散热障碍
体温调节中枢 功能障碍
被动性体温升高
体温>调定点
过热(hyperthermia) 发热(fever)
病因 无致热原
(产热↑、散热↓、中枢损伤)
发病 机制
调定点无变化
(被动性体温↑)
有致热原
调定点上移
(调节性体温↑)
效应 体温可很高,甚至致命 体温可较高,有热限
防治 原则
物理降温
对抗致热原
第二节 病因和发病机制
发热 (fever)
2020/11/13
1 概述 2 病因和发病机制 3 代谢与功能的改变
4 防治的病理生理学基础
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
通过刺激迷走神经 (via stimulation of vagus nerve)
经血脑屏障直接进入 (direct entry through blood-brain barrier)
三、发热时的体温调节机制
2020/11/13
发热中枢调节介质
无论EP能否通过血脑屏障到达下丘脑,它们引起发热都有 一个潜伏期,提示EP需要通过一定作用方式才能引起发热。
三、发热时的体温调节机制
2020/11/13
体温调节中枢
正调节中枢
视前区-下丘脑前部 (POAH) 冷敏神经元 兴奋产热 热敏神经元 兴奋散热
负调节中枢 中杏仁核,腹中膈,弓状核
三、发热时的体温调节机制
2020/11/13