部编版总也倒不了的老屋PPT完美版.ppt

部编版小学语文三年级上册
12.总也倒不了的老屋
看到题目你想到了什么？
总也倒不了的老屋
老屋最后倒了吗？ 老屋有什么特异功能吗？ 为什么老屋总也倒不了？
看到题目你能说说老屋总也倒不了 的原因是什么呢？
总也倒不了的老屋
老屋帮助了很 多人，做了好事， 所以没有倒。
老屋被小动 物们修建好了。
老屋有特异功能，虽然 无数次要倒下，但是都没有。
响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶 的猎人，拿着猎枪，想拿我的皮围在他的脖 子上，我找不到一个安心冬眠的地方。”
我的预测是 是
。预测的依据 。
老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦， 是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。”
嫩嫩的小草在老屋跟前发芽的时候，熊宝宝摇摇晃晃出 来了：“吼吼，谢谢！”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
语言规律
一读到这句话，我就知道， 一定又有谁来请老屋帮忙了。
小猫（一个晚上）
“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
母鸡（二十几天）
“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
小鸭子（几个星期） ？ 小花狗（两个月） ？ 小乌龟（半年） ？
“等等，老屋！”一个小极了 的声音在它门前响起，不注意根本 听不到，请再站一会儿吧，我肚子 好饿好饿，外面的树被砍光了，我 找不到一个安心织网抓虫的地方。
很老了
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门 前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有 暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
预测：老屋会同意吗？
老屋会同意， 因为从课文的插 图上看到老屋非 常慈祥，我是依 据课文插图进行 预测的。
揭秘
自读第4-6自然段。说一说：你读到了什么内

课堂练习
一、看拼音，写词语。 zhǔn bèi qiánɡ bì bào fēnɡ yǔ
( 准备 ) ( 墙壁 ) ( 暴风雨 )
jī è zhuànɡ dǎo shài tài yánɡ
( 饥饿 ) ( 撞倒 ) ( 晒太阳 )
二、根据课文内容填空。
老屋已经活了（一百多）岁了。它的窗 户变成了（黑窟窿），门板也（破了洞）。 为了让小猫躲避（暴风雨），让老母鸡 （安心孵蛋 ），让蜘蛛到现在都在（屋檐） 下织网捉虫子，它一直坚持没有倒下。
你们的预测和这部分情节一样吗？
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老 屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小 蜘蛛讲故事。
生活惬意 富有情趣
老屋可能还会遇到其 他需要帮助的小动物。
估计老屋不会倒了。
想一想，这些预测是根据什么做出的？
预测方法（五） ——关注文中的重点词句
孤独
它的窗户变成了黑窟窿，门板
老屋会答应吗？一再被打 扰的话，他会不会不耐烦？
墙壁破旧，老屋快要倒下。 无私奉献
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀 地响：“哦，是老母鸡啊。好吧， 我就再站二十一天。”
生活经验猜想
第三次准备倒下
二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走 了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了 出来：“叽叽，谢谢！”
寂寞 也破了洞。它很久很久没人住了。
老屋到现在还站在那儿，边晒 满足
太阳，边听小蜘蛛讲故事。
快乐
快要倒下
永远不倒
帮助别人，快乐自己；创造价值，生命永恒。
小练笔
找出文中的拟声词，并再试着写几个。
文中：喵喵、叽叽 咩咩、汪汪、 哞哞、呱呱、 咕咕
吱吱呀呀 滴滴答答、 哗啦哗啦、 乒乒乓乓

小蜘蛛的故事一直没有讲完， 因此，老屋现在还站在那儿，边 晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
第四关 论故事 辩 辩
作业
读《语文同步阅读》 中的故事《公主的猫》， 一边读一边预测故事后 面的情节发展。
课后小结
1
课 后 小 结
部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》课文，讲述了一座古老房屋经历百年风 霜仍然屹立不倒的故事。
课后小结
2 在反思过程中，我认为教学方法还可以更加注重学生的情感体验和个性化发展。例如
课 ，可以为学生提供更多的阅读材料和资源，引导他们自主选择和学习自己感兴趣的内 容。此外，还可以通过写作练习、口语表达和表演等方式，增强学生对语文学习的兴
后 趣和自信心。 小 结 对于未来的教学，我将继续关注学生的需求和兴趣，提供更加丰富和有启发性的教学
2023-2024学年秋季 统编教材 三年级上册 语文课件
12 总也倒不了的老屋
亮亮
第一关 听故事 猜 猜
第一关 听故事 猜 猜
老屋
讲故事
第一关 听故事 猜
猜
预 测
第二关
第一关 听故事 猜 猜
第二关 读故事 学
课题
第二关 读故事 学
12 总也倒不了的老屋
亮亮
第二关 读故事 学 亮亮
自学提示
老母鸡请求帮 助时，老屋说：
小蜘蛛请求帮 助时，老屋说：
哦，是小猫啊。好 吧，我就再站一个 晚上。
怎样的人
哦，是老母鸡啊。好 吧，我就再站二十几 天。
哦，是小蜘蛛啊。 好吧，我就再站一 会儿。
第二关 读故事 学
你觉得老屋是怎样的人？
第三关
第一关 听故事 猜 猜
第二关 读故事 学
第三关 编故事 讲 讲

部编版三年级语文上《总也倒不了的 老屋》 完美课 件ppt
漂亮的孔雀
孔雀常陶醉自己最好看、舒服的羽毛，那又大又漂亮、有许 多花纹的、展开像一把大花扇子似的尾巴和优美的身姿，太美了， 她要去和森林里的动物比美。
孔雀走在路上，突然看见搬运工——大象伯伯正在用他那长 长的鼻子搬运木头，于是就上去跟他比美：“嘿!大块头!你敢跟 我比美吗?”孔雀神气十足地说。大象伯伯听了，急忙说道：“孔 雀妹子，你瞧，我皮肤又干燥，又长得这么难看，还只会搬运
请完成本课中的习题。
部编版三年级语文上《总也倒不了的 老屋》 完美课 件ppt
总 总起：时间长 也
破烂不堪
倒
小猫——暴风雨
不 了
分述 老母鸡——孵小鸡
无私奉献
的
小蜘蛛——结网捕食
老 屋 总结：站在那里
文章赞扬了老屋什么样的品质？（串珠问题4）
本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然 站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的喜爱 和赞美之情。
预测故事的情节
本文通过三个相似的故事情节让我们在读中就能预测到故事 发展的结局，同时还能感受到老屋无私奉献的高尚品质。在今后 的学习中，我们只要从文章的题目、插图或文章内容里的一些线 索，不仅可以预测到故事发展情节，而且打开了我们想象的空间， 从而培养了我们的想象力。
概念：童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通 过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象， 反映生活。 特点：语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人 入胜。 代表作品：《格林童话》、《安徒生童话》等。
第三次
是小蜘蛛的声音很小吗？为什么不注意根本听不到？
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不 注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿， 外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”