一轮复习：复杂多样的当代世界(岳麓版课件)

学科前沿
前沿拓展 对接高考
一、关于国际关系发展趋势的两种理论 1.亨廷顿的“文明冲突论”。它的核心观点:其一,未来世界的国际冲突的根源将 主要是文化的而不是意识形态的和经济的,全球政治的主要冲突将在不同文明的 国家和集团之间进行,文明的冲突将主宰全球政治,文明间的(在地缘上的)断裂带 将成为未来的战线;国际政治的核心部分将是西方文明和非西方文明及非洲文明 之间的相互作用。“冷战”后的国际政治秩序是同文明内部的力量配置和文明冲 突的性质分不开的。同一文明类型中是否有核心国家或主导国家非常重要;在不 同文明之间,核心国家间的关系将影响“冷战”后国际政治秩序的形成和未来走 向。其二,文明冲突是未来世界和平的最大威胁,建立在文明基础上的世界秩序才 是避免世界战争的最可靠的保证。其三,全球政治格局正在以文化和文明为界限 重新形成,并呈现出多种复杂趋势。其四,西方文化,是独特的而非普遍适用的。 2.“修昔底德陷阱”。它一直被西方认为是国际关系的铁律。它是由古希腊历史 学家修昔底德提出,即一个新崛起的大国必然要挑战现存的大国,而现存的大国也 必然回应这种威胁,这样战争就变得不可避免。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
单元总结
通史坐标 问题整合 学科素养 学科前沿
Байду номын сангаас史坐标

美苏两极“冷战” 对峙，政治、经济、 军事全面对抗；局部 “热战”
20 世 纪 70 年代
改善同西方资本主义 国家间的关系
中国在联合国合 法席位的恢复、中 美关系正常化、中 日邦交正常化
欧共体成立、日本崛 起、不结盟运动兴 起，世界出现多极化 趋势
改革 坚持独立自主的和平 开展多边外交，积 两极格局瓦解，多极
的成熟；出席日内瓦会议和万隆会 交政策日渐成熟
议，展现大国风采 现代中国的
(2)70 年代，中美都面
外交(1949
(2)20 世纪 70 年代，中国恢复在联 临苏联的威胁，中国 合国的合法席位；中美关系正常化 领导人抓住机会，促
年至今)
并 建立外交 关系； 中日邦 交正常 成外交突破
化，打开了中国外交的新局面 (3)新时期，外交政策
答案 B
知识(zhī shi)系统
三维线第十索四页(，x共i2à3页n。 suǒ)
命题(mìng tí)解题
例 4 世界格局的趋向——多极化趋势不可逆转
关于未来多极化格局有哪些极的问题，学术界存在“三
极论”(美国、欧洲、东亚)“五极论”(美、日、欧、俄、
中)和“六极论”(美、日、欧、俄、中、印度)等争议，
响还在扩大。但这两个东扩还不太一样。前者是战略性的，
后者更加偏重于制度性，欧洲人的脑子里还有罗马帝国的影
子。这主要反映了
()
A.欧洲两种社会制度的激烈对抗
B.美国对西欧控制的强化
C.西欧实现欧洲统一的历史情结
D.西方文明的开放性和扩张性
知识(zhī shi)系统
三维线第索九页(，x共2i3à页。n suǒ)
加强，排除。
答案 B
知识(zhī shi)系统

不结盟运动13次 首脑会议在吉隆坡举行
不结盟运动不设总部，无常设机构，也无成文 的章程。不结盟运动各种会议均采取协商一致的 原则。
不结盟运动到2004年5月共有１１５个成员国 都为发展中国家。
内容 •奉行非集团，不结盟政策；
•协商一致的议事原则； •反新殖民主义→反帝国主义（政治任务） •7.80年代谋求建立国际经济新秩序（经济 纲领）
中国 ② 是改善中国的国际地位需要
③ 对解决台湾问题，实现祖国统一有重要作用 （共同需求使中美两国走到了一起！）
在中美关系正常化过程中,双方 关注的焦点问题是什么?中国在此问 题上的基本立场是怎样的?
(1)双方关注的焦点问题是:台湾问题。
(2)中国的基本立场是:中华人民共和国 是中国唯一合法政府,台湾是中国的一 部分。
（2）积极参加地区性的国际组织活动，推动地区性经济 合作和发展
（3）创立新型的国际组织（上海合作组织），积极发展 与周边国家的友好关系……
两极格局建 立（45-55） 两 极
发 展
两极格局 的演变
到
（60s以来）
战后世界 基础：雅尔塔体系 格局的发展
形势：两大阵营对峙
国际力 量的分 化与改
组
第三世界崛起 社会主义阵营解体 资本主义阵营分化
欧洲煤钢共同体（1951年）
欧共体的成立： 欧洲经济共同体
（1967年）
欧洲原子能共同体
（1958年）
1973年英国、丹麦和爱尔兰加入欧共体。
1981年1月1日，希腊成为欧共体第10个成员国。
1986年1月1日，葡萄牙和西班牙加入欧共体。
1992年，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了以 建欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的 《欧洲联盟条约》，欧共体更名为欧盟。——标 志着欧洲的联盟从经济实体向政治实体过渡。

