一至四单元复习题
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人教版六年级上册数学 1-4单元综合复习试题一、单选题(共10题;共30分)1.(3分)一本故事书有80页,李亮第一天看了316,第二天应从第()页看起。
A.15B.25C.16D.262.(3分)小丽先向东偏北45°的方向走了50 m,又向南偏东45°的方向走了50 m,她现在的位置在起点的()方向。
A.正东B.正北C.东北D.东南3.(3分)列综合算式计算180的13比20多().A.20B.156C.15D.404.(3分)一个等腰三角形的顶角和底角的比是5:2,这个三角形的底角是()A.70°B.50°C.20°D.40°5.(3分)一本书,第一天读了总页数的14,第三天读了余下的13,那么()A.两天读的一样多B.第一天读的页数多C.第二天读的页数多D.无法确定6.(3分)甲数除以乙数,商是0.2。
下列说法中正确的有()个。
①乙数是甲数的5倍。
②甲数与乙数的比是1:5。
③乙数与甲乙两数和的比是5:6。
④乙数是甲乙两数和的1 6A.0个B.1个C.2个D.3个7.(3分)小李23小时走了2千米,照这样的速度,他3小时能走多少千米?下面的算式错误的是()A.2÷23×3B.3÷23×2C.2×23×3D.3÷(23÷2)8.(3分)教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的23,一居室的套数是二居室的14.教师公寓有一居室()A.120套B.40套C.30套D.45套9.(3分)为疫情防控需要,学校准备配制一些消毒液,如果100克消毒原液能配制10100克消毒液,那么1千克消毒原液能配制( )千克消毒液。
A .101B .1010C .10100D .10100010.(3分)客车和货车的速度比是4:3,客车和货车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,经过3小时相遇,客车从甲地到达乙地一共要用( )小时.A .7B .21C .213D .214二、判断题(共5题;共10分)11.(2分)一场足球比赛的比分是2:0,所以说,特殊情况下比的后项也可以是0。
一、填一填,我最棒。
1、个、十、百、千……等都是(),每相邻两个单位间的进率都是()。
2、从个位起向左数,第()位是十万位,第()位是千万位。
3、十万里面有()个一万,一百万里面有()个十万,一千万里面有()个一百万,一亿里面有()个一千万。
4、补充数位顺序表。
亿级()级()级亿位十万位个位十位5、367908是()位数,它的最高位是()位。
6、一个数的最高位是万位,这个数是()位数。
7、从个位起,第()位是万位,计数单位是();第八位是()位,计数单位是();第九位是()位,计数单位是()。
8、一个数,它的最高位是千万位,这个数是()位数。
9、个级包括的计数单位有()个,由右向左依次是()、()、()、()。
10、56849227这个数是由()个千万、()个百万、()个十万、()个万、()个千、()个百、()个十和()个一组组成的。
三、数一数,我最行。
1、六十六万、六十七万、六十八万、六十九万、、、、。
2、九千六百万、九千七百万、九千八百万、、、、。
3、、、一千万、一千一百万、一千二百万。
四、我是小法官。
1、万级包括的计数单位有十万位、百万位、千万位。
()2、100个百万是一亿。
()3、79500000和7950中的“9”表示的意义不同。
()4、十万位上的计数单位是十万。
()5、一千万里面有10个十万。
()6、个位、十位、百位……都是计数单位。
()7、1个万、1个千和1个十组成的数是10000100010。
()五、智力冲浪!1、在76后面添上()个0,这个数就变成七十六万。
2、在9后面添上()个0,这个数就变成九千万。
一、试一试,我会读。
(先用竖线分级,再读出来)683596读作:3598840读作:9168553读作:45881008读作:70964505读作:80052960读作:7790500读作:38940001读作:二、填一填,我最棒。
1、8506920是()位数,最高位是()位,读作()。
四年级下语文第一~四单元综合知识复习题一、选择题。
1.与其他三项所用修辞方法不同的一项是()A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
C.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
