课题结题申请及成果鉴定书

科研课题成果鉴定书范文如何写课题结项鉴定及成果评审书1．确定课题名称。

2．填写课题申报表及课题方案，时间一般会在每年的1、2月份左右3． ___门审核后发于立项通知书4．有了立项通知书这张通行证后从此工作重点就放在课题研究过程，往往有很多老师，取到通知书后认为事情就该告一段落了，然后到了结题的时候才到处拼个结题报告出来，说句不好意思的话这样的事情我也曾经做过。

其实这样做完全不对，应该说拿到立项通知书才是好戏才刚刚开始。

我们要为自己提出的问题寻找答案。

其间要做好课题记载册工作，真实记录课题研究过的痕迹。

（立项通知书、课题记载册）记载册包括如下几大块内容：A课题研究工作计划表B课题开题论证记录表C课题研究参阅资料一览表D研究活动概况记录E研究阶段性小结F研究报告摘要G课题成果鉴定意见表H课题组内研讨活动及会议记录i外出学习活动及体会5．结题时间到后，大概会在每年的7、8月左右。

连同记载册及课题结题报告上交 ___分参加评审。

课题研究报告的基本要素一般由标题（题目）、署名、摘要、关键词、正文、 ___等组成。

一、课题研究工作完成后，课题负责人须填写《楚雄州教育科学规划课题结题鉴定申请评审书》，经所在单位签署意见后，报州教育科学规划办。

二、凡是楚雄州教育科学规划领导小组办公室批准公布的州级课题都必须结题鉴定，由州规划办组织专家根据课题负责人在申报课题时提出的研究目标、研究内容、研究方法、研究成果等方面完成情况及社会反响，客观签署意见；同时还要对课题研究成果的质量、水平做出客观的鉴定。

三、申请结题鉴定时，课题负责人须提供以下资料：1.《楚雄州教育科学研究课题结题鉴定申请评审书》一式5份；2.课题研究成果主件（含课题研究报告、公开发表的论文、专著、软件、其他等）一式5份；3.必要的附件（验证课题成果和成果推广效果、效益的资料）1份；4.开题报告和实施方案复印件各1份；5.6000字以内的成果公报和1000字以内的内容要点各一份；6.结题鉴定工作结束后，课题负责人应将经过修改后的完整成果主件和成果公报各两套（其中一套为文字资料；一套为3.5英寸的软盘）送交规划办存档。

结题申请书4篇以下是为大家整理的结题申请书4篇的相关范文，本文关键词为结题,申请书,4篇,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在申请书中查看更多范文。

篇一：结题申请书课题结题申请书课题名称：《自主合作探究教学模式实践与研究》课题主持人：张友权实验学校：镇巴县泾洋初级中学课题研究时间：20XX年7月—20XX年12月县教研室：我校于20XX年7月承担了全县省级课题《自主合作探究教学模式实践与研究》子课题的研究。

学校按照你室的安排，成立了以中考科目为主的七个研究小组。

按照制定的课堂方案（泾中校发[20XX]16号文件），有序完成。

经各研究小组5个月的反复实践与探讨，课题研究初见成效，现向县教研室申请结题。

一、课题研究活动过程自20XX年7月起，课题组根据课题研究计划和方案，有计划、有步骤、分阶段地实施课题研究计划，保证课题研究顺利进行。

主要体现在：（1）本课题实行统一指导，分级管理和项目主管负责制，以规范课题研究过程的管理。

课题领导小组，负责对课题的统筹规划、管理及宏观指导工作。

课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交流看法，对下一步课题研究的打算和计划做出安排，保证课题研究工作的顺利进行。

（2）建立一支高素质的科研队伍。

按中考科目，由省级教学能手唐碧芬和潘祥波负责语文和数学学科研究，汉中名师苏永香负责英语科研究，其他学科由县教学能手和学科带头人负责，抽调各科目的精兵强将从事相关科目的研究工作。

