和迁徙 的压力。

旅鼠之谜优秀课件

旅鼠之谜优秀课件
Ａ、媲美（pì） 苔藓（xiǎn） 歧途（qí） 归宿（sù） Ｂ、繁殖（zhí） 迷惘（máng） 收敛（jiǎn） 橘红（jú） Ｃ、啮齿（niè） 迁徙（xí） 繁衍（yǎn） 种群（zhǒng） Ｄ、挑衅（bàn） 徘徊（huái） 逃窜（cuàn） 喃喃（nán）
２、下列词语解释全对的一项是（ C ）
选自《敬畏自然》
体味文末丹尼斯说的话：
“人类也许应该从旅鼠身上学到点 什么。例如，如果人类也毫无节制地繁 衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道 路。”他说的有道理吗，为什么？
参考一下这段文字，联系当前的社会问 题！
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着；如果 地球人口继续像现在这样，每过35年就增加一 倍。那么，到公元2570年人口将增加100000倍； 到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地 球的质量；到公元7000年，人类的质量就会等 于已知宇宙的质量！看来很明显，如果不加以 控制，将造成不可估量的恶果。”
有一种动物？
它是一种极普通、可爱 的小动物,常年居住在北极,毛 色灰黑。体形椭圆，四肢短小, 比普通老鼠要小一些，最大可 长到15厘米，尾巴粗短，耳朵 很小,两眼闪着胆怯的光芒,但 当被逼得走投无路时，它也会 勃然大怒，奋力反击。
它的食量惊人， 一顿可吃相当于自 身重量两倍的食物， 而且食性广，草根、 草茎和苔藓之类几 乎所有的北极植物 均在其食谱之列， 它一年可吃45公斤 的食物，因此，人 们戏称它为“肥胖 忙碌的收割机”。
时间： 有一天 地点： 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 人物：“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生 事情的起因：“我”捉到一只旅鼠。 事情的经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘

旅鼠之谜优秀课件

旅鼠之谜优秀课件

媲( pì )美 挑衅( xìn )
迷惘( wǎng ) 笃( dǔ )信
啮( niè )齿
滑稽( jī )
徘徊( huái )
逃窜( cuàn )
理解下列词语
前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上 去，形容踊跃前进，连续不断。
媲美：比美；美好的程度差不多。
逃衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 道听途说：从道路上听到，在道路上传说泛 指传闻的，没有根据的话。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
第三，死亡大迁移之谜
死亡大迁移。数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的 队伍，奔向大海，葬身大海。
变成桔红色的旅鼠，以便吸引天敌
死亡大迁移
旅鼠奇特的行为给我们的启示： 人类也不应该毫无节制地繁衍 下去。
合作探究
你认为本文属于哪种文体？并说明理由。
提示：答案不求一致，言之成理即可。
属于记叙文。理由：本文记叙的要素完 整，而且通篇几乎都是“我”与丹尼斯的对 话，符合记叙文的框架。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
属于说明文。理由：本文采用记叙的框 架、对话的方式来介绍科学知识。这是一篇 很别致的科学小品（说明文）。

《旅鼠之谜》课件

《旅鼠之谜》课件
世界未解—黑洞 百幕大魔鬼区之谜 UFO之谜 秦始皇墓之谜 金字塔之谜 消失的楼兰古城 玛雅文明神秘消失之谜
旅鼠之谜
“鼠”字成语积累
胆小如鼠 鼠目寸光 抱头鼠窜 贼眉鼠眼 过街老鼠 , 人人喊打
内容研讨
一、归纳北极旅鼠的三大奥秘
第一大奥秘： 繁殖能力惊人
提示： 怀疑 惊讶 迷惘 猜测 疑惑 推动
情节的发展
思考 旅鼠的自杀行为能给人类什么启示
材料：
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：目前，世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着……完 全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超 过60亿……如果地球人口继续像现在这样每过 35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将 增加10 0000倍……到公元3550年，人类机体的 总质量就会等于地球的质量……到公元7000年 人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！…… 看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造 成不可估量的恶果。
第二大奥秘： 繁殖过多时，旅鼠就会有许 多奇怪的自杀行为：或停止 进食，或在天敌面前主动挑 衅，或改变毛色吸引天敌
第三大奥秘： 死亡大迁移
写作特色:
1、用对话的方式来介绍科学知识
介绍的内容
介绍的方式
2、文中多次写到“我”听了丹尼斯 介绍之后的反应，找出对“我”的反应 描写的词语，思考一下“我”的反应在 文中起到什么作用？
拓展延伸
除了旅鼠之外，其他动物身上也有一 些奇异的现象，你能不能举出几种动物的 例子？
奇异动物
•致命的自卫——水母 •最多变的自卫——章鱼 •变色龙 •夜视的猫

