项目组织与项目经理项目管理学-吉林大学

建筑施⼯企业，必须着眼于长远发展，坚持以创新为主线，认真研讨新时期⼯程项⽬管理的发展⽅向、发展态势和发展措施，抢占市场竞争的制⾼点，迎接新的挑战。

⼯程项⽬管理的基本内容，可以⽤“三层关系、两制建设，三位⼀体，综合运⾏”这四句话来简要表述。

三层关系指企业层次、项⽬层次和作业层次之间的关系。

它解决的是企业各个层次的相互关系问题，是改⾰调整企业内部总体运⾏机制的关键。

企业层次——代表的是⼀个法⼈职责的范畴，它具有三个主体特点：⼀是市场竞争主体，⼆是合同履约主体，三是企业利益主体。

企业层次作为⽣产要素控制的第⼀层⾯，要搞好⼯程信息市场、资⾦市场、劳动⼒市场、设备材料市场、租赁市场等五⼤市场的组织协调和动态管理⼯作。

项⽬层次——其组织形式就是项⽬经理部。

项⽬层具有“三个⼀次性”的特点：即项⽬层是企业法⼈⼀次性的授权管理、⼀次性临时组织、⼀次性成本中⼼。

它只负责⼀个单体项⽬的质量、⼯期、成本等，是企业⾯向市场为⽤户提供服务的直接责任层⾯。

项⽬经理作为项⽬层次的代表，是企业法⼈所中标的⼯程项⽬负责组织施⼯的授权责任⼈；是实现⼀个单体项⽬质量、⼯期、成本、安全等⽬标的直接责任⼈；是⼀个企业⾯向市场、对接业主、服务⽤户的岗位责任⼈。

作业层次——以劳务⼈员为主体，可以提供⼯程建设所需要的各种专业施⼯⼒量。

其发展⽅向应是专业化、独⽴化和社会化。

三个层次之间的关系是，企业层次服务于项⽬层次，⽽项⽬层次⼀定要服从于企业层次。

这是因为项⽬层次只是成本中⼼，⽽企业层次则是利润中⼼。

企业法⼈层次与项⽬层次是授权委托关系，⽽项⽬层次与作业层次之间是合同商务关系，与供应商之间也是合同关系。

两制建设是指项⽬经理负责制和项⽬成本核算制。

项⽬经理责任制和项⽬成本核算制作为项⽬管理体制的核⼼，是对旧有施⼯管理体制的否定。

从新的施⼯⽣产⽅式分析，两制建设⼜是前述三层关系的⽀撑点。

项⽬经理责任制是解决原来⼯程项⽬上缺乏明确的责任⼈的有效办法。

吉林大学与国(境外高校联合培养本科生项目管理办法 (试行为进一步规范我校与国 (境外大学联合培养本科生项目的管理工作,确保项目健康有序运行,根据上级有关文件规定,结合我校工作实际,特制订本办法。

第一章总则第一条联合培养本科生项目(简称联培项目指我校与国(境外院校通过签署合作协议而互相承认本科阶段的学习过程、互认学分而开展的“ 3+1” 、“ 2+2”等形式的联合培养项目。

