洛阳市优秀班集体材料 刘晓东
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洛阳市人民政府关于表彰2008年度全市重点项目建设先进单位和先进个人的通报正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 洛阳市人民政府关于表彰2008年度全市重点项目建设先进单位和先进个人的通报(洛政〔2009〕55号)各县(市、区)人民政府,市人民政府有关部门,各有关单位:2008年以来,在市委、市政府的坚强领导下,全市上下认真贯彻“项目引资双带动”战略,2008年全市166个重点项目共完成投资220亿元,取得了历史最好成绩,受到了省政府通报表彰。
在全市重点项目建设中,涌现出一批表现突出的先进单位和先进个人。
为表彰先进,鞭策落后,决定对我市2008年度重点项目建设中先进单位和先进个人进行通报表彰。
希望受表彰的先进单位和先进个人戒骄戒躁、再接再厉、总结经验,再创佳绩。
全市参与重点项目建设的各有关单位和个人要以先进为榜样,进一步提高我市服务管理重点项目建设水平,为我市重点项目建设再掀新高潮、再上新台阶,进而实现我市经济大发展做出新贡献。
洛阳市人民政府二〇〇九年四月十日附件:2008年度全市重点项目建设先进单位和先进个人名单附件2008年度全市重点项目建设先进单位和先进个人名单一、谋划策划省、市重点项目先进单位(10个)市发改委、市国资委、市商务局,新安县、孟津县、宜阳县、偃师市、洛龙区、涧西区人民政府,高新技术产业开发区管委会。
二、服务重点项目建设先进单位(10个)市发改委、市国土资源局、市环保局、市建委、市新区开发办、市金融办、市优化办、市公路局、市水务集团、孟津县服务华阳孟津电厂建设指挥部。
三、重点项目建设先进单位(13个)中信重工机械股份有限公司、中石化洛阳分公司、洛阳中硅高科技有限公司、阿特斯光伏电力(洛阳)有限公司、上海超日(洛阳)太阳能有限公司、洛阳众品食业有限公司、洛阳中集凌宇汽车有限公司、洛阳栾川钼业集团股份有限公司、洛阳新区博物馆工程建设指挥部、洛阳飞机场改扩建工程建设指挥部、洛阳市新区高中指挥部、郑西客运专线中铁十六局指挥部、郑西客运专线中铁二十五局指挥部。
洛阳市先进班集体材料以身作则为人师,满腔热血育桃李新安县北冶镇第一初级中学李小丽二○一三年三月十九日以身作则为人师,满腔热血育桃李新安县北冶镇第一初级中学李小丽我叫李小丽,今年36岁,本科学历,中学一级教师,1996年8月参加工作,现在新安县北冶镇第一初级中学任教,16年来,我始终担任班主任,今年我任初中九三班班主任,现将自己的工作总结如下:一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“我是班级小主人,班级就是我的家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理,为此,我们每周组织班委例会或是召开班会,共同讨论班级建设计划和发展问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。
一个班级的班风建设好了,一个良好的学习氛围就自然形成了,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班的平均分都居年级前列,深受老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部队伍一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的,后又班主任老师的培训指导,才光荣上岗的。
现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
用心学习用心做事——新安县优秀教师材料新安县仓头中学刘晓东用力做事可以把一件事情做到合格,用心做事才能把一件事情做到最好。
把小事做细做好是需要大智慧的,唯有做细做精方显出水平和能力来,我们的人生中没有那么多大事来让我们展示自己的能力和水平,唯有一件件的小事在不断考验着我们的能力和智慧!很多时候,我们自认为考虑的已经够全面了,做的已经够到位了,但是结果往往还会有这样那样的问题,我们在做任何事时都要考虑清楚,思虑明白!有的失误我们可以弥补,有的失误我们没有办法去弥补,只能留下永久的懊悔和伤害!所以我们需要用心去做事,仅仅用力尚且不够,惟有用心才能把每一件事做到极致做到完美!我和学生有个美丽的契约今年我担任九7班主任兼两班语文课的教学任务。