13《旅鼠之谜》ppt课件(39页)

13《旅鼠之谜》ppt课件(39页)

从旅鼠身上学习到的
•人类应控制人口数量 •人类应注意自我调节，以求和谐发展
从科学家身上和科学研究的方法上学习到的
•科学研究应注意创新
•万事万物都值得研究
•学习到科学家为科学事业的奉献精神
人口的激增，恶化了自然环境，增加了地球
的负担，同时也损害了其他生物的生存空间。
我们再也不应该把宇宙的其他部分 看做只是我们征服的对象，再也不应该 把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴， 而首先应该把它们看做是与我们平等的 生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做 是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它 们，就像敬畏我们自己一样。
旅鼠的繁殖具有周期性， 当繁殖过多时，就会有自 杀行为。（如停止进食、 在天敌面前主动挑衅、改 变毛色吸引天敌等等）
你们来吃我啊！！ 我不怕你们！！！
第三大奥秘:死亡大迁移
数百万旅鼠汇 成浩浩荡荡的队 伍，奔向大海， 葬身大海。
第一奥秘：繁殖力强
第二奥秘：自杀减员
第三奥秘：集体海葬
1、从课文中可以获得哪些启示？ 2、认真体会课文最后丹尼斯的 话，他说的有道理吗？为什么？
吃人树
在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。 它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干 呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。
这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就
会被它抓住而不见了。 美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇 树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就 被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的 皮肤被拉掉一大快肉。
道听途说： 从道路上听到，在道路上传说。泛 指传闻没有根据的话。
第一大奥秘：繁殖能力惊人
旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一 对旅鼠，一年就有近百万后代。

旅鼠之谜课件

旅鼠之谜课件
科学研究
通过对旅鼠集体自杀现象的观察和研究，科学家们发现了一些有趣的现象。例如，一些旅 鼠种群在集体自杀前会表现出异常的行为，如更加活跃、互相攻击等。此外，科学家们还 发现，旅鼠集体自杀可能与内分泌系统的变化有关。
旅鼠集体自杀的生态影响与意义
生态影响
旅鼠集体自杀会对当地的生态系统和食物链产生一定的影响。由于旅鼠是许多捕 食者的主要食物来源之一，因此它们的死亡可能导致一些捕食者食物短缺，从而 影响整个生态系统的平衡。
旅鼠的生物特点
01 体型
旅鼠的体型较小，一般只有几十克重，是典型的 啮齿动物。
02 毛色
旅鼠的毛色通常是灰褐色或深褐色，但也有其他 颜色的变种，如白色、黄色等。
03 视力
旅鼠的视力相对较差，但它们依靠听觉和嗅觉来 感知周围的环境。
旅鼠的繁殖与迁徙
繁殖
旅鼠的繁殖能力很强，一年可以生数胎，每胎可以产下多只小鼠。
03 自杀方式
旅鼠们会聚集在一起，跳入深水或从悬崖上跳下 ，有时还会互相追赶，一起跳水或跳崖。
旅鼠集体自杀的猜想与科学研究
猜想一
旅鼠种群内部存在一种控制机制，当种群数量达到一定阈值时，就会触发集体自杀机制， 以减少种群数量。
猜想二
由于食物短缺或气候变化等环境压力，旅鼠种群可能通过集体自杀来减少对有限资源的竞 争。
旅鼠之谜课件
目录
• 引言 • 旅鼠的基本特征 • 旅鼠的迁徙之谜 • 旅鼠的死亡之谜 • 旅鼠的谜团与思考 • 总结与展望 • 参考文献
01
引言
旅鼠的神秘传说
传说中的旅鼠
旅鼠被视为神秘生物，传说中只要出现旅鼠，就会带来 灾难和不幸。
旅鼠的象征
旅鼠在很多文化中都被赋予了不同的象征意义，如死亡 、厄运等。

