阅读,让我成长
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读书让我成长作文读书让我成长作文范文(精选11篇)在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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读书让我成长作文1说到书,我就想起了高尔基的一句名言:书籍是人类进步的阶梯。
我小时候并不理解这句话的意思,经历了一番阅读后才终于明白了。
小时候,我总爱和身边的小伙伴们追逐打闹。
妈妈也曾经教育过我,可我就是不听,到了一年级,老师布置的第一个作业就是课外阅读,妈妈就在图书馆给我借了几本儿童书。
开始我闷闷不乐的,极不情愿的听妈妈讲书里的故事。
可是后来越听越着迷,还一边听一边跟着做起了动作。
妈妈讲了一本又一本,拿回来的书都准备讲完了,可是这次我倒觉得特别轻松,脑子里还时不时会浮现出故事中的一些情景。
从此我就爱上了阅读,我看有注音的故事书,越看越上瘾,到了三年级的时候,我开始读没有注音的书了,每天一放学我就奔回家,躲进房间里看书,每当读的书中小女孩因不开心而哭时,我也跟着悲伤,看到他们欢乐时,我也哈哈大笑。
突然,我听到妈妈在厨房里喊我:“宝贝,吃饭啦!”我随口应了一声,便又继续低着头看我的书了,后来,经不起妈妈再三催促,我才急忙的拿着书走出了房间,有时,一本书看到一半就要吃饭,我就会一边吃饭一边看。
哎呦!原来不小心将米饭塞到鼻孔里了,妈妈见了,觉得好气又好笑。
通过阅读,使我收获不少,懂得更多,成长更快,吃饭哺育了我的身体,而读书却哺育了我的精神,书除了可以让人变聪明外,还可以给人带来许多乐趣。
书,是你陪伴着我的成长,你是一把金钥匙,让我从此打开了一扇知识的大门。
书,我爱你!读书让我成长作文2古人云:读万本书,行万里路。
我认为,我们也应当有这样的求知态度。
我隐隐记得,大约是在5岁吧,妈妈给我订了一本《幼儿智力世界》,我绕有兴趣地看了看,看完了第一页,我就吵着要订一年的《幼儿智力世界》,其实我是被它的连环画中得图画所吸引的。
阅读让我成长作文(精选29篇)在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的阅读让我成长作文(精选29篇),希望能够帮助到大家。
阅读让我成长作文篇1生活之乐,在于书籍;生命之美,在于阅读。
每读一本好书,心灵就像是得到了一次洗涤。
每读到那些深刻的文字,得到的不是晦涩,而是进步。
回忆本学期捧在手心里的书籍,无不留下我成长的足迹。
在《朝花夕拾》中,那些难懂的语句让我学会了细细品味,深深揣摩。
我看到了鲁迅先生笔下鲜活的人物,知道了丰富而有内涵的童年故事,理解了黑暗且思想狭隘的旧社会。
在阅读中,我也明白了过去不曾在意的美好,在我们的生命中悄然地如花绽放。
高尔基笔下的《童年》,又是一番别样的苦难。
阿廖沙的童年是痛苦的,在这痛苦之中偏有一份美好——外祖母的存在。
她勤劳,坚强,又那么善良。
她经常给阿,廖沙讲一些故事,潜移默化地教他做一个不向丑恶社会屈服的人。
在生活中,当我们遇到了不堪,不要失去信心。
要知道,黑暗之后,便是黎明的曙光。
冰心的诗集《繁星·春水》,是作者对生活、感情的自然酝酿。
语言清新淡雅,内容情韵悠长。
我感受到了母爱的伟大,童真的稚嫩,自然的美好。
其实,这也是诗人用来激励当时的年轻人:人生在世,要有所作为,不可空虚度过。
《西游记》是吴承恩的著作,四大名著之一。
书中塑造的人物性格鲜明,形象生动。
从书中可以领略到两个字,幻和趣。
小说的想象大胆奇特,故事引人入胜。
趣味横生,使人百读不厌。
每个人的一生都是一部《西游记》,过程崎岖坎坷。
但是,只要不受羁绊,勇往直前,就一定会取得成功。
读《安徒生童话》,这是世界上最有名的童话集。
文笔奇特,故事丰富,且蕴含着深刻的道理。
其实,不管生活有多丑陋,也不能抹杀人性中的美好。
要相信,灾难这中定有希望。
书乃甘泉润人心,书为清风慰人情。
阅读,让我成长,缤纷了我的生活。
感谢那些好书,感谢那些我读好的书,让我快乐而幸福。
阅读助我成长作文阅读助我成长作文5篇在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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阅读助我成长作文1我们五彩缤纷的童年里离不开书籍,因为“书籍是人类进步的阶梯”。