学生通过联培项目的学习, 达到双方院校的毕业要求后, 可分别获得吉林大学与国 (境外联合培养高校的毕业证书与学位证书。

第二条参加联培项目的学生(简称联培项目学生应为我校正式注册的全日制本科在籍学生。

第三条本办法同样适用于我校各学院与国(境外高校相关学院、系开展的联培项目的管理。

第四条吉林大学成立国 (境外联合培养本科生项目工作小组, 负责学校联培项目的统一管理。

第二章报名、录取、出境第五条我校学生自愿选择参加我校与国 (境外院校开展的联培项目。

联培项目学生的最终录取由我校与国(境外联合培养的院校根据双方在协议中商定的标准协商决定。

第六条联培项目学生收到外方院校的录取通知后,应及时向所在学院报告, 由所在学院统一为其办理留学审批手续。

留学审批手续由学生个人提出申请, 所在学院统一报国际合作与交流处、教务处审批后,学生方可离校。

未申请或申请未获批准而擅自离校者,学校不予承认国外学习的学分并按自动退学处理。

第七条联培项目学生出国(境前,应签订《吉林大学国(境外联合培养本科生项目责任书》 ,明确国(境外学习期间的医疗及意外责任、经济担保责任及按期返校的承诺等。

第八条联培项目学生离校前,所在学院应对参加项目的学生进行出国(境前教育,并为学生指定联系人,负责与学生保持经常性联系,对其进行必要的指导。

第三章学籍、学分及毕业管理第九条联培项目学生继续保留我校学籍,在国外学习期间仍为我校在籍学生。

学生在完成我校相关专业培养方案规定的内容, 满足我校毕业条件和学位授予条件后可获得吉林大学毕业证书及学士学位证书。

全国大学技术经济及管理专业排名及专业介绍全国大学技术经济及管理专业排名及专业介绍（重庆大学）(2011-07-24 09:07:59)转载▼标签：杂谈技术经济及管理120204（一级学科：工商管理）技术经济及管理专业是2000年获硕士学委授予权的，并于2001开始招收硕士研究生。

近年来，本学科在相关学科带动下发展较快，在科技产业、技术创新和国防科技工业发展等方面取得了一批具有国内先进水平的科研成果，在国内外重要学术期刊和杂志发表论文两百余篇。

经过四年多的建设和发展，师资队伍不断壮大，汇聚一批年轻的学者，学术团队整体水平在提高。

本学科现有教师9人，其中教授4人，副教授5人。

9名教师中7人具有博士学位。

本专业已毕业研究生76人，在校研究生25人。

主要研究方向有：1.技术经济评价理论与方法：研究项目前期的可行性论证的理论方法及实证，研究项目投资风险决策的理论与方法等。

研究大型工业投资项目可行性评价的理论、方法和技术；研究公共项目投资评价的理论与方法；研究项目后评价理论与方法。

2.国防工业技术经济及管理：围绕世界新军事变革的形势和全球经济一体化的趋势，研究如何培植我国国防科技工业的核心竞争力、研究国防科技工业发展的中长期发展战略问题、研究评估和检测我国国防科技工业发展的预警系统和机制，研究国防科技工业结构转换、体制创新和军工企业发展战略问题等。

3.技术创新管理：宏观上研究国家创新体系、产业发展的技术轨迹、区域集群技术创新及国家科技政策等；微观上研究企业技术管理、创新能力与发展战略、企业核心竞争力问题等。

4.项目投融资决策管理：：研究工程项目投融资方式、投资结构、融资模式；研究国家投融资体制改革与实践；研究项目管理的组织、规划、审核、风险以及项目管理软件开发；研究高新技术产业发展规律与风险投资；研究风险投资基金运作以及与资本市场的关系；研究风险投资项目的评估；研究风险企业融资与管理；研究风险投资与新经济等。

目录案例三项目经理的困扰1、小李应为此项目产生的问题负责吗？ (1)2、试分析小李被撤换及失败的原因有哪些？ (2)3、如果你是小李，面对这样的问题你应该怎么制定切实可行的项目计划？ (5)案例四“保沧高速公路C5合同段“进度控制过程1、决定此项目进度控制成功的因素有哪些 (6)2、请分析此项目控制中的不足有哪些 (8)参考文献 (11)案例三：项目经理的困扰问题1 小李应该为此项目产生的问题负责吗？答：小李应该为此项目产生的问题负责，首先需要明白的一点是，作为项目经理部来说，工期控制是其重要的职责之一，如何通过科学的管理抢工期是一个系统问题，也可以说是一个运筹学的问题。

我想，首先要做的工作就是认真分析一下项目的工期构成。

具体来说，一个项目的工期是由一个个的具体工程项目的工期组成的，而一个个具体项目的工期又是由一个个的工序所需的时间构成的，所以，如果真正要研究如何抢工期的话，应该首先分析工序的时间组成，寻找工序间可以挖掘的潜力。