围绕基础教育课程改革，以“自主探究合作教学模式实践与研究”课题为中心，对参与者、骨干教师、全体教师进行“活页教案”的备课模式与研究，“导学案”的构成及其内容研究等的研讨，研究方法是通过20XX版新课标的学习与研究，“三课”活动的全面开花。

要求课题组成员和鼓励非课题组老师积极进行、参与课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文、反思等。

年度
编号
教育科学规划课题成果鉴定与结题验收
申请·审批书
课题名称：
课题编号：学科类别：
课题承担人：
工作单位：
联系方式：
结题验收方式：
申请结题日期：
一、基本情况
二、课题组成员名单
三、研究成果概述
四、提交鉴定的研究成果主附件目录
五、申请免于鉴定的理由、佐证材料及说明
六、课题管理单位科研部门审核意见
七、专家组结题鉴定意见（由专家组组长综合各专家意见填写）
八、专家组成员名单
九、教育科学规划领导小组办公室审批意见。

河北省教育学会课题结题申请书
河北省教育学会：
编号为：的河北省教育学会“十一五”（重点·一般）课题《学生个性特长的培养与全面提高学生素质的研究》，于2006年4月立项，经过四年的工作，各项研究已经按照计划于2009年12月如期完成，并具备了结题的条件，现向你们提出结题申请，请回复。

课题主持人：XXX
课题组人数：8 人
联系人：XXX
联系电话：
年月日
河北省教育学会“十一五”规划课题
结题鉴定书
课题编号：0 1 7 0 7 4
课题名称：学生个性特长的培养与全面提高学生素质的研究课题负责人：XXXX
申报单位：
主持鉴定单位：
鉴定日期：
河北省教育学会制
河北省教育学会规划课题成果鉴定证书
注：1.该证书一式四份。

课题主持人及所在单位、县区教育学会、市教育教育学会、省教育学会各留一份。

2.本表下载后不得随意更改格式（原设页面、字体、段落等）；所填写内容的格式自定。

课题结题鉴定申请书模板范文尊敬的评审委员会：您好！我代表我们的研究团队，向您提交关于“（课题名称）”的结题鉴定申请书。

首先，请允许我简要回顾一下本课题的研究背景、研究目标、研究内容以及研究成果。

一、研究背景（此处简要介绍课题研究的背景，阐述研究的必要性和意义。

）二、研究目标（阐述研究的目标，概括性地描述研究预期达到的结果。

）三、研究内容1. 研究内容一：（简要描述研究内容一的研究方法、过程和成果）2. 研究内容二：（简要描述研究内容二的研究方法、过程和成果）3. 研究内容三：（简要描述研究内容三的研究方法、过程和成果）四、研究成果1. 课题研究报告：（简要介绍研究报告的主要观点和结论）2. 论文：（简要介绍发表的论文题目、发表刊物或会议名称）3. 专著：（简要介绍出版的专著名称、出版社名称）4. 工具书：（简要介绍编写的工具书名称、出版社名称）5. 电脑软件或课件：（简要介绍开发的电脑软件或课件的名称、应用情况）6. 其他成果：（简要描述其他形式的成果）五、研究结论（对研究成果进行总结，分析研究的学术价值、实践意义和社会影响，评价研究成果和研究方法的特色、突破和创新。

）六、存在问题及今后研究设想（分析研究中存在的问题，提出今后的研究设想和计划。

）我们希望评审委员会能够对我们的研究成果给予肯定，并对我们的研究工作提出宝贵的意见和建议。

我们将继续努力，为我国的科学研究和教育事业做出更大的贡献。

最后，衷心感谢评审委员会对我们工作的支持和关注！此致敬礼！（申请单位名称）（申请单位联系人姓名）（联系电话）（申请日期）。

教研课题成果鉴定申请书教研课题成果鉴定申请书「篇一」泰兴市教育局教研室：在小学作文教学研究这一领域，虽然在情境作文研究、读写结合作文研究、生活作文研究等方面已经取得大量研究成果，但是仍缺乏使学生感兴趣的写作内容和综合性教学策略方面的探索，更缺乏综合性与序列性，没有形成完善的快乐作文教学体系，导致学生习作兴趣不能长久保持，学生写作能力无法自然衔接和循序提高。

