秋天的果实

《秋天的果实》幼儿园教案通用一、教学内容《秋天的果实》是幼儿园大班主题活动，主要围绕秋季常见的果实展开。

教学内容包括教材《我们的世界》第四章第二节“秋天的果实”，详细内容为认识秋季常见的果实如苹果、梨、柿子等，了解果实的生长过程，以及学习果实相关的儿歌和故事。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋季常见的果实，认识各种果实的名称和特征。

2. 培养幼儿对大自然的热爱，增强观察力和动手操作能力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高表达和分享的意愿。

三、教学难点与重点难点：果实的生长过程、果实的特点。

重点：认识秋季常见的果实，了解果实的食用价值和保健作用。

四、教具与学具准备教师准备：果实样品（苹果、梨、柿子等）、果实图片、果实生长过程图、儿歌《秋天的果实》、故事《小松鼠的丰收季节》。

幼儿准备：画纸、彩笔、水彩颜料、调色盘、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室外的树木，发现秋季果实的成熟现象，引发幼儿对秋天的兴趣。

2. 讲解果实知识（10分钟）（1）教师展示果实样品，让幼儿观察、触摸，说出果实的名称和特征。

（2）教师通过果实图片和生长过程图，讲解果实的生长过程和食用价值。

3. 学习儿歌《秋天的果实》（5分钟）教师带领幼儿学唱儿歌，感受秋天的美好。

4. 举例讲解（5分钟）教师讲述故事《小松鼠的丰收季节》，引导幼儿了解果实的收获和分享。

5. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组选择一种果实进行观察和绘画。

6. 分享交流（10分钟）每组幼儿展示自己的绘画作品，分享观察和创作的过程。

教师对幼儿的表现进行评价和鼓励，强调合作和分享的重要性。

六、板书设计1. 秋天的果实：苹果、梨、柿子等2. 果实的生长过程3. 儿歌《秋天的果实》七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋季果实。

答案要求：果实形象清晰，色彩鲜艳，有创意。

2. 作业题目：与家人分享你今天学到的果实知识。

答案要求：口述果实名称、特征、生长过程和食用价值。

秋天的果实有哪些
秋天是收获的季节，硕果累累，有各种各样的果实：1、苹果：一般为红色，甜脆可口，富含矿物质和维生素；2、香蕉：皮黄肉白，香甜软糯，富有营养；3、菠萝：香甜多汁，帮助消化，生津止渴；4、大枣：红皮黄肉，富含丰富蛋白质，有护肝降压的功效；5、橙子：水润多汁，富含大量维生素C，润燥止咳。

苹果：是生活中常见的水果，皮薄肉多，香脆可口，大部分的苹果为红色的，也有绿色、黄色的外皮，它们富含大量的矿物质，对人体健康非常有帮助。

香蕉：香蕉的皮是黄色的，肉质是白色的，口感香甜软糯，也是家喻户晓的水果，香蕉是含有丰富淀粉质的水果，营养价值很高，深受人们喜爱。

菠萝：口感香甜且水分多，它含有多种维生素，能够起到生津止渴，帮助消化的作用。

大枣：红色的薄皮，肉质柔软，营养价值很高，含有丰富的蛋白质，益气补血，还有护肝降压的功效，能够提高人体的免疫力。

橙子：大部分都是橙色的皮，肉质多汁，含有大量的维生素C，能够止咳润燥，预防感冒，也是人们所喜爱的水果之一。

《秋天的果实》
《秋天的果实》是一篇描绘秋天丰收景象的作文，以下是一篇简短的示例：
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**秋天的果实**
秋天，是收获的季节，是大自然展示其慷慨与富饶的时刻。

