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八年级上生物第1课知识点在八年级上生物的第一课中，我们学习了许多重要的知识点。
这些知识点包括生物和生命科学的基本概念、细胞的结构和功能以及生命的三个基本要素等等。
下面我们来详细了解这些知识点：1.生物和生命科学的基本概念生物学是指研究生物及其相互关系的科学。
生命科学是指研究生命现象及其相关领域的科学。
生物学是一门非常广泛的学科，它与其他学科如化学、物理、数学、地质学等都有密切关系。
生物学研究的范围包含了从细胞到生物群落的所有生物层次。
2.细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，是构成生命体的基本组成部分。
细胞结构复杂多样，但大多数细胞都由质膜、细胞质、细胞核和各种细胞器组成。
细胞的功能包括维持生命活动、自我更新和再生以及传递遗传信息等。
3.生命的三个基本要素生命的三个基本要素是DNA、细胞和代谢。
DNA是人类和其他生物指令带（编码）的基本单位，构成了遗传材料。
细胞是构成生物体的基本单位，能够执行各种功能。
代谢是维持生命的化学反应，包括吸收、消化、运输和排泄等多种过程。
4.遗传和变异遗传是指生物通过基因将遗传物质传递给后代的过程。
基因是决定生物遗传特征的部分。
变异是指基因或染色体发生变化，导致生物性状或特征的改变。
变异是生物进化的基础。
5.环境与生命环境对生命有着至关重要的影响。
环境可以影响生物的进化、分布、行为和生产力等方面。
生物也可以影响环境，改变自身适应环境的能力。
以上就是八年级上生物第一课的知识点介绍。
它们是学习生物学和生命科学的基础，对于我们理解生命、保护环境、探索科学前沿都有着不可忽视的作用。
第一章蛋白质的结构与功能等电点(isoelectric point, pI)在某一pH的溶液中，氨基酸解离成阳离子和阴离子的趋势及程度相等，成为兼性离子，呈电中性。
此时溶液的pH值称为该氨基酸的等电点。
蛋白质的一级结构(pri mary structure): 蛋白质分子中，从N-端至C-端的氨基酸残基的排列顺序。
蛋白质的二级结构(se condary structure): 蛋白质的二级结构是指多肽链中主链骨架原子的局部空间排布，不涉及氨基酸侧链的构象。
肽单元: 参与肽键的6个原子—— Cα1、C、H、O、N、Cα2 处于同一平面，称为肽单元α-helix：以α-碳原子为转折点，以肽键平面为单位，盘曲成右手螺旋状的结构。
螺旋上升一圈含3.6个氨基酸残基，螺距0.54nm氨基酸的侧链伸向螺旋的外侧。
螺旋的稳定是靠氢键。
氢键方向与长轴平行。
β-折叠：蛋白质肽链主链的肽平面折叠呈锯齿状结构特点：锯齿状；顺向平行、反向平行稳定化学键：氢键蛋白质的三级结构(tert iary structure) : 蛋白质的三级结构是指在各种二级结构的基础上再进一步盘曲或折迭。
也就是整条肽链所有原子在三维空间的排布位置。
结构域(domain) : 分子量大的蛋白质三级结构常可分割成一个和数个球状或纤维状的区域，折叠得较为紧密，各有独特的空间构象，并承担不同的生物学功能。
分子伴侣 (chaperon): 帮助形成正确的高级结构使错误聚集的肽段解聚帮助形成二硫键蛋白质的四级结构(quar ternary structure):蛋白质分子中各个亚基的空间排布及亚基接触部位的布局和相互作用亚基(subunit)：二条或二条以上具有独立三级结构的多肽链组成的蛋白质。
其中，每条具有独立三级结构的多肽链模体一个蛋白质分子中几个具有二级结构的肽段，在空间位置上相互接近，形成特殊的空间构象，称为“模体”（motif）蛋白质的变性: 天然蛋白质在某些物理或化学因素作用下，其特定的空间结构被破坏，而导致理化性质改变和生物学活性的丧失，称为蛋白质的变性作用(denaturation)。
生物学高中必修一知识点遗传的基本法则遗传是生物学中的一个重要概念，它研究的是生物个体及其后代的性状如何通过遗传物质传递和表达的。
遗传的基本法则是指在遗传过程中普遍适用的一些规律和原则，它们对于理解遗传现象和解释遗传规律具有重要的指导意义。