一说到书,很多人都想到它的许多好处。
读书可以让你懂得了更多的知识,天文,历史,地理……当你不开心的时候,就翻翻书吧!在书海里遨游可以让你忘记所有的烦恼。
总之,书的好处多得数不清!在我的脑海中,有一片无边无际的书海,无时无刻不在吸引着我的视线,诱惑着我的求知欲,丰富着我的知识,激发着我的潜能,提高着我的内涵。
我曾经读过海伦凯勒的《假如给我三天光明》,书中说到:“假如给我三天的光明,我将要把教我识字、认识大自然的安妮老师看的清清楚楚,记在心中;我还要看看春、夏、秋、冬的美丽景象,让我把那些我只认识,但从来没见过的东西看个究竟;我还要站在山上,静静地看着日落、日出。
虽然只有短短的三天,但对我来说已经足够了”。
读了这本书后,让我深深的感受到残疾人对生活的渴望。
但也体会到残疾人虽然听不见,看不见的痛苦。
我们作为正常人不是更应该热爱生活,珍惜我们现在所拥有的一切吗?在这片知识的海洋中,我茁壮成长。
正如叔本华所说:“在一切知识的领域中,人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。
”我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。
我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮,我在书中汲取着“营养”,没有“营养”的供应,我的知识就会贫乏。
读书使我快乐,好书伴我成长。
学无止境,相信每个人都明白这个道理,更重要的是在无止境中去学习。
人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止。
我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
书籍伴我成长10篇书籍伴我成长1我从小就爱看书,我的成长更离不开书。
书,给我带来了知识,给我带来了智慧,同时,也给我带来了无限的乐趣。
书,是我最好的朋友,也是陪伴我成长的最好伴侣。
我也喜欢收藏书籍。
我的书架里已经装满了各种各样的书籍,一共有几百本。
虽然我已经有很多书了,但我还想继续收藏更多的书,不断开阔我的视野,不断增长我的见识。
一有时间,我就在书架前翻看我收藏的书籍。
为了看书,我有时会缩短写作业的时间,减少睡觉的时间。
记得有一个周末,爷爷给我送来了一套我梦寐以求的儿童丛书—《淘气包马小跳》。
这套儿童丛书是杨红樱写的,一共有21本。
其中有一本令我很难忘,这本书名叫《淘气包马小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。
一看到这本书就让我爱不释手,我一直卷缩在沙发上津津有味地读者它。
这本书最吸引我的内容是:马小跳的奶奶家发生了大地震。
马小跳的小伙伴小非洲在学校坍塌的危急关头,舍己救人,当上了小英雄。
但是,小非洲却失去了右手和右脚,还失去了上学的学校。
小非洲在马小跳的强烈要求下,住进了马小跳的家,跟马小跳做了同班同学。
他们一起帮助一个热爱跳芭蕾舞、但在大地震中失去一条腿的女孩,走出抑郁的阴影在舞台上实现了她的芭蕾梦,成为了一个光彩照人的芭蕾公主。
书中有一句话最令我感悟的是:“灾难可以摧毁人的身体,不可摧毁的是人的梦想!”这本书很有教育意义,我决定把他捐到我们班里的图书角,让全班同学都来分享这本书。
书籍伴我成长2书籍,是历史的烙印,是智者的低吟。
读书,可以神交古人,汲取先贤智慧;可以审视自我,成就精彩人生。
《名人名言》就是这么一本书籍,它伴我度过了整个暑假。
文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的,一本书能够让一个人受益终生,甚至能激励一人的成长。
当我翻开这本书的时候,我发现这是一个蕴藏了无穷智慧的宝库。
其中有深刻的智慧,有闪光的思想,有名师巨匠们真情的流露。
它们犹如黑暗中划过天空的一道亮光,总能在不经意间使我眼前豁然开朗,生发出山重水复疑无路,柳暗花明又一村的感叹;它们总能与我的体悟碰撞出火花,使我与之产生共鸣,有一种如沐春风、醍醐灌顶的感觉。
