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第8课《古代中国的发明和发现》教学设计历史组:饶建军（一）理念本课内容属于古代科技史，因而教学中要应用唯物辩证法的观点，一分为二地分析和认识中国古代文化,并在此基础上引导学生形成正确的民族文化观和世界文化观。
同时，在教学设计中依据先学后教,当堂训练理念进行教学。
学生学习方法主要采用观察学习法、思辩学习法和中外比较法。
（二）分析一、对学生的分析:高二学生已经具有一定的中国古代政治史、经济史的基础，而且初中也曾经学过中国古代科技成就的相关内容，对中国古代科技有一定了解。
学生通过看书基本上能把握中国古代科技成就的主要表现，本课难点在于分析古代科技成就巨大的原因，学生应在此下功夫。
二、对教材的分析:教学重点：古代中国的伟大科技成就教学难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神（三）教学目标一、知识与能力：1、掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明。
2、认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。
3、对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。
二、过程与方法：把学生分成4个小组,在自学指导的引导下进行自学,之后在教师的指导下利用图片和资料进行讨论学习，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。
三、情感态度与价值观：1、了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。
逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。
树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
2、通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。
四、自学指导(黑板展示)1、分组学习:第一小组:简述火药和指南针的用途及传播路线,并说明它对欧洲产生什么影响? 第二小组:简述造纸术和活字印刷术的用途及传播路线,并说明它对欧洲产生什么影响?第三小组:我国古代有哪些主要的数学成就?为什么它们是当时世界上最先进的成就?第四小组:中国古代有哪些世界上最早的天文记录?古人是用什么工具来观测天象的?2、请第一和第二组的同学认真阅读课文第一目内容,第三组的同学阅读第二目内容,第四小组的同学阅读第三目内容;阅读时要结合教材上的图片、资料进行思考.8分钟,最后看谁回答最完整.（四）课堂教学一、导入:实物—纸提问:1、最早是哪个国家发明的?中国.在纸没有发明之前,最早的书写材料有哪些?它们有哪些不足?2、古代中国的四大发明是什么?除此之外,你还知道哪些发明和古代科学家?二、学生在自学后回答:(12分钟)第一小组:火药的用途:唐末用军事. 传播路线:公元13世纪时由阿拉伯人传入欧洲.指南针的用途:北宋用于航海. 传播路线: 公元13世纪时由阿拉伯人传入欧洲. 影响:火药在欧洲的应用与发展,推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代,使封建统治阶级日益衰落; 指南针的使用,促使西欧人开辟了新航路,西方用殖民征服的方式开始将世界联结成一个以资本主义为主导的整体.第二小组:造纸术的用途:成为新的书写材料. 传播路线:公元4世纪时传入朝鲜日本再由阿拉伯人传入欧洲和非洲.活字印刷术的用途:提高印刷的速度. 传播路线:公元8世纪传入日本, 公元12世纪传入:埃及,公元13世纪传入欧洲.影响:促进欧洲文化的发展,推动了文艺复兴和宗教改革.第三小组:数学成就: 《九章算术》和珠算先进成就: <九章算术>采用了十进位值制记数法,汇集了许多算术命题.这些命题的解法采用了当时世界上最先进的运算方法,是当时世界上最先进的应用数学著作。
《古代中国的发明和发现》教学设计依据新课程标准“教师主导、学生主体”的教学理念，结合教材内容和学生的具体情况，围绕历史的三个教学维度和五个核心素养，我将本课做如下设计：第一部分一、教材分析《古代中国的发明和发现》是人教版高中历史必修三第三单元《古代中国的科学技术与文学艺术》中的一课，主要讲述了勤劳智慧的中国古代科学家在天文学、数学等领域作出的独特贡献，以及曾长期领先于世界的中国古代的科学技术和文学艺术对周边国家乃至整个世界的影响。