1. 孟德尔的遗传规律孟德尔是遗传学的奠基人，他通过对豌豆的杂交实验发现了遗传现象中的一些重要规律。
他总结了两个基本规律：一是性状的分离规律，即杂种的后代在自交过程中，性状会以一定比例分离出来；二是性状的自由组合规律，即不同性状之间是独立自由组合的。
这两个规律被后来的科学家广泛接受，成为遗传学的基本法则之一。
2. 随机分离规律随机分离规律是指在生物繁殖过程中，每一性状的遗传因子（基因）在配子形成过程中独立分离的现象。
这个规律是由孟德尔的分离规律推导出来的，它解释了为什么杂种的后代在自交过程中能够表现出父母不同的性状组合。
随机分离规律是遗传物质在遗传过程中发挥作用的基础，它对于遗传变异和物种进化具有重要意义。
3. 亲缘关系和遗传相似性亲缘关系是指生物个体之间由于具有共同的祖先而存在的亲属关系。
根据遗传相似性的程度，可以判断两个个体之间的亲缘关系。
遗传相似性是由于个体之间共享相同的遗传物质所致，相似的遗传物质使得个体之间在基因水平上存在相似的性状表达。
通过研究亲缘关系和遗传相似性，可以了解不同物种之间的进化关系，推断物种的起源和演化过程。
4. 突变和遗传变异突变是指遗传物质发生的突然而明显的变化。
突变是遗传变异的重要来源，它是生物进化和物种多样性形成的基础。
突变可以导致基因的改变，进而影响个体的性状表达。
遗传变异是指个体之间由于遗传物质的不同而导致性状表达的差异。
遗传变异是生物适应环境变化和进化的基础，它为自然选择提供了多样性的物质基础。
5. 遗传物质的结构和功能遗传物质是指控制生物遗传性状的物质，它主要包括DNA和RNA。
DNA是遗传物质的主要组成部分，它具有双螺旋结构，通过碱基配对的方式携带和传递遗传信息。
七年级上册生物学知识点第一单元七年级上册生物学第一单元知识点（人教版）一、生物的特征。
1. 生物的生活需要营养。
- 绿色植物通过光合作用制造有机物，自养。
例如，植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放氧气。
- 动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，异养。
如牛吃草，狼捕食羊等。
2. 生物能进行呼吸。
- 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
例如，人通过呼吸系统进行气体交换，吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳；鱼在水中通过鳃进行气体交换，吸收溶解在水中的氧气，排出二氧化碳。
3. 生物能排出身体内产生的废物。
- 动物和人通过多种方式排出体内废物。
- 出汗：人的皮肤汗腺分泌汗液，汗液中含有尿素、多余的水和无机盐等废物。
- 呼出气体：呼出的气体中含有二氧化碳等废物。
- 排尿：泌尿系统将体内多余的水、无机盐和尿素等以尿液的形式排出体外。
- 植物也能排出废物，如落叶能带走一部分废物。
4. 生物能对外界刺激作出反应。
- 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，这叫应激性。
例如，含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢；猎豹发现猎物后会迅速追击。
5. 生物能生长和繁殖。
- 生长：生物通过细胞分裂和细胞生长使个体由小变大。
例如，一粒种子萌发后长成幼苗，幼苗不断生长成为参天大树。
- 繁殖：生物产生后代的过程。
如植物通过开花、结果产生种子繁殖后代；动物通过产卵或产仔繁殖后代，如鸟类产卵，哺乳动物产仔。
6. 生物都有遗传和变异的特性。
- 遗传：亲子间的相似性。
例如，种瓜得瓜，种豆得豆，子女的某些特征与父母相似。
- 变异：亲子间和子代个体间的差异。
例如，同一株玉米上结出的玉米粒有黄色和紫色之分。
7. 除病毒外，生物都是由细胞构成的。
- 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
病毒没有细胞结构，它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，但病毒必须寄生在活细胞内才能生活。
