作文要有见解有个性.doc

人要有见解独到作文
英文回答：
Having unique insights is important because it allows
us to see things from a different perspective and come up with original ideas. For example, in a group discussion, if everyone has the same opinion, it can be difficult to make progress. However, if someone has a unique insight, it can spark new ideas and lead to a more creative and productive discussion. In my experience, I once had a unique insight into a problem at work that no one else had considered.
This insight ended up leading to a solution that saved the company time and money.
中文回答：
拥有独到的见解很重要，因为这能让我们从不同的角度看问题，提出原创的想法。

比如，在一个讨论组中，如果每个人都持相同的
观点，很难取得进展。

但是，如果有人有独到的见解，就能激发新
的想法，促进更有创意和富有成效的讨论。

在我的经验中，我曾经
对工作中的一个问题有了独到的见解，而其他人没有考虑到。

这个见解最终导致了一个节省了公司时间和金钱的解决方案。

个性与共性高考作文共性与个性厦门市海沧中学刘文胜（361026）有这样一个故事：在一家动物园里，有位饲养员特别爱干净，对动物也很有爱心，每天都把小动物们住的小屋打扫得干干净净。

但是，动物们并不领情。

在干净舒适的环境里，动物们慢慢变得萎靡不振，有的厌食消瘦，有的生病拒食，有的甚至死亡，原因是什么呢？后来通过细心的观察才发现，那些动物都有自己的生活习性，有的喜欢闻到混浊的气味，有的看到自己的粪便反而感到安全等等。

这个故事说明了一个道理，有效的管理必须针对组织内的每一位个体的需求，包容个体的差异性，并在此基础上灵活应对、进行多元管理。

一个优秀班集体的特征是：包容学生的差异性，并将其整合成一种凝聚力与向心力。

假如班主任或任课教师也像故事中的饲养员那样，无视个体的差异，一味追求教育教学形式上的完美统一，这样的班级与教学最终会因为抹杀了个体的独特性而导致班级集体的僵化，及扼杀学生的个性与灵性。

从自然规律来看，不同的音符，形成了乐章的美妙；不同的落差，造就了起伏的壮观；不同的性格，才有生动的和谐；不同的所有，才有无尽的追求。

教育是一门化腐朽为神奇的综合艺术。

其实，后进生也有被尊重的需要，他们也有发挥自己潜能的意识。

问题在于，如何找到发现他们、改变他们的发展通道。

有的时候，老师仅仅是偶然的一句关心话，一个微笑，或者老师给予一次恰当的赞赏，都有可能会把他们个人内在的可贵之处释放出来，变成他们发展的驱动因素，让他们受益一辈子。

假如把一个健康向上的班集体比作一条河流的话，班主任的职责不在于花太多的精力去清除造成河水混浊的不良因素，而是任其适当合理地存在，重心应放在培育班集体的自我净化能力或学生的自我教育能力上，让班级形成一种自动自发的机制，能够运用自身的能力排除一些不稳定的因素。

也许这样，将来他们走向社会后，将更加容易适应社会。

教育的主体是学生。

苏霍姆林斯基指出，教育者的使命，就是让孩子各方面和谐地发展；这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重，让每一位学生在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自我。