在这个季节里，果实累累，金黄的稻谷，红彤彤的苹果，还有那挂满枝头的柿子，都是秋天最美的馈赠。

清晨，阳光透过稀疏的云层，洒在了田野上。

稻谷在微风中轻轻摇曳，仿佛是金色的海洋，波光粼粼。

农民伯伯的脸上洋溢着满足的笑容，他们一年的辛勤劳作终于换来了丰硕的成果。

果园里，苹果树、梨树、柿子树，都挂满了沉甸甸的果实。

红苹果像孩子们的笑脸，圆润可爱；黄梨像金色的灯笼，照亮了秋天的果园；而那柿子，更是秋天的代表，它们挂在枝头，像一盏盏小灯笼，照亮了秋天的丰收。

秋天的果实，不仅仅是食物，更是大自然对人类辛勤劳动的奖赏。

它们告诉我们，只要我们付出努力，就一定会有收获。

秋天的果实，是希望的象征，是努力的回报。

在这个季节，让我们感恩大自然的馈赠，珍惜每一份劳动的成果，享受秋天的丰收，感受生活的美好。

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这篇作文通过对秋天果实的描绘，表达了对自然和劳动的赞美，同时也传达了积极向上的生活态度。

秋天的果实教案（优秀7篇）《秋天的果实》教案篇一活动目标：1、让幼儿知道秋天是丰收的季节，体验丰收给我们带来的喜悦。

2、培养幼儿合作的意识。

3、教幼儿认识秋天常见的果实，学习调制水果沙拉的方法，了解相关的卫生常识。

活动准备：1、教师和幼儿共同准备各种水果及制作水果沙拉的用品：小碗、小勺、牙签、沙拉酱、果盘等。

2、背景音乐。

活动过程：1、谈话：小朋友，你们喜欢秋天吗？为什么喜欢秋天？秋天都有什么？对了，秋天会有很多的水果，那小朋友，你都知道哪些秋天的水果呢？2、出示水果：老师和小朋友也一起搜集了一些水果，我们都看看它们都长的什么样子，好吗？(展示并介绍各种水果，说明其名称及特征，并鼓励幼儿大胆的在全班小朋友面前说话。

)3、品尝水果：请小朋友尝一尝不同水果的不同味道，随机进行卫生教育。

4、制作水果沙拉：小朋友，在想一想，这些水果我们还可以怎样吃呢？有没有不同的吃法？(做水果汤、炸汁、水果沙拉……)那今天我们就一起来做一个水果沙拉，好吗？(1)谈论做水果沙拉的几种水果及做沙拉要用的材料。

(2)介绍并示范做水果沙拉的过程和卫生要求。

5、组织幼儿制作水果沙拉：引导幼儿自选水果去皮、去核、切小块，加入适量的沙拉酱调制水果沙拉。

提醒幼儿注意卫生。

6、活动延伸：请幼儿相互品尝水果沙拉，表述品尝的感受。

《秋天的果实》教案篇二活动目标1、不受物体排列形式的影响，正确判断6以内数量的多少。

2、学习6的形成，探索用多种方法证明物体的多与少。

3、能积极探索并主动表达自己的发现。

活动准备1、经验准备：幼儿知道秋天到果实丰收的生活经验等。

2、物质准备：6个小橘子，6个苹果，5个1大梨子，教学挂图水果展示台，可以立起来的大数卡5—6。

活动过程一、情境导入，激发兴趣。

教师出示水果：秋天到了，水果都丰收了。

我们班的水果店也要开张了，让我们一起来看看都有哪些水果？二、师幼共同操作，感知水果数量。

1、教师引导幼儿讨论：这么多的水果混放在一起，既不整齐也不好看，顾客肯定不愿意到这儿来买水果，你们说应该怎样做呢？2、教师出示水果展示台（见附图），引导幼儿给水果分类，整齐地摆放。

秋天的果实本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

秋天的果实（一）一年四季，我最喜欢秋天，因为这是一个硕果累累的季节，不信，你就走到果园里看一看吧！当你走到果园，一阵秋风就会轻拂过我的脸庞，让你感到秋天的凉爽，接下来，那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁，心花怒放。