二、调查周边环境中的生物。
初一上册生物学第一单元知识点
一、生命的基本单位——细胞
1. 生物圈是地球上最基本的生命系统。
细胞是生物生命活动的结构单位和功能单位。
细胞是生物体结构与功能的基本单位。
2. 细胞的组成物质：
化学元素：构成细胞的基本元素是C、P、O、N等。
化合物：细胞的主要化合物包括蛋白质、核酸、糖类和脂质。
二、细胞的多样性和统一性
1. 细胞的多样性：不同类型的细胞形态、结构、功能不同。
2. 细胞的统一性：所有的细胞都具备细胞膜、细胞质、细胞核，它们的基本组成物质也是相同的。
三、细胞学说
1. 细胞的发现：英国科学家罗伯特·虎克发现了植物的细胞，而德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说。
2. 细胞学说的内容：
所有的生物都是由细胞组成的；
所有的细胞都有一个共同的特点——它们都是由已存在的细胞产生的；
新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。
3. 细胞学说的建立过程：从发现到提出到建立，经历了几十年的过程。
这个学说在19世纪得到了确认和完善。
四、观察细胞——显微镜的使用
1. 显微镜的构造：镜头、镜筒、转换器、调节旋钮等。
2. 显微镜的使用方法：先对光，再放置装片，然后观察。
3. 显微镜的使用原则：先用低倍镜，再用高倍镜。
五、原核细胞和真核细胞
1. 原核细胞：没有以核膜为界限的细胞核，也没有复杂的细胞器。
例如细菌、支原体等。
2. 真核细胞：有以核膜为界限的细胞核，也有复杂的细胞器。
例如植物细胞、动物细胞等。
细胞生物学复习资料第一章绪论1.什么叫细胞生物学细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学，它是在不同层次（显微、亚显微与分子水平）上以研究细胞结构与功能、细胞增殖、分化、衰老与凋亡、细胞信号传递、真核细胞基因表达与调控、细胞起源与进化等为主要内容。
核心问题是将遗传与发育在细胞水平上结合起来。
第二章细胞基本知识概要一、名词解释1.古核细胞：也称古细菌，是一类很特殊的细菌，多生活在极端的生态环境中。
具有原核生物的某些特征，如无核膜及内膜系统；也有真核生物的特征。
2.内含子：是基因内不编码蛋白质的核苷酸序列，不出现在成熟的RNA分子中，在转录后通过加工被切除。
大多数真核生物的基因都有内含子。
在古细菌中也有内含子。
3.外显子：指真核细胞的基因在表达过程中能编码蛋白质的核苷酸序列。
二、简答1.真核细胞的三大基本结构体系（1）以脂质及蛋白质成分为基础的生物膜结构系统；（2）以核酸（DNA或RNA）与蛋白质为主要成分的遗传信息表达系统（3）由特异蛋白分子装配构成的细胞骨架系统。
2.细胞的基本共性（1）所有的细胞都有相似的化学组成（2）所有的细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的生物膜，即细胞膜。
（3）所有的细胞都含有两种核酸：即DNA与RNA作为遗传信息复制与转录的载体。
（4）作为蛋白质合成的机器─核糖体，毫无例外地存在于一切细胞内。
（5）所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂。
3.病毒与细胞在起源与进化中的关系并说出证明病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须要在细胞内实现。
病毒与细胞在起源上的关系，目前存在3种主要观点：生物大分子→病毒→细胞病毒生物大分子→细胞生物大分子→细胞→病毒（最有说服力）认为病毒是细胞的演化产物的观点，其主要依据和论点如下:（1）由于病毒的彻底寄生性，必须在细胞内复制和增殖，因此有细胞才能有病毒（2）有些病毒（eg腺病毒）的核酸和哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似。