在上课的第一天,我就向我的学生们提出了一个郑重地建议,我们要认认真真的订立一个师生契约。
契约的时限是一个学年,既然是契约师生彼此都要平等遵守,都有权利和义务去监督别人和约束自己。
这个契约的内容最简单不过,主要是如下三条:第一、我保证在课堂上充分尊重学生不发火、不给学生脸色、不用语言羞辱学生更不能体罚或者变相体罚学生。
第二、学生也要保证在课堂之上充分尊重老师,不给老师难看、不给老师脸色,不顶撞老师。
第三、在冲突、矛盾即将发生时都主动用契约来约束自己的情绪不让局面失控;有误会、有委屈时在彼此尊重彼此理解的基础上讲清楚说明白;共同创造和谐的师生关系,确保契约完美实现。
为了增加学生参与的兴趣和积极性,我给学生们描绘了一个无比美妙的契约之下的蓝图,和谐的课堂氛围,亲密无间、亦师亦友的师生关系,而实现这个蓝图并不难,只要我们都用契约的内容来规范我们的行为和情绪就一定能实现,如果我们在不能控制自己的情绪时都首先想到用契约来提醒对方来约束对方,如果都能在契约面前后退一步,那么一年之后我们大家共同来解除这个契约的时候我们会有多大的成就感、多大的进步和收获!我这样的富有煽动性的鼓动立马调动了学生们的参与热情,在一阵叽叽喳喳之后很快达成了共识,一致同意订立这个师生契约,他们似乎更看重里面对我强有力的约束一面。
河南科技大学2010-2011学年学生先进集体与先进个人名单一、先进集体名单优良学风班:(40)热发092班热动105班数应092班建工093班工力101班动科092班动医102班法学092班旅游101班机自091班材成098班材成101班林学082班植保091班农学093班资环101班体教102班英语086班英语098班应物102班生医081班电信093班电气092班机制101班制药092班机制092班机制094班食安092班临床082班食安102班临床098班临床1013班会计学093班国贸091班法医091班汉语091班自动化091班产品设计091班工业设计101班临床专升本104班文明班级:(40)车辆092班农自103班统计101班环设091班环设101班动药091班法医082班国贸102班动科104班法学091班营销092班信管101班园艺092班植保102班生技104班生科083班体教103班电气102班计科101班英语095班英语104班化工094班材物101班检验101班机设091班液压101班轴承102班机自103班护理082班临床099班护理101班生工104班食科092班非金101班材成094班历史101班自动化101班包装工程092班环境艺术101班临床本106班优秀班集体:(40)车辆093班交通102班统计092班地下091班土木104班动检092班动医104班法学105班信管081班体教101班日语092班日语103班化工102班机电092班机电101班工业102班园艺083班园艺103班生技091班资环081班生医093班应物093班信管102班临床087班护理091班临床103班生工093班食科103班金融101班法医103班材成093班材成107班会计学092班自动化102班电信091班自动化093班包装工程101班外汉092班视觉传达091班临床专升本108班二、先进个人名单学习标兵(78)机电工程学院赵伟张月郭攀登寇淼李鑫材料科学与工程学院任珊珊黄凌威汪钰柯洪晓波岳春艳车辆与动力工程学院侯田利王塞苗夏林吕梦男李婉笛电子信息工程学院(含软件学院)张金邦吕鸣州向根毛笋刘丽丽袁倩敏规划与建筑工程学院胡文哲龙星星高朝王换敏化工与制药学院何睿吴君李爽食品与生物工程学院张静朱艳青支梓鉴徐莹莹艺术与设计学院秦丹然景程徐雨倩数学与统计学院司湘湘黄利燕物理与工程学院张樊伟人文学院董钱钱李阿洋法学院焦语晨黄德美外国语学院鲁亚茹王亦非赵文梅经济学院窦盼李蔚林管理学院杨帅孟小雨姜小飞梁晓庆医学院叶静纳袁静雅李炎星吕会娟赵婷张珂靳倩倩袁晓晗王苇医学技术与工程学院靳慧芳法医学院李亚琴农学院张浩陈亚青周浩冉夏少攀动物科技学院江丰伟陈