阅读促我成长作文阅读促我成长作文(精选24篇)在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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阅读促我成长作文篇1书是有助于我们飞向蓝天的翅膀,书是我们进步的阶梯,书是我们不说话的老师……书里的世界妙趣横生。
自从我看了书,眼界逐渐开阔起来,也有了很多的感悟,它促进了我的茁壮成长。
曾记得有一次,我细细品味了一本叫《小鸟,你飞向何方的》的书,里面有一篇文章叫《亲婆》,让我一下子明白了何谓感恩之情。
那篇文章主要写了“我”和亲婆之间的故事。
从这篇文章中,我知道了亲情是无价的。
文中的亲婆和“我”一起经历了许多快乐的事:当我饿时,亲婆买米糕给“我”吃;当我偷吃苹果,怕被妈妈骂时,亲婆却帮我顶罪;当“我”犯错误时,亲婆让我亲自去道歉。
亲婆日常无微不至地照料“我们”的生活起居,最后亲婆走楼梯摔倒去世了,“我”悲痛万分……文中的“麻婆”,不就是现实生活中我们的亲人吗?亲人对我们的疼爱是不计回报的,亲人对我们这么好,我们也应该懂得感恩,报答他们。
尤其是爸爸妈妈,他们一生都在为我们着想,所作所为都是为了我们。
尽管他们有时怒火冲天时,会冲动打我骂我,但这也是为我们好。
在我眼中,爸爸妈妈是无人可替代的。
在我伤心时,他们会安慰我;在我生病时,他们会十万火急,竭尽全力想办法治好我的病;在我高兴时,他们会为我而感到高兴;我提的合理的要求,他们都会尽量满足我……我决定以后要好好报答他们,让他们少操心,少劳累。
我要感谢书,是它们让我明白了亲人的含义,让我更清晰地感受到亲情的可贵、懂得了感恩!我要感谢书,是它们让我明理!我要感谢书,是它让我的生活更丰富!在人生的路上迈好每一步,书是不可缺少的精神粮食,让我们多多阅读,促进自我的成长吧!阅读促我成长作文篇2从我记事起,每天晚上陪我进入甜甜梦乡的都是爸爸和妈妈动听的故事。
读书使我成长演讲稿6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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阅读伴我成长优秀作文我爱读书,既不是为了”黄金屋“,也不希望有”颜如玉“,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
以下是小编整理的阅读伴我成长优秀作文(精选10篇),希望对大家有帮助!阅读伴我成长优秀作文1翻开书,黑压压的文字占满了飘着墨香的白纸。
每个字仿佛都有了生命,像振着翅膀的小精灵,在书的王国里遨游。
细细品味一下,便让人有种流连忘返的感觉。
这就是阅读,读的是一种精神。
上幼儿园的时候,我就认识两千多个汉字了。
妈妈给我买来一本本童话,每一本我都爱不释手、视如珍宝。
《丑小鸭》让我知道了每个人都应有善良的心,恶有恶报,善有善报,瞧,灰姑娘到最后不还是跟心爱的王子永远在一起了吗?小时候读书就让我明白了很多道理,我发现我的力量正在慢慢释放光阴似箭,日月如梭我上小学了。
慢慢的,我认识了更多的字,读了更多的书。
我不再像孩童那样读童话了。
我开始接触名著和哲学方面的书,书的王国为我打开了一个更为广阔的世界,更为多彩的时空,更为绚丽的殿堂。
我跟着书走进了贝多芬的世界,听着他弹奏一曲《月光曲》,看着窗外一轮新月挂在半空中的孤独与凄凉。
《青鸟》交给我一把快乐的钥匙,让我懂得幸福、真诚与爱。
凡卡的悲惨激励着我好好学习天天向上,鲁宾逊的勇敢与执着使我变得坚强。
人世百态,悲欢离合[注:悲伤、欢乐、离散、聚会。
泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
],浮生若梦,尽收眼底。
阅读,是我精神的食粮。
我阅读并感悟着,阅读并思考着,阅读并慨叹着,阅读为我开辟一片新的天地,让我茁壮成长。
在我通往成功的小岛前,这个名为阅读的良师益友,一直守护在我身后,沉默着,微笑着和我一起乘风破浪,向终点驶去。
阅读伴我成长优秀作文2儿时的我,书是我最好的伙伴。
那时,在大人的眼里我就是个傻小子。
除了妈妈,大人们都喜欢纠正我拿书的姿势,嘴巴里还念叨着“又拿反了。
”我也只会悄悄地告诉妈妈我拿反书的秘密:妈妈你看,帽子倒过来看像一条小船,它可以带我去航海吗?妈妈你看,天空倒过来看像大海,你说,它们俩为什么要穿情侣衫?......那时的我,一直很迷茫:倒过来看书,又能看到另一个五彩缤纷的世界,为什么不可以这样?上了小学,书还是我最好的伙伴。
