【冀教版】五年级上册数学第7章土地的面积单元测试卷(含答案)

冀教版五年级上册数学第七单元土地的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.等腰梯形的周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长是（）。

A.24厘米B.12厘米C.18厘米D.36厘米2.一个等腰直角三角形的两条直角边都是3厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。

A.6B.9C.4.53.阴影部分的面积是（）平方厘米。

A.52B.30C.22D.无法确定4.把一个梯形的上底、下底和高都同时扩大到原来的三倍，那么这个梯形的面积与原来相比，就扩大到原来的（）。

A.3倍B.9倍C.27倍5.三角形的面积是（）。

A.3.84平方厘米B.34.8平方厘米C.384平方厘米 D.38.4平方厘米6.把如图形状的一块巧克力，用一条直线分成面积相等的两块，分给两个同学，共有（）种分法。

A.2种B.4种C.8种D.无数种二.判断题(共6题，共12分)1.用两个等腰梯形就一定可以拼成一个平行四边形。

（）2.平行四边形的面积是三角形面积的两倍。

（）3.梯形的面积是平行四边形面积的一半。

（）4.一个平行四边形的高越大，它的面积就越大。

（）5.任意两个三角形可以拼成一个平行四边形。

（）6.如果一个平行四边形和一个长方形的周长相等，那么面积也一定相等。

（）三.填空题(共6题，共13分)1.一个平行四边形的高扩大2倍，底不变，则面积（）。

2.把一个平行四边形剪拼成一个长方形，长方形的面积等于（）；长方形的长等于（），长方形的宽等于（）。

3.估计下面不规则图形的面积。

（每个方格表示1cm2。

）①（）cm2②（）cm24.一块平行四边形草坪的面积是105平方米，测得它的高是2.5m，这块草坪的底边长是（）m。

5.一个梯形上、下底的平均长度是15米，高是2米，它的面积是（）平方米。

6.一个三角形的面积是4.8平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。

四.计算题(共1题，共12分)1.求下面图形中涂色部分的面积。

冀教版小学五年级上册数学第7章土地的面积单元测试题一．选择题（共10小题）1．澳门特别行政区的面积约为33（）A．公顷B．平方千米C．平方米2．边长4分米的正方形的面积是16（）A．平方分米B．平方米C．分米3．6千米和6吨比较（）A．6千米长B．6吨重C．无法比较4．一个城市的面积大约是30（）A．平方米B．公顷C．亩D．平方千米5．30平方米是（）的计算结果A．面积B．长度C．质量6．下列物体表面积最接近120平方厘米的是（）A．一张百元人民币B．数学书封面C．你的红领巾D．你的课桌面7．小红家住房的面积是（）A．120米B．120平方米C．120平方分米8．果园的占地面积是4（）A．平方千米B．平方米C．公顷9．请估一估，你所在教室地面的面积大约是60（）A．平方米B．平方厘米C．平方分米D．立方厘米10．相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）A．10B．100C．1000二．填空题（共8小题）11．学校操场的面积大约是0.8．12．边长是米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是．13．如果1平方米能铺4块地砖，1公顷能铺块这样的地砖，1平方千米能铺块这样的地砖．A.4000000B.400C.4000014．把下面的面积单位按从低到高顺序排列起来：平方米平方厘米公顷平方千米平方分米＜＜＜＜．15．面积是用来计量物体．16．长度单位的进率是，面积单位的进率是A.10B.100C.1000．17．“鸟巢”占地20公顷，1平方千米的土地相当于个“鸟巢”的占地面积．18．测量土地时，一般要用、、．三．判断题（共5小题）19．面积就是物体的大小．．（判断对错）20．丈量土地的面积时，一般用公顷做单位．．（判断对错）21．测量土地面积时用米作单位．．（判断对错）22．一间可容纳60名学生的教室，面积大约是540平方分米．．（判断对错）23．一个学校的面积约是1600平方千米．（判断对错）四．