通过本节课的学习，帮助学生既可以对物质层面古代中国的发明和发现有一个大致了解，又可以为学习后面两节课的精神层面的成就打好基础，物质与精神相辅相成，利于学生深入了解这一单元的内容。
二、学情分析本节课讲授对象是高中学生。
他们思维活跃、自主性强，敢于突破传统的思维定式，抽象的思维能力迅速发展，分析问题不再只纠结于表层现象，并且理性思维的能力有较大提高。
但是学生的阅读面较窄，对材料的解读能力还有待提高，对知识的掌握还没有形成体系以及对历史现象的认识没有上升到一定的高度，所以还需训练他们的解读材料和相关方面的能力。
并且，学生在七年级《昌盛的秦汉文化》、《承上启下的魏晋南北朝文化》、《辉煌的隋唐文化》和《灿烂的宋元文化》中已经初步了解了古代中国的四大发明以及科技发明的相关史实，但对于古代中国科技领先于世界且高度发达的原因和古代中国科技的特点还了解的不够全面，还需教师加以引导。
三、教学设计重点结合教材分析以及学生的具体情况，我将本课教学设计的重点放在对古代中国的发明进行梳理的基础上，引导学生认识古代中国科技领先于世界且高度发达的原因和古代中国科技的特点。
四、教学设计思路本节课需要学生了解古代中国科技的基础知识及发展演变的过程，掌握造纸术、印刷术、火药和指南针的发明史，分析其对人类社会发展所产生的影响。
根据本节课教学内容以及学生现有的知识储备、认知水平和心理特点，我将运用文献资料和历史图片等材料为教学过程营造一个想象的空间，通过让学生分组讨论，培养学生独立思考以及同他人合作学习和交流的能力，并且运用材料，培养学生的思维分析和解读材料的能力。
第8课古代中国的发明和发现四大发明1．李约瑟对中国科技的评价〔材料〕现在许多思想史家和文化史家仍然多少认为，亚洲文明“没有产生过任何我们可以称之为科学的东西。
如果他们知道一些皮毛，大概又会说，中国有过人文科学，但没有自然科学；或者说有过工艺学，但没有理论科学，也许还会不无正确地断言，中国没有产生过近代科学（与古代和中古科学相对而言）。
这里没有必要对这些观点逐一纠正。
但是，我们的经验证明，那些不为一般人所知的中国科技成就，信手拈来就可以写满几大卷。
有案可查，早在欧洲人注意到太阳上有黑点以前1500年，中国人就在记录太阳黑子周期了；在欧洲人开始研究日珥现象一千年前，中国人已给出日珥系统各部分专门名称；科学革命的关键仪器──机械钟8世纪首先出现在中国，而不是像一般人认为的那样，出现于14世纪的欧洲。
认为只有西方文明才具有科学特性的传统肯定是站不住脚的。
不错，现代科学，即对自然现象进行数学假设，再用系统的实验加以验证的体系的确是起源于西方。
但决不可认为中国对欧洲文艺复兴后期出现的近代科学的重大突破毫无贡献。
欧几里得几何学和托勒密行星天文学无可置疑是起源于希腊，然而还有第三个至关重要的因素，磁现象的知识和基础都是中国提供的，当西方人对磁极性还一无所知时，中国人已在关心磁偏角和磁感应的性质了。
──《李约瑟文集》（中）选自《世界科学的演变》潘吉星主编，辽宁科学技术出版社1986年版【解读】李约瑟（1900—1995）是英国著名科学家、中国科技史大师和中英文化交流的“人民友好使者”。
曾提出有名的“李约瑟难题”。
这段资料是李约瑟博士在一次中西科技比较讨论会上的发言，他客观地评价了中国古代科技传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。
中国古代人民不仅在技术而且在科学方面都为人类作出巨大的贡献，尤其是在磁现象方面。
中国的发明和创造为人类文明的进步作出了重要贡献。
2．毕昇发明活字印刷术〔材料〕板印书籍，唐人尚未盛为之。
自冯瀛王始印五经，以后典籍，皆为版本。
高二历史导学案第8课古代中国的发明和发现【学习目标】1．概述古代中国四大发明的产生及外传；2．认识其对世界文明发展的贡献。
【学习模块】中国古代的四大发明四大发明过程贡献造纸术（王朝）时，中国已有纸；东汉时，书写材料经历了一场革命出现了（人称的）“”。
推动了欧洲。
印刷术隋唐时，中国出现了印刷术时，毕升发明了活字印刷术。
推动了和，促进了欧洲思想解放和世界文化的发展。
火药，火药开始用于军事。
朝为抵御辽、西夏、金的进攻，广泛使用。
对欧洲起到一定作用。
指南针时发明“司南”；时，指南针用于航海。
为提供了条件，继而为殖民扩张和开拓提供了条件。
怎么学？四大发明多产生于中国封建社会上升、强盛的汉唐时代，这与其时的社会政治、经济发展相关联。
学习任一时期的科技思想文学艺术的发展状态及特征，一定要洞察其后的社会背景（时情与国情）。
四大发明可通过列表把握其演进脉络和世界影响。