关于阅读伴我成长征文6篇关于阅读伴我成长征文 (1) 高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”而对我来说,书籍就是智慧的结晶。
通过读书,我学到了很多知识,懂得了很多道理。
读书使我受益匪浅!小时候,妈妈每天晚上都会给我讲故事,如:《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
妈妈讲得绘声绘色,每次我都听得如痴如醉。
上幼儿园时,妈妈给我买了本《古诗词》,我爱不释手。
每天放学回到家,我就捧起这本书,聚精会神地读起来。
有时,妈妈还会考考我,她说上句,我对下句,我们还经常玩些填字游戏。
转眼间,我上小学了,妈妈为了提高我的写作水平,给我买了一些作文书。
我常常陶醉在那优美的词句中,它们就像一个个跳动的音符,激发了我对读书的兴趣。
遇到好的词句时,我就把它们积累到本子上,时不时的就拿出来读一读。
正是这样,我的作文经常被老师拿来当范文读。
在读书过程中,我与书发生了一件有趣的事。
一天,我在书架上翻到了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书,就好奇的读起来。
看得正精彩时,我听到妈妈大声喊:“乐乐,快来吃饭了!”我不耐烦地说:“知道了,马上就来。
”但我的眼睛却不想离开书,心想:马上就看完这一页了,看完再去吃饭吧。
等看完了那页又想知道后面的内容,我忍不住又接着看起来。
妈妈长时间不见我出来,就生气地大声冲我喊:“再不出来饭就凉了,吃完饭再看书不行吗?这真是个坏习惯!”我只好不情愿地放下书,去吃饭了,心中却十分郁闷。
我吃着饭心思却还在书中的故事情节里,真想边吃饭边看书。
妈妈看了我一会儿说:“别吃到鼻孔里去了,这样吃饭对胃不友好。
”我听后,“噗哧”一声笑了,全家人都乐了。
书,是我的良师益友。
读书使我快乐,读书使我进步,读书伴我成长!关于阅读伴我成长征文 (2) 我们中国文化源远流长,中华典籍浩如烟海。
《论语》是我喜欢的其中一部。
记得《论语》中孔子在“行事有道,使人信服”里说过这样一句话:“人而无信,不知其可也。
大车无輗(ni),小车无軏(yue),其何以行之哉”。
阅读让我成长作文(合集15篇)阅读让我成长作文(合集15篇)在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的阅读让我成长作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
阅读让我成长作文1从小我就爱阅读,因为书可以带领我走进一个又一个如幻的神秘世界,它有一种无法抗拒的吸引力。
那时,我就像一块干燥的海绵,源源不断从书籍中汲取新鲜而丰富的知识。
记得我刚步入幼儿园时,就接触到了我人生的第一本书,我怀着好奇的心情似懂非懂地浏览了一遍只有图和一点插字的《三毛流浪记》然后问父母那些插字的意思,才大概了解了本书的内容。
由于当时年纪太小,想法幼稚就只是觉得三毛十分可怜,很同情他,甚至想买点礼物送给他,虽然现在知道那是不可能的,可这本书已经在我心中播下了善良的种子。
上初中以后,经老师推荐,又品尝了一本名著《钢铁是怎样炼成的》。
经过一个多星期的细嚼慢咽,它已成为我的腹中之物,但并未被完全消化。
读完后,我沉思了许久,面对着为身体残疾但意志却如钢铁一般的战士,我惭愧地低下了头,他似乎抚摸着我的头说;“孩子,努力去拼吧!你以后的路还很长,不要敬佩我,我只是为了理想而奋斗,并不伟大,加油吧!”现在,我的人生道路上竖立起了一块指路牌,腹中之物也以彻底消化尽了。
还有许多书也让我明白了一些深刻的道理:读了《三字经》,我知道了学习的重要;读了《悯农》,我知道了粮食的可贵,我们要珍惜粮食;读了《学苑创造》,我领悟到了科学的神秘与伟大;读了《卖火柴的小女孩》,我知道了我们要把握好现在的幸福生活……读书是我们生活中必不可少的。
不读书,我们就不会有那么多知识;不读书,我们就失去了一种兴趣;不读书,我们就会变得贫乏。
读书,让我快乐的成长;读书,让人们更加成熟;读书,让人类走向成功!让我们读书吧,闻一闻书的芬芳,一起去书的海洋!阅读让我成长作文2歌德曾经说过这样一句话:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。