森常亚飞杜秋婉林学院孟秀利吴双阳房淑娟体育学院王佳琪国际教育学院刘梦茹凌远非王煜歌国防生大队王超三好学生(1264)机电工程学院袁子皓吴永杰段居永李超符蒙蒙沈凤琼周威娄崇云王四洋赵建清王丹华金广东韩松峰李辽远姚松张文陈俊明马超李竹青徐永超刘家祥贾晓艳刘伟王远伟张娇娇刘洋景彩云张姗姗李文博种文记张志普王任重张博刘光明葛家家曹刚魁常俊杰胡紫伟王帅徐晓红刘永亮郭攀登朱登陈军印许亚刚马俊华寇淼韩宁叶昌盛崔乐乐马星李帅曹振强曹鹏郭春轩郭丽敏赵朋朋奚强刘旗焦阿敏安万英黄福享田辉李鑫赫楠马君达吕厚权李华靳利涛王通高东王铎宋华人邱方方刘广森曹贝贝尹玉鑫赵亮周新稳陈海军高永丁振梁宝东宋丹丹郭霄江余亮威杨向伟卢明轩胡瑞臣赵婧李晟阳郑文坡材料科学与工程学院常云峰常智乾袁军军孙盼盼段文君孙荣祥刘京京张磊侯莉潘红石向阳李晓菡葛长路杨丰豪艾果果代安娜牛晓彬黄凌威李鹏张洪波方子春杨思杰郑林瑞刘广超任珊珊高春晖李杰张慧敏范琪崔晓东刘道林郑雅丽杜晓东刘朋祥彭红超王震郑欢欢唐农杰张满洪晓波史文亮岳春艳李悦于天恒周艳杰王军磊汪玉柯王艳春汪志龙贾宇博单康宁杨继峰汪晶晶兰文进孟建峰原艳芳葛苗苗马荣浩张振辉张翼翔薛良良介亚菲许斐范李卫元张钒飞蒋笑殷婷李德利彭叠王晓红冯江涛阚登飞鈡鑫豪支艳敏王亚星邱朋涛李娜李二玲谢占杰田梦阳张诗栋姚欢欢车辆与动力工程学院吴依伟席文宽张晓瑞苏伟凤刘玉伟张小帅贾二炬王文俊丁晓晓张钰斌张恒李盈盈张贺余安乐刘亚锋靳楠赵阳李向明贺艳峰李林凯于龙陈仲军朱宇东孙静丽赵灵强刘豪杰李冰燕刘朋杰卫亚可王东洋刘九凤冯俊鹏刘新方李远杰夏先文何少波江正伟卢秀丽范利君王蕊苏义州李国灵徐世南杜晓辉杨征睿王晨光陈小强王威常富超李延敏王海源王文正董欢沈亮黄书剑何燕君余漾涛杨康娄本臣刘思远肖遥楚艳启刘福星孙伟赵成桢徐文豪王永辉张富伟朱晶邢成健冯晓阳宋振波周猛夏金黎刘成荫胡选哲王亚秋李志成电子信息工程学院(含软件学院)王鸿展王震伟何世新郭永超秦燕想赵子轩谢雷刘锟刘祥刘大雪李儒龙冯荷静张金邦张师超王楠楠楚理想王倩顾记清刑文慧郭家正徐高翔张强张利杰凡海洋魏凡茗杜娟苗艳华孙世瑞史艳菲路政浩薛家宝张倩吕鸣州代保伟牛中良王莹李正直吴翠柳黄镇王宾布子龙苗郁谢志强徐敏喆王欣宋云俏林晓晓邵丹丹甄保珠张秀云冯俊谱姚祥菊韩昆杰秦卫燕常泽官张晨阳王美红吴亚培罗春华张志旺王亚朋司颜娜李凯云李斌王宇王永常义王志强焦珊珊王明杨洁刘丽丽闻成付俊平马龙风常永波宋晓敏董帅张亮亮樊利娜李卫平冯晓培张卡宋鹏飞向根刘俊梅刘艳杰李潇荆中华金龙袁倩敏吴艳张改红张欣德高嫚孙占强王永鹏王佳伟李杰李中凯李小伟张喆陈金梅文爱玲曹雅琼毛笋规划与建筑工程学院孙旭刘亚萌徐炯田亚飞刘俊赵营营刘效博宋婷婷石庆贺陈方华李康美李威威王龙祥郁占彪张龙洋胡文哲王超阳韩书亮李素芹韩长马李坤谢瑞丽周凌伟杨兴董威王宁龙李学强李邦邦周超冯振强王浩明姚党辉孙志强田霖周享刘超伟单向辉魏欣李洋杰王珍龙星星高朝李雪雨赵双徐彬彬郝新月彭金明王换敏陈嘉亮毕程程梁云帅刘晓光徐鹏赵露薇邓飞凡张店吴锦锦赵彩云黄颖周梦珂谢辉毛宇陈帅宋志远化工与制药学院师春晓邓飞王献军袁美华魏稳涛徐贝李晶晶杜龙龙王璨琛代淑华何睿雷雍刘颍阁程青青陈彬吴君杨超董义张宇赵元首朱慧敏史瑞星王英才王晨燕聂亚中赵书宁张旭黄岭岭李丹阳郭倩张贝贝吴琼王利李爽王静安艳婷李娇周攀张无忌张树鹏李家辉刘轶关凤杰李小方张瑞玲陈潇杨金焕食品与生物工程学院宋杨峰刘玉丹付林高矿山张静陈红孙莎莎许秀雯马帅高晓飞罗胜男朱艳青龙媛媛杨宏旭马令鲜钱国双陈龙王亚敏李萌姗王艳巧闫春丽支梓鉴刘帅张燕郭元帅韩亚萍孟志远游鹏鹏李德添张冠军刘玺冯静李亚飞杨权户帅锋邓歌郭琼朱勤勤牛蕾蕾李建伟杨恒徐莹莹袁晓丽雍雪萍陈铭张建斌宋艳真陈媛媛魏丽娟王晓君尤婧璇孙悦李彩霞王巧河徐亚伟张桦洋程荣华孙晓玄杨莹朱珊艺术与设计学院史月雷张祥峰牛莉董书声陈夙琦龚晓亭樊思游美丽任雪花王亚婷唐雪琴刘烨岚韦亚会候会远乔庆红张康莉谢爽牛天铎郑闻月张梽赵曼曼战学文张慧子陈亚芳蓝艳张宁张航刘志龙王凯梁培龙宋艳艳郭长龙张贺韩娜罗江川吴永飞康海静何新磊秦丹然张文俊刘雪龙李利峰数学与统计学院张福俊孙亚辉吴书朋刘舒朋李彩侠杨雪娇郭玉玲贾梦丽郑鹏顾予湘汤静张美丽杨长海师如梦卢雪马留涛楚光普李倩律金曼孙祥勇胡慧珍任娟张玲李静于慧敏陈国娇马东丽崔俊耀薛军记物理与工程学院刘世杰白亚南亢鹏彭毅歌刘磊管瑞娜林新周媛秦琰琰张伟何杨永马艳飞张宗源杜青人文学院