六年级上册科学复习资料

六年级上第一单元机械和工具一、填空1.你家常用的工具有（螺丝刀）、（钉锤）、（剪刀）、（镊子）、（菜刀）、（订书机）等。

2.打开啤酒盖要用（开瓶器）,拔掉墙上的钉子你用（钉锤），拧下螺丝钉用（螺丝刀）。

3.杠杆的三点分别叫做（用力点）、（阻力点）、（支点）。

4.利用螺丝刀起出螺丝，是应用（轮轴）原理，其中刀柄相当于（轮），刀杆相当于（轴）。

5.利用轮轴原理的简单机械，我知道的有（方向盘）、（扳手）、（水龙头）、（门把手）等。

6.用来提起重物的动滑轮和定滑轮组合在一起就构成了（滑轮组）。

7.像人行天桥的斜坡一样可以省力的简便机械，叫做（斜面）。

8.生活中应用斜面的地方很多，如（楼梯）、（盘山路）、（刀口）、（螺丝）。

9.将重物提上斜坡，如果斜坡的高度不变，斜面越（长）越省力。

10.自行车的车把利用了（轴轮）原理，车刹利用了（杠杆）原理。

二、选择题1.用镊子夹东西（ B ）A.省力B.费力C.既不省力又不费力2.以下哪种工具应用杠杆工作原理？（ A ）A.钓鱼杆B.方向盘C.旱冰鞋3.选择正确的答案填在括号里。

A.省力B.费力C.既不省力又不费力（1）当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。

（ A ）（2）当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。

（ B ）（3）当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。

（ C ）4.定滑轮（ C ）但（ B ）；动滑轮（ A ）但（ D ）A.省力B.不省力C.能改变力的方向D.不能改变力的方向5.“S”形的盘山公路（ A ）（A.延长 B.缩短）了路程，而（ B ）（A.增长 B.减小）了坡度。

6.螺丝钉上的螺纹利用了（ B ）的原理（A.轮轴 B.斜面 C.滑轮）三、判断题1.用斧头劈木柴是应用了斜面原理。

（√）2.如果自行车前面的链盘加大，骑起来就会更加省力。

（×）*前面的链盘越大越费力但速度越快。

3.把一楼的楼梯做成两折是为了省力。

（√）四、连线把应用机械的位置与应用机械的类型用直线连接水龙头杠杆螺丝钉螺纹斜面跷跷板轮轴五、简答题盘山公路为什么修成S形？答：S形盘山公路利用了斜面原理，虽然延长了路程，但减小了坡度，坡度越小越省力，所以盘山公路修成了S形。

六年级上第二单元形状与结构一、填空题：1.人体自然形成的结构非常巧妙，人的头骨近似于(球形),拱形的(肋骨),足骨构成一个拱形----(足弓)。

2.从桥的结构来看，除了(拱桥)外，还有(钢索桥)、(悬索桥)、(斜拉桥)等。

3.球形在各个方向都是(拱形)，这使得它比任何形状都要(坚固)。

4.建房时横梁都是(立)着放的。

因为这样可以增加(抗弯曲)能力。

5高塔不倾倒的秘密是：(上小下大)、(上轻下重)的物体(稳定性)好。

6.钢索桥通常由(钢缆)、(桥塔)、(桥面) 组成。

7.厚度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（越厚,抗弯曲能力越强）；纸的宽度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（越宽,抗弯曲能力越强）二、选择题：1.多桥梁建成拱形，主要是为了（ c）A、更加美观B、节省材料C、更加牢固2.下列形状中最为坚固的形状是（ c ）。

A、正方体B、长方体C、球形3.框架结构的塔很牢固，主要是因为（ A ）。

A、支撑力大B、实心的C、抗风能力弱D、上部大下部小4.下列哪个框架不易变形。

（A ）。

A、三角形B、四边形5.安全帽承受压力好的性能的是利用（ B ）的原理。

A、拱形B、圆顶形C、塔形三、判断题：（每题2分，共14分）1.材料的厚度与抗弯曲能力无关。

（×）2.圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受更大的压力。

（×）3.许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。

（×）5、拉索桥可以大大增加桥的跨度。

（∨）4.三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。

（×）6.鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。

（∨）7.葱有管状的叶子，使它又结实又轻巧。

（∨）四、回答问题：（每题3分，共9分）为何细细的麦杆能够支持得住比它重得多的麦穗呢？答：同样多的材料做成空心管状比做成实心的棒状抗弯曲能力强，而麦杆是空心管状的，所以能够支持得住比它重得多的麦穗。