不要盲目跟风,要有自己的个性作文《不要盲目跟风，要有自己的个性》作文一就说我们班的小红吧，有段时间大家都流行玩一种卡片游戏，她也跟着买了好多卡片，天天玩。

结果呢，上课都没心思了，成绩也下降了。

后来她才发现，自己根本就不是那么喜欢那个游戏，只是看到别人玩，自己就跟着玩了。

我们可不能像小红这样哦。

我们要有自己的想法，知道自己喜欢什么，不喜欢什么。

比如我就喜欢读书，每次拿到一本新书，我都特别开心。

我的好朋友小明喜欢踢足球，在球场上他跑得可快啦！所以呀，小朋友们，不要看到别人做什么，自己就跟着做什么。

要想一想，这是不是自己真正喜欢的，要做独一无二的自己！《不要盲目跟风，要有自己的个性》作文二小朋友们，今天我想和你们说一说不要盲目跟风这件事。

你们知道吗？有一次，我们学校好多同学都穿了那种带翅膀的鞋子，说是特别流行。

小刚也让他妈妈买，可是穿上后没多久，他就觉得不舒服，而且跑起来还容易摔跤。

再比如，有的同学看到别人参加舞蹈班，自己也去，结果去了才发现根本不喜欢跳舞。

我们要像小猴子一样聪明。

小猴子知道自己擅长爬树，就努力练习爬树的本领，而不是看到小鸟会飞，就想去学飞。

我们每个人都有自己的优点和爱好。

有的小朋友画画好，有的小朋友唱歌好听，有的小朋友数学特别棒。

我们要找到自己喜欢的、擅长的事情，坚持做下去，这样才能成为有个性的自己！《不要盲目跟风，要有自己的个性》作文三小朋友们，我来讲个故事给你们听。

有一天，小兔子看到小狐狸戴着一个漂亮的帽子，它觉得可好看啦，于是也让妈妈给自己买了一个一模一样的。

可是戴上后，小兔子觉得一点都不好看，而且还很热。

这就告诉我们，不能看到别人有什么，自己就想要什么。

我们班的小美，之前看到大家都在学钢琴，她也去学了。

但是她根本不喜欢钢琴，每次上课都不开心。

后来她发现自己喜欢的是书法，改学书法后，每天都学得可认真啦。

就像花一样，每种花都有自己的颜色和香味。

我们也要做独特的自己，有自己的想法和爱好，不要盲目跟着别人跑。

个性文章
个性，是每个人独有的特点，是与众不同的品质，是展现自我独特
魅力的方式。

在这个多元化的社会中，个性化已成为一种流行和价
值观。

个性不是简单的身穿特殊的服装或采用与众不同的发型，更
多的是体现在思想、言行和生活方式上。

本文将从不同的角度探讨
个性的含义，并分析个性对个人发展以及社会进步的重要作用。

首先，个性是一个人与生俱来的独特性格。

每个人都有自己的喜好、兴趣和特长，这些因素共同塑造了一个人的个性。

个性深深根植于
个体的内心，体现在行为和思考方式上。

人们可以通过培养自己的
兴趣爱好以及与自己性格相符的职业选择来展现个性，比如选择成
为一名音乐家、画家或作家等。

个性的表现不仅仅是外部的装扮，
更主要是体现在行为方式和思维方式上的独特性。

个性对于个人的发展至关重要。

通过展示自我个性，一个人能够更
好地了解自己的价值观和追求，从而树立信心并获得成就感。

个性
发展也可以帮助个人建立自己的社交网络，与同样具有个性的人建
立深厚的友谊，并获得他们的支持和鼓励。

此外，个性还有助于人
们在人际交往中更加自信，传递一种积极向上的能量，吸引他人的
关注和认同。

有人说，个性就像一面镜子，能够更准确地反映出一
个人的特点和风格。

个性还对社会进步起着积极的作用。

在社会的各个领域，个性化的
思维和行动被视为创新和发展的源泉。

每个人的不同观点和独特思
考方式可以为社会带来新的想法和解决问题的方法。

一些著名的创新者和思想家被赞誉为\。

个性应张弛有度作文600首先，个性应该展现在生活的多样性上。

人们常常被传统社会的定义所束缚，以为只有在规定的轨道上才能获得成功和幸福。

然而，真正有个性的人会选择走自己的路，不拘泥于眼前的压力和困难。

他们会选择自己热爱的工作，或者追求自己的兴趣爱好，不会因为别人的眼光而改变自己。

正所谓“人生就像一盘自己下的围棋，自己的一着一步都是自己的选择”，一个有个性的人应该勇敢地选择自己想要的生活方式，而不是被外界的眼光所左右。

其次，个性应该表现在工作上的张力与弛度。

在追求高效率和工作质量的同时，也需要适时地放松心情，调整状态。

在工作中，不要过分追求完美，可能适当的张弛有度更有益于身心健康。

有个性的人应该学会适时地放松心情，放慢节奏，减轻工作压力，而不是一味地追求高效率和工作量。

适当的休息和娱乐可以让人更有活力和创造力，反而更有助于工作的进展。

最后，个性应该表现在面对困难和挫折时的心态与态度。

生活中，困难和挫折是无法避免的，关键是我们如何面对。