学会了吗？马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。
”这话反映出A．中国古代发明孕育了西方近代文明B．西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张C．在特定条件下科技发明对历史发展产生重大影向D．三项伟大发明蕴涵着资本主义发展因素【合作探究】四大发明在西欧从古代社会向近代社会转型过程中发挥了巨大作用，但它在中国近代沦落了，没有能够向在西欧那样促进社会的飞跃性进步。
这说明科学技术是第一生产力，但科学技术要转化为生产力并产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。
请思考当时中国的社会环境？社会环境包括：（以近代中国为例说明）①社会制度：②政治局面：③经济发展水平：④思想观念：【当堂检测】1、下面对中国古代四大发明的作用叙述错误的是：（）A 造纸术经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。
B 火药传入欧洲，使欧洲城堡不堪一击，骑士阶层日益衰落。
C 指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现。
D 印刷术的传播，促进了欧洲资产阶级革命的爆发。
第8课古代中国的发明和发现★教学目标：1、知识与能力：（1）识记：古代四大发明；《九章算术》、十进位制记数法；《石氏星表》、浑仪；四大农书；《伤寒杂病论》和《本草纲目》；（2）对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。
一、四大发明：1、概念：四大发明是指、、和等，是中国古代最有代表性的科学技术成就。
2、发明与外传：（1）造纸术：●发明：①前期，中国已经有了纸。
②105年，东汉宦官改进造纸术，制成植物纤维纸。
③魏晋南北朝时期，造纸技术明显进步成为最主要书写材料。
④时期，竹纸、皮纸成为主要品种。
●外传：向东，由朝鲜传入日本；向西，经阿拉伯传入欧洲。
（2）印刷术：●发明：①隋唐出现②北宋时期，平民发明了。
●外传：毕升的胶泥活字首先传到朝鲜，称为“陶活字”。
后来又由朝鲜传到日本、越南、菲律宾。
十五世纪，活字板传到欧洲。
（3）火药：●发明：①火药最早是炼丹家在炼丹时发明的。
②末年,火药已被用于军事。
最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。
③在军事上广泛使用火药，抵御辽、西夏和金的进攻。
●外传：12,13世纪,火药首先传入阿拉伯国家,然后传到希腊和欧洲乃至世界各地。
（4）指南针：●发明：①战国时期发明“”，这是世界上最早的指南仪器。
②后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。
③时，指南针应用于航海。
●外传：阿拉伯人从中国商船上学到了指南针的用法并传入欧洲。
指南针在航海上应用，使得哥伦布发现美洲新大陆的航行和麦哲伦的环球航行成为了可能。
这大大加速了世界经济发展的进程，为资本主义的发展提供了必不可少的前提。
直到公元15世纪前后，罗盘才作为看风水的工具，在朝鲜广泛使用。
而指南针传入日本，则是公元17世纪的事情了3、四大发明的意义：（1）造纸术经阿拉伯人传入欧洲，廉价的纸张很快取代了欧洲长期使用的书写材料羊皮和小牛皮，促进了的发展。
（2）火药传入欧洲，推动了的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落。
（3）指南针的使用，促进了，迎来了地理大发现的时代。
（4）欧洲人借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷术，大大推动了和 ,促进了和。
二、数学运算——《九章算术》和珠算：1、《九章算术》：（1）成书时间：（2）主要内容：①采用记数法；②汇集许多算数命题，如开平方和立方，二次方程和联立一次方程组的解法；③提出了负数的概念和正负数运算的方法。
（3）意义和地位：①是当时世界上最先进的应用数学著作；②《九章算术》的问世，标志着中国古代以计算为中心的数学已经形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。
2、珠算：古代中国发明的最伟大的计算工具（1）起源：算筹（2）出现：元末明初出现了现代样式的算盘；直到明代以后，算筹才被算盘完全取代。
（3）普及和发展：明清时期（原因是商业的繁荣）（4）外传：明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。