瞧！那边有一棵棵橙树，树杆苍劲挺拔，就像一个个卫士守护着美丽的果园，繁茂的树枝上挂满了黄澄澄的橙子。

就像一个个可爱的小葫芦似的，灿烂的阳光给它们渡上了一层耀眼的金色，秋风吹过，它们摇晃着小脑袋，好像在说：" 来啊！捉我啊！果园左边，有几棵香蕉树，树杆也是直直的，一柄柄香蕉就像弯弯的月儿，香蕉在树上的青绿色的，割下来以后，过一段时间却变成了淡黄色的，剥开皮乳白色的果肉就出现你的眼前，轻轻咬一口，又香又甜，好吃极了，园内还有人们喜爱的桔子，有半青半黄的，有青里透黄的，而那些早熟的，则已是桔红色了，这些桔子就好像一个个小红灯笼，在深绿色的叶子中，显得格外引人注目……家乡果园里的水果真是应有尽有，数也数不清，说也说不尽！朋友，欢迎你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡。

瞧一瞧这丰收的果园，尝一尝美味的果实，你一定会流连忘返的！秋天的，是收获的季节，金黄的季节，同春天一样可爱，夏天一样热情，和冬天一样迷人，我爱秋天，但我更爱秋天家乡里的果园。

秋天的果实（二）我爱那百花争艳的春天，我爱浓阴如盖的夏天，我爱那粉装玉洁的银冬，但我更爱果实累累的金秋。

步入果园，就能看见漫山遍野的一棵棵果树，散发着迷人的清香，使人神清气爽；地上的草也跟着改装换貌，真是惹人喜爱！一只只蚂蚁也争先恐后地搬运着千辛万苦找来的食物，过冬。

正前面，高大的苹果树上结出了丰硕的果实，远看果实像鲜红的宝石，近看像个小孩子绽开的笑脸！苹果家族的人们说：“嗨！朋友们，秋姑娘迈着轻柔的脚步来到果园，让果园生机勃勃！”往后看，是一棵棵高大的石榴树，石榴又圆又大，硕大的果实鲜亮鲜亮的，被阳光照到的一面颜色深红，背光的一面是青的，在浓绿的密叶的附托下，赛过六月的花。

秋天的果实叫法很多，以下是一些常见的秋天的果实：
1.苹果：苹果是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。