一个有个性的人会在面对困难时，勇敢地面对，不会被打倒。

他们会沉着冷静地分析问题，找到解决问题的办法，而不是放弃和逃避。

面对挫折，他们会以乐观的心态，坚定的意志，积极地去解决问题，不被困境所束缚。

正所谓“一蹴即至，万事皆有可能”，一个有个性的人应该用乐观的态度去面对生活中的挫折和困难，坚信问题总有解决的办法。

综上所述，个性应该是张弛有度的。

不要被传统社会的定义所束缚，选择适合自己的生活方式；在工作中，适时地放松心情，减轻工作压力；面对困难和挫折时，以乐观的心态积极解决问题。

这些都是一个有个性的人该有的态度和心态。

希望每个人都能够拥有自己的个性，做一个张弛有度的人。

我是独一无二的作文我是独一无二的。

每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的个性和特点。

我也是独一无二的，我有自己的梦想和追求，有自己的优点和缺点，有自己的价值观和人生态度。

我是一个热爱生活、积极向上的人。

我喜欢尝试各种新鲜事物，喜欢挑战自己的极限。

我相信只有不断地突破自己，才能让自己变得更加强大。

我喜欢和不同的人交流，因为每个人都有自己独特的见解和思维方式，我可以从他们身上学到很多东西。

我喜欢帮助别人，因为我觉得只有帮助别人，才能让自己变得更加成熟和完善。

我是一个有梦想的人。

我相信只要有梦想，就会有希望。

我的梦想是成为一名成功的作家，我希望通过自己的文字，影响更多的人，让他们感受到生活的美好。

我知道这条路并不容易，但我愿意为了我的梦想不断地努力奋斗。

我相信只要我坚持下去，总有一天我的梦想会实现。

我是一个有自己价值观的人。

我相信只有坚守自己的原则，才能让自己在人生的道路上走得更加坚定。

我不会为了一己私利而做出违背良心的事情，我会用自己的行动去证明我是一个有担当的人。

我会尊重每个人的选择和决定，因为我知道每个人都有自己的人生轨迹，我不会去干涉他人的选择。

我是一个有人生态度的人。

我相信只要心怀善意，就会收获美好。

我会用乐观的态度去面对生活中的困难和挑战，我相信只要不放弃，就一定能够战胜一切困难。

我会用感恩的心去对待身边的人和事，因为我知道只有感恩，才能让自己的心灵得到滋养。

我是独一无二的，我有自己的梦想和追求，有自己的优点和缺点，有自己的价值观和人生态度。

我相信只要坚持走自己的路，就一定能够走得更远。

我会用自己的行动去证明我是一个独一无二的人。

写作应要有自己的个性_小学生怎么写作文写作应要有自己的个性_小学生怎么写作文某所小学就读四年级的一亲戚的孩子，拿着作文题《平凡的感动》让我指导。

我告诉他，生活就是作文，只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来，尽管在别人眼里是不起眼的，写出自己的真实感情就是好文章了。

他问我是否可以以母爱为题材，我欣然赞同。

翌日，孩子忧心地打电话给我，说他的作文没有得“优”，而且要重写。

问其原因，他说老师叫他别写“母爱”，要写清洁工，只要写了清洁工基本上就能得“优”。

听着他掷地有声的话语，我一时语塞。

纵观当前的作文教学，老师们总喜欢把一些莫名其妙的“写作原则”、条条框框和自以为科学实际上臆想的“训练系列”，以及陈腐而又花哨的“写作技巧”灌输给学生，然后去束缚他们的手脚、嘴巴和大脑，从而使学生的作文失落了个性。

于是，学生写的文章千篇一律，他们对本应抒发情感的作文也散失了兴趣。

我们的作文教学也因此高耗低效。

殊不知，作文本身就是学生个性化的行为，任何一篇文章都是他们对生活的独特感受，因而，作文教学的第一原则便是：想什么就能说什么，说什么就能写什么。

《语文课程标准》强调“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。

”成年人有生命的感受和视角，孩子从自身的角度出发，也有他们对生命的理解和认识，这种认识往往是不同于我们成人的体验，那是孩子的生活，孩子的理解和感受，他们有权力表达。

如果我们不允许学生以自我表达的方式，而要求他们去写一些人云亦云，按照老师的喜好和要求说话，久而久之，他们便丢失了自己的个性，甚至丢了自己活泼的心情和感觉，成为一个“失魂落魄”的人，远远背离了教育的宗旨。

第1页共2页诺贝尔文学奖获得者捷克诗人塞弗尔特说：“我为能够感到自由而写作。

”是啊，教师要放飞学生，放飞作文，让学生大胆想像，自由表达，没有任何束缚，敞开心扉，畅所欲言，从作文的写作内容、表达形式到命题策略、评价方式等处处尊重学生的选择。