三、天象观测——〈石氏星表〉和浑仪：1、观测机构：尧设火正、羲和之官；后世不少朝代也都设有专门的天象观测机构。
2、观测记录：（1）中国留下了世界上最早的日食、月食记录；（2）西汉时留下了世界上最早的太阳黑子的记录；（3）春秋时期留下了世界上最早的哈雷慧星记录；（4）编出世界上最早的星表——〈石氏星表〉：世界上现存最古老的星表，保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据3、创制观测仪器：（1）浑仪：最晚在汉武帝的时代，天文家们已经使用浑仪。
在发明之前，浑仪一直是世界上最优良的天文观、测仪器。
（2）简仪：元代科学家革新的一种天文观测仪器四、农学——〈授时历〉和四大农书：1、历法制订：（1）先秦历法：①〈夏小正〉：现存采用夏时最早的历书，也是中国现存最早的一部记述天象和物候的著作。
②春秋时采用19年7闰的置闰方法：③战国时有了“月令”；（2）〈授时历〉：元朝郭守敬编订，是我国古代最优秀的历法，也是当时世界上最先进的历法。
①含义：取“敬授民时”之意，对指导农业生产大有帮助。
②内容：定回归年长度为365.2425天，这与地球绕太阳一周的时间相差无几，与今天世界通用的公历即格里高利历基本相同。
③地位：是我国古代最优秀的历法，也是当时世界上最先进的历法，比现行公历的颁行早三百年。
2、农学研究：（1）西汉氾胜之的：（2）北魏贾思勰的：我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作（3）元朝王桢的：（4）明朝徐光启的：五、医学:1、：中医学的奠基之作2、：集大成的中医专著、“万世宝典”3、：“东方药物巨典”练习检测：1、马克思说“火药、罗盘针、印刷术---这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。
”这句话反映出：A、中国古代文明孕育了西方近代文明B、西方资产阶级将利用这些发明进行侵略C、特定条件下科技发明对历史产生重大影响D、三项伟大发明蕴含着资本主义因素2、在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科技革命发挥了重要作用，但他们在明清时期的中国却未能推进社会改革。
其重要原因之一在于当时的中国：A．固守农耕自然经济生产方式B．受到西方殖民者和俄国侵扰C．国家分裂、国力衰弱D．经济停滞倒退3、四位同学分别用下面说法来简单描述中国古代的四大发明状况，正确的是：①最早的发明来自于汉朝②孟子在享受到造纸术带来的方便后加入到推广的队伍当中③受到西欧国家资产阶级的百般推崇④四大发明在中国古代并没有发挥最大的推动作用A、①③B、①②③C、①③④D、②④4、四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜：①大汉的文明传承---纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器-----指南针③火药----荡平欧洲封建城堡的致命锐器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②5、中国四大发明传入欧洲后直接大大推动了文艺复兴和宗教改革运动的是：A．造纸术B．火药C．活字印刷术D。
指南针6、被马克思称为人类“最美妙的发明之一”的中国数学成就是：A．算筹记数B．十进位值制C．割圆术D．二进制7、我国现存最早最完整的农书是：A．《氾胜之书》B《吕氏春秋》C《齐民要术》D《农政全书》8、四大发明之所以是中国成为世界文明古国的重要标志，是因为四大发明A、是西方早期资产阶级反封建的有力武器B、在推动人类进步的过程中作用巨大C、发明的过程比较艰难D、领先西方时间长，足以令中华民族骄傲第9课辉煌灿烂的文学★教学目标：（1）识记：《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就；（2）理解：文学是一定社会经济、政治的反映。
同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。
揭示文学的发展与当时社会经济、政治之间的内在联系，培养学生运用辩证、历史唯物主义分析历史问题的能力。
一、诗歌——从《诗经》到唐诗：1、《诗经》：：（1）内容：收录西周至春秋中期的三百多首诗歌，分、、三部分。
“”是其中的精华。
（2）特点：以四言为主，内容古朴，现实感强（3）影响：奠定中国古典文学的基础，被后世奉为儒家经典。