如果我们不经过这个详细的分析，我们不能清楚地知道每个工序的时间组成的，那么，我们所谓要进行工期控制，事实上只会成为空谈。

另一个问题，工序时间等待问题。

按照监理程序的规定，每个工序完成后，都需要对其工序的完成情况进行报检，首先承包人自检合格，然后报请监理验收。

这涉及一个责任和主体意识问题。

普通的现象是，当一个工序完成时，承包人事实上是没有严格进行自检，或者根本没有进行自检的。

按理说，节约时间的方法是有的，如果承包人责任心强，能够按照规范的要求认真进行自检的话，只要自检合格，监理是会接受的。

这样，就会减少反来复去检查所花的时间，工序时间自然得到了控制。

问题2 试分析小李被撤换及失败的原因有哪些？答：（1）在项目的需求分析阶段，开发方与客户方在各种的问题的基本轮廓上达成一致即可，具体细节可以在以后填充。

因为无论开始时有多么细致，以后对需求的修改几乎是必然的。

这是一种非常危险的思想。

项目管理学?•《项目管理学》期末考试一、单选题（题数：50，共?50?分）1下列哪个是项目的其他特性？0.0?分•A、风险性•B、确定性•C、成果的可挽回性•D、永久性正确答案： A2（）确定了产出物的范围：1.0?分•A、项目成本•B、项目目标•C、项目时间•D、项目难易正确答案： B3质量核检方法属于项目质量保障的方法中的：（）1.0?分•A、结构化项目质量核查方法•B、结构化的项目质量审查方法•C、提高活动方面的方法•D、周期性核检方法正确答案： A4项目的风险性事件中，所占比重最大的是：（）0.0?分•A、P（确定性）<1•B、P（确定性）=?•C、P（确定性）=1•D、P（确定性）=0正确答案： A5项目人员获得与配备的依据说法不正确的是：（）1.0?分•A、项目人员雇用管理计划•B、项目人力资源的供给情况•C、人员招聘的具体实践•D、人力资源市场规则正确答案： D6下列（）不是现代管理的范畴。

1.0?分•A、项目管理•B、工期管理•C、运营管理•D、战略管理正确答案： B7项目组织管理的四个层次，不包括：（）1.0?分•A、项目全团队管理•B、项目实施组织及其环境管理•C、项目团队管理•D、项目的理论正确答案： D8下列哪个不是项目的特性？1.0?分•A、目的性•B、多次性•C、制约性•D、独特性正确答案： B9美国国防部招标用的是：（）0.0?分•A、邀请招标•B、公开招标•C、直接招标•D、间接招标正确答案： A10项目质量管理最关注的是（）的质量：1.0?分•A、资源•B、管理•C、投入物•D、产出物正确答案： D11标准定额法不包括：（）0.0?分•A、初步估算•B、•C、施工图预算•D、逐步估算正确答案： D12一般项目工作阶段的划分不包括：（）1.0?分•A、调查与决策•B、计划和设计•C、实施与控制•D、完工与交付正确答案： A13关于激励人才中正强化的特点说法不正确的是：（）1.0?分•A、及时•B、间断•C、•D、间隔周期性正确答案： C14“学而时习之不亦说乎”是出自（）。