个性是一个人在思想、情感、行为等多种方面表现出来的独特性格特征，也是人类与动物之间的一道鸿沟。

高中是人生的一个重要阶段，在这个阶段，青年人的个性也在逐渐形成，既然每个人的个性都是独特的，那么如何才能培养出自己的个性呢？这就是本文所探讨的问题。

要培养个性，就必须具备独立思考的能力。

每个人在成长过程中都会受到父母、老师、同学、社会等多种因素的影响，但是不同的人会对同样的事物产生不同的看法，这是因为每个人的思维方式和价值观不同。

我们应该客观地看待问题，善于思考，以自己的方式去理解和解决问题，这样才能更好地展现自己的个性。

要培养个性，就必须具备自信心。

在日常生活中，有时我们会遇到一些不如意的事情，如果没有自信心，就会感到沮丧和失落。

而有了自信心，无论遇到什么困难，我们都能从容应对，坚定自己的信念，进而体现出自己的个性。

培养自信心是培养个性的重要一环。

要培养个性，就必须具备探索精神。

在探索中，人们可以突破传统思维，拓宽视野，开阔思路，从而更好地展现出个性。

如何培养探索精神呢？可以多读书，多看电影，去旅游等等，这些活动可以打破生活中的单调和乏味，让自己的个性更为丰富多彩。

要培养个性，就必须注重实践锻炼。

我们所说的个性是一种能力和素质，只有在实践中不断锻炼，才能真正地培养出来。

所谓实践，就是要积极参加各种活动，锻炼自己的技能和能力，同时也要不断地接触各种人和事物，拓展自己的社交圈子，丰富自己的人生经历。

每个人都应该具备自己的个性，并在不断地成长中进一步培养、发挥自己的个性。

同时，我们也应该尊重别人的个性，学会与不同的人相处，享受多彩的社会生活。

这样，才能展现出我们自己的个性，同时也为社会和自己创造更加美好的未来。

个性作文个性。

个性是每个人的独特标志，是个体在思想、行为、情感等方面的独特表现。

每个人都有自己独特的个性，这种个性是由遗传和环境共同塑造而成的。

个性决定了一个人的行为方式、处世态度和生活方式，是人与人之间的差异性体现。

个性是一个人的内在特征，它包括了一个人的性格、情感、态度、价值观等方面。

一个人的个性可以通过他的言行举止、思想情感、兴趣爱好等方面来体现。

每个人的个性都是独一无二的，没有两个人的个性完全相同。

个性的形成是一个长期的过程，它受到遗传因素和环境因素的共同影响。

在这个过程中，个体会逐渐形成自己独特的行为方式和处事态度。

个性是人与人之间的差异性体现。

每个人的个性都是独一无二的，这种差异性体现在个体的思想、情感、行为等方面。

有的人性格开朗，待人热情；有的人性格内向，待人谨慎。

有的人乐观向上，积极向上；有的人悲观消极，消沉颓废。

这些差异性都是个性的表现，反映了个体在思想、情感、行为等方面的独特性。

个性不仅是个体的内在特征，也是个体的外在表现。

一个人的个性会在他的言行举止、生活方式、社交圈子等方面得到体现。

个性决定了一个人的行为方式和处事态度。

一个性格开朗的人会更愿意与人交往，乐观向上的态度也会使他更容易获得成功。

而一个性格内向的人则更喜欢独处，对待事物也更加谨慎。

个性还会影响一个人的生活方式，不同的个性会选择不同的生活方式，体现出个体的独特性。

个性是一个人的独特标志，也是个体的内在特征和外在表现。

它是由遗传和环境共同塑造而成的，决定了一个人的行为方式、处世态度和生活方式。

每个人的个性都是独一无二的，它体现了人与人之间的差异性。

个性不仅是个体的内在特征，也是个体的外在表现，它会在个体的言行举止、生活方式、社交圈子等方面得到体现。

个性的形成是一个长期的过程，它受到遗传因素和环境因素的共同影响。

个性决定了一个人的行为方式和处事态度，是人与人之间的差异性体现。

个性是每个人独一无二的标志，也是每个人的独特魅力所在。

关于要保持自己有个性的作文《做独一无二的自己》嘿！同学们，你们有没有想过，为什么有些人看起来总是那么特别，那么有魅力？其实啊，就是因为他们保持着自己的个性！就说我们班的小王吧，那可真是个“鬼点子大王”！每次班级活动，他总能想出一些新奇的玩法，让大家玩得超级开心。

有一次，学校组织义卖活动，大家都想着卖些文具、书本啥的。

可小王倒好，他居然搞了个“手绘扇子摊”！他自己画了好多漂亮的扇子，有山水画的，有卡通人物的。

我当时就问他：“小王，你咋想的这主意啊？”他笑着说：“这多有意思啊，别人都卖一样的东西，咱就得与众不同！”结果咋样？他的扇子卖得可火啦！这不就是因为他有自己的个性想法嘛！再看看隔壁班的小李，那是个超级热爱舞蹈的姑娘。

学校的舞蹈队选拔，好多人都跳那些规规矩矩的舞蹈，可小李呢，她跳了一段自己编的民族舞，融入了现代舞的元素。

大家都惊呆了！选拔结束后，我碰到她，忍不住问：“小李，你不怕老师不喜欢这种创新的舞蹈吗？”她一脸坚定地说：“怕啥！这就是我喜欢的，这就是我的个性，如果因为迎合别人而改变，那多没意思！”后来，她成功入选了舞蹈队，还成了领舞呢！我自己也有过这样的经历。

有一次画画比赛，我一开始也想模仿那些得奖作品的风格。

可画着画着，我就觉得不对劲，这根本不是我想画的呀！于是，我一咬牙，按照自己心里的想法画了一幅充满想象力的画，有会飞的鱼，有长在云朵上的树。

交作品的时候，我心里可忐忑了，不停地想：“老师会喜欢吗？会觉得我画得乱七八糟吗？”没想到，最后我的画居然得了一等奖！老师还在全班面前表扬我，说我有独特的创造力和个性。

哎呀，想想看，如果大家都一模一样，那世界得多无聊啊！就像花园里只有一种花，那还有啥看头？正是因为有各种各样的花，红的、紫的、黄的，大的、小的，才会那么美丽，不是吗？我们每个人都是独一无二的，就像天上的星星，各有各的光芒。

为啥要为了迎合别人而改变自己呢？保持自己的个性，才能让我们在人群中闪闪发光啊！所以，让我们大胆地做自己，展现出自己独特的风采吧！你们说，对不对？。

★一个个性鲜明的人作文_共10篇范文一：一个个性鲜明的人一个个性鲜明的人当《梦中的婚礼》在中国达人秀的舞台上响起，当《梁祝》回荡在维也纳金色大厅中时，人们都不约而同的鼓起掌，庆祝又一名钢琴师的诞生，当他鞠躬谢幕时，大家惊呆了—原来他没有双手，是一名无臂钢琴师！他就是刘伟，那位敢于和命运抗争的胜利者。