2.梨：梨是蔷薇科梨属多年生落叶果树，又称快果、玉乳等。

3.枣：枣是鼠李科枣属植物，别称枣子、大枣、刺枣等。

4.柿子：柿子是柿科柿属植物，又称米果、猴枣等。

5.葡萄：葡萄是葡萄科葡萄属高大缠绕藤本，具有较强的抗癌性能，幼茎秃净或略被绵毛。

6.草莓：草莓是蔷薇科草莓属多年生草本植物，高可达35厘米。

7.橙子：橙子是芸香科柑橘属植物橙树的果实。

8.柚子：柚子是芸香科柑橘属乔木，嫩枝、叶背、花梗、花萼及子房均被柔毛。

9.香蕉：香蕉是芭蕉科芭蕉属多年生草本植物，植株丛生，有匐匍茎。

10.菠萝：菠萝是凤梨科凤梨属陆生草本植物，植株高可达1-2米。

以上只是部分秋天的果实，还有很多其他的果实也在这个季节成熟。

《秋天的果实》文章解读秋天的果实秋天是一个丰收的季节，大自然的宝库敞开了门，充满了各种各样的果实。

这些果实是大地给予我们的馈赠，也是秋天带给我们的美好回忆。

在这个美丽的季节里，果实承载着定格的时间，传递着大自然的祝福。

一、丰盈的果园走进果园，满眼都是金黄色的果实。

苹果树、梨树、葡萄藤上挂满了沉甸甸的果实，欢迎着来自四面八方的宾客。

彩色的苹果像一个个小太阳，垂吊在树枝上，诱人又温暖。

香甜的梨子挂在树上，像一颗颗美丽的明珠，清脆可口。

葡萄串成了果园中的一道亮丽的风景，它们紧紧相连，宛如一串串晶莹剔透的珍品。

二、秋天的味道秋天的果实有着独特的味道，吃上一口，仿佛天地在舌尖上舞动着。

苹果的清甜、梨子的脆爽、葡萄的浓郁，每一种果实都给人一种独特的感受。

当那一口香甜的果肉在口腔中化开，嘴里弥漫着果香的味道时，快乐不禁涌上心头。

无论是酸酸甜甜的苹果，还是清甜可口的梨子，亦或是汁水丰沛的葡萄，都散发着浓浓的幸福。

三、果实的寓意秋天的果实不仅仅是一种味觉的享受，更寓意着人对于丰收的渴望和祈祷。

果实是农民努力的结晶，他们辛勤的汗水浇灌出了恩泽的果实。

每一颗果实都有着慷慨的胸怀，它们以自己的鲜艳和甘美回报着人们的辛勤付出。

同时，果实还寓意着人们对未来充满希望和信心，它们给人们带来了喜悦和满足感，让人们对生活充满向往和期待。

四、与果实相伴的美好时光秋天的果实不仅仅是味觉上的享受，也伴随着家人和朋友间的亲情与友情。

大家聚在一起，共同品尝着丰盛的果实，享受着生活的美好。

欢笑声和谈笑声在果园中回荡，温馨的氛围弥漫其中。

家人围坐在一起，分享着快乐和甜美，共同度过一个难忘的时刻。

五、秋天果实的意义秋天的果实给予了人们体味生活的真谛，它们是大自然的恩赐，也是人们辛勤劳动的结果。

果实丰盈、果肉饱满，秋天的味道让我们品味到了成功和充实的滋味。

在品味果实的同时，也让我们意识到努力和付出的重要性，只有付出才能得到。

同时，果实也给予我们感恩的情怀，让我们珍惜眼前的一切，感恩大自然赐予的丰收。

《秋天的果实》
秋天来啦，那可是个果实累累的季节！
我记得有一回，我跟着爸妈去了乡下的果园。

一进果园，哇塞，那场面简直让我眼花缭乱。

红彤彤的苹果挂满枝头，就像小朋友红扑扑的脸蛋儿，可爱极了！黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人去采摘呢。

我兴奋地在果园里跑来跑去，这瞅瞅，那瞧瞧。

这时候，我碰到了果园的主人李大爷。

我好奇地问：“李大爷，您这果园的果子咋都长得这么好呀？”
李大爷咧开嘴笑着说：“孩子，这可得用心照顾啊，浇水、施肥、除虫，一样都不能少！”
我似懂非懂地点点头，又跑去摘果子了。