解答题（共5小题）24．用蓝色描出各图形的边线，用红色涂出它们的面积．25．说一说每种颜色图形的面积有几个小方格．图一红色图形的面积等于个小方格；图二绿色图形的面积等于个小方格；黄色图形的面积等于个小方格．26．数一数，估一估．（每个方格1cm2）27．画图表示1平方厘米和1厘米．28．如图中每一个方格代表1平方厘米，请说出下面每个阴影图形的面积各是多少？图形A是平方厘米．图形B是平方厘米．图形C是平方厘米．图形D是平方厘米．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：由分析可知：澳门特别行政区的面积约为33平方千米；故选：B．2．解：4×4＝16（平方分米），答：正方形的面积是16平方分米．故选：A．3．解：6千米和6吨无法比较；故选：C．4．解：一个城市的面积大约是30平方千米；故选：D．5．解：30平方米是面积的计算结果．故选：A．6．解：根据生活经验及对数据进行估测，可知：一张100元人民币的正面的面积大约120平方厘米，一本数学课本的封面大约300平方厘米，1个红领巾的面积大约500平方厘米，一张课桌的表面面积大约2400平方厘米；所以面积最接近120平方厘米的是面值100元的人民币的正面的面积．故选：A．7．解：小红家住房的面积是120平方米．故选：B．8．解：由分析可知：果园的占地面积是4公顷；故选：C．9．解：教室地面的面积大约是60平方米．故选：A．10．解：相邻两个面积单位间的进率是100，故选：B．二．填空题（共8小题）11．解：学校操场的面积大约是0.8 公顷；故答案为：公顷．12．解：①因为1公顷＝10000平方米，而100米×100米＝10000平方米，所以这个正方形的边长是100米；②因为1×1＝1，所以边长是1千米的正方形的面积是1平方千米；故答案为：100，1平方千米．13．解：1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，4×（10000÷1）＝4×10000＝40000（块）4×（1000000÷1）＝4×1000000＝4000000（块）答：1公顷能铺40000块这样的地砖，1平方千米能铺4000000块这样的地砖．故选：C，A．14．解：平方厘米＜平方分米＜平方米＜公顷＜平方千米．故答案为：平方厘米，平方分米，平方米，公顷，平方千米．15．解：面积是用来计量物体大小；故答案为：大小．16．解：长度相邻单位间的进率是10，面积相邻单位间的进率是100．故选：A，B．17．解：1平方千米＝100公顷100÷20＝5（个）答：1平方千米的土地相当于5个“鸟巢”的占地面积．故答案为：5．18．解：测量土地时一般要用到标杆、卷尺、测绳等测量工具．故答案为：标杆，卷尺、测绳．三．判断题（共5小题）19．解：物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积，所指的是平面图形．故答案为：×．20．解：丈量土地的面积时，一般要用公顷或平方千米作单位，所以本题说法正确；故答案为：√．21．解：测量土地面积时用公顷和平方千米作单位，所以本题说法错误；故答案为：×．22．解：540÷60＝9（平方分米）一个可容纳60名同学的教室，面积大约是540平方分米，则每个同学的占地面积为9平方分米，不符合实际情况．故答案为：×．23．解：由分析可知：一个学校的面积约是16公顷．故答案为：×．四．解答题（共5小题）24．解：由分析可得：25．解：图①红色图形的面积等于10个小方格；图②绿色图形的面积等于13个小方格，黄色图形的面积等于8个小方格．故答案为：10，13，8．26．解：如图：故答案为：4，14．27．解：如图：28．解：（1）16×1＝16（平方厘米）；（2）14×1＝14（平方厘米）；（3）17×1＝17（平方厘米）；（4）20×1＝20（平方厘米）；答：图形A是16平方厘米，图形B是14平方厘米，图形C是14平方厘米，图形D是20平方厘米．故答案为：16，14，17，20．。

第七单元测试卷一、填空题。

1.在括号里填上合适的数。

26公顷=( )平方米 0.5平方千米=( )公顷248公顷=( )平方千米 18平方千米=( )平方米5600000平方米=( )平方千米42000平方米=( )公顷=( )平方千米2.面积为5公顷的长方形晒盐场,长是400米,宽是( )米。