他的童年充满了艰辛和痛苦。

小刘伟十岁那年，在一次事故中，他被高压电击中，失去双臂，小刘伟整天哭了睡，睡了哭，伤心欲绝。

他怎么也不能接受这痛苦的现实。

在医护中心的两年，他见到了太多病友的生生死死，他也理解了自己能在十万伏高压电击下活下来，已经是个奇迹了，何况仅仅只失去了双臂。

他开始用脚生活：用脚穿衣、用脚吃饭??手能做的，他用脚几乎都能做到了。

十二岁时，他被推荐参加北京残疾人游泳队。

在队里，小刘伟的残疾程度是最高的，因为他只有腿，没有手，无法保持平衡。

但是，经过小刘伟不懈努力，他终于获得了一枚枚闪闪发光的奖牌。

可是，命运还想再考验一下他，没过多久，他又患了过敏性紫癜，使他被迫离开了游泳队。

这对他的打击太大了，他一度失去了生活的方向。

后来，他渐渐迷上了钢琴。

为了使他找回自信，父母四处借钱买来钢琴。

但是，最大的问题是没有老师。

有一次，他和他的父母来到一所音乐学校，校长竟然说，接受他，就是毁坏这所学校的校容！他只能自编自学。

由于大拇脚趾比琴键大一圈，按键时会把旁边的琴键也给带下去，所以只有三个脚趾能用。

因为这一点，他连最基本的三弦和音都弹不了，他只能用速度来换八度音。

他每天要练7小时以上，这要多么强的毅力啊！他的脚磨出了厚厚的茧子，磨出了红红的血泡可他仍旧日复一日，月复一月，年复一年地练习。

而这一练，就是整整三年。

三年后，他用脚弹钢琴的水平已经达到七级！随后，在“中国达人秀”中，他弹的《梦中的婚礼》赢得了一片掌声。

他终于登上了音乐的殿堂！终于，由刘伟演奏的中国名曲《梁祝》回荡在维也那金色殿堂中??“当命运的绳索无情地缚住双臂，当??”这句颁奖词，赞美刘伟毫不夸张。

个性作文个性。

每个人都有自己独特的个性，这是我们与他人不同的特质。

个性是一个人在思想、情感、行为等方面所表现出来的独特特点，是个体在社会生活中所表现出来的独特的心理特征。

个性是人的独特性的统一体现，是人格的核心，是人的自我意识和自我表现的总和。

每个人的个性都是独一无二的，是由遗传、环境和个人努力等因素共同决定的。

个性是一个人的内在特质，它包括了一个人的思想、情感、行为等方面的特点。

在日常生活中，我们可以通过一个人的言谈举止、行为举止、生活习惯等方面来感受到他的个性。

有的人个性开朗，乐观向上，总是充满活力和笑声；有的人个性内向，沉默寡言，喜欢独自思考。

不同的个性给人们带来了不同的感受和体验，丰富了人们的生活。

个性是多方面的，它不仅仅表现在一个人的外在行为举止上，更体现在一个人的内心世界。

一个人的性格特点、情感表达、价值取向等方面都是个性的体现。

比如，一个人乐观向上的个性会让他对生活充满信心和希望，即使遇到困难也能乐观面对；而一个人悲观消极的个性则会让他对生活失去信心，难以面对困难。

因此，个性对一个人的生活和发展具有重要的影响。

个性的形成是一个复杂的过程，既受到遗传因素的影响，也受到环境因素的影响。

在遗传方面，父母的个性特点会通过基因传递给子女，影响着子女的个性发展。

在环境方面，家庭、学校、社会等因素也会对个性的形成产生重要影响。

一个和睦温馨的家庭会促进孩子乐观向上的个性发展，而一个冷漠苛刻的家庭则会对孩子的个性产生负面影响。

个性是多样的，每个人的个性都有其独特之处。

我们应该尊重他人的个性，不要因为他人的个性与自己不同就加以歧视或排斥。

每个人都有权利展现自己独特的个性，都应该被尊重和包容。

正是因为每个人的个性都不同，才让这个世界变得多姿多彩，充满了无限可能。

个性是一个人最宝贵的财富，是他最宝贵的精神财富。

我们应该珍视自己的个性，不断完善和提升自己的个性，使之更加丰富多彩。

同时，我们也应该尊重并包容他人的个性，让每个人都能在这个世界上找到自己的位置，展现自己独特的魅力。

与个性和修身有关的作文嘿，说到个性和修身，我脑子里第一个蹦出来的就是我那健身的“血泪史”。

你别笑，这事儿还真能扯上修身和个性。

话说，我以前是个标准的宅男，最爱干的事儿就是瘫在沙发上啃薯片追剧。

直到有一天，我突然发现镜子里的自己好像多了几个游泳圈，这下子我慌了，决定要改变。

于是乎，我开始了我的健身之路，这可不是闹着玩的，得动真格的！我给自己定了计划，每周至少三次健身房打卡，还要控制饮食。

刚开始那会儿，真的跟打仗似的，每练完一次就像被人揍了一顿，浑身酸痛。

但你知道嘛，人有时候就是贱，越难就越想征服。