是两极格局形成的主要原因 世界经济力量结构的多极化发展 (3)新的国际格局的形成需要一 个长期复杂的过程，但多极化不 可逆转
战结束.美国、 (2)世界多极化趋势的根源在于 欧盟、日本 成鼎立之势； 趋势
年代
末90 年代 初至 今
极化趋势
加强。暂 时表现为 “一超多 强”
俄罗斯走出
低谷；中国 国际地位提 高
现代世界国际形势对新中国内政外交的影响
国际形势 社会主义制度与资本主义 制度尖锐对立。在欧洲， 中国反应 奉行独立自主的和平外交 方针，为维护世界和平，
新中国
成立初 期(1949
以美国为首的西方国家掀
成
纪50
年代 中期
个长期复杂的过程，但多极化不
可逆转 (4)多极化既带来了机遇，也带
经互会、华
约组织
来了挑战
阶 段 世界格局 20世 纪50 两极格局
主要表现 欧洲共同体
认 识 (1)国家利益和意识形态的冲突 是两极格局形成的主要原因 (2)世界多极化趋势的根源在于 世界经济力量结构的多极化发展 趋势 (3)新的国际格局的形成需要一
1.(2016· 四川南充模拟)国际“冷战”史中心主任沈 志华认为，中苏的合与分改变了“冷战”的走向。 《全球通史》 中也说到：“1976 年毛泽东逝世以后，……毛的继承者们发起 了一场‘现代化’运动，……走到了‘社会主义市场经 济’。……从根本上改变了‘冷战’世界。”这反映了( D ) A． “冷战”是由中苏结盟而引发的 B．世界政治格局演变取决于中苏两国 C．中美关系缓和促使“冷战”结束 D．中国成为影响世界格局的重要因素
的形成、日
本成为世界 经济大国、 中国振兴以 及不结盟运 动的兴起
年代
后期 至80 年代 末90

(4)除了以上三种解释外，也有学者强调英国在“冷战” 用。认为英国早在1946年上半年就形成了联美反苏的“冷战” 力量不足，为抵抗苏联的扩张努力，确保英帝国的利益和国家 威胁，必须争取美国的全面合作。美国只是由于自身的需要于 战”，并由于实力雄厚而取得了反苏阵营的领导权。也有学者 人对冷战爆发所起的作用。
“冷战”结束后，中国史学界对“冷战”起源有了更深入的 种解释：
(1)吴于廑、齐世荣主编的《世界史·现代史编》(下卷)认为 美国急需开展全球扩张。但受到来自苏联、东欧国家和广大亚 美苏同盟因此瓦解，“冷战”产生。
(2)王绳祖主编的《国际关系史》中认为美国为了限制苏联 是导致“冷战”的主要原因。
(3)更多美苏不同战略之间的碰撞。
[考题体验] 关于冷战起因的研究，有人指出：“从某种意义上说，美 打冷战的”。该观点( B ) A．表明了冷战源于西欧国家的主导 B．反映了英国等西欧国家对冷战的推动 C．揭示了美苏失去对冷战的控制权 D．说明了西欧与美国战略目标的一致性
[解析] 材料观点认为，从某种意义上而言，冷战的出现与 能表明冷战是西欧主导的，故A项错误；据材料“从某种意义上 欧请来打冷战的”可知英国等西欧国家推动了冷战的发生，故B 点是讨论冷战的起因，而不是冷战的控制权，故C项错误；D项 旨，且西欧与美国的战略目标不完全一致，排除该项。
团Tiffany，a 16yearold girl，was very st September，her best friend，Sophie，moved abroad with her family because she had to continue her studies in America.She even said she would not come back for at least a few years. 1 “I was really sad the moment I heard the bad news and I didn't know what to do，” Tiffany recalled.“I shut myself in my room for a whole week.It was then that my aunt took me to a sports club one Saturday and I saw so many young people playing different kinds of sports there.I signed up for a beginner's course in volleyball and since then I have been playing this sport.Now I practice twice a week there.It is wonderful playing sports in this club and I have made lots of friends as well. 2 ” The most basic aim of playing sports is that you can improve your health even if you are not very good at sports.Besides，you can get to know a circle of people at your age while playing sports. 3 Since she joined the sports club，she has opened up herself and now she has become very active and enjoys meeting and talking with others. 1．It's polite for girls to kiss each other on the side of the face.s also become more confident.团圆圆一家在台湾可受欢迎了 。每天 ，小朋 友们排 着长队 ，等着 跟它们 合影留 念。从 “排着 长队” 体现出 每天喜 欢它们 的人不 计其数 ，特别 受选D.A.根据 同类项 合并法 则,与不 是同类 项,不能 合并,故 本选项 错误;B.根据 算术平 方根的 定义,=3,故本选 项错误;C.根据 同底数 幂的乘 法a•a2=a3,故 本选项 错误;D.根据积 的乘方 ,(2a3)2=4a6, 故本选 项正确.欢迎。 从“合 影留念 ”体现 出大家 都想和 大熊猫 留住最 美丽的 瞬间以 作纪念 。Nothing can be accomplished without norms or standards.