2.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是()A.心中的风雨..来了,我只躲到你的怀里。
B.这场风雨..来势猛烈,要做好防洪准备。
C.这些古代石刻由于风雨..的侵蚀,字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨..来了,鸟儿躲到它的巢里。
3.“鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!”对这句话理解正确的是()A.鹅很高傲,它不需要有人侍候。
B.鹅很高傲,它要有人侍候。
C.鹅架子十足,讨厌有人侍候。
D.鹅架子十足,有时吃饭需要人侍候。
4.对《天晴了的时候》内容理解错误的一项是()。
A.这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
B.诗人描绘了小径新雨后的情景,表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。
C.诗人通过拟人的手法,为我们描绘了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。
5.下列对课文内容的理解有误的一项是()A.首节总写白桦的特点。
用“银霜”和“雪花”写白桦通体洁白的形象。
B.次节写白桦的枝叶。
白色的树枝,仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边”。
C.为了突出白桦的形象气质,作者仅从正面对白桦进行了刻画,塑造的形象同样鲜明、生动。
D.白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征,因此,这首诗也蕴含着对白桦一样品格高尚的人的赞美。
二、读拼音,写字词。
1.人们在 dà bà( )下jué( )出了一条 dú shé( )。
2.我家的小狗点点十分zhōng chéng( ),每天夜晚都会尽职地在院子里看守,一有动静就jǐng jiè( )起来。
它十分贪吃,不tǎo yàn( )任何食物,尤爱肉骨头。
二年级上学期一至四单元语文园地复习题班级________ 姓名_______组名_______一、给下列加点字注音。
手套.( ) 帽.子( ) 地图.( ) 水壶.( ) 售.票( )帐篷..( ) 南昌.( ) 下铺.( ) 空调.( ) 运动裤.( )硬卧..( ) ( ) 登.山鞋.( ) ( ) ..( ) ( ) 限乘指.南针.( ) ( )二、照样子,填空。
例1:(弹)钢琴()舞蹈()京戏()图画()泥人()围棋()铁环()秋千()滑梯例2:(迎)上去()下来()衣裳()红袍()上去()机器()风筝()眼睛()害虫例3:(甩甩)头()头()尾()脚()手()脸()书三、比一比,填一填。
园圆支只花()()桌一()鸭枪()()形()地一()笔船()进近带戴远()()出()领爱()()入相()穿()皮()四、将下列词语补充完整。
()苞待()()()争艳()()柳绿()色满()五、照样子写词语。
红火红桃红枣红白黄绿六、用所给词语写出比喻句。
柳条:。
云朵:。
枫叶:。
鞋:。
椅子:。
路灯:。
胡子:。
七、用“/”划掉不是同一类的词语。
1、白云大树乌云朝霞晚霞2、雨点霜冻汽车雪花冰雹3、大山小溪河流湖泊海洋八、写出下列加点词语的近义词。
1、八路军隐蔽..在山里,敌人很难发现。
()2、去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼..。
()3、那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返....?()九、填空。
1、桂林山水。
2、上有天堂,。
3、五岳归来,不看岳。
4、书籍是。
5、有山皆图画,。
6、一畦春韭绿,。
7、忠厚,继世长。
8、山茶满盆开,二月迎春初。
三月,四月牡丹。
石榴,满池塘。
七月茉莉,八月。
九月菊花姿百态,十月芙蓉。
案头供,腊月寒梅斗。
9、蓬头稚子学垂纶,。
路人,怕得。
这首诗是代诗人写的。
10、我会默写宋代诗人写的《梅花》:墙角,凌寒。
遥知,。
11、我积累的左窄右宽的字有:、、、。
我积累的左宽右窄的字有:、、、。