我咬着牙坚持，慢慢地，我发现自己的身体开始有了变化，肌肉线条开始显现，就连精神状态都好了许多。

这个过程中，我遇到了不少趣事。

记得有一次，我尝试举重，结果太自信，选了个超重的哑铃，结果刚一提起来就差点砸到脚，吓得我一屁股坐在地上，引来旁边人一阵笑声。

从那以后，我学会了谦虚，也懂得了循序渐进的重要性。

还有一次，我迷上了拳击，以为自己能像电影里的硬汉那样帅气，结果第一堂课就被教练打得找不着北，鼻青脸肿的回家。

不过，这也让我明白了一个道理，个性不等于鲁莽，真正的个性是敢于挑战自我，同时也要尊重规则和对手。

经过一段时间的努力，我不仅身材变好了，更重要的是，我的心态也发生了变化。

我变得更自律，更有毅力，也更加乐观。

我开始享受每一次的汗水，每一次的进步，因为我知道，这些都是我个性的一部分，是我不断修身的结果。

所以说，个性和修身并不是什么高深莫测的哲学，它们就藏在我们生活的点滴里，藏在每一次挑战自我、每一次失败后重新站起来的瞬间。

只要你愿意去发现，去坚持，每个人都能找到属于自己的个性，塑造更好的自己。

最后，我想说，修身不仅仅是为了外表，更重要的是内心的修炼。

当你能够坦然面对自己的不足，勇于改变，你就会发现，生活中的每一天都充满了可能。

所以，不管你现在处于什么样的状态，只要你愿意迈出那一步，你就能遇见更好的自己。

不信？那你试试看呗！。

优秀作文的评判标准作文是语文教学的重要组成部分，它不仅是学生语言表达能力的重要展示，也是对学生思维能力、逻辑思维和文化素养的综合考核。

那么，如何评判一篇优秀的作文呢？本文将提供一些评判标准，帮助读者更好地了解何为优秀作文。

一、主题鲜明、立意深刻一篇优秀的作文应该有一个鲜明的主题，通过清晰的立意来表达作者的观点和情感。

主题应该与时代背景和读者的现实生活紧密结合，能够引起读者的共鸣。

此外，作文还应该具备深刻的思考和独特的见解，有独到的观点和思考深度。

二、结构合理、条理清晰优秀的作文应该具备良好的结构和清晰的条理。

一篇作文的结构应包括引子、承接、发展和结尾。

引子能够引起读者的兴趣，承接能够自然过渡，发展展开具体论述，结尾得出明确的结论，使全文逻辑严谨，思路流畅。

同时，作文的每个段落应该有明确的主题句，语句之间要有合理的连接词，以使整篇文章条理清晰。

三、语言优美、生动形象一篇优秀的作文应该具备优美的语言和生动形象的描写。

语言可以通过丰富的词汇和灵活的句式来展示作者的写作功底，同时也能提高作文的表达力。

生动形象的描写则需要作者具备良好的观察力和想象力，通过具体的细节描写能够使读者真实感受到作文中所描述的情境和形象。

四、逻辑严谨、推理合理优秀的作文应该具备严谨的逻辑和合理的推理。

在表达观点和论证时，作者应该能够通过恰当的例证、引用权威观点或者列举事实来充分论述，使文章更有说服力。

此外，要避免逻辑跳跃和随意推理，准确地使用因果关系、对比、类比等修辞手法，使文章推理合理、层次分明。

五、独特个性、声情并茂一篇优秀的作文应该具备独特的个性，体现作者的风格和特点。

在表达情感和思想时，作者要有独特的感悟和表达方式，能够打动读者的心灵。

作文要注重情感的抒发，通过感情的渲染、形象的描写和声音的表现使文章更加生动有趣，让读者产生共鸣。

综上所述，一篇优秀的作文应该具备主题鲜明、立意深刻、结构合理、条理清晰、语言优美、生动形象、逻辑严谨、推理合理、独特个性、声情并茂等特点。

做一个有个性的人作文做一个有个性的人作文（通用18篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的做一个有个性的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

做一个有个性的人作文篇1个性，是每个人区别于其他人的特征、特性。

正因为有不同个性，才能构成这多姿多彩的世界。

因此，在生活中，我们展现着自己的个性，感受着别人的个性，我们可以感受到生命的独特，可以享受到生活的多样化，在生活中实现自己的个性美。

这就是个性的魅力。

然而，有的人在感受着别人的个性的同时，却消磨了自己的个性。

“萧规曹随”的做法可美其名曰：无为而治，实质却是碌碌无为，因为缺少个性；“三人成虎”的故事反映出社会上的从众心理，更反映出社会上缺乏个性的弊病；“伪娘”的举动伪装了个性，同时也失去了个性。