戚安邦《项目管理学》完整版--项目管理学-第一章-戚安邦项目管理学目录第一章项目与项目管理第一节项目的概念一、项目的定义二、项目的特性三、项目与运营的不同四、项目的分类第二节项目管理的概念一、项目管理的定义二、项目管理的基本特性第三节项目管理的发展历程一、国际上项目管理的发展历程二、我国项目管理的发展历程第四节项目管理的知识体系一、项目管理知识体系的构成二、项目管理知识与其他知识之间的关系三、项目管理所涉及的一般管理知识第二章项目管理过程与项目生命周期第一节项目工作阶段的划分一、一般项目的工作阶段划分二、项目定义与决策阶段的工作三、项目计划与设计阶段的工作四、项目实施与控制阶段的工作五、项目的完工与交付阶段第二节项目管理过程一、项目过程二、项目管理过程三、项目管理具体过程之间的关系第三节项目管理具体过程一、项目管理具体过程的描述二、各个项目管理具体过程的描述三、项目管理过程的具体应用第四节项目的生命周期一、项目生命周期的定义二、项目生命周期的内容三、项目生命周期的描述第三章项目组织管理与项目经理第一节项目相关利益主体一、项目主要的相关利益主体二、项目相关利益主体之间的关系第二节项目实施组织的典型结构一、直线职能型组织二、项目型组织三、矩阵型组织四、组合型组织第三节项目团队一、团队的定义与特性二、团队精神与团队绩效三、影响团队绩效的因素第四节项目经理一、项目经理的角色与职责二、项目经理的技能要求三、项目经理的素质要求第四章项目的集成管理第一节项目集成管理的基本概念一、项目的集成管理的概念二、项目集成管理的特性三、项目集成管理的主要应用第二节项目集成计划的制定一、项目集成计划二、项目集成计划制定方法与技术三、项目集成计划的制定工作与结果四、项目集成计划工作的结果第三节项目集成计划的实施一、项目集成计划实施中所需的信息二、项目集成计划实施的管理工作与原则三、项目集成计划实施的结果第四节项目变更的总体控制一、项目变更的总体控制二、项目变更的总体控制所需信息三、项目变更总体控制的方法与工具四、项目变更总体控制的结果第五章项目的范围管理第一节项目范围管理的概述一、项目范围及其管理的概念二、项目范围管理的主要工作三、项目范围管理的作用第二节项目的起始工作一、选择和定义项目范围的依据二、选择和定义项目的方法第三节制定项目的范围计划一、制定项目范围计划的概念二、编制项目范围计划的依据三、制定项目范围计划的方法和工具四、制定项目范围计划的工作结果第四节项目范围的定义一、项目范围定义的依据二、项目范围定义的方法和技术三、项目范围定义的工作结果第四节项目范围的确认一、项目范围确认的概念二、项目范围确认的对象和依据三、项目范围确认的方法和技术四、项目范围确认的结果第五节范围变更控制一、项目范围变更控制的概述二、项目范围变更控制的依据三、项目范围变更控制方法和技术四、项目范围变更控制的结果第六章项目的时间管理第一节项目活动的界定一、项目活动界定的概念及其所需信息二、项目活动界定的方法三、项目活动界定的结果第二节项目活动的排序一、项目活动排序的概念二、项目活动排序的依据三、项目活动排序的方法四、项目活动排序工作的结果第三节项目活动工期估算一、项目活动工期估算的概念二、项目活动工期估算的依据三、项目活动工期估算的方法四、项目活动工期估算的工作结果第四节项目工期计划制定一、项目工期计划制定的概念二、项目工期计划编制的依据三、制定项目工期计划的方法四、项目工期计划制定工作的结果第五节项目工期计划的控制一、项目工期计划控制的概念二、项目工期计划控制的依据三、项目工期计划控制的方法四、项目工期计划控制工作的结果第七章项目的成本管理第一节项目成本管理的概念一、项目成本管理的内容二、项目成本管理的方法第二节项目资源计划一、项目资源计划的概念二、项目资源计划编制的依据