外交成就
同苏联等17个国家建 立外交关系，提出和 平共处五项原则，参 加日内瓦会议、万隆 会议
中国在联合国合法席 位的恢复、中美关系 正常化、中日邦交正 常化
时期
改革开放 后
世界格局
外交政策
两极格局瓦解，多 极化趋势加强，和 平与发展成为时代 主题
坚持独立自主的和平 外交政策，实行不结 盟政策，对外开放
(4)从20世纪50年代中期开始，日本经济进入了快速发展时期，20世纪80 年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，日美经济竞争和反对美国 控制的斗争逐渐加强。
(5)日美同盟关系依然存在，但经济竞争更加激烈，在政治、外交方面，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日本并不完全与美国保持一致。
【思维训练】
(2021·宜昌模拟)1960年，日本首相池田勇人在回答记者提问时说：“对中
二、第二次世界大战后美国与日本、西欧的关系 1.第二次世界大战后美国同西欧关系的演变： (1)第二次世界大战结束后，为了对付苏联，稳定资本主义阵营，美国通 过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。 (2)美国在西欧采取冷战政策，建立北约组织，同英法等国建立了广泛的 同盟关系。 (3)20世纪50—70年代，西欧经济高速发展，经济实力不断增强，美国同 西欧国家的控制与反控制的斗争日益尖锐。 (4)随着欧共体的成立和扩大以及欧盟的诞生，西欧的国际地位不断提高， 冲击着美国的霸主地位。
【横向比较】 一、世界格局的演变对中国外交战略的影响
时期
中华人民 共和国成 立初期
20世纪70 年代
世界格局
外交政策
美局苏部两热极战冷战对峙；“ 干 客另净 ”起屋 “炉子 一灶再 边”请倒“”打扫
欧洲一体化进程加 快、日本崛起、不 结盟运动兴起，世 界出现多极化趋势

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思维导图 知识清单
二、表现
以美国为首的资本主义国家
政 1947 年 3 月,杜鲁门主义出台, 治 美苏“冷战”开始 经 实施马歇尔计划,以扶植和控制 济 西欧国家 军 1949 年,成立北约,这是美国遏 事 制苏联,称霸世界的重要行动
以苏联为首的社会主义国 家
成立共产党和工人党情报 局 1949 年,成立经济互助委 员会,打破西方经济封锁 1955 年,成立华约,美苏两 极对峙格局形成
1.(2016福建福州一模,35)美国学者梅尔文·莱夫勒将美苏“冷战”称
为“人心之争”。在他看来,“冷战”其实是一场( )
A.国家利益的竞争
B.国际霸权的争夺
C.主导力量的转移
D.不同制度的选择
关闭
“人心之争”不能体现国家利益的竞争、国际霸权的争夺和主导力量的转
移,故排除A、B、C三项。据材料“梅尔文·莱夫勒将美苏‘冷战’称为‘人心
C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带
命题 本题以美国著名黑人爵士乐演唱家作为命题情景,隐性考查 立意 美国的“冷战”政策
审题干 “20 世纪 50 年代中期”“美国新闻署的资助和安
解题 找题眼 思路 审设问
找关联
排”“很多人通过他的演唱知道了美国” 设问是“美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主 要目的”,要考虑当时的美苏争霸的态势,明确文化交 流带有一定的“冷战”色彩
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思维导图 知识清单
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思维导图 知识清单
一、背景 1.基础框架:第二次世界大战后期,以美、苏为主导的雅尔塔体系 确立,它奠定了战后两极格局的框架。 2.实力变化:第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对 比。 (1)西欧和日本普遍衰落,美国成为资本主义世界的霸主。 (2)苏联实力增强,成为世界上唯一能够和美国抗衡的政治、军事 强国。 3.根本原因:美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧。