因为缺少个性，他们的人生也就缺少了魅力。

曹参照搬萧何的安邦之策，虽也安稳了一段时期，却为后来的危机埋下伏笔；“伪娘”虽也一夜成名，但却招致了社会各界的唾弃，舆论的批判。

缺少个性，他们的人生是平庸的，是可悲的。

相反，过于追求个性，以至于标新立异，我行我素同样也有弊端。

有些人总是活在自己的世界里，总是要做跟别人不同的事。

人人都说杀人犯残忍，他偏说杀人犯可怜；凡事都要向对立面想，凡事都要颠倒是非黑白，凡事都要异于常人，让人捉摸不透。

这种个性也会有他一定的魅力，这不可否认；却难以得到别人的理解和赞赏。

这种“另类”的魅力不存在于公众的面前，在自我中也消磨着个性，否定了共性的存在。

“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，个性的魅力在于它对共性的包容。

也许容貌神情服装不同，但任务依然叫哈姆雷特。

只有在共性的基础上，才能真正的展现出个性的魅力，才能让这魅力为更多人赞赏和理解。

因为大家是不同的，却有着相似，而不是另类。

既然都是人类，那就会有作为人类的共性；既然是不同的个体，那就会有作为个体的个性。

每个人都有自己的见解作文
每个人都是独立的个体,有着自己独特的经历和思维方式,因此在看待事物时也会产生不同的见解和观点。

这种差异源于每个人的成长环境、教育背景、价值观念等多方面因素的影响。

保持开放包容的心态,尊重他人的见解并不意味着必须完全赞同。

相反,倾听不同声音能让我们从另一个角度审视问题,拓展视野,丰富认知。

同时,保持谦逊的态度,时刻反思自己的观点是否存在偏差或盲区,这有利于我们不断修正和完善自己的见解。

当然,在一些基本的价值观和底线问题上,我们需要坚持原则,但在可以包容的范围内,宽容不同的声音和观点才是一种智慧。

一味坚持自己的观点而拒绝倾听他人,不仅会让我们固步自封,也可能错失了认识真理的机会。

每个人都有权利拥有自己独特的见解,但同时也应当以开放包容的心态倾听他人的声音,在交流中不断学习和完善自己的认知。

只有这样,我们才能真正拥抱差异,丰富自己的视野,达到相互理解和尊重。

作文要有见解有个性--高考作文应对例举[材料作文]阅读当代著名画家吴冠中先生的短文(节选)。

据说现在学画的年轻人大多不爱写生了，方便的照相机代替了写生的辛苦。

我也用照相机辅助过写生，但在拍回的一大堆照片素材中，往往选不出有用的数据，反不如寥寥数笔的速写。

因高质量的速写之诞生是通过了错觉、综合、扬弃等创作历程，其实已是作品的胚胎了。

许多画展不能动人，其中多数作品只是制作的图画，刻画虽工整细致，无非是照相的翻版，也许有意纠正了错觉吧，结果抹杀了艺术的性灵。

我期望绘画工作者仍用大量工夫写生，写生中尊视错觉。

只有身处大自然中时，才能生发千变万化的错觉，面对已定型的照片，感受已很少回旋余地。

错觉，是艺术之神灵。

错觉万岁。

(吴冠中《错觉》，原载《光明日报》1996年9月25日)[要求]在生活、工作和学习中，每个人都会产生形形色色的“错觉”。

吴冠中先生是艺术家，他对错觉在绘画艺术中的作用有着特殊的认识和思考。

读了这篇短文后，你对“错觉”有何认识和思考呢？请以“错觉”为话题，写800字左右议论文一篇。

题目自拟。

(不要写成诗歌)。

生活中的“错觉”不能“万岁”吴淞中学高三(3)严雯瑛当代著名画家吴冠中先生认为用相机辅助写生效果远不如寥寥数笔的速写，认为那是因为照相丢弃了错觉、综合、扬弃等创作历程，抹杀了艺术的性灵，他因之提出“错觉万岁！”的口号。