为此，我校教师在教科室的领导下，结合作文教学实践和现状，确立了《在体验生活中快乐作文》这一课题。

这一课题的提出，目的就是在快乐作文教学中寻求使学生更“易于动笔，乐于表达”之路。

课题名称：《在体验生活中快乐作文》编号：xxxx选题依据：按照学生的认知规律和心理特点选择适宜的教学策略，并以课堂为现场，以教学为中心，以学生为主体，以校本教研为主，根据研究的内容选择有效的科研方法。

在教学中通过分析研究，提高课题研究的质量。

研究的目的和意义：指导学生从体验生活入手，不断增强学生习作的兴趣，促进作文各因素的整体提高；促使学生深化对生活的认识和体验，进而快快乐乐写作文，促使学生主体人格的形成，语文综合能力和人文素养得到同步发展；改变教师的教学观念，使教师在语文教学方面具备较扎实的理论功底和实践能力，习作课堂教学水平和教学质量有新的提高，进而归纳、总结、探索出一套行之有效的快乐教学模式。

人员组成及分工：王金明为本课题的主要负责人，组织、指挥、处理实验日常事务。

目前，本课题的研究组织机构已经建立，各项研究工作的准备已经就绪，特向市教研室申请开题，恳求教研室的各位领导、专家批准，并在今后的研究工作中给予关注、支持、指导。

教研课题成果鉴定申请书「篇二」课题名称：德育导师制工作研究课题负责人：罗丙唐所属学校：高唐县清平中学课题研究时间：20xx年1月——20xx年7月课题主研人员：石华龙秦晓民朗文王春莲聊城市教育科学研究所：高唐县清平中学于20xx年1月向聊城市教育科学研究所申请了《德育导师制工作研究》课题，经过课题组成员近两年的克难攻坚，本课题研究已初见成效。

尊敬的评审委员会：您好！我谨以此申请书，申请对本人主持的课题“XX课题”进行鉴定结题。

以下是我对课题的简要介绍、研究过程、成果总结以及鉴定申请的依据。

一、课题简介课题名称：XX课题课题类型：应用研究课题批准号：XXXXX课题主持人：XXX课题组成员：XXX、XXX、XXX课题研究周期：XXXX年XX月至XXXX年XX月课题研究背景及意义：随着我国社会经济的快速发展，XX领域面临着许多新问题、新挑战。

本课题旨在深入研究XX领域的关键问题，为政府、企业及相关部门提供决策参考，推动XX领域的发展。

二、研究过程1.前期准备阶段（XXXX年XX月至XXXX年XX月）（1）查阅相关文献，了解国内外XX领域的研究现状及发展趋势。

（2）制定详细的研究方案，明确研究目标、内容、方法及进度安排。

（3）组建课题研究团队，明确各成员职责。

2.实施阶段（XXXX年XX月至XXXX年XX月）（1）开展实地调研，收集相关数据。

（2）对收集到的数据进行整理、分析，得出初步结论。

（3）结合实际情况，对结论进行修正和完善。

3.总结阶段（XXXX年XX月至XXXX年XX月）（1）撰写研究报告，总结课题研究成果。

（2）对研究成果进行推广应用，为政府、企业及相关部门提供决策参考。

三、成果总结1.理论成果（1）提出了XX领域的新观点、新理论。

（2）对XX领域的关键问题进行了深入剖析。

2.实践成果（1）为政府、企业及相关部门提供了决策参考。

（2）促进了XX领域的发展，取得了良好的社会效益。

3.学术成果（1）在核心期刊发表论文XX篇。

（2）参加学术会议并作专题报告。

四、鉴定申请的依据1.课题研究周期符合规定要求。

2.课题组成员结构合理，分工明确。

3.课题研究成果具有创新性、实用性和推广价值。

4.课题经费使用规范，无违规现象。

综上所述，本课题已按照研究计划顺利完成，具备了结题鉴定的条件。

恳请评审委员会予以批准，对本人主持的课题“XX课题”进行鉴定结题。