三、项目资源计划编制的方法第三节项目成本估算一、项目成本估算的概念二、项目成本构成与其影响因素三、项目成本估算的方法第四节项目成本预算一、项目成本预算概念二、项目成本预算的依据三、项目成本预算计划的编制四、项目成本预算计划的方法五、项目成本预算计划的编制步骤第五节项目成本控制一、项目成本控制的概念二、项目成本控制的依据三、项目成本控制的方法四、项目不确定性成本的控制五、项目成本控制的结果第六节挣值分析方法一、挣值的定义二、挣值分析方法的内涵三、挣值分析的图解说明四、运用挣值分析进行项目成本预测第八章项目质量管理第一节项目质量管理的概念一、质量的基本概念二、质量管理的基本概念三、项目质量的概念四、项目质量管理的概念五、ISO10006项目质量管理标准及其不足第二节项目质量计划一、项目质量计划的概念二、项目质量计划的前提条件三、制定项目质量计划的方法四、项目质量计划工作的成果第三节项目质量保障一、项目质量保障的概念与工作内容二、项目质量保障的依据与方法第四节项目质量控制一、项目质量控制的概念二、项目质量控制的依据和方法第九章项目人力资源管理第一节人力资源管理的概念一、人力资源管理的概念二、项目人力资源管理第二节项目组织的规划与设计一、项目组织的规划与设计二、职务与岗位分析三、工作设计第三节项目人员的获得与配备一、人员的选拔二、人员的录用三、招聘评估四、项目组织的人力资源配备第四节员工的发展与团队建设一、员工培训二、绩效考评与激励三、项目团队的建设第十章项目沟通管理第一节沟通的概念、过程、要素及原则一、沟通的概念二、沟通的过程三、沟通的基本原则四、影响组织沟通效果的基本要素第二节项目沟通的方法和技巧一、项目沟通中信息发布的方法与技巧二、项目沟通中信息接收的方法与技巧第三节项目沟通中的障碍一、项目沟通的主要障碍二、克服项目沟通障碍的方法第四节项目沟通计划一、编制项目沟通计划前的准备工作二、项目沟通需求的确定三、项目沟通方式与方法的确定四、项目沟通计划编制第五节项目报告一、项目报告的分类二、项目绩效报告三、工作终结报告四、项目报告的编写五、项目报告与文件的管理和控制第六节项目会议沟通的管理一、项目会议的类型二、项目会议沟通的方法与技巧第十一章项目风险管理第一节项目风险和项目风险管理一、项目风险的概念二、项目风险管理的概念第二节项目风险的识别一、项目风险识别的概念二、项目风险识别所需的信息和依据三、项目风险识别的方法四、项目风险识别的结果第三节项目风险度量一、项目风险度量的内涵二、项目风险度量的常用方法三、项目风险识别与风险度量的过程第四节项目风险应对措施的制定一、项目风险应对措施的概念二、项目风险应对的主要措施三、制定项目风险应对措施的依据四、项目风险应对措施制定的结果第五节项目风险控制一、项目风险控制的概念二、项目风险控制的目标和依据三、项目风险控制方法的步骤与内容第十二章项目的采购管理第一节项目的采购管理概述一、项目采购管理中的关键角色二、项目所需资源的来源三、项目采购管理中的合同四、采购管理的过程第二节项目采购管理的方法和技术一、“制造或购买”的决策分析二、项目采购计划管理的原理与方法三、项目采购合同的谈判第三节项目采购计划的制定一、制定项目采购计划所需的信息二、项目采购计划的编制过程三、项目采购计划编制的最终成果第四节项目采购计划的实施一、项目所需商品的采购计划实施二、项目招标工作的实施三、采购计划实施工作的结果第五节项目合同管理一、项目合同管理所需的信息二、项目合同管理的内容三、项目合同终结管理《项目管理学》主编戚安邦第一章项目与项目管理【本章导读】本章首先讨论了项目与项目管理的基本概念、基本特性、内容、性质、分类等方面的内容，其次讨论了项目管理与一般运营企业管理的不同和项目管理的特殊性和现代项目管理国际国内的发展历程。