我妈在一旁喊着：“小心点，别摔着！”我爸则在另一棵树下，挑着熟透的果子往筐里放。

我们一家人忙得不亦乐乎，摘了满满几筐的果子。

傍晚，我们带着丰收的喜悦离开了果园。

那一天，我真切地感受到了秋天果实带来的快乐。

秋天，就是这样一个充满甜蜜和欢乐的季节，那些丰硕的果实，成了我心中最美的风景。

《秋天的果实》课文解析秋天的果实秋天来了，大自然的景色渐渐变得丰富多彩。

树叶逐渐变黄，形成一片金黄色的海洋，而果实也逐渐成熟，挂满了枝头。

秋天的果实是大自然的馈赠，也是季节交替的见证。

果实是植物经过一番努力后的成果，它们承载着植物的生命能量和种子的希望。

秋天的果实不仅给人们带来了美味，还启示着我们生活中的许多道理。

首先，秋天的果实教会了我们耐心和等待。

在春天和夏天，植物通过吸收阳光和水分进行光合作用，逐渐长大。

当秋天来临时，植物力量充沛，果实成熟。

这一切都需要时间和耐心。

人们在生活中也常常需要等待，等待事业成功、人际关系的升华或者某一目标的实现。

这时候，我们可以从秋天的果实中学到坚持不懈、耐心等待的态度。

其次，秋天的果实告诉我们努力的力量和回报。

果实的成熟是植物长时间努力的结晶。

它们需要在适宜的气候条件下、接受适量的营养和水分，才能茁壮成长。

同样，人们在工作、学习和生活中也需要不断努力，付出辛勤的汗水和努力，才能取得丰硕的成果。

秋天的果实提醒我们，付出总有回报，只要我们坚持不懈。

再次，秋天的果实提醒了我们分享和感恩的重要性。

丰收的果实总是比较多，人们可以分享其中的喜悦和美味。

当我们分享时，我们感受到了乐趣和满足感，也懂得了分享与感恩的价值。

我们应该感恩大自然的馈赠，感恩助我们成长的人们，感恩生活中的每一份收获。

只有懂得感恩，我们才能更好地生活，并将这份美好传递下去。

此外，秋天的果实还提醒着我们珍惜时间和机会的重要性。

果实的成熟期有限，如果我们错过了收获的时机，果实就会枯萎、腐烂甚至落地。

同样，生活中也有很多珍贵的机会，如果我们不珍惜、不把握，就会失去发展和成长的机会。

综上所述，秋天的果实是大自然赋予我们的馈赠，同时也寄托了人们奋斗、耐心、努力、分享和感恩的深刻含义。

让我们在秋天的果实中汲取力量和智慧，在成长的道路上继续前行。

愿我们每一个人都能像果实一样，在付出和等待中实现自己的价值。

《秋天的果实》课文解读秋天的果实秋天，是大自然赋予我们的一份丰厚的礼物。

在这个季节里，大地的果实丰收，丰收的果实给人们带来了满满的喜悦和祝福。

这篇文章将对《秋天的果实》这篇课文进行解读。

通过阅读这篇文章，我们将更深入地了解秋天的果实带给我们的意义和感受。

课文的开头部分，描绘了一个美丽的秋天景色。

天空湛蓝如洗，阳光透过云层洒在大地上，给大地带来了温暖的照耀。

同时，作者用生动的语言描述了果园里果树悬挂的金黄色果实，果实的颜色鲜艳动人，让人看了感到愉悦。

接着，课文中提到了果实的种类以及它们给人们带来的好处。

苹果、梨子、葡萄等各种各样的果实在课文中一一被介绍。

这些果实不仅具有丰富多样的口味，还富含维生素和矿物质等营养物质，对人体健康至关重要。

而得益于丰收的果实，人们可以品尝到美味的果汁、果酱、水果沙拉等各种美食佳肴，这无疑为人们的生活增添了乐趣和享受。

除了满足人类的需求，果实还承载着一份深厚的情感。

课文中提到了人们在果园中采摘果实的场景。

无论是家庭采摘还是朋友们一起采摘，这个过程都是充满快乐和团结的。

人们在采摘的过程中互相帮助，分享着彼此的喜悦，这不仅增加了社交互动的机会，也加深了人与人之间的联系和情感。

此外，课文还提到了秋天果实的保存和加工。

丰收的果实需要被妥善保存，以便延长它们的使用寿命。

作者介绍了将果实制成果酱、果干等食品的方法，这样，即使在寒冷的冬天，人们仍然可以享受到夏天的味道。

而且，家庭可以用保存的果实举办野餐、派对等活动，为生活增加一份情趣和乐趣。

总的来说，这篇课文通过生动而富有情感的描写，展现了秋天果实的丰收和多样性，以及果实带给人们的喜悦、营养和情感。

秋天的果实给我们的生活带来了无尽的美好与惊喜，而我们也应该珍惜它们，感恩大自然的馈赠。

希望通过这篇课文解读，能够让大家对于秋天的果实有更深入的了解和感悟，同时也能引起大家对于保护和珍惜大自然的意识。

让我们珍爱每一个果实，珍爱我们共同生活的这片美丽地球。

[自然作文]秋天的果实作文（通用20篇）秋天的果实作文（通用20篇）秋天是一个丰收的季节，硕果累累，瓜果飘香。

苹果换了一身红通通的衣裳，挂在枝头上，对我们微笑。

一串串紫红色的葡萄象紫色的水晶，晶莹剔透。

黄澄澄的鸭梨在树枝上挺着圆圆的肚子，一个个你挤我碰，象在对人们说：“我最甜，我最甜，快来摘我！”快看，那在枝中隐现出的深红色，象一个个害羞的小姑娘，原来是山楂啊。