李波杨永梅李婷婷崔晓杰裴锦李阿洋范桂萍曹彩霞刘东东马芹董钱钱赵晓娟颜廷振陈阳阳朱梓延谢金婷刘庆玲贺梦娴易池耿亚平韦智慧郭玉涛王田田喻业峰赵志峰滕玉宇冯峰杜俊丽冯迪黄欣杨璇李瑞丽张怡兵王利梅周燕军王笑高文涛郭小丽法学院王艺帆季松博吴胜楠王晓萌张恪菲郭焕杰杨琼李慧芳李静焦语晨席晓辉黄德美解家伟刘艳伟王利新龙晓雪邢颖琪徐杨康闫文豪邢华帆刘想想魏慧芳赵媛李清华苑琳李艳娜外国语学院张姣姣李红丹鲍彩云马聪超蔡亮亮陈博陈蕾张镭月王艳红李佩佩张臻珍毕红艳吕飞何帅李骁飞贺刘军栾艳辉宋晓芳王军亚蔡莹赵杨曹营飞宋玉龙吴婷婷权成伟张友佳喻冉朱璐吕骏毅刘亚云薛媛媛刘彤彤夏先进杨璇徐燕楚斌晨胡晓格仲萌蕾任万里徐影瞿梦乔娟张然李真真王琳经济学院窦盼张晓明牛知馨李志飞王彦勤王金星黄艳丽孙金霞姚晓辉张欣刘江勇张艺琳赵沛雯赵晓鹏张艳艳张亚凤杨雪李蔚林张苗苗李志强金侃周蕾赵亚东张晓丹梁丽党景玉芦向峰管理学院鲁梦华冯亭亭韩冬平王东沙媛媛谢培栋蒋慧格王佩佩赵明娇赵娣李现伦路参李文雅付美玥陈建明孟小雨颜雪杨帅刘燕云魏玲枝景睿睿白银凤周莎莎宋豆金涛尚碧钰信兰云张芳杨丽歌付媛媛王运周姜小飞吴永新白歌刘金凤胡俊程强王亚迪马艳芳程丹丹未丽娟吕静芬夏培娟杜静张雪丽姚猛宋敬敬韩雅博付特王银龙李保杰邓丛蒋丹丹郜广辉靳明月许慧宋红云崔雪君刘琼刘孟红段岩岩张越刘亚松高威魏莉洁郑德原医学院谢文群张盼余金蓓高文群黄伸伸刘静赵绘王心慧张梦曦赵鑫贾志强邱丽倩王莹莹马玉梅李道荣桑鑫泉解丽然刘敏田洋洋梁娜叶静纳袁晓晗徐傲霜张洪基汪颖姝孔银龙刘涵郝洁雅任慈魏春花周游张中琳景瑞晓丁雪贞孟会强卢元元张琴胡月丽徐亚坤张会杰韩丹凤李静司春婴娄娜娜吕会娟岳燕赵姗姗范雯刘辉宋瑞芳潘高峰刘建敏刘蒙张艳艳陈朴刘丹丹季帅邱翠婷武倩张勇超魏蕊杨檬何莉陈魁玲李冬丽程飞月李大慧董宁宁郭长艳徐少军王志超李韶马利敏专晨昱孙彦博闫真杨小龙黎少平刘兵兵朱萍杨中原徐健杨苗苗张亚敏侯小漫葛文静杨莉钟亚迪补适钟俊龙关见梅晋熙梦李静刘瑞霞陈静潘蕊彭亚楠林云娟王晓丽樊梦刘梦玉许梦萍张洋洋贠亚男庄俊红闫丹华王志红闫海明李想胡玉婵赵星赫李江云陈坤李进李晓华李国丽李庆周花赵琰杨自轩吴唱唱焦会园赵曼曼肖丽赵培文孙智琦靳倩倩霍真真宁静马弯弯曲伟伟王俊闫晓欢岳征陈玉洁陈巧云王静王春鹏魏淑琦刘精英郎雪苹甘玲潘彦卫徐胜男杨天保常林英何兵史小雷吴天春吕雪彩医学技术与工程学院侯欢欢孙玉峰张岩岩赵鹏张怀雯张玉霞周莹姜雅琳张萌张新新张霞赵竹君韩志中郭莎莎张楠吕永利常茉莉杜强胡纯刘佳玉张树逍代春月武通园张静许俊杰法医学院胡清清张洁琼吴宗骏周娜丁灿朱细燕李明王小怡颜文君翟要先王飞虎孙洁高香亭赵琳琳农学院张浩于培培高俊峰周伟田启云李志龙王银平陈亚青梁士伟李德霞刘飞燕王玉杰汪江涛马慧坤赵艳艳韩昕君许亚楠徐子雅夏银行王惠仙陈哲曹晓风周璐付彭辉周浩冉赵永芳李帅陈圆圆盛小洁李振张文领卜婷彭新安郭艳娇董艺姚帅臣王敬超汪学志王利朋苏富源袁雪红王昊童笑笑张贝胡长燕魏亚楠王锋贺甘霖刘玉兰李鑫郑瑞夏少攀齐艳利李华山徐玉芳杨慧丽李书鹏郭春霞刘星樊赛赛动物科技学院李晴晴张锟范靖王鹏娟马晓露张晓闫冰雪张小艺秦建如李开放王雪郭海英张蒙蒙陈玲玲邱芳芳刘菲卢静崔国杰李晓颖贾路曼司慧民袁军虎李陆涛常亚飞刘利利付新亮陈桂华戚常乐陈森随亚楠李国利黄夕瑶王娟刘瑞华黄美洲马丽贞刘会胜杜贺超王琳卢晓晓罗修鑫李云雷陆弘武花豆沉着马志远刘丽君余国文常振宇李凯江李冬冬牛豪宋敏杰曹艳杰张秋艳赵晓余水清杜秋婉张俭俭王耀杰贾文亮何川川赵新明林学院裴苗苗吴桃燕胡灿丽杜正花刘盼盼谢锦董玉静何棼菡王萌张晓冰孟秀利王颜波刘艳香陈英左志芳李文娟李小静刘红玉刘晶王亚云杨娟娟任丽丽高云鹏陈虹君程琳吴双阳邢天赐王惠邵祥云鲁亚罗加玲曹东阳杜坤王静静郎娜杨金宇姚亚娟郭洁杨小龙田留省房淑娟孙慧谢秀菊魏会彦陈莹杜宗广宋丹李云卿胡小雨史巧芳陈浩然何彩云李晓冰柴璐职吟晓丁琳琳冯景超秦丽丽体育学院王文亮陈阳胡宜帆胡亦真李立张昌福王玎玎徐贺贺刘瑞国际教育学院常丽萍王雅梦张佳李姗赵学凤赵伟桦裴一史晓龙蔡丹丹王正正孙铭健刘梦茹杨雅文葛明星韩雅静邢欢欢刘鹏涛崔彦斌孙炳韶卢羽佳孙萌吴山万宁郑宇胡草迪梁雨晨尹敬茹谷书霞轩露露何银杏潘静远孙晶晶周帅辉张松颜王煜歌张丽然师启赵钦姚凯丽杜晓亮王彦飞邓智丽曹原菲李筱婷王恒籍文韬雷鹤郭恩冯其帅程莹吕雪勤刘亚楠欧苏南国防生大队姜玉勃何剑戈郭权李进伦王博曾祥旭林云娟任君凯康跃然王焕文余强张乔