2、屈原创立“楚辞体”（1）作者：屈原（爱国诗人）（2）含义：采用楚国方言，创作的一种新的诗歌体裁（3）代表作：《离骚》（抒情长诗，楚辞的代表作）3、汉赋：（1）含义：汉代文学家以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合文体。
它直接源于骚体诗，但与先秦诸子的散文也有重要关系。
（2）特点：汉赋词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。
（3）代表人物及代表作：①西汉司马相如的《》和《》②东汉张衡的《》4、唐诗：（1）繁荣的原因及表现：◎原因：①国家的和国力的，为诗歌的发展准备了必要的物质条件；②、频繁提供了深厚的文化基础；③中以诗赋为主，促进了诗歌的繁荣。
（2）代表诗人及作品、名句：①初唐（618～713年）：王勃（“初唐四杰”之首，另三位是杨炯、卢照邻、骆宾王）、陈子昂②盛唐（713～766年）：边塞诗：、；山水田园诗派：、。
“诗仙”：（浪漫主义诗人）；“诗史”：（现实主义诗人）；③中唐（766～835年）：白居易，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
他的名作还有长篇叙事诗《长恨歌》和《琵琶行》④晚唐（836～906年）：李商隐和杜牧是晚唐诗人中的佼佼者，后人把他俩称为“小李杜。
二、宋词和元曲：1、宋词：（1）宋词兴盛的原因：①两宋城市、的繁荣，是宋词兴盛的物质基础；②的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活；③两宋尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。
（2）成就：1）婉约派：①北宋：“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。
今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰、好景虚设。
便纵有、千种风情，更与何人说。
”（《雨霖铃》）、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”（《蝶恋花》）、“雅态妍姿正欢洽，落花流水忽西东。
”（《雪梅香》）②两宋之交：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，“物是人非事事休，欲语泪先流”等佳句。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
……梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！”（《声声慢》）、“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”（《醉花阴》）、“生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”（《夏日绝句》）2）豪放派：①北宋：②南宋：2、元曲：（1）含义：散曲和元杂剧合称元曲。
（2）成就：元曲以、（“元曲四大家”之一，另两位是郑光祖、白朴）等人的创作成就最高①关汉卿：代表作有《》、《》等②马致远：代表作有杂剧《汉宫秋》、《青衫泪》，小令《天净沙秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”三、明清的小说：1、小说演变：（1）魏晋南北朝的小说：（2）唐代的小说：（3）宋代的：2、明清小说的繁荣：（1）产生的背景：明清小说是从宋元话本发展而来的。
话本是说书人的底本，在说书人口头创作过程中，不断增加生动的故事情节，加工后的底文便作为书写文学在社会上独立流传，成为小说。
唐代传奇、宋元话本都是短篇，明清小说创立了长篇体裁，开辟了我国小说史的新阶段。
（2）繁荣的原因：①进入强化阶段；②经济领域出现新气象，如手工业、商业的繁荣，；③适应的需要。
）文言短篇小说集：蒲松龄（清朝）——《》（3）讽刺小说：吴敬梓（清朝）——《》第10课充满魅力的书画和戏曲艺术★教学目标：（1）识记：汉字的起源及发展脉络，书法艺术的发展阶段及其特点；中国画的发展脉络及基本特征；京剧的发展历程、京剧艺术特点以及艺术家代表；（2）理解：书画同源和京剧形成发展的原因；一、汉字与书法艺术：1、汉字的起源：图画文字→象形字的符号化→汉字2、文字的演变：→→（分大篆和小篆）→→3、文字演变的趋势：总趋势是由到，汉字字形字体逐步规范化、稳定化。