3.在括号里填上合适的单位。

我国著名园林北京圆明园的占地面积约为350( )。

一间教室的占地面积约为50( )。

某镇的总面积约为1000( )4.在里填上“>”“<”或“=”。

5公顷500平方千米 20000平方米2平方千米30000平方米3公顷 0.8平方千米800公顷二、判断题。

(对的画“√”,错的画“✕”)1.一个足球场的面积大约是1000000平方米。

( )2.公顷和平方千米是计量土地面积的单位。

( )3.一块麦地的面积是990平方米,接近1公顷。

( )4.某小学操场的面积是200公顷。

( )5.一个周长是100米的正方形土地,它的面积是1公顷。

( )6.因为边长是1000米的正方形土地的面积是1平方千米,所以1平方千米的土地只能是边长为1000米的正方形。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.北京天安门广场是世界上最大的广场,面积约是440000( )。

A.平方米B.公顷C.平方千米2.某公园的面积约为2.5公顷,相当于( )平方米。

A.25000B.2500C.2503.0.05公顷( )500平方米。

A.大于B.等于C.小于4.一块玉米地长`120米,宽90米,占地约是( )。

A.1平方米B.1米C.1公顷5.26000平方米是( )。

A.2600公顷B.2.6公顷C.260公顷6.欧洲地中海沿岸的摩纳哥,只有不到2( )的领土面积。

A.平方千米B.公顷C.平方米7.一块长方形麦地,长4500米,宽600米。

一台大型联合收割机每天可收割15公顷,求收完这块地需多少天,正确列式是( )。

冀教版五年级上册数学第七单元土地的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中的三角形，面积等于左边平行四边形面积的一半的是（）。

A.A，BB.A，B，CC.A，B，C，D2.两个三角形的周长相等，面积（）。

A.一定相等B.不可能相等C.可能相等3.梯形的上底、下底各扩大3倍，高缩小9倍，它的面积（）。

A.不变B.缩小3倍C.扩大3倍D.缩小6倍4.一个梯形面积30平方厘米，上、下底分别为2厘米、3厘米，它的高是（）。

A.6厘米B.12厘米C.3厘米5.长方形的长与平行四边形的底相等，周长也相等．那么，它们中（）。

A.长方形面积大B.平行四边形面积大C.面积相等6.下面图形（单位：米）的面积是（）。

（用两种方法计算）A.84平方米B.9.6平方米C.8.4平方米D.96平方米二.判断题(共6题，共12分)1.长方形内画一个最大的三角形，三角形面积是长方形的一半。

（）2.平行四边形的底是3cm，高是2cm，面积是6cm。

（）3.下图是三个完全相同的长方形，它们阴影部分的面积相等。

（）4.两个面积相等的梯形，一定能拼成一个平行四边形。

（）5.一个梯形的上底是6米，下底是8米，面积是42平方米，它的高是6米。

（）6.平行四边形的底扩大2倍，高缩小2倍，面积不变。

（）三.填空题(共6题，共12分)1.一个梯形的面积是30平方米，上底和下底的和是10分米，它的高是（）分米。

2.七巧板的七个图形，可以归纳为两种不同形状的平面图形，即两块（）和五块（）。

3.一个周长是8厘米的正方形的面积正好等于一个三角形的面积，这个三角形的面积是（）平方厘米。

4.是由4个（）形拼成的一个（）形。

5.右图是由两个边长为6厘米的正方形拼成的，涂色部分的面积是（）平方厘米。

6.梯形的上底是4cm，下底是5.2cm，高是2.5cm，面积是（）平方厘米。

四.计算题(共1题，共10分)1.计算下列图形的面积。

（单位：厘米）五.作图题(共2题，共13分)1.在方格纸上画出一个平行四边形和一个五边形。

冀教版五年级数学上册第七单元单元培优测试卷第七单元土地的面积一、填空。

(每空2分，共38分)1．测量土地面积时，一般用()和()作单位，更大的土地面积用()作单位。

2．面积是1公顷的正方形土地，边长是()米，边长是1000米的正方形土地的面积是()平方千米。

3．在括号里填上合适的单位或数。

(1)我国的陆地面积大约是960万()。

(2)河北省的面积大约是19万()。

(3)西柏坡位于河北省平山县，是我国的革命圣地之一，它的占地面积约是45万平方米，合()公顷。

(4)清西陵位于河北省保定市，2000年被列为“世界文化遗产”，它的占地面积约是80000公顷，合()平方千米。

(5)长安小学的占地面积大约是1()。

4．一块长方形土地如右图所示，它的面积是()平方米，合()公顷。

5．7.02公顷＝()公顷()平方米3公顷90平方米＝()公顷2060000平方米＝()公顷＝()平方千米6．一块三角形土地的面积是5公顷，它的底是200米，高是()米。