生朱平均张聚刁四峰姚帅文明学生(514)机电工程学院李奇伟张鸿瑞程相宁黄兆年赵龙王天胜米世闯李大刚周小帅姚松亮张姗盛明杰任阳原方杰刘艳芳王耀华范晓航谢佩佩李坤闫小凤李广张文艳赵海飞杨林王喆韩清波鲁中原王国庆陈艾玮赵晴宇王玉成康小盼余志坤高国庆邢晓飞郭睿路远材料科学与工程学院李攀齐超东刘世英李瑞杰张凡孙新新高振胜李足刘时新刘巧红王天宇杨少丹彭伟健蔡佳荣颜东鹏孟维君李海帆徐婷婷姜浩雯孙超奎王洋洋苗丹阳刘雪艳薛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洛阳市先进班集体推荐材料播种希望收获成功洛阳市第十五中学高三(1)班班主任闫小伟2009年3月20日播种希望收获成功洛阳市第十五中学高三(1)班班主任闫小伟“播下一种文化,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。
我们班是一个蓬勃向上的集体,同学们热爱祖国,追求进步、互帮互助、互谅互爱,已经形成一个互敬互爱、团结健康、文明和谐的班集体。
在这个温暖的大家庭里,每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能,提高自身素质,最大限度释放自己的能量,为这个集体增光添彩。
一、狠抓学生的教育和班级管理,创建文明向上、团结进取的良好班风。
我们班同学情同手足、团结奋进,以“能吃苦、懂谦虚、很自信、会做人”为宗旨。
勇于实践,既受益于自己,又感染着他人。
“学习面前进取感,成绩面前竞争感,班级面前荣誉感”是我们的班训。
宗旨和班训时刻督促着、鼓励着该班全体同学不断进取。
1、创制了切实可行的班级管理制度.良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会时间组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照。
我们制定与完善了一系列规章制度,并结合班情学情创造性的制订了诸如《守纪律严要求的自我警示制度》、《勤学习自我管理制度》、《互帮互学共同进步计划》,使学生有章可循,自我约束,自我管理。
一年以来,本班没有一人违反学校规章制度,无人受过校记处分。
2、组建了精明强干、积极进取的班团干部队伍。
在班级建设中,班团干部是联系上下的桥梁与纽带。
班团干部一方面要把学生的学习生活情况反应给班主任、年级组及学校,另一方面要把学校及班主任的要求、意图传达给每一个学生,因此班团干部在班级建设中起着关键的作用。
基于这种认识,我们班努力打造一支精干的班干部队伍。
我们通过民主选举、演讲竞赛等形式,把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选进干部队伍。
为了培养提高班干部的能力,一方面,在活动中锻炼学生干部。
把爱心留给学生把激情献给工作仓头中学刘晓东二〇一二年七月十六日把爱心留给学生把激情献给工作—-申报洛阳市优秀教师材料新安县仓头中学刘晓东我是来自仓头中学的刘晓东,现担任毕业班班主任及两班语文课的教学工作。
十三年前从一个刚刚走出大学校门的懵懂少年到如今的毕业班班主任,我走过了不平凡的成长之路!当我拿起笔来回顾我的教师生涯时:有付出也有收获,有辛酸也有幸福!“没有爱就没有教育”,我从参加工作伊始就铭记着苏联教育家马卡连柯的这句名言。
九年级孩子处于叛逆期,做思想工作尤为苦难也尤为重要,要想与他们有心与心的沟通,真正走进他们的心里,我的秘诀是“真心”。
我们班有一个男生叫张辉,他可以说是我们班进步最大的学生,他在临近期末的一次作文中写道:我的班主任每次说的话都能说到我心里,我总是想试着按照他的话去做,我也确实做了,也成功了。
作为班主任的我来说,他确实成功了,因为在今年中招考试中,他顺利考取了新安三高。
为自己更加精彩的人生打开了希望之门!同样是真诚,使我收获到了来自孩子们的感动,我们班的几个男生因为晚寝说话被学校批评,他们主动来找我承认错误,刚好我因为其它的事情心情不好独自伤怀,他们看到后手足无措,最后拉着我说:“老师,只要你不再伤心,让我们干什么都行,”因为这句话我哭得更厉害了。
不是为自己,而是被孩子们的真诚感动。
这一刻我体会到了作为老师的幸福。