阅读使我成长作文600字【6篇】阅读使我成长作文600字篇1书,是人类的朋友,好书,是一本蕴含着许多知识及道理的字典,读书,也是人生的乐趣。
读书能让人的知识丰富起来;读书能使人懂得许多道理;读书,能使人认识到错误;读书,还能让人快乐,因此,我非常喜爱读书。
书中,蕴含着酸甜苦辣;书中,蕴含着人生哲学;书中,蕴含着爱的真谛,所以,书能使人由恶变善。
这些道理都是我通过读书悟出的。
也正因为读书有这么多用处,我才会喜欢读书。
我从一年级到现在,读过的古诗、名言不少,其中有关“书”的名言也很多,例如:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”、“读书破万卷,下笔如有神。
”、“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟。
”、“读万卷书,行万里路”。
我从一年级到现在读过很多书:《三国演义》、《西游记》、《假如给我三天光明》,不同的书,能给我不同的感想。
读《假如给我三天光明》,让我了解到了又聋、又瞎、又哑的弱女子――海伦凯勒的故事。
她曾说过:“我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。
”是啊!我们不该总是怨天尤人,自己的命运怎样,应该由自己去把握。
她还说过:“把别人眼睛所看到的光明当作自己的太阳,把别人耳朵听见的音乐当作自己的乐曲,把别人嘴角的微笑当作自己的快乐。
”正是因为她说了这些话,使我非常佩服她。
她,创造了奇迹,我认为她非常伟大,虽然她残疾了,但她却活得非常快乐。
阅读让我茁壮成长,成长让我学会阅读。
阅读,让我快乐,让我感动,让我欢笑,让我成熟,让我明白人世间的真情,让我懂得生命的宝贵!阅读使我成长作文600字篇2最早听到“图书漂流”这件事情,我脑袋里总是有无数个问号:图书怎么自己会漂流呢?它们是怎么漂的?莫非那些书就跟鸭子一样会在海面上随风漂流而来? 一天晚上,我做了一个奇怪的梦,看见茫茫的大海上有很多很多的书漂浮着,漂啊漂啊,一本又一本一箱又一箱的图书飘向校园,漂进我们的教室,漂到了我们的身边。
我不停地在海边上捞啊捞,我捞到了《海的女儿》,捞到了《一千零一夜》,捞到了《淘气包马小跳》,……我把所有的好书都抱在怀里,高兴地呼喊着:“真好啊,这么多书……”一高兴,书全掉海里去了,我忽然就醒了。
腹有诗书气自华阅读让我们成长
五年级一班
一、活动目标:
通过活动,让学生感知读书的意义,知道读书的好处,引导学生多读书,从课外书中获取知识,增长见闻。
二、活动准备:
收集名言、朗诵、讲故事、快板等。
三、活动过程:
(一)预备部分
主持人:全体起立,各小队整队报告人数
1. 各小队长向中队长报告人数
2.中队长向辅导员报告人数
3.出旗、唱队歌。
中队长:同学们,五一班《腹有诗书气自华阅读让我们成长》主题队会现在开始,请主持人上场,大家欢迎。
虎贝娜:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友
乙:奋发的种子爱跟土壤交朋友
甲:刚强的矿石爱跟烈火交朋友
乙:有为的孩子爱跟好书交朋友
(二)读书日介绍
虎:考大家几个常识,有信心答对吗?
乙:一月一日四月一日五月一日六月一日
甲:回答的很好。
接下来,可有点难度了。
乙:4月2日什么节日?4月23日什么节日?
甲:4月2日是国际儿童图书日,4月23日是世界读书日,让我们一起了解一下读书日的来历。
联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。
4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。
传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物——一本书,象征着知识与力量。
每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。
实际上,同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日,所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
乙:你们都知道哪些适合儿童读的图书?