岳麓版
必修Ⅰ
第五单元
复杂多样的当代世界
单元整合
两极对峙格 局的形成
“冷战”的兴起 北约和华约 欧共体形成
美苏“冷战”打破了以西
欧为中心的旧格局 “冷战”中的“热战” 日本崛起
复杂多 样的当 代世界
世界多极化
趋势出现 世界多极化 趋势加强
世界多极化趋势和
跨世纪的世界格局
不结盟运动兴起 中国振兴
苏联解体和两极格局瓦解 “一超多强”局面 屹立于世界民族之 林——新中国外交 建国初期的外交 20世纪70年代外交 改革开放以来的外交 三维线索
中国外交因国际、
国内形势变化适 时调整 命题解题
知识系统
通史概览 历史时段 通史线索 历史特征
(1)二战后，西欧普遍衰落，美国 (1)以美苏两国 和苏联成为主宰世界的两大主要 为主导，世界一 两极格局 形成发展 力量，国家利益和意识形态的矛 分为二 盾，导致美苏同盟关系破裂，出 (2)“冷战”与 “热战”并存，
时期(二战 现了“冷战”局面
后～20世
(2)“杜鲁门主义”、“马歇尔计
世界不安宁
纪70年代) 划”相继出笼，1949年北约成立，(3)战后初期美 1955年华约成立，美苏两极格局 苏对抗至50年代
形成并相互对峙
知识系统
三维线索
演变为美苏争霸
命题解题
(1)20 世纪六七十年代， (1) 多极化趋势出现 随着力量对比的变化， 并逐步加强； 跨世纪 世 界 多极化 趋 势 出现和 加快趋势 (20 世纪 70 年代 至今 ) 欧共体、日本、第三世 的 世 界格 局 处于新 界、中国冲击了两极格 旧交替时期 局，多极化趋势出现 (2)“一超 多强”是 (2)20 世纪八十年代末 当 今 世界 格 局的基 九十年代初， 东欧剧变、本特点。 世界局势呈 苏联解体，两极格局瓦 现 缓 和与 动 荡并存 解，“冷战”结束，多 的局面， 和平与发展 极化趋势进一步加强

的军事行动。
(2)联系：“热战”的目的仍是遏制社会主义的发展，
所以它不是“冷战”的结束，而是一种扩大。
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考 第12讲 两极对峙格局的形成
点
【史料论证】
分 ► 主题 朝鲜战争
层
突
史料 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行
破 战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力
量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响
破 时同盟关系走向对抗。
②实质：都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资
本主义世界，确立美国的霸权地位。马歇尔计划是“杜鲁
门主义”的一次大规模运用。
(2)不同点
①直接原因：“杜鲁门主义”是针对“希土危机”提
出的；而马歇尔计划是在第二次世界大战后，在西欧经济
凋敝、政局动荡、资本主义秩序面临威胁的情况下提出的。
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考 第12讲 两极对峙格局的形成
点
史料2 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常
分 态……我们的任务是唤起合理经济的再生，美国政府能够
层
突 尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
破
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
【解读】 理解史料2一要看到其表面信息，二要结合
言论发布的时间把握其真实用意。史料2实际反映了马歇
层
突 缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国……应单独
破 并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使
用……
——《北大西洋公约》
【解读】 理解史料3关键是把握其出处。史料3反映
了北大西洋公约组织实行集体安全、集体防御，实质上是
_从__军__事__上__孤_立__、威胁、遏制苏联__。