四年级上册第一至第四单元形近字组词复习题第一单元形近字组词汇( 汇集) 戒(戒指) 枣(红枣) 笼( 笼子) 罩( 笼罩) 贯( 贯通)江( 江水) 诫( 告诫) 刺(刺刀) 拢( 聚拢) 卓(卓越) 惯( 习惯)岗(岗位) 章( 文章) 陈( 陈列) 横(横线) 沸(沸水) 竖( 竖立)刚(刚才) 障( 障碍) 阵( 一阵) 潢(装潢) 拂( 吹拂) 坚(坚强)喇( 喇叭) 桅(桅杆) 咸(咸鱼) 希(希望) 漂( 漂亮) 泼(活泼)嗽( 咳嗽) 脆( 脆弱) 感( 感动) 稀( 稀少) 飘( 飘香) 拔(拔草)窄( 狭窄) 荡( 荡漾) 拢(聚拢) 罕(罕见) 憧(憧憬) 航( 航空)昨(昨晚) 烫(烫水) 扰(打扰) 汗(汗水) 瞳(瞳孔) 船( 小船)第二单元形近字组词菊(菊花) 渐( 渐渐) 愁(忧愁) 苏( 苏州) 盐( 食盐) 卧( 卧倒) 鞠( 鞠躬) 惭(惭愧) 揪( 揪住) 协(协作) 监(监督) 臣( 大臣) 偏(偏心) 霜(风霜) 眠(冬眠) 寺(寺庙) 据(根据) 塔(古塔) 遍(遍地) 箱(箱子) 抿( 抿笑) 诗(古诗) 剧( 话剧) 搭( 搭车) 沸( 沸水) 吼(吼声) 霞( 霞光) 寿(寿命) 萄(葡萄) 跪( 跪下) 费( 费用) 孔(孔子) 假( 假如) 涛( 波涛) 淘(淘气) 脆(清脆) 震(地震) 张( 张贴) 紫(紫色) 葡(葡萄) 茄(茄子) 秒( 分秒) 霎(霎时) 涨(涨价) 紧( 紧张) 铺( 当铺) 窃(偷窃) 妙(巧妙) 恍( 恍惚) 澡( 洗澡) 橙( 橙色) 烤( 烧烤)晃( 晃动) 燥( 干燥) 登( 登山) 拷( 拷打)惚(恍惚) 蕉(香蕉) 匀( 匀称) 铐(手铐)忽(忽然) 焦(焦急) 均(平均) 考( 考试)第三单元形近字组词婆( 外婆) 幕( 夜幕) 溜( 滑溜) 瘦( 瘦小) 盲( 盲目) 援( 援救) 菠( 菠萝) 墓( 扫墓) 遛(遛狗) 痛( 痛苦) 忘( 忘记) 缓( 缓慢) 杂( 杂技) 慕(羡慕) 亏(亏本) 恰( 恰好) 肢( 肢体) 启(启发)茶( 茶叶) 暮( 日暮) 夸(夸奖) 给(给予) 枝( 树枝) 房(房子)间( 空间) 厉( 严厉) 妇( 妇女) 践( 实践) 辈( 长辈) 肠(香肠)简( 简单) 历(经历) 扫( 扫地) 贱(低贱) 非( 非常) 汤( 喝汤) 奕(神奕) 毕(毕业) 疗( 治疗) 诺(诺言) 材(材料) 够(不够)亦(亦是) 批( 批评) 辽(辽阔) 若(假若) 财(财富) 狗( 小狗)驶(驾驶) 辆( 车辆) 想( 想法) 胖(肥胖) 窝( 鸟窝) 圣(圣人)使(使用) 俩(俩个) 箱(皮箱) 伴( 伙伴) 锅(饭锅) 怪( 责怪)诞(诞生) 悟( 觉悟) 垃(垃圾) 圾( 垃圾) 祈( 祈福) 祷( 祈祷)延(延伸) 梧(梧桐) 拉(拉手) 级( 年级) 折(折合) 铸( 铸成)第四单元形近字组词梧( 梧州) 绒( 绒毛) 撕( 撕开) 博(博士) 危(危险) 钢( 钢铁)捂( 捂住) 线(线条) 嘶( 嘶哑) 搏( 拼搏) 桅(桅杆) 刚(刚才)桐(梧桐) 掩(掩住) 哑( 聋哑) 庞( 庞大) 险(保险) 筋( 脑筋)铜( 铜球) 淹( 淹没) 压( 压迫) 笼( 笼子) 检(检查) 肋( 肋骨)政( 政府) 守( 守护) 联(联想) 尊( 尊重) 梦(美梦) 迫( 急迫)证( 保证) 狩( 狩猎) 聪( 聪明) 遵(遵守) 楚(清楚) 泊( 停泊) 统( 统一) 染( 污染) 占(占有) 叉(叉烧) 恼(烦恼) 饮( 饮料) 充( 充足) 污( 污点) 站(车站) 又(又来) 脑(电脑) 炊(炊烟) 遭( 遭遇) 跨(横跨) 操( 操场) 逆( 逆光) 繁(繁殖) 潜(潜水) 遇( 遇到) 夸(夸奖) 躁( 急躁) 塑( 塑料) 紫(紫色) 嵌(镶嵌) 愚(愚蠢) 袭( 袭击) 蒲(蒲塘) 啸( 呼啸) 殖(生殖) 劈(劈柴) 寓(寓言) 聋( 耳聋) 捕( 捕捉) 肃(严肃) 值(值日) 僻(偏僻)。
单元一物流企业管理概述一、判断题1、运输型物流企业可以自己没有运输设备而采用租借手段完成服务任务。
(1011)()2、运输型物流企业要选择容积量较小,较灵活的车型。
(1011)()8、物流企业信息化建设的最终目的是提高物流企业的作业效率。
(1011)()9、射频识别技术具有写入信息和更新内存的能力。
(1011)()10、物流企业要成为综合服务型物流企业,必须自有一定量的必要的运输设备、仓储设施及设备。
(1011,1111)()11、物流企业的经营模式是企业核心竞争力的体现,它与企业本身的资源类型无关。
(1111真题)()12、物流企业在进行信息化建设时,要始终围绕事先制定的信息化目标进行,要始终追求物流信息的先进性。
(1111)()13、射频识别技术是以无线信道作为运输传媒,建网迅速、通信灵活,是实现移动通信的关键技术之一。
(1111)()14、物流企业经营模式是企业应用物流功能要素进行生产经营并获得收益的业务运作方式。
(1105)()15、WMS主要功能是单据打印和商品信息管理,对货品进行实时动态管理。
