21、伟大的悲剧导学案(教师版)

《伟大的悲剧》问题导读—评价单
语文备课组 设计人：聂娜娜 审核人：语文组全体教师 班级 组名 姓名 时间：2015年5月【学习目标】
1、快速阅读，理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。

2、品味文中意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。

3、体味探险悲剧中所包含的人类精神。

鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美，激发探
索自然奥秘的兴趣，培养团结协作、勇于牺牲的精神。

【教学重、难点】
1、体会感受作者文中表达的情感。

2、认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。

【预习指导】
自学要求和方法：朗读课文，圈点勾画，学会利用工具书
1、了解作者
茨威格（1881-1942），奥地利作家。

他的主要成就在传记文学和小说创作方
面。

茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人
心魄的壮丽篇章。

是20世纪最受欢迎的德语作家之一。

他一生追求的理想是人
道主义和精神自由。

出于人道主义的立场，赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕，
厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。

2、朗读课文，了解大意。

3、利用工具书，查出生字词，结合语境加深理解。

4、自学检测
①根据拼音写汉字或根据汉字写拼音
拽出( ) 战栗( ) 悚( )然 吞噬( ) 告罄 ( )
羸弱( ) b âng( )散 zh ì( )息 毛骨悚然( )怏怏不乐( )
忧心忡忡( ) 踉踉跄跄( ) 海市蜃楼( )
②文中哪些细节最令你感动，最令你难忘？你为什么感动？
【课堂学习】
一、导入新课
展示南极地图图片及南极风光图，引入探险故事，导入课题。

二、【整体感知全文】
1、请用一个词概括读完全文后的感受。

（ ）
2、请用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点、事件。

3、理清故事情节
奔向南极点 → →
三、【合作探究】
1、分小组分别讨论以下问题：
①斯科特探险队返程之行面临哪些困难？
恶劣的天气、给养的缺失
②斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文哪些
地方？
a 诚信，有令人敬佩的绅士风度。

斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他
们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业
正是他自己所热烈追求的”。

如果将此事置于一个爱耍赖、不守信用的人面前，
结果如何，可想而知。

b 坚毅，执着，为事业而献身的英雄气概。

课文中，写他们想到自己所进行的探
险是人类的不朽事业时，就有了超人的力量。

事实上，没有对探险的执着、超人
的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。

而当他们在归途中与死亡抗争，一个
个倒毙时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死的悲壮。

c 强烈的集体主义精神。

探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，
有时要勇于献出自己的生命，这一点斯科特和他的队员都做到了。

d 无私的爱。

斯科特在生命的最后一息，考虑的不适一己之利，心中惦记的始终
是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。

他最后的遗书不是为死后的
沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写的如此镇静，丝毫不像一个行将离世的
人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。

四、【展示提升】
③文章所渲染的“悲”，是悲哀还是悲壮?请用悲壮的语气试读这句话。

他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨－－这个英国皇家禁卫
军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。

④斯科特一行体现了哪些伟大精神？
人类用于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

2、全班交流以上问题。

3、找出作者对整个事件的评价，全班朗读课文最后一段话，分析本段的含意及作用。

这两句话表达了作者对斯科特等人崇高的赞誉，意思是斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败了，他们的肉体倒下了，但是他们的心灵经受住了考验，变得无比的崇高。

有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。

这两句话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。

4、全班讨论：斯科特一行人探险的真正意义在于什么？
认识自然，挑战人类自我，实现生命价值，给人以精神鼓舞。

五、【精讲点播】
请朗读你认为最令你感动的句子或段落，并说说令你感动的原因。

六、【总结全文】激发学生对未知领域的探索精神，送学生两句话，鼓励学生正确面对失败。

•自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

•人可以失败，但不可以被打倒。

七、【拓展延伸】
学习了此文，同学们是否比以前更深刻的理解了“英雄”一词的含义了呢？能说出你心目中的英雄吗？
八、【同步达标检测】
（1）给下列加粗的字注音。

拽出（）充沛（）忧心忡忡（）销蚀（）吞噬（）怏怏不乐（）zhuài pâi chōng shí shì yàng
（2）根据拼音写汉字。

diān（）狂 lãi（）弱坚持不xiâ（）
lǐn（）冽步lǚ（）海市shân（）楼
眼kuàng（）鲁mǎng（）精疲力jiã（）
wú（）宁白雪ái ái（）（）毛骨sǒng然（）
癫羸懈凛履蜃眶莽竭毋皑皑悚
（3）给下列的形似字注音并组词。

删珊栅跚
殃泱秧怏
shān删除 shān珊瑚 zhà栅栏 shān蹒跚；
yāng遭殃 yāng泱泱大国 yāng秧歌 yàng怏然
（4）下列各句排列语序正确的一项是（B）
①因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密友谊。

②斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来。

④但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。

⑤就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。

A．④③②①⑤ B．③⑤①④②
C．⑤①③④② D．①④②③⑤
（5）对斯科特一行探险意义的分析，下列说法正确的是（ABCD ）（多项选择）A．认识自然B．挑战人类自我
C．实现生命的价值D．给后人以精神的鼓舞
（6）联系上下文，体味下列语句的含义，回答括号内的问题。

①挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？）答：作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。

此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。

这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。

②斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？）
答：英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。

这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。

正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。

③但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。

（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？）
答：联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。

海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。

这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。

④但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。

（斯科特为什么要这么做？）
答：“遗孀”的意思是“某人死后，他的妻子称为某人的遗孀”。

这是斯科特面对死亡时所表现出的镇静和对妻子的深爱。

⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

（这话表达的是什么意思？在全文中起什么作用？）
答：这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。

有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。

这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。