我有胃痛的毛病,学生们知道后,一个学期下来,我竟收到数十张偏方,这一刻我又一次深深体会到了真诚和感动是可以彼此传递的。
有了我对孩子们的爱,我收获了来自学生的感动,有了孩子们对我的爱,我收获了作为老师的幸福和感动!“百科之母”的称号送给语文给了我不少压力,怎样才能轻松完成教学任务保证课堂效率,又能让孩子们开心的接受知识呢?我经过深思熟虑后终于决定改革。
每节课上课前,我都先确定教学目标,然后再紧紧围绕目标设计教学结构,选择最恰当的教学方法,使每堂课都有新意。
贴近生活的文章我都会让学生以小品的形式去演绎,带有双面性教育意义的文章我通常采用辩论会的形式,人物传记则模仿电视栏目“艺术人生”让学生来采访人物等等,正因为我上课方法多,孩子们既开心,又有浓厚的兴趣,也都期盼并渴望语文课的到来。
呕心沥血育桃李尽智尽忠培栋梁“做一名优秀的小学教师”是刘晓东老师一直的追求目标。
他深深懂得“教给学生一碗水,自己必须要有一桶源源不断的流动着的活水。
”为了获取知识的“活水”,他不断充电、不断学习,不断进取。
中师毕业的他先后参加自学考试,函授学习,取得了大学专科毕业证书和大学本科毕业证书。
自参加工作以来,他就扎根三尺讲坛,潜心教育教学工作,呕心沥血育桃李,尽智尽忠培栋梁。
他八八年走上教育岗位,至今担任班主任二十年,带出了二十个优秀班集体,在一九九八年荣获“泰州市优秀班主任”称号,二〇〇七年被评为姜堰市“好教师”。
二〇一四年被泰州市人民政府表彰为市“红十字系统”先进个人。
他热爱班主任工作不只是口头上,更重在行动上,重在把全面贯彻新时期教育方针的思想落实到每一位学生身上。
即使是担任学校教导副主任的同时,他都坚持担任班主任工作。
为了教育好学生,为了培养学生健全的人格,让学生们学会做人,刘老师在班级实施“不分男女、不分贫富、不分亲疏”的“三不分”的管理原则,深得学生的爱戴。
随着农村外出打工人数的增多,班级留守儿童的数量也越来越多,留守儿童的教育也越来越费心。
但是,他十分重视对留守儿童的教育和关爱。
近几年他重视对留守儿童教育的研究,通过家访、召开座谈会、设立爱心专座等措施来真情关心留守儿童。
为了在班级实施对留守儿童的特殊关爱,从〇七年九月起,他就在班级设立“爱心专座”,让需要得到老师同学关心和帮助的留守孩子坐上“爱心专座”,享受“爱心专座”的特权——作业当面批改、每节课都提问、生活优先照顾、活动优先参加。
2010年9月,他接手的六年级班上有一位留守儿童小雨,从小就有“顺手牵羊”他人东西的不良习惯,几乎每隔几天就要下手一次。
为了感化和教育小雨,深夜家访、冒雨陪同归还物件、请他到家吃饭、每个星期与小雨在外打工的爸爸通一次电话,但是“江山易改本性难移”,刘老师对此操碎了心,想尽了办法,一年中,小雨在班级、校外、家里偷拿了十多次东西,每一次刘老师都用心、用情将与小雨谈话交流。
2014年度新安县基础教育教学研究课题初中语文阅读教学中小组合作学习的研究开题报告课题立项编号:XAKT14030课题名称:《初中语文阅读教学中小组合作学习的研究》学科分类:初中语文课题负责人:刘晓东课题组成员:焦咪咪牛进刘全中王小燕弓莎莎负责人所在单位:新安县仓头中学一、问题的提出及重点难点(一)问题的提出初中语文阅读教学是语文教学的重要组成部分。
每册语文教材是以几十篇文质兼美的文学作品为主体。
这些作品是学生学习祖国语言的典范,是识字的有效途径,是学习作文的范例,是了解民族文化传统、拓展知识视野、培养道德情操和审美情趣、锻炼思维能力的凭借。
“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。
”(《课标》语)因此,语文课中,阅读教学占的比重大,用的课时多。
语文教师在阅读教学投入的精力大,花费的时间多。
因而,人们一提到语文课,往往想得较多的是阅读教学。
在有关语文教学研究的论文中,“语文教学过程”往往是“阅读教学过程”的同义语;“语文教学方法”常常是“阅读教学方法”的代名词。
这就不难看出阅读教学在语文教学中的重要地位。
从我们调研的情况看,导致阅读教学低效的因素归纳起来有:目标不明确,对年段阅读目标、课时阅读目标把握不准;不重视培养学生良好的学习习惯,特别是良好的预习习惯和良好的阅读习惯;一讲到底,一问到底充斥课堂;泛读、滥读比比皆是,只一味的读,没有层次、没有点拨、甚至没有要求;不重视对教材进行有机整合。