(二)赞美书籍
Xx 和xx :教育家说:
甲:下面请听诗朗诵《书是知识的海洋》,朗诵者XX\XX\
(三)名人话读书
甲:书是知识的海洋,带领我们游向成功的彼岸!
乙:当有人询问名人的成功秘诀时,他们都会概括出一句话——
XX(叶文玲说)XXX(陆游说)XXX(陶渊明说)XXX(冰心说)XXX(尤安艾肯说)
(四)我喜欢的书中人物
甲:读书使我们开阔了眼界
乙:读书使我们打开了心窗
甲:读书使我们知晓天下事
乙:读书使我们结交天下人
甲乙:接下来让我们都来说一说你在书中认识了哪些人物?甲:快看,这个人物是谁?哪部作品里的?
乙:让我们用热烈的掌声欢迎讲一讲她的读书故事。
甲:这是谁?有请XXX讲讲他的读书故事。
乙:快来猜猜看,这是谁?鼓掌,欢迎XXX讲讲他的故事。
四)分享读书故事
甲:莎士比亚说:
书籍是全人类的营养品。
生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
乙:高尔基说:
甲:接下来让我们分享读书故事
乙:第一个上台的同学是XXX,大家欢迎
(五)读书活动大调查
甲:读书需要时间,鲁迅先生说:时间就像海绵里的水,只要你愿挤,总是有的。
乙:读书需要方法,朱熹说:读书有三到,谓心到,眼到,口到。
甲:下面,我们进行一个读书活动大调查。
请大家准备好纸笔,认真书写答案。
乙:写完了吗?随机评论。
甲:读书就要动笔。
把书中优美的词语,精湛的思想记录下来,吧阅读中遇到的问题记下来,去请教老师或同学、家长。
乙:读书就要思考。
在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考,并把思考的心得、体会记下来,这就是收获,这就是创造。
甲:读书就要运用。
要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去,提高写作水平。
要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去,增强自己的能力,体验读书的快乐。
甲:接下来,让我们一起诵读读书好歌谣,
第一组不满足
读书读书不满足,
知识宝库为我铸。
学过知识再充电,
越读越乐越幸福。
第二组不孤独
家中父母多辛苦,
忙忙碌碌上班族。
我说对我别袒护,
自找幸福好去处:
奶奶公园打腰鼓,
爷爷大树拉二胡。
今天我去黄金屋,
最爱读书不孤独。
第三组真幸福
手捧课本我朗读,
字字句句吐珍珠。
倘若问我何感受?
我爱读书我幸福。
第四组奖红花
我们读书多快乐,
背诵古诗讲童话:
雄赳赳不害怕,
口齿伶俐嗓门大,
看谁故事说得好,
评比奖励小红花。
第五组小书箱
我有一个小书箱,
各种图书里面藏。
书是我的好朋友,
每天和它手牵手。
男生:别夸我
朋友们,都夸我,
说我肚里故事多。
我说你们别夸我,
都是书本教的我。
回家认真多读书,
明天一定超过我!
女生:做栋梁
阳光雨露禾苗壮,
我们读书好儿郎。
知识育人身心强,
国家未来做栋梁。
全班齐:对,知识育人神心强,国家未来做栋梁,做栋梁。
七、总结
乙:爱书吧,它是人类知识的源泉。
甲:爱书吧,它会帮助你我成功。
乙:虽然今天我们的队会开得很短很短,
甲:虽然我们手头的书籍还很有限
乙:虽然我们还很年少,能够读懂的书不是太多
甲:行万里路,终不如读万卷书。
用功读书吧!
乙:日出唤醒大地,读书唤醒大脑。
阅读伴我成长。
让我们每天以书为伴!
甲和乙:五年级《阅读,让我成长》主题队会到此结束!
四、结束部分:
1.辅导员讲话
同学们,当我们扬起知识的风帆,荡起勤奋的双桨,就要启航向人生之海时,经验丰富的老船长告诉我们:“一定要用诚信去导航!”希望通过这次主题队会,我们班的同学都能做到:言而有信。
同学们不仅对同学守信,对家长守信,对老师守信,也对自己守信!。
2.呼号
辅导员:准备着:为共产主义事业而奋斗!
全体队员:时刻准备着!
主持人宣布:五一中队主题队会《腹有诗书气自华阅读让我们成长》到此结束。