《旅鼠之谜》PPT优秀教学课件5

《旅鼠之谜》PPT优秀教学课件5
毛色也发生变化，由灰黑色变成 鲜艳的橘红色。
“不会的，大自然是要进行干预的。”
“实际上，旅鼠并非每年都大量繁殖， 而是有节制的，并且有丰年和歉年之分， 大约四年左右一个周期……”
告诉我们自然界本身具有调节机制， 一旦打破平衡，就会出现向新平衡 转化的趋势。
许多动物学家和动物行为专家对北极 的旅鼠进行了详细的观察和研究，总想 解开其中的奥秘，但是都失败了。
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
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吃 人 蛇树
树
自我检测
1、阅读下面材料，说说你获得什么启示 正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个 半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃， 吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好 长一段时间。有时，它想跳出来算了，但一想到这么 多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它 发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。 结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死 在缸中。 我的启示： 1.贪婪者必自毙 2.没有标牌的陷阱才是致命的 3.安逸让人忘记忧患
会走路的树
卷柏
吃人树
在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。 它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干 呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。
这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就
会被它抓住而不见了。 美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇 树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就 被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的 皮肤被拉掉一大快肉。
事情的结果： 丹尼斯就旅鼠奇特的行 为发表了他的感想。
“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘 事情的经过：
说明文
理由：全篇讲的都是说明旅鼠的知识， 还运用了举例子、列数字、打比方等 说明方法。
文体归纳
本文是一篇运用 记叙 的框架， 说明 内容，采用 对话 的方式， 生动有趣的介绍了旅鼠知识 的 科学小品 （文体）。
从道路上听到，在道路上传说。 道听途说： 泛指传闻的，没有根据的话。
• 国家地震局地质研究 所研究员，享受政府 特殊津贴的有突出贡 献的科学家。 • 1998年，位梦华第六 次进入北极考察，成 为第一位在北极越冬 的中国科学家。
整体感知
第一大奥秘
繁殖力惊人
旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。 一对旅鼠，一年就有近百万后代。
2.对研究旅鼠之谜的科学家们我们要学习他们什么品质？
1.启示：
•自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。
• 自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡， 就出现向新的平衡转化的新趋势 • 从自然界的调节中人类应该觉悟， 人类也要注意自我调节，以求和谐发展。
• 只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜
第二大奥秘 奇怪的自杀行为
自杀方式：①停止进食；②挑衅天敌； ③改变毛色，吸引天敌。
毛色变成橘红色的旅鼠
第 三 大 奥 秘
死 亡 大 迁 移
返回
合作学习
1、从旅鼠的三大奥秘中你获得了哪些启示？
提示：1.旅鼠之谜给人类带来的启示？ 3.从人与自然的关系上来谈？ 2、课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。 例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去， 也许有一天不得不走旅鼠的道路。”想一想作者 的写作意图是什么？从中可获得哪些启示？
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拓展迁移
• 除了旅鼠之外，你还知道自然界中 还有哪些奇异的现象？
会走路的树
南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫 卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己 把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩 成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点“庐山真面目”。根重新再 钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分 不足，住得不称心如意时，它又继续的拨起根来， 再过旅游的生活。 卷柏就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚 走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者”。
2.总结：人类也不应该毫无节制地繁衍下去
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点拨释疑
你认为本文是什么文体？文章写法有什么 独到之处？
点 拨
（1）找出本文记叙的六要素； （2）为了说明旅鼠之谜，本文采用了哪几种 说明方法？并举例说明。
时间： 有一天 地点： 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址
人物：“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生 事情的起因：“我”捉到一只旅鼠。
旅 鼠 之 谜
学习目标
1、积累重要词语，概括北极旅鼠的三大奥 秘，领会文章给人的启示。 2、理解文章末句的深刻含义。 3、把握文章独到的写法，体味其知识性和 趣味性。
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检测预习
媲美（ pì ） 苔藓（ xiǎn） wǎng） 迷惘（
n） 挑衅（ xì 笃信（ dǔ ） 啮齿（ niè）
媲美： 比美；美好的程度差不多。