(1105)()16、物流企业实际运作当中存在多种风险,车辆风险可以分为安全事故风险和经营成本风险两类。
(1105)()17、按照国家标准,可以将物流企业分为运输型、仓储型和综合型三种类型。
(1105)()二、单项选择题1、物流企业的经营模式是企业应用物流功能要素进行生产经营并获得收益的()方式。
A、战略运营;B、业务运作;C、资源整合;D、企业运作2、以下不属于物流企业信息化原则的是(1011):()A.围绕信息化的目标进行;B.注重效益原则;C.注重成本原则;D.局部原则。
3、以下对RFID技术有点描述不正确的是(1011):()A.自动识别目标对象并获取相关数据;B.必须靠激光来读取信息;C.可以识别单个非常具体的物体;D.可以同时对多个物体进行识读。
4、按照国家标准,下列不是物流企业的分类选项是(1105):()A.设备租赁型物流企业;B.仓储型物流企业;C.运输型物流企业;D.综合型物流企业。
第一单元测试题一、填空。
1、我会自己系红领巾,发现歪了,就赶快(扶正)。
2、用完毛巾后(洗一洗)再挂起来。
洗脸时记得洗(眼角)和(脖子)。
3、饭前便后要(洗手),外出回家和使用钱币后也应该(洗手)。
4、我们要坐有(坐相),站有(站相)。
5、我们要走的(好),坐的(正),站的(直),这样才精神。
6、没有(共产党)就没有新中国。
7、有精神(身体)好,有精神(面貌)好。
8、优美当然好(笑容)别忘掉9、有精神(不骄傲),这一点很重要。
10、生活中的小拖拉,时常会说(等一下),凡事都要(等一下)多少时间(溜走啦)。
11、生活中的小拖拉,做事总是(还没完),(三心二意)做不完改改这个坏习惯。
12、学会(有计划)的利用时间。
二、问答题1、怎样才能做到整洁?⑴穿衣大方、干净、整洁,鞋带系好⑵发型自然、整齐⑶经常洗头、洗脚、洗澡⑷不留长指甲、不抹指甲油2、怎样才能每天有精神?⑴吃饭不挑食⑵积极进行体育锻炼⑶不迟到、不早退3、说说和“拖拉”说再见的方法?⑴要有良好的生活学习习惯⑵做事要制定计划⑶给自己限定时间⑷重要的事情要先做。
4、生活中造成马虎的原因有哪些?为什么会马虎呢?1没有把要做的事情放在心上,2做事不认真、不细心、太心急5、怎样才能不马虎?⑴要把做的事情放在心上⑵做作业别心急,要专心。
⑶做张记录表一一完成⑷让别人提醒第二单元一、填空题。
1、看不见,摸不到,四面八方到处跑,跑到江河水声波,穿过森林树呼啸。
这是?(风)2、生来本无形,走动便有声。
夏天无它热,冬天有它冷。
这是什么东西?(风)3、风可以为我们(服务),也给我们带来(麻烦)。
4、风虽然看不到,但我们可以(感觉)到。
5、大树有(生命),花儿有(生命)小草也有(生命)。
它们会发芽,会开花,会结果,(种子)落在地上又长出新的嫩芽。
6、花草树木是(保护环境)的能手,他们的本领可大了。
8、防护林可以(防止风沙)的袭击。
9、每年(3月12日)是我国的(植树节)。
人教版四年级上册数学1-4单元综合复习试题一、单选题(共10题;共30分)1.(3分)盘州市的旅游业发展得越来越好,2019年“五·一”小长假,共接待游客738200人,读作()A.七千三百八十二B.七万三千八百二十C.七百三十八万二千D.七十三万八千二百2.(3分)在2和5之间添上()个0,就能组成二千万零五。
A.4B.5C.6D.73.(3分)平面内有三个点,过任意两点画一条直线,则可以画直线的条数是()。
A.2条B.3条C.1条或3条D.4条4.(3分)在算盘上表示510需要用到()个算珠。
A.2B.3C.6D.75.(3分)如果9□5420≈100万,那么□里应填()。
A.0B.4C.5D.96.(3分)3时整,时针和分针成()A.一条直线B.锐角C.钝角D.直角7.(3分)在下图中,已知∠1=36°,那么∠2的度数是()。
A.36°B.54°C.72°D.1448.(3分)新民村皮棉平均每公顷产量为800千克,有一块长方形棉田,共收皮棉4800千克,这块棉田长400米,宽()A.12米B.6米C.15米D.150米9.(3分)算盘上拨动2个珠子不能表示的数是()。
A.11B.501C.22D.6010.(3分)平面上有5个点,任意3点都不在一条直线上,这5个点可以连成()条线段.A.5B.6C.10D.19二、判断题(共5题;共15分)11.(3分)线段有两个端点,可以量出长度。
()12.(3分)9000050读作九百万五十。
()13.(3分)把半圆分成180等份,每一份所对的角是1°。
()14.(3分)测量角常用的工具是量角器,它的计量单位是“度”。
()15.(3分)一个自然数,省略万位后面的尾数,近似数是3万,这个自然数最大是34444。
()三、填空题(共5题;共18分)16.(3分)用计算器计算365-289时,把289输成了298,应该按键清除。