咬一口，又脆又甜，那是苹果的美味。

尝一个，又甜又香，那是葡萄的味道。

吃一口直流酸水的，是山楂干的好事。

那甜滋滋的梨，让人吃了满嘴清凉。

还有酥脆的冬枣，绵甜的香蕉，咧嘴傻乐的石榴……真是让人美不胜收啊。

我喜欢秋天，更爱秋天的果实！金秋十月，秋姑娘趁你没留意，把秋天的大门打开了。

在秋天里有几个小男孩怀着丰收的喜悦来到果园，果园里有苹果，有枣子，还有香梨。

有的小男孩提着篮子在摘苹果，有的小男孩望着头，轻轻地抓住枣子使劲的摘了下来，还有的小男孩踮着脚，在摘香梨，一个小男孩说：“糟了我们还没有吃午饭呢。

另一个小男孩说：”那我们就把果实当成午饭吧。

“又一个小男孩：”那我们还等什么，我都饿的口水都流出来了。

“他们到了家什么也没说就吃起果子啦。

瞧，他们吃的多香啊。

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来到了。

秋天是一个丰收的季节，果树上、田地里都结出了丰收的果实。

果园里，苹果树上挂满了一个个红苹果，苹果红彤彤的，像小女孩羞红了的脸蛋；梨树上一个个金黄的大鸭梨馋的人直流口水；石榴树上的石榴簇拥在一起，咧开嘴露出了一排排红红的牙齿，他们好像在对着人们说：”秋天来了，秋天来了！“田地里，稻子”累“得弯下了腰；花生在”地下乐园“里玩耍了一个夏天，迫不及待地要”跳“出来，看看秋天的美景；前些天，还穿着绿色上衣的玉米不知不觉换上了白色的衣服，正等着农民伯伯去收割呢！秋天的果实丰富多样，无论你走到哪里都能找到它们。

昨天，我去外婆家玩，刚刚走进外婆家，我就被眼前的一翻景象惊呆了，只见外婆家的院子里果实累累，有紫色的葡萄，红红的柿子，裂开嘴巴的石榴……馋得我直流口水，好像闭上眼睛就能看见那些水果自动向我扑过来，我不禁伸手拽过一串诱人的葡萄大口大口地吃了起来。

秋天丰收的果实的句子
1. 秋天的果实那可真是多得像天上的星星，数都数不过来呀！你看那红彤彤的苹果，像不像小孩子红扑扑的脸蛋？就说咱去果园摘果子的时候，是不是特开心！
2. 秋天丰收的果实，那是大自然给我们的惊喜大礼包啊！比如那黄澄澄的梨子，难道不像一个个可爱的小葫芦吗？每次咬一口都甜到心坎里啦！
3. 哎呀呀，秋天的那些果实哟，可真是让人垂涎欲滴呀！像那一串串紫莹莹的葡萄，不就像晶莹剔透的宝石串嘛，谁能忍住不尝尝呢？
4. 秋天丰收的果实可太有意思啦！那圆滚滚的桔子，是不是特别像一个个小灯笼挂在枝头呀？大家一起分享桔子的时候多欢乐呀！
5. 嘿，秋天的果实那可是丰富得很呐！那饱满的石榴，不正像一颗颗红宝石吗？剥开的时候那叫一个期待呀！
6. 秋天的果实简直就是一场盛宴啊！那金灿灿的柿子，像不像小太阳照亮了整个秋天？吃一口那滋味，妙不可言呐！
7. 哇塞，秋天丰收的果实可真是让人大饱眼福和口福呀！那胖胖的冬瓜，不就像个大胖小子躺在地上嘛，多好玩呀！
8. 秋天的果实可真是多到让人惊叹呀！那红红的山楂，像不像迷你的红灯笼呀？做成糖葫芦那可是孩子们的最爱哟！
9. 哟呵，秋天的果实那可是数也数不清呀！那毛茸茸的猕猴桃，是不是像个小毛球呀？每次吃都觉得好有趣！
10. 秋天丰收的果实可真是神奇呀！那大大的南瓜，不就像个大马车嘛，能装好多东西呢，你说是不是很有意思呀！。