第1章生物学——研究生命的科学（复习）一、生物与生物学1、生物是指有生命的物体；熊猫和玩具熊猫的根本区别是熊猫具有生命特征；2、生物的基本特征：⑴生物大多都由细胞组成；⑵生物需要摄入营养物质和能量，进行呼吸和排泄；⑶生物都能繁殖后代，具有遗传变异现象；⑷生物能够生长发育；⑸生物能够适应和影响环境。
3、生物学就是研究生物体的生命现象及其生命活动规律的科学；生物学的研究对象主要是地球上形形色色的生物。
4、学习生物学，主要学习前人已总结的科学知识，研究生物学的科学方法，勇于探索、追求真理的科学精神。
科学探究的基本方法：观察和实验。
（需要补充）二、生物学的基本研究方法（一）学习观察与实验1、在观察时，首先根据观察目的，仔细看一看观察对象有什么特征，以此做出分析，判断。
有时候，观察需要借助一定的仪器设备，如放大镜或显微镜。
2、实验与观察的异同：实验是严格控制条件下的观察，而观察只是在自然状态下的观察。
3、实验的流程图：实验目的、实验材料和用具、实验步骤、实验现象、实验结论。
（二）学习使用显微镜1、认识显微镜的结构⑴转动粗准焦螺旋时，可以大幅度升降镜筒；转动细准焦螺旋时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。
⑵接近人眼一端的镜头是目镜，接近物体一端的镜头是物镜。
显微镜的物镜分高倍物镜和低倍物镜。
短而粗的是低倍物镜，长而细的是高倍物镜。
⑶物象的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
⑷遮光器的上面有大小不等的圆孔，叫做光圈。
光线弱的时候用大光圈。
⑸显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。
2.学习使用显微镜：取镜和安放→对光、放置切片标本、观察、收镜。
⑴取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左边的地方。
⑵对光：（三转）①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
②转动遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。
③转动反光镜（左眼注视目镜），通过目镜可以看到白亮的圆形亮圈（视野）。
实用文档医学细胞生物学名词解释1、医学细胞生物学：医学细胞生物学是运用细胞生物学的理论和方法研究人体细胞的形态结构与功能等生命活动规律和人类疾病发生、发展及其防治的科学，时现代医学新的前沿学科，也是一门重要的基础学科。
P-12、干细胞：干细胞即起源细胞，是存在于人或动物个体发育各个阶段的组织器官中的一类未分化的、具有自我更新、高度增殖和多向分化潜能的细胞。
P-2623、真核细胞：真核细胞是由原核细胞进化而来的。
自然界中由真核细胞构成的生物称为真核生物。
真核细胞进化程度高，其结构比原核细胞更为复杂，细胞内为细胞核和细胞质两大部分。
在真核细胞之中还出现了一些具有特定结构和功能的细胞器。
P-294、原核细胞：原核细胞结构简单，仅由细胞膜包被，细胞内原生质也少分化，没有核膜，遗传物质分散在细胞质中。
在细胞膜之外有一坚韧的细胞壁。
自然界中原核细胞构成的生物成为原核生物p-285、生物大分子：细胞的大分子物质是由有机小分子聚合而成，主要包括核酸、蛋白质（生命大分子）和多糖。
其分子结构较为复杂，在细胞内执行各自他特定的功能6、蛋白质组学：一种基因组所表达的全套蛋白质。
7、单位膜：在横切面上表现为内外两层为电子密度高的暗线，中间夹一层电子密度低的明线，暗层约2nm 明层约3.5nm，膜全层厚约为7.5nm，这种“两暗夹一明”的结构被称为单位膜p-418、初级溶酶体：初级溶酶体是指由高尔基体以出芽形成的内含多种水解酶，但不含作用底物，酶无活性的小体p-99保持溶酶体的最适环境pH为5.09、次级溶酶体：是指由初级溶酶体与含底物的小泡融合而成的，含有活动性的水解酶和消化代谢产物的溶酶体，又称之为活动性溶酶体。
P -9910、氨基酸：蛋白质合成的亚单位，属两性电解质。
每一个氨基酸由一个碱性的）和一酸性的羧基（—COOH），以及结构不同的侧链（---R）。
氨基（—NH211、蛋白质的四级结构：1.蛋白质的一级结构是指一条或几条多肽链中氨基酸的种类、数量和排列顺序。