小学四年级下册数学1到时4单元练习姓名:________ 班级:________ 学号:________ 成绩:________一、判断题。
(20分)1.27+33+65=27+100对错2.125×16=125×8×2对错3.134-75+35=134-(75+25)对错4.先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这是乘法结合律。
对错5.1250÷(25×5)=1250÷25×5对错6.102×98=(100+2)×98这里运用了乘法分配律。
对错7.36×25=(9×4)×25=9×(4×25)对错8.125×17×8=125×8×17这里只运用了乘法结合律。
对错9.179+204=179+200+4对错10.先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这是乘法结合律。
对错二、选择(把正确答案的序号填入括号内)(16分)11.56+72+28=56+(72+28)运用了 ( )A、加法交换律B、加法结合律C、乘法结合律D、加法交换律和结合律12.有一个角是30°的等腰三角形,其他两个角的度数是( )。
A.30°和120°B.都是75°C.30°和120°或都是75°13. 25×(8+4)=( )A、25×8×25×4B、25×8+25×4C、25×4×8D、25×8+414.小军在计算60÷(4+2( )时,把算式抄成60÷4+2,这样两题的计算结果相差( )。
A、6B、7C、815.在一个三角形中,有一个角是65度,另外两个角不可能是。
A、55度,60度B、95度,20度C、45度,80度16.32x99( )32x100-1 ( )里应填。
1-4单元综合复习(试题)五年级上册数学人教版一、单选题(共10题;共30分)1.(3分)小明把一个正方体骰子的6个面分别涂上颜色,其中1个面涂黑色,2个面涂白色,其余涂蓝色.把这个骰子掷出后,()颜色的面朝上的可能性最大.A.黑B.白C.蓝D.无法确定2.(3分)下面与7.8×2.25的积相等的算式是()。
A.0.78×0.225B.78×22.5C.7.08×22.5D.0.078×2253.(3分)投掷49次硬币,有40次正面朝上,9次反面朝上。
那么,投掷第50次硬币时()。
A.一定正面朝上B.一定反面朝上C.正反面都有可能D.不可能是反面朝上4.(3分)6.8×101=6.8×100+6.8是运用了()。
A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律D.乘法交换律和结合律5.(3分)一个乘法算式中,两个因数都乘5,积()。
A.也乘5B.乘10C.乘25D.不变6.(3分)0.8×1.□5的积,下面说法正确的是()A.比0.8和1.□5都小B.比0.8和1.□5都大C.比0.8大,比1.□5小D.无法比较7.(3分)一个盒子里有10个红球,4个白球,任意摸一个球,摸出()的可能性大。
A.白球B.红球C.黄球D.无法确定8.(3分)从一副扑克牌中任意抽出一张,那么抽出的一张中,()。
A.是大王或小王的可能性最小B.是梅花或方块的可能性大些C.是红桃或黑桃的可能性大些D.是大小王、梅花方块、红桃、黑桃的可能性一样大9.(3分)做一个铁圈需要4.5分米铁线,现有6米铁线,能做()个铁圈。
A.13个B.13.3个C.14个D.以上答案都不对10.(3分)小明在算0.6×(□+3)时忘记了有小括号,他的计算结果与正确结果相比,()。
A.多了1.8B.小了1.8C.多了1.2D.多了3二、判断题(共5题;共10分)11.(2分)数对(3,8)和数对(8,3)表示的位置不同。
小学语文三年级下册同步测试卷班级_______________姓名_______________成绩_______________一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(4)1.弟弟手里紧紧地拿着线轴(zhóu zhú),兴(xīng xìng)奋地向前跑。
2.赵州桥是全部用石头砌(qǐ qì)成的,下面没有桥墩(duēn dūn),只有一个拱形的大桥洞,它是中国人民智慧的结晶。
3.杨梅虽(shuī suī)然熟透了,但酸味还有,吃多了牙齿会被它酸倒(dàodǎo)。
4.母亲用大捧大捧(pǒng pěng)的桑叶喂着蚕,忙得额角渗(sân shân)出汗来。
二、把成语补充完整,再选择合适的填入句子中。
(5)()()有味()颜()色()阳高()()花缭()光阴似()()日东()1.这场球赛太精彩了,大家看得()。