《秋天的果实》幼儿园教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动课程，涉及教材《探索秋天》的第三章《秋天的果实》部分。

详细内容包括：认识秋天的常见果实，如苹果、梨、葡萄、柿子等；了解果实的生长过程；通过实物观察，让孩子感知果实的颜色、形状、大小及味道。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的常见果实，知道果实是从花朵发育而来的。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发对自然科学的兴趣。

3. 培养幼儿珍惜食物、感恩劳动的美好情感。

三、教学难点与重点教学难点：果实生长过程的理解。

教学重点：认识秋天的果实，培养幼儿观察、表达、合作的能力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物展示盘、放大镜、小刀等。

学具：画纸、彩笔、水彩颜料、调色盘、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领幼儿观察窗外或校园内的树木，让幼儿发现秋天的果实。

1.2 教师展示实物果实，让幼儿触摸、观察，引导幼儿说出果实的名字。

2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师通过PPT课件，讲解果实的生长过程，让幼儿了解果实从花朵发育而来的过程。

2.2 教师邀请幼儿用放大镜观察果实，引导幼儿观察果实的颜色、形状、大小等特征。

3. 随堂练习（5分钟）3.1 教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己喜欢的果实。

3.2 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

4. 小组讨论（5分钟）4.1 教师将幼儿分成小组，让幼儿相互展示自己的作品，并分享果实的特点。

4.2 教师引导幼儿讨论果实的食用价值和营养价值。

5.1 教师邀请幼儿分享本节课的收获。

六、板书设计1. 《秋天的果实》2. 内容：2.1 秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。

2.2 果实的生长过程：从花朵发育而来。

2.3 果实的特征：颜色、形状、大小、味道。

七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天果实，并描述它的特点。

2. 答案示例：我最喜欢的秋天果实是苹果。

它的颜色是红色，形状是圆形的，味道很甜。

《秋天的果实》
秋天来啦，那可是果实们狂欢的季节！
我记得有一次，跟着爸妈去果园采摘。

一进果园，我的眼睛都不够使啦，满树的果子像小灯笼似的挂着，红的、黄的、绿的，啥颜色都有。

我兴奋地跑在前面，指着一棵苹果树就喊：“爸妈，快看这棵树，果子结得可太多啦！”爸爸笑着说：“别急，闺女，咱们慢慢摘。

”妈妈则在一旁拿着篮子，准备装果子。

我伸手就想去摘那个又大又红的苹果，可怎么够也够不着。

“爸，快来帮我！”我着急地叫着。

爸爸走过来，轻轻一伸手就把苹果摘下来递给我，“拿着，小馋猫。

”我接过苹果，在衣服上蹭了蹭，咬了一大口，“哇，真甜！”
果园里其他人也都忙活着，时不时能听到笑声和说话声。

“这果子今年长得真好！”“可不是嘛，肯定能卖个好价钱。

”
我们一家人边摘边聊，不知不觉篮子都装满了。

看着满满当当的果子，我心里那叫一个满足。

秋天的果实啊，不仅带给我们甜蜜的味道，更让我们一家人在这丰收的时刻，享受着彼此陪伴的快乐。

等到离开果园的时候，我还一步三回头，心里想着：明年秋天，我还要来！。