7．在如图所示的正方形果园中种果树，行距6米，株距2米，这个果园可以种()棵果树。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分) 1．一片正方形林场的周长是2800米，这片林场的面积是()。

A. 0.49公顷B. 490公顷C. 49000平方米D. 49公顷2．进率是100的两个面积单位是()。

A. 平方米和公顷B. 公顷和平方千米C. 平方米和平方千米3．一个占地面积为15公顷的果园，如果一棵树的占地面积是3平方米，那么这个果园一共有()棵树。

A. 5000B. 50000C. 5D. 5004．下面说法正确的是()。

A. 0.08公顷＞800平方米B．一个篮球场的面积约是450平方米C．平方千米比公顷大D．平方千米、公顷、平方米之间的进率都是1005．张伯伯承包了一片面积是1.4公顷的荒山，要把荒山绿化开发，如果所栽种的树苗行距是2米，株距是2.5米，那么一共需要()棵树苗。

冀教版五年级上册数学第七单元土地的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在如图梯形中，甲的面积（）乙的面积。

A.大于B.小于C.等于D.无法确定2.一个平行四边形，底扩大6倍，高缩小2倍，那么这个平行四边形的面积（）。

A.扩大6倍B.缩小2倍C.面积不变D.扩大3倍3.一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（）根。

A.57B.50C.764.一个直角三角形的三边分别是6cm、8cm和10cm，这个三角形的面积是（）。

A.48B.24C.60D.805.计算如图所示的梯形的面积，正确的列式是（）。

A.（4＋5）×11÷2B.（8＋11）×5÷2C.（8＋11）×4÷2D.（4＋5）×8÷26.下面梯形的面积是（）。

A.145平方厘米B.2800平方厘米C.154平方米 D.3750平方米二.判断题(共6题，共12分)1.三角形的底是8cm，高是4cm，面积是32平方厘米。

（）2.如图平行四边形的高是6厘米，它的面积是35平方厘米。

（）3.把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积和原来长方形的面积相等。

（）4.两个三角形面积相等，底和高也一定相等。

（）5.两个完全相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形。

（）6.平行四边形的底越长，它的面积就越大。

（）三.填空题(共6题，共12分)1.一块梯形菜地，上底和下底分别是40m和80m，高是60m，它的面积是（）平方米，合（）公顷。

2.梯形的上底是8分米，下底与高相等，都是10分米，它的面积是（）平方分米。

3.两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形。

4.一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（）平方米。

5.如图的小花瓶中，1个小正方形的面积是1平方厘米，那么整个花瓶的面积是（）平方厘米。

6.两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个（）。

五年级上册数学单元测试-7.土地的面积一、单选题1.20平方米是（）计算的结果。

A. 长度B. 面积C. 重量2.在如图梯形中，甲的面积（）乙的面积．A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定3.把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）A. 比原来大B. 比原来小C. 没变D. 无法比较4.如图中，甲的面积（）乙的面积．A. ＜B. ＞C. =二、判断题5.黑板的长是4平方米。

（）6.当圆的直径和正方形的边长相等时，正方形的面积比圆的面积大．7.用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大．三、填空题8.根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。

火柴盒面的大小________课桌面的宽________教室的高________黑板面的大小________9.下面每一小格代表1平方厘米，读出他们的面积：________ 平方厘米 ________平方厘米10.把下面的数按从大到小的顺序排列。

（1）52米4千米3000分米300厘米________（2）300平方厘米3平方米30平方分米________四、解答题11.下面每组图形中，哪个面积大?在面积大的下面画“○”。