2.李老师()地提醒大家,在公共场合要处处讲文明。
三、结合词语选择带点的字的意思,将序号填在括号里。
(6)没:①沉下或沉没;②漫过;③完了;④不见了。
1.大水没.过了我的膝盖。
()2.老师,我的作业本用没.了。
()3.刚才还看见他的,怎么一下子没.了。
()冒:①往上升;②不顾;③冒头。
1.家家户户的烟囱都冒.起了炊烟。
()2.红艳艳地苹果堆得冒.出了箩筐。
()3.大水已经漫过了马路,不要冒.险。
()四、汉语中,表示“看”的词语很多,请你选择合适的词填入句子。
(5)盯望瞧注视凝望瞟远眺1.王若飞()着远处的青山,心里更加镇定了。
2.在周总理纪念馆,同学们()着那件打了许多不定的旧睡衣,心里深受感动。
3.五位战士()大部队远去的路口,露出了胜利的微笑。
4.老工程师()着这块电路板看了半天,仍然没有找出问题。
5.大个子全神贯注地()着足球场上,脸上露出满意的笑容。
五、写出下列句子中带点的词语的反义词。
(5)1.老师反复叮嘱我们:课间活动要注意安全..。
()2.太阳给地球带来了无限的光明..。
()3.过去,这条街道十分狭窄..,如今大变样啦。
()4.少壮不努力,老大徒伤悲..。
()5.开发大西北将使那儿的人民过上富裕..的生活。
()六、默写古诗《咏柳》和《春日》。
(4)_____________________________________________,__________________________。
__________________________,__________________________。
______________________________________________,__________________________。
__________________________,__________________________。
七、读一读,再把下面的对联上下两句连起来。
(5)发奋识遍天下字何故乱翻书书生歌声声悦耳立志读尽人间书恒心搭起通天桥粉笔钢笔笔生花千古文章书卷里勤奋拨开智慧门清风不识字百花消息雨声中八、按要求改写句子。
(3)1.会场响起掌声。
(把句子写得更具体)__________________________________________________________2.小刚在玩耍时打碎了奶奶的一个水瓶。
(改成“被”字句)__________________________________________________________3.我断定这件事可能是李小松干的。
(修改病句)_________________________________________________________九、积累运用。
(5)1.是寓言故事的成语:__________ __________ __________ _________2.描写自然景色的成语:_________ _________ _________ _________3.珍惜时间的名言:________________________________________________ ____________________________________________________________4.在第一至第四单元中,你最喜欢的一句话是:__________________________________________________________5.你最喜欢的诗人是_____________,知道他的诗__________和___________,写出两句吧!______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
(5)()当天下午,高伯伯带着我们登上了企鹅岛。
()还有一种企鹅颈部有一圈黑毛,好像系帽子的带儿,叫帽带儿企鹅。
()岛上一共有三种企鹅,最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。
()我刚迈进它们的“领地”,一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。
()最凶猛的是阿德雷企鹅。
十一、阅读短文,回答问题。
(33)(一)更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。
飞得慢,因为它受过剑伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。
它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
