论大学生思想政治教育中理论教育具体方式

第七章思想政治教育的原则和方法第一节思想政治教育原则的依据与作用一、确立思想政治教育原则的依据思想政治教育原则是指在教育者依据思想政治教育的客观规律，在总结思想政治教育实践经验的基础上确立的思想政治教育活动的准则。

（一）思想政治教育的规律是确立思想政治教育原则的根本依据思想政治教育原则是对思想政治教育规律深入认识的成果，体现思想政治教育规律的要求。

只有符合客观实际，反映思想政治教育规律的原则，才是正确可行的原则。

（二）思想政治教育目标是确立思想政治教育原则的重要依据思想政治教育目标规定着思想政治教育的原则、内容与方式，制约着思想政治教育的整个过程，是思想政治教育的出发点和归宿。

二、思想政治教育原则的作用（一）对思想政治教育的性质、内容的决定作用思想政治教育原则决定着思想政治教育的性质、目标和内容。

（二）对思想政治教育活动的规范作用要达到思想政治教育目的就必须遵循思想政治教育原则，担当规范方向与准则职责。

（三）对思想政治教育活动的保证作用思想政治教育原则是坚持思想政治教育正确方向的保证，是协调各种关系推进思想政治教育顺利进行的保证。

第二节思想政治教育的主要原则一、以人为本（一）是什么坚持以人为本，就是一切为了人，一切依靠人；就是要尊重人、理解人、关心人，把不断满足人的需要、促进人的全面发展，作为根本出发点。

（二）为什么因为思想政治教育是以人为中心、以人为目的的活动。

（三）怎么做坚持以人为本原则，必须关注人、关爱人、关心人；促进人的全面发展，满足人民群众的需要。

江泽民：“我们的宣传工作，必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设有中国特色社会主义伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持。

”二、科学性与思想性结合（一）含义思想政治教育的科学性，是指思想政治教育对其本质和规律的提示及其对人与社会发展的促进，都具有客观真理性。

浅谈高校学生思想政治教育工作的主要途径作者：王玉梅来源：《世纪之星·交流版》2016年第05期[摘要]作为高校思想政治教育工作者，必须认真分析和研究新时期大学生思想政治教育工作的新特点、新情况，探索在新时期做好学生思想政治教育工作的新思路、新对策、新途径。

帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的道德素质和科学文化素质，使之成为德、智、体全面发展的高素质人才。

[关键词]大学生；教育工作；思想政治当今大学生是中国特色社会主义发展的宝贵资源，是中华民族的未来、祖国的希望。

要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人就必须要加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质。

以此在科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中站稳脚跟，确保中国的可持续发展战略具有重大深远的意义。

因此，深入探究在校大学生思想动态和大学生素质水平，探讨对于大学生思想政治教育的新途径和新的管理机制是所有高校的教育工作者一项义不容辞的责任。

而教育途径是教育过程的基本要素之一，是为实现教育目的服务的。

就学校思想政治工作来说，教育途径主要有：一、思想理论教育教育离不开课堂，离不开老师的指导。

这方面的内容主要包括马克思主义基本理论和思想政治教育。

它所提供的政治、思想、道德、历史等各方面的基本理论和基本知识，对大学生的理论水平、知识水平、政策水平、思想道德修养水平的提高有着十分重要的作用。

二、教学、科研活动的教育结合教学、科研活动，广泛开展教书育人，是帮助学生形成良好的思想品德最广泛、最基本、最有效的途径之一。

科学知识作为认识客观事物及其规律的结晶，既是征服自然、改造社会的巨大力量，也是陶冶心灵、完善人格的好教材。

学生的科学文化知识水平越高，越易于理解和接受科学的世界观。

广大教师从政治立场、治学态度到道德品质，都有向学生进行教育和示范的责任。

在教学科研活动中，教师的立场、观点、思想感情乃至一言一行，都会对学生产生这样那样的影响。

思想政治教育方法论思想政治教育方法：所谓思想政治教育方法，教育者和受教育者在思想政治教育过程中所采用的思想方法和工作方法，或者说，是教育者和受教育者为了达到一定的教育目的所采用的手段和方式。

思想政治教育方法论：所谓思想政治教育方法论，就是在唯物辩证法指导下，为了认识和解决人们的思想、行为与实际问题，采用由诸多方法所构成的体系，简单地说就是关于思想政治教育方法的理论体系。