五、综合题12.认真观察，填一填。

（1）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。

（2）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。

六、应用题13.一块长方形水田，长30米，宽20米，每平方米收稻子6千克，这块水田一共可收多少千克的稻子?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】长度的单位是米，面积的单位是平方米，质量的单位是千克，所以单选题B【分析】要掌握常见量的单位2.【答案】C【解析】【解答】解：两个阴影三角形分别加上顶部的空白三角形后组成两个新的三角形，这两个新三角形是等底等高，面积相等，空白部分是公共部分，所以两个阴影三角形的面积相等；故选：C．【分析】由图可知，两个阴影三角形分别加上顶部的空白三角形后组成两个新的三角形，由于这两个新三角形是等底等高的，面积相等，所以两个阴影三角形的面积是相等的．3.【答案】A【解析】【解答】解：因为把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了，即长方形的面积大于平行四边形面积；故选：A．【分析】把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了；据此解答．4.【答案】C【解析】【解答】解：阴影甲的面积=阴影甲所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积，阴影乙的面积=阴影乙所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积．所以阴影甲的面积=阴影乙的面积．故选：C．【分析】阴影甲和阴影乙所在的三角形等底等高，所以这两个三角形的面积相等，相同的面积减去下面的空白三角形，剩余的面积还相等，据此选择二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】长度的单位是米，正确的说法是：黑板的长度是4米【分析】考察对常见的单位的认识和理解6.【答案】正确【解析】【解答】解：假设圆的半径为r，则圆的面积=πr2，正方形的边长=2r，则正方形的面积=2r×2r，=4r2，又因4r2＞πr2，所以一个圆的直径和一个正方形的边长相等，那么正方形的面积一定大于圆的面积．故答案为：√．【分析】圆的面积=πr2，正方形的面积=a2，可以假设出圆的半径，分别代入公式求出其面积，即可进行判断．此题主要考查圆和正方形的面积的计算方法的灵活应用．7.【答案】正确【解析】【解答】解：正方形的面积：16÷4=4（厘米），4×4=16（平方厘米）；长方形的面积：16÷2=8（厘米），8=5+3，5×3=15（平方厘米）；圆的面积：16÷3.14÷2=2.5477，≈2.5（厘米）；3.14×2.52，=3.14×6.25，=19.625（平方厘米）；圆的面积＞正方形的面积＞长方形的面积，故题干中的说法是正确的．故答案为：正确．【分析】我们假设三根一样长的铁丝都是16厘米，分别求出长方形，正方形，圆的面积，再作出判断．则长方形的长是5厘米，宽3厘米，正方形的边长4厘米，求出圆的半径进一步求出面积．本题考查了正方形，长方形，圆的面积公式的运用，考查了学生灵活解决问题的能力．三、填空题8.【答案】面积单位；长度单位；长度单位；面积单位【解析】【解答】长、宽、高指的都是长度，“面”说的是面积【分析】考察长度和面积的区分，让同学们自己认识和判断题面积还是长度9.【答案】10 ；9【解析】【解答】左边的图中有10个小格，所以表示的面积是10平方厘米；右边的图形中有9个小格，表示的面积是9平方厘米【分析】通过图形的认识来认识面积10.【答案】（1）4千米>3000分米>52米>300厘米（2）3平方米>30平方分米>300平方厘米【解析】【分析】本题考点：面积及面积的大小比较．不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．首先化成相同单位的名数再根据数值的大小比较方法进行排列．四、解答题11.【答案】解：【解析】【分析】本题考点：面积及面积的大小比较．通过观察来分辨面积大小，最后一组数出每个图形中小方格的个数，是解答本题的关键．观察比较面积大小，最后一组数出每个图形中小方格的个数，再比较大小即可．五、综合题12.【答案】（1）A；C（2）2【解析】【分析】（1）选项A，阴影部分和空白部分的周长都等于大圆周长的一半+小圆的周长，阴影部分和空白部分的面积都等于大圆面积的一半；选项B，阴影部分和空白部分的面积相等，因为它们是等底等高的两个三角形，周长不相等，空白部分的周长大于阴影部分的周长；选项C，空白部分和阴影部分的周长都等于正方形的两条边长的和+圆弧的长度，空白部分的面积大于阴影部分的面积；（2）观察图可知，这个圆转动一圈的长度是6厘米，要求这个圆的直径，用一圈的长度÷3.14，结果保留整数即可.六、应用题13.【答案】解：水田的面积＝30×20＝600（平方米）一共可以收获稻子：600×6＝3600（千克）答：这块水田一共可以收获3600千克的稻子【解析】【分析】结合生活实际考察面积的计算。