基于问题、分析问题、解决问题,我们提出《初中语文小组合作学习有效性的研究》。
(二)、课题研究的基本内容和重难点初中语文小组合作学习有效性是指有效率的教学,即指在一定的教学投入(时间、精力、努力)内带来的最好教学效果的教学,是卓有成效的教学;教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现一定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。
课题研究的主要内容:该课题将紧紧围绕《语文课程标准》中关于阅读教学的具体要求进行研究,切实提高小学语文阅读教学的实效性。
优秀教师事迹材料宝国老镇中心小学刘晓东刘晓东,男,汉族,1972年10月出生,中共党员。
1995年毕业于朝阳第一师范学校,08年1月毕业于大连教育学院教育学本科,自毕业一直从事小学语数教学工作,历任班主任、教研组长,小学高级教师。
本人忠诚党的教育事业,具有极强的敬业精神和高度的责任感,在政治思想方面,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想,全面贯彻党的教育方针,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,作风正派,教书育人,为人师表。
服从领导,对学校领导布置的各项工作能乐意接受,尊敬同事,团结同事,关心爱护学生。
自觉遵守学校的各项规章制度,无迟到、早退、旷课现象,我热爱教师这个职业,在教学工作中,积极参加各种继续教育。
认真学习新课标,实践新理念,认真钻研教材,选择最佳教学方法,转变教育理念,焕发课堂教学活力,使教师的角色发生转变,学生成为课堂的主人。
勤勤恳恳,任劳任怨。
在课堂40分钟上要质量,走高效路子。
课后及时批改作业,经常辅导差生。
撰写优秀论文数篇并获奖,发挥骨干教师的作用,在镇级、校级公开课中获得好评。
积极指导青年教师,掌握教学技能。
我担任班主任工作16年,认真履行班主任工作职责,期间面向全体学生,注重学生的全面发展,积极指导学生开展课外活动,取得了可喜的教学效果。
我指导的学生多人多次在奥运征文中获奖。
工作中,由于不懈的努力,所带的班级学风浓,班风正,所教班级的成绩一直居于前列,班级多次被评为镇级“三好班级”和“文明中队”。
经过多年的努力,我在工作中取得的点滴成绩如下:1、多年被评为镇级优秀教师和镇级优秀中队辅导员;2、2008年6月在第四届全国中小学迎奥运征文大赛中,获小学组指导教师奖;3、十五、十一五期间被评为北票市级骨干教师;4、2009年3月被评为朝阳市级骨干班主任;5、2009年7月承担中央教育科学研究所教育理论研究部“十一五重点课题”获国家级优秀成果奖;6、2005年12月本人讲授的《我想对你说》一课被评为北票市级优秀课,2006年9月执教的《一夜的工作》、2008年12月执教的《感恩父母》被评为朝阳市优秀课;7、2010年11月撰写的论文《浅谈小学语文阅读的策略》获国家级一等奖,并在《中外教育研究》刊物上公开发表。
爱心献给学生激情献给工作
仓头中学刘晓东
二〇一二年三月二十日
爱心献给学生激情献给工作
洛阳市新安县仓头中学刘晓东
他叫刘晓东,在仓头中学担任九年级班主任及两班语文课。
从一个刚刚走出大学校门的“大学生”到如今的毕业班班主任,他走过了不平凡的成长之路!如今当他拿起笔来回顾他的教师生涯时:当初的苦当初的累当初的疲惫俱已沉淀为了阵阵温暖他心的幸福的眼泪!
在他们班里种着一棵智慧树,每一根枝干代表一个小组,每一片长出的叶子都是小组成员对集体的贡献,每一颗果实都是大家共同灌溉的结果。
从春到夏,现在已是枝繁叶茂。
在这颗智慧树上,当你帮助别人解决困难时,当你主动向老师提出问题时,当你回答问题声音洪亮又准确时,当你打你卫生打扫的特别干净时,当你严格遵守纪律时,当你作业全优时,当你小组成绩联考优秀时,智慧树都会因你而成长。
随着智慧树的长大,孩子们的学习和行为习惯也渐渐养成,他们班每次考试各科成绩都是优,在政教处的考核中他们班也是全校唯一的周周都得“流动红旗”的班。
人们常说:习惯决定命运。
行为习惯的培养教给孩子们的是一生受用不尽的财富。
看着茁壮成长的智慧树,他感到很幸福。
因为——智慧树见证了孩子们的成长!