思想政治教育研究的主要问题：1、研究思想政治教育方法形成、变化和发展的规律。

2、研究思想政治教育方法的联系规律。

3、研究思想政治教育方法的具体规律。

4、研究思想政治教育方法的发展规律。

思想政治教育学的原则，是思想政治教育的原则方法。

思想政治教育的原则，就是思想政治教育过程中各种内在的、本质的的联系和关系决定的。

这些关系体现在三个方面：1、思想政治教育与社会的经济基础、上层建筑的关系，是决定和服务的关系。

2、思想政治教育与社会其他系统的关系。

3、思想政治教育系统，是由各种要素相互作用与影响的复杂系统。

思想政治教育方法论的特点：1、科学性和价值型的统一。

2、实用性与规范性的统一。

3、渗透性与交叉性的统一。

思想政治教育方法论的层次结构：1、思想政治教育的原则方法。

2、思想政治教育的具体方法。

3、思想政治教育的操作方法。

4、思想政治教育方法的运用艺术和技巧。

思想政治教育的横向体系结构：1、思想政治教育的认知方法。

2、思想政治教育工作方法。

3、思想政治教育调节评估方法。

中国思想政治教育方法的特点：1、伦理方法的传统性。

2、教育方式的内在性。

3、方法使用的强制性。

思想政治教育的主要方法：1、教化方法：教育灌输、化民成俗、身教示范、礼乐结合、环境陶冶和践履笃行。

2、自我修身方法：学思结合方法、自省方法、克己方法、慎独和积善成德。

当代西方国家思想政治教育方法的特点：1、宗教方法的传承性。

2、方法理论基础的多样性。

3、教育方式的渗透性。

4、方法选择的自由性。

思想政治教育方法论
思想政治教育方法论是当代教育领域的重要研究课题。

思想政治教育是培养学生正确的政治观念和思想态度，引导学生正确理解国家政策和方针，提高学生的政治素养和思想品质的一项教育活动。

本文主要介绍了在思想政治教育领域中的一些教育方法和理论。

首先，思想政治教育应该注重学生的实际需求和生活环境，结合学生的年龄、性别、兴趣爱好等特点，采取差异化教育方式，激发学生的学习兴趣和动力，增强他们对思想政治教育的接受和理解。

其次，思想政治教育应该重视教育过程的互动性和自主性，倡导学生参与思想政治教育的主体性和个性化发展，促进学生自主思考和自主学习，培养他们独立思考和分析问题的能力。

此外，思想政治教育还应该倡导开放的教育环境和多元的教育资源，积极引导学生接触多样化的思想政治文化，拓宽他们的知识视野，提升他们的综合素质和文化修养。

总之，思想政治教育方法论是一个复杂而又富有挑战性的领域，教育工作者需要结合实际情况，探索创新的教育方式和手段，为学生提供更加全面和有效的思想政治教育，促进学生的全面发展和成长。