吉林大学网络教育学院
2020-2021学年第一学期期末考试《技术经济学》大作业
学生姓名zcjiaoyu1 专业2502533676
层次年级学号
学习中心更多资料或网Kao+姓名或者专业成绩
年月日
技术经济学
一、计算题 (共2题，总分值10分 )
1. 某企业为了生产某种产品而筹建新厂，已知设计生产能力为30000件，单件产品售价为3000元，总成本费用为7800万元，总变动成本与产量成正比关系，现有两种工艺方案可以满足要求，方案A固定成本3000万元，方案B固定成本4000万元。

（20分）
（1）分别求两个方案以生产能力利用率和单位产品变动成本表示的盈亏平衡点。

（2）根据计算结果比较两方案的经营风险。

解：（1）
设生产能力利用率为x，单位变动成本y
3xA×3000+3000=7800 xA=0.533
.同理，xB=0.422
3yA+3000=7800 yA=1600(元)
3yB+4000=7800 yB=1266（元）
（2）
盈亏平衡点的生产能力利用率A方案大于B方案，且单位产品变动成本也是
A方案大于B方案的，所以B 方案的抗风险能力强，经营风险小。

2. 用增量内部收益率法比选下表所列的两个方案。

（i0＝12%）
（5 分）
解：
（1）NPVA=－100000+40000（P / A，12%，2）+50000（P/F，12%，3）=3191（元）
NPVB=－120000+50000（P / A，12%，2）+60000（P/F，12%，3）=7209（元）
所以方案A、B均可行。

（2）首先填表：。

《项目管理学》1、项目：一般认为，项目是一个组织为实现自己既定的目标，在一定的时间、人员和资源约束条件下，所开展的一种具有一定独特性的一次性工作。

2、项目管理：项目管理是使用各种管理方法、技术和知识为实现项目目标而对项目各项活动所开展的管理工作。

3、项目集成管理：项目集成管理是为确保项目工作能够有机地协调和配合而开展的一种综合性和全局性的项目管理工作。

4、项目范围管理：项目范围是指项目的“产出物范围”（即项目业主/客户所要的项目产出物）和项目的“工作范围”（即项目实施组织或项目团队为提交项目最终产品所必需完成的各项工作）的总和。

项目范围管理是指对于项目产出物范围和工作范围的全面识别、确认和控制的管理工作。

5、项目信息与沟通管理：项目沟通需求的确定是在信息收集的基础上，对项目组织的信息需求做出的全面决策，其内容包括：⑴项目组织管理方面的信息需求（上下的沟通）；⑵项目内部管理方面的信息需求（同事间的沟通）；⑶项目技术方面的信息需求（技术信息沟通）；⑷项目实施方面的信息需求（对内的沟通）；⑸项目与公众关系的信息需求（对外的沟通）。

6、项目团队：项目团队是由一组个体成员为实现一个具体项目的目标而组建的协同工作队伍。

7、项目活动的分解与界定：是指通过对于项目范围说明和项目工作分解结构的进一步分解和细化。

包括：识别为实现项目目标所必须开展的各种项目具体活动，界定那些为生成项目产出物及项目阶段的可交付物而必须开展的具体活动等内容。

8、项目活动工期估算：是指对项目已确定的各种活动所做出的可能工期长度估算工作。

项目工期估算还涉及到浮动时间的计算问题以及按照确定性还是不确定性考虑这种工期估算的问题。

9、项目成本控制：是在项目实施过程中尽量使项目实际发生成本控制在项目预算范围之内的管理工作。

10、项目质量的过程特性：项目质量特性的概念是指产品或服务满足人们明确或隐含需要能力、属性和特征的总和。

包括：⑴内在质量特性（功能/用途）；⑵外在质量特性（颜色/包装）；⑶经济质量特性（寿命/价格）；⑷商业质量特性（保修/服务）；⑸环保质量特性（环境保护的贡献或环境污染特性）。

吉林大学本科课外培养计划实施细则为规范课外培养计划学生成绩评定工作，依据《吉林大学本科课外培养计划实施办法》（校教字[2016]64号），学校现就课外培养计划实施工作提出具体要求，特制定本细则。