是的，在生活中，每个人都会产生形形色色的错觉，而这些错觉，正是艺术产生的温床。

然而在我看来，作为艺术之神灵的错觉，在生活中却必须坚决杜绝。

(驳论，似乎比理论容易写，因为驳论有对象、有靶子，供你批驳的就放在前头，只要伸出你的拳头来，照着对手的弱处出击即可。

本文同样以错觉做文章，但是和上文不一样，不在艺术领域做，而是在学术领域里做，于是，结论既两样，文章也变成抨击式的了。

)在科学上，任何错觉都是不能允许的。

比如，小居里夫妇首先发现了中子，其实严格来说，中子并不是他们首先发现的。

青少年要敢言的作文
每个人都应该拥有勇气表达自己的想法和观点,这对于青少年来说尤为重要。

作为正处于成长阶段的群体,青少年正在形成自己独立的思想,需要有一个畅所欲言的环境。

表达自己的观点有助于培养青少年的批判性思维能力。

在与他人交流时,青少年需要学会理性分析问题、提出质疑和反驳。

只有经过这样的锻炼,他们才能树立独立思考的习惯,不盲目跟从、不轻易被他人影响。

敢于发表见解有利于青少年的个性发展。

每个人的经历和想法都是独一无二的,当青少年勇于表达时,他们的个性特征就会更加凸显。

这不仅有助于他们认识自我,也让周围人了解真实的他们。

再者,敢言的品质对青少年今后的发展大有裨益。

无论是在学习、工作还是生活中,都需要有表达能力来阐述自己的想法。

拥有这种能力,青少年将来在各个领域就能与人沟通、取得共识、推动事物进展。

当然,敢言并不意味着随意发表一切胡言乱语。

恰当表达自己的想法同样需要基本的素质,比如尊重他人、掌握沟通技巧等。

青少年应该学会用理性和友好的方式表达,而不是武断或伤害他人。

作为青少年,我们都应该勇于说出内心的想法和见解。

这不仅有利于自身发展,也让世界倾听青少年的声音。

让我们一起努力,用自己独特的方式为美好的明天贡献自己的力量。

男生日记
导读:本文是关于三年级作文男生日记,感谢您的阅读.
这几天，我在读《男生日记》，这本书的作者是杨红樱。

《男生日记》是在《女生日记》发表过一年以后，作者做了一个阅读调查，发现100%的女生喜欢书中的男生吴缅；吴缅并不是一个循规蹈矩的好学生，但他身上有所有女生心动的原因，那就是他的身上具有作为一个男子汉的品质：有见解，有个性，有责任心，还有他的敢作敢为。

我喜欢他的敢作敢为，还要向他学习做事有责任心。

这本书主要讲的是，吴缅从一个小男生成长为男子汉的心路历程。

这本书沿用了《女生日记》的日记形式，以轻松幽默的笔调，真实地记述了六年级男生吴缅小学毕业后，他的精彩难忘的暑假生活。

我最喜欢的是《999颗幸运星》的那一篇日记。

因为吴缅要去西藏旅游，妈妈又要去外地开会，只好把家里的小狗和小猫交给同学冉冬阳家寄养，虽然小狗和小猫在她家相处过几天，但由于冉冬阳的精心照料，小狗和小猫对她产生了感情，让吴缅更加明白对小狗和小猫要有责任心。

冉冬阳用一个暑假的时间，给吴缅折了999颗幸运星，象征着祝福“永远永远”伴随着他。

他们之间的友谊真的非常深，我到毕业的时候，我也会折幸运星送给我最好的同学和老师，让祝福永远伴随着他们。

读了这本书后，我收获了一个做人的道理，做任何事都要有责任心，敢作敢为。

我希望我们班的同学一起来看这本《男生日记》，让他们学习吴缅的有见解，有个性，有责任心，还有敢作敢为的品质。

让我们作为男子汉一起努力吧！
三（1）班梁晨禹
来源与互联网，仅供个人阅读参考。

关于要保持自己有个性的作文在这个世界上，每个人都是独一无二的存在，就像夜空中的繁星，每一颗都有自己独特的光芒。

可在现实生活中，我们常常会因为各种各样的原因，试图去迎合他人，融入所谓的“主流”，从而渐渐失去了自己的个性。

但我想说，保持自己的个性，是一件超级重要且有趣的事儿。

我想起了我高中时候的一位同学，叫晓峰。

晓峰这家伙，在当时的班级里，那可真是个独特的存在。

高中的生活，紧张又忙碌，大家似乎都被一种无形的压力推着走。

每天都是上课、做题、考试，周而复始。

大多数同学都穿着整齐的校服，留着符合校规的发型，一脸严肃地埋在书本里。

可晓峰不一样，他总是穿着那些色彩鲜艳、款式独特的衣服，头发也稍微留得长了一些，还会时不时地弄个小卷儿。

在大家都在为了高考争分夺秒的时候，他却总是在课间拿着一本漫画书，看得津津有味，有时候甚至会笑得前仰后合，完全不顾周围人的目光。

一开始，很多同学都对他指指点点，说他不务正业，说他标新立异。

老师们也找他谈过话，让他把心思多放在学习上，别总是搞那些与众不同的东西。

可晓峰呢，每次都是表面上答应得好好的，转过头来，依旧我行我素。

有一次，学校组织了一场文艺汇演。

每个班级都要出节目，我们班大多数同学都选择了唱歌、跳舞这些常见的表演形式。

可晓峰却站了出来，说他要表演一个单人脱口秀。

大家都惊呆了，心想这能行吗？为了准备这个脱口秀，晓峰可真是下了大功夫。

他每天放学后都会留在教室里，对着空荡荡的桌椅练习。

我有几次因为值日走得晚，看到他一个人在那里，时而手舞足蹈，时而表情夸张，嘴里念念有词。

我凑过去听了听，发现他的稿子都是自己写的，内容特别有趣，都是一些对学校生活的独特观察和幽默吐槽。

终于到了表演的那一天，晓峰穿着一身特别搞笑的衣服走上了舞台。

台下一开始还有些嘈杂，可当他一开口，整个场子瞬间安静了下来。

他的语言诙谐幽默，表情丰富生动，把大家平日里那些想说又不敢说的话，都通过幽默的方式表达了出来。

台下的同学们笑得眼泪都出来了，老师们也忍不住频频点头微笑。