如何有效的进行大学生思想政治教育【摘要】大学生思想政治教育是大学教育中的重要组成部分，具有重要的意义和挑战。

为有效进行思想政治教育，需要建立全员参与的教育体系，让每个大学生都参与其中。

注重思想引领和价值观培养，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

开展多样化的思想政治教育活动，如讲座、讨论会等，激发大学生思想的活跃性。

融入实践环节和社会实践，让学生在实践中感悟思想政治教育的重要性。

结论中强调加强学校与社会的合作，利用外部资源促进思想政治教育的深入推进；持续推进创新机制，不断优化教育方法，提高大学生思想政治教育的效果和水平。

【关键词】大学生、思想政治教育、全员参与、思想引领、价值观培养、多样化、活动、实践、社会实践、合作、创新机制。

1. 引言1.1 意义大学生思想政治教育具有重要意义。

思想政治教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求，是大学教育中不可或缺的重要组成部分。

大学生思想政治教育是保障大学生健康成长的重要保障，可以引导大学生正确树立人生观、价值观、世界观，使其能遵循正确的思维方式和行为准则。

思想政治教育可以帮助大学生树立正确的政治立场和社会责任感，培养他们维护国家利益和社会和谐稳定的能力。

大学生思想政治教育对于青少年群体的健康成长和社会稳定发展具有重大的影响，通过思想政治教育的深入开展，可以有效预防和解决各类社会问题，促进社会的和谐发展。

加强大学生思想政治教育的重要性不言而喻，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。

1.2 挑战在进行大学生思想政治教育时所面临的挑战主要包括以下几个方面。

大学生群体的思想观念多样化，传统的思想政治教育方式难以完全适应现代年轻人的需求。

随着社会的不断发展和进步，大学生的思想观念也在不断变化，传统的灌输式教育很难引起他们的共鸣和兴趣。

信息社会的特点使得大学生接触到的信息过于庞杂和碎片化，思想政治教育需要更加注重对信息的筛选和引导，避免错误信息的影响。

高校对大学生进行思想政治教育的具体路径本文系2021年度院级研究课题中国优秀传统文化融入《思想道德与法治》课程教学研究（课题编号：2021XYKYYB17）摘要：高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，随着社会的发展进步，要因时而进、因势而新，高校需要利用各种具体路径对大学生进行思想政治教育，不仅可以推进高校思想政治教育理论研究，而且可以提升思想政治理论课教学水平，从而让青年大学生在人生的关键时期树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词：高校、思想政治教育、具体路径一、学校层面1.发挥课堂主阵地作用思政教育应该抓好课堂这一主阵地，为更好发挥思想政治教育的作用，高校可以创新思想政治理论课教学方式，比如思政教师可以以专题方式在课堂进行授课。

专题也可以分为理论专题、实践专题、学生自学专题、学生自讲专题、结课专题等。

思政教师可以外出学习或是邀请知名专家来校为学生进行理论专题授课，通过学习理论知识，让学生更加坚定理想信念，坚定“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。

通过实践专题。

学生进行实地调研，通过参观博物馆、重走长征之路、观看红色纪录片等活动，学生能够了解英雄事迹，在日常生活中严于律己，做到知行合一，让学生铭记历史，不忘初心，继续前行。

通过自学专题，锻炼学生自学和思考能力。

通过结课专题，思政教师可以掌握学生这一学期学习的效果，给学生发表自己见解的机会，保持他们对思政课的学习热情。

2.发挥实践育人作用高校可以及时表彰宣传实践育人先进典型，定期召开实践育人经验交流会、座谈研讨会。

比如有的高校定期召开社会实践“十大明星”表彰大会，表彰在实践过程中优秀个人、优秀干部、十大明星等优秀事迹；通过学院网站、学报等平台对实践活动、突出事迹进行及时报道，在学校树立良好的实践育人榜样，让其他学生学习榜样的力量，激发他们参与实践活动的热情；高校可以组织学生参与相应的志愿者活动，增强学生对社会的责任感；利用实践活动，可以使学生比较好的把所学理论知识与实践相结合，提高学生解决实际问题的能力。

思想政治教育方法
思想政治教育方法是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径之一。

在进行思想政治教育时，应注重培养学生的思辨能力和创新精神，使他们深入思考，勇于探索，形成独立的思想立场。

一种常见的思想政治教育方法是案例教育。

通过引入真实的历史案例或当代社会事件，引导学生分析、思考问题，并展开讨论和辩论。

案例教育可以使学生从多个角度了解问题，培养其分析问题的能力，同时也可以加深学生对历史、社会问题的认识。

另一个思想政治教育方法是互动式教学。

这种教学方法通过以学生为主体，进行互动式的教学活动。

教师可以通过小组讨论、角色扮演、游戏等方式，激发学生的主动学习兴趣，促使他们积极参与思考和表达。

互动式教学可以增强学生对问题的理解和记忆，并培养其合作意识和创造能力。

此外，思想政治教育还可以借助多媒体技术进行教学。

教师可以利用图片、音频、视频等多媒体形式，生动地展示相关内容，激发学生的学习兴趣。

同时，可以通过互联网资源获取最新的信息，并让学生参与在线讨论和交流，扩大他们的视野和知识面。

总之，思想政治教育方法需要灵活多样，注重培养学生的思维能力和创新精神。

通过案例教育、互动式教学和多媒体教学等方式，可以使学生更加全面地了解和认识社会，形成正确的世
界观、人生观、价值观。

同时，教师还应注重与学生的沟通交流，激发学生的主动学习兴趣和思考能力，促进他们的全面发展。