平静的生活也有涟漪。
中午上课间操,他班查人数时因少两人而被迫留下。
十分钟后,那两个满头大汗的孩子回来了,一看就知道溜去打篮球了,又是那两个老师们嘴里常说的“百法难制”的学生。
现在这种情况他该怎么办呢?他必须想个办法才行,他犹豫了一下,就说:“今天虽然是因为你们两个,咱班同学被罚站,但是他是班主任,第一责任人应该是他,不如就罚他替你们完成五圈的训练任务吧!”说着就跑了起来,刚跑了一圈,就有几个学生跟了上来,慢慢的越来越多的孩子跟上来,最后那两个孩子也跟了上来。
跑了三圈,他就感觉肚子一阵阵疼,但他仍捂着肚子坚持跑,那两个孩子追上他,其中一个都急哭了,硬拉着他不让他跑,说他们可以自己跑,他
说:不如就一起跑吧!刚说完,他的泪也出来了,不是因为疼,是因为感动,更是为幸福。
中午那两个孩子主动找他承认错误,并保证以后认真锻炼。
从那以后,他们班上课间操再没少过一个人。
当遇到一百种方法都难治的学生时,他会努力去想第一百零一种方法,如果还是无效,不如以身施教。
其实,与自己的学生同甘共苦,又何尝不是一种幸福?
他们班另一个特殊的孩子,陈毅,他身患白血病,一直靠药物维系生命,他的父母不得不为他的医药费长年在外奔波。
就是这样一个孩子却优秀的让人心疼,他的优秀不仅表现在学习上,更表现在他的懂事和坚强。
几个月前,他的父亲不幸去世,尽管同学们给了他很多关爱,但仍弥补不了他内心的伤痛,陈毅就此变得沉默寡言了。
无论老师们同学们如何开导他,他就是不肯开口说话。
有一天,陈毅像往常一样走进教室,同学们蜂拥而上,每人递给他一只千纸鹤,上面还写着同学们想要对他说的话,而他把一盏台灯送给了他,并且告诉他:他送你的是温暖,是光明,是希望,陈毅,生日快乐!陈毅终于忍不住,低声抽噎着说:你们怎么知道今天是他的生日!孩子们回答:因为他们是一家人呀!在初三百日冲刺誓师大会上,陈毅主动要求发言,他说的话他至今还记忆犹新;他说:他有两个家,一个是三个人的家,他要代替远在天国的爸爸用心的照顾妈妈和妹妹,他是家里唯一的男孩子,他要为妈妈和妹妹撑起一片天空。
另一个家就是他的九五班,他们给了一个快乐的生日,并陪他走过他人生中最无助的时候,有了他们,他不再孤单,他更不会向命运低头,因为他是陈毅,坚毅的毅,刚毅的毅。
陈毅的经历感动着每一个人,他的坚强也感染着每一个人,在场的人无不热泪盈眶。
有一天,他也像往常一样走进教室,同学们还是蜂拥而上,耳边响起了歌声,孩子们都手拿蜡烛,他发现陈毅走在最前面对他轻轻的说:“老师,您不记得了?今天是您的生日!”刹那间,他的心被震憾了,时间、泪水、感动、幸福都凝聚在这一刻,使他的心再也无法平静!学生的生日,他的生日,他们共同的生日。
原来真诚和爱真的是可以彼此传递的,有了他对孩子们的爱,他收
获着整个班级的成功,有了孩子们对他的爱,他收获着作为老师的感动和幸福。
正因为如此,参加工作以来,他也取得了一点微薄的成绩。
连续两年荣获“优秀通讯员”的称号;2007年在洛阳市中学生作文大赛中获优秀辅导奖;2008年在“英雄中国演讲比赛”中获优秀辅导奖;所撰论文多次荣获县市一等奖;2009年在县优质课大赛中荣获一等奖;2010年荣获洛阳市业务标兵称号;2011年荣获“新安县模范教师”光荣称号;特别值得一提的是,虽然去年他是第一年担任初三班主任,但是,在去年中招考试中,他们班顺利完成了中考任务。
用爱撑起的班集体真的是最坚固的,因为他有着超强的凝聚力和向心力。
用尊重赢得尊重,用关爱收获关爱。
这种无声的教育,让他与孩子们之间织成了一张爱的网。
当他看到孩子们对他露出天真的微笑时,他就知道幸福已经来到;当他发现孩子们把治疗胃病的偏方放在他桌子上时;他就知道幸福已经把他紧紧拥抱,当那些已经走出校门的孩子又回来看他时,他就知道幸福已经永远留在了他的身边,而且怎么都不肯离去------
既然幸福已经驻足在他身边,他想他会为这份幸福,为这份单纯的作为老师的幸福而更加努力,把这份幸福传递给他每一个学生。