”1.更羸一共说了_________句话。
第一句更羸看到大雁_____________,听到大雁_____________;第二句时更羸分析大雁_____________的原因。
从这两句话可以看出更羸是个______________的人。
(3)2.第三、四句写大雁_____________________。
从这两句话可以看出更羸知道需_____________不需________________就能_______________。
(2) 3.更羸不用箭把大雁射下来,是因为他善于__________,善于___________,说明更羸确实是个射箭_______________。
(2)4.从更羸身上,你能学到什么?说说看。
(2)___________________________________________________________(二)知了学飞传(chuán zhuàn)说在很古很古的时候,知了是不会飞的。
一天,它看见一只大雁在空(kōng kòng)中自由地飞翔,十分羡慕。
于是,就请大雁教它学飞。
大雁高兴地答(dā dá)应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学得很不认真。
大雁给它讲怎样飞,它听了几句,就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁让它试着飞一飞,它只飞了几次,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要到南方去了。
知了像跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀,还是飞不高。
这时候知了望着大雁在万里长空飞翔真懊悔自己当初没有努力学习可是已经晚了它只好叹着气说迟了迟了 1.划去文中()里的错误读音。
(3)2.写出与下面词语意思相近的词。
(3)艰苦—()耐烦—()懊悔—()3.文中“知了”的意思是_________________________________________。
“迟了”的意思是____________________________________________。
4.“知了一会儿东张西望,一会儿爬来爬去”表现了知了学飞很不________ _________。
(1)5.知了想学飞,却又怕_______________。
因此,没有学成。
(2)6.给短文的最后一个自然段家标点。
(3)(三)蜗牛很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。
于是奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。
这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。
可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬来爬去了。
晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕别人偷走。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后,再也没有人去劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在了一起。
它再也不能飞行了。
只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
看,荣誉竟成了蜗牛的负担。
1.阅读短文,用自己的语言简单描述蜗牛从前和现在的样子。
(2)从前:____________________________________________________________ 现在:_____________________________________________________________ 2.“蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着”这句话是什么意思?(3) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.“蜗牛却把别人的好心当成恶意。
”想想:蜗牛会怎么想呢?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.这则寓言告诉我们一个什么道理?(3)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________。