一、成果审核与学分认定1.课外培养计划实施“档案袋”管理方法，学院为在校本科生建立“课外培养计划”个人专属“档案袋”。

通过吉林大学实践教学管理系统实施网上管理。

2.学生申请课外培养计划学分，需提交相应的成果证明（纸质版），经学院审核后方可认定学分。

3.学院组织教务管理、学生管理、实验教学管理人员，组成工作组，针对学生申请成果及相关证明进行鉴别审核，并提交至吉林大学实践教学管理系统确认。

4.学生所提交的成果通过审核后，即可获得学分。

完成专业培养方案要求的课外培养计划学分，即可在吉林大学教务管理系统录入该环节成绩。

具体成绩根据完成学分来确定。

完成本专业课外培养计划基本学分要求，记60分；每超出1学分，成绩增加3分；成绩上限为100分。

5.学生完成课外培养计划要求学分，所有成果将记载于《吉林大学本科生课外培养计划成果汇总表》，学院加盖公章后装入本人档案。

二、成果提交1.学生所有课外创新实践成果须提交吉林大学实践教学管理系统在线管理。

2.成果提交程序的设置遵循便捷、高效、准确原则。

3.成果提交权限分为教务处、学院、学生三个层次。

4.提交的课外实践成果信息，应当真实、准确、客观、有效。

5.提交成果责任单位或责任人将成果提交后，学院、学生须在规定时间内进行成果核对与确认，必要时通过系统提交“更正申请”。

6.全校本科生参加大学生创新创业训练计划项目结题、参加校级及以上学科竞赛，成果由教务处提交；由学校或学院组织的社会实践、开放实验、实践成果展演（展示）等有组织的实践活动成果，由学院或组织单位提交；其他成果由学生自己提交。

三、学分赋值原则1.为引导学生广泛参与社会实践、科研训练、校园文化活动及技能训练等环节，拓展实践空间、锻炼实践能力，设定学生各模块可核算学分上限；超额完成学分将记载于《吉林大学本科生课外培养计划成果汇总表》。

《工程项目管理》课程简介课程编号:课程名称: 工程项目管理课程名称(英文): Project Management适用专业：房地产经营与估价（非师范类）先修课程：土木工程概论、建筑制图与识图、建筑施工组织与进度控制学时：72学分： 4教学层次：专科课程简介:本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。

通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。

本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。

教材：王芳.范建洲主编，工程项目管理.科学出版社,2007参考书目：1．刘金昌,李忠富,杨晓林主编，《建筑施工组织与现代管理》，中国建筑工业出版社，1996 2．张守健,许程洁主编，《施工组织设计与进度管理》，中国建筑工业出版社，2001 3．任宏等主编,《工程项目管理》，高教出版社，2005考核方式：考试成绩评定：本课程的总评成绩包括平时成绩和期末考试（或考查）成绩两部分。

平时作业和课堂表现占30％，考查作业或试题占70％《工程项目管理》课程教学大纲课程编号: 适用专业：房地产经营与估价学时数：72学分数：4执笔人：曹跃杰编写时间：2009.9.1一、课程的性质、任务本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。

通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。

本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。

二、课程的教学目的和要求通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。

本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。

吉林大学哲学社会科学科研项目管理规定Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】吉林大学哲学社会科学科研项目管理办法（经2010年第十二次党政联席办公会议（校长办公会）讨论通过）第一章总则第一条为适应哲学社会科学发展要求，进一步繁荣我校哲学社会科学研究，实现哲学社会科学科研项目管理规范化、制度化、科学化，制定本办法。

第二条我校哲学社会科学科研项目管理要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新的精神积极推动科研创新。

第三条坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，充分发扬学术民主，为教师营造生动活泼、求真务实的学术环境。

第四条我校哲学社会科学研究要加强基础研究、强化应用研究、鼓励交叉研究，充分发挥学科综合优势，以项目研究推动理论创新、产出精品成果、服务经济社会发展。

第二章管理范围第五条哲学社会科学科研项目按性质分为纵向项目、横向项目、国际合作及港澳台项目、学校项目。

纵向项目指经具有科研规划职能的政府部门批准立项，列入国家或地方政府科研规划，研究经费由政府部门提供的项目。

横向项目指受政府部门、企事业单位委托，经费由委托单位或合作单位提供并实际划入学校账户，未列入国家或地方科研规划的项目。

各级学会项目列入横向项目。

国际合作及港澳台项目指由中国境外（含港澳台地区）的各种政府及非政府组织设立并提供研究经费的各类研究项目。

学校项目指由学校哲学社会科学研究管理部门资助立项，或由学校其他职能部门、单位资助立项并经学校哲学社会科学研究管理部门审批认可、纳入学校统一管理的各类项目。

第六条哲学社会科学研究纵向项目按类别分为国家项目、部级项目、省市项目、其他项目。

国家项目：国家哲学社会科学规划基金项目、国家教育科学规划基金项目、国家艺术科学规划基金项目、国家自然科学基金项目、国家科技计划项目。