六年级上第三单元能量1.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生(磁性)。

2.1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了(偏转)。

3.如果（电路短路），则（电流很强），会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。

4.像这样由线圈和铁芯组成的装置叫(电磁铁)。

5.电磁铁有(南北极)。

电磁铁的南北极与(电池的接法)和(线圈缠绕方向)有关，当(电池正负极接法)改变时，它的(磁极)也会改变；当电磁铁的(线圈缠绕方向)改变时，它的(磁极)也会改变。

6.电磁铁与磁铁的相同点：(都有磁性)，(都有南北极)。

7.电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是(磁性的物体)，电磁铁是(线圈)和(铁芯)组成。

（2）电磁铁只有(通电)才有磁性。

（3）磁铁的南北极(不会改变)，而电磁铁的南北极(可以改变)。

8.电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与(电池的数量)、(线圈的圈数)、铁芯的大小等有关。

9.在进行科学探究中，探究的顺序：1.（提出问题）2.（建立假设）3.（设计实验方案）4.（收集与分析数据）5.（检验假设） 6.（交流）10.换向器的作用是(接通电流并转换电流的方向)，小电动机在转动的过程中，(电刷)依次接触(换向器)的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

11.小电动机包括(外壳)、(转子)、(后盖)三部分。

外壳内有(一对永久磁铁)，转子上有(铁芯)、(线圈)、(换向器)，后盖上有(电刷)。

12.电动机是(用电产生动力)的机器。

虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用(电)产生(磁)，利用磁的(相互作用)转动。

13.能量有(电能)、(热能)、(光能)、(声能) 等不同的形式。

运动的物体也有能量，叫(动能)。

能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫(化学能)14.任何物体工作都需要(能量)。

如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

15.所有的用电器都是一个电能的(转化器)，能够把输入的电能转化成其他形式的能。

16.各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）— (化学能转化成电能)；太阳能电池—(太阳能转化成电能)，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把(化学能变成电能)，充电时把(电能转化成化学能)。

（用化学能的形式把电能储存起来）17.当电动机被用来发电时，就应该叫(发电机)。

18.煤是由(古代植物)变成的。

古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。

19.石油、天然气是几亿年前大量的(低等生物)经过长期复杂变化形成的。

20.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的(太阳能)21.新能源：(地热能)、(风能)、(潮汐能)、(核能)、(直接利用的太阳能)。

22.煤、石油、天然气是(不可再生)的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。

六年级上第四单元生物的多样性一、填空题。

1.用（分类）的方法可以帮助我们更好地（辨别）和（研究）植物。

（分类）是研究动物的一种基本方法。

2.科学家把植物分为两大类：（开花植物）和（不开花植物）。

根据生活环境可分为：（水生植物）和（陆生植物）。

根据茎的特点分为:（草本植物）和（木本植物）。

根据人类食用的需要分为：（蔬菜）、（水果）、（粮食）、（药材）。

开花植物的身体包括（根、茎、叶、花、果实和种子）六个部分。

3.在已经发现的（30万）种植物中，开花植物约占（一半以上）。

4.不开花的植物中，（蕨类）、（藻类）、（苔藓）类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。

5.身体中有（脊柱）的动物叫（脊椎动物），没有（脊柱）的动物叫（无脊椎）动物。

6.动物的(身体构造)和(生命活动)特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

7.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体分为头胸腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足的动物是（昆虫）；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是（鱼类）；身体上长羽毛的动物是（鸟类）；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（哺乳动物）。

8.已发现的动物种类有（150多万）种，是生命世界中类别最多的；其中昆虫达到（100多万）种，约占（80％）。

9.（物竞天择），（适者生存），大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

10.（38）亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，（地球环境）变化是重要原因。

人类对于生物生存环境的（改变）和对一些动物的（驯化）也起到了重要作用。

11.（自然选择）和（人工选择）改变着生物，造就了生物的多样性。

12.生物的（多样性）是人类生存与发展的基础；每一种生物也需要生活在（生物多样性）的环境之中。

13.人类是生物大家族中的一员，我们理应（平等对待）家族中的每一个成员。

14.中国稀有动物有:藏羚羊（分布在西藏、青海、新疆等地）、大熊猫（分布在四川、陕西、甘肃的少数地区）、杨子鳄（分布在安徽、江苏、浙江、江西等地）、白鳍豚（分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中）。

植物有（珙桐）（分布在贵州、四川、云南等地）。

16.植物还可以分为（木本植物）和（草本植物）。

17.不开花植物包括（蕨类）、（苔藓）和（藻类植物）等。

18.生物多样性有（物种多样性）、（遗传多样性）、（生态系统多样性）。

19.每年的（5）月（22）日称为国际生物多样性日。

20.《生物多样性条约》于（1993）年正式开始实行。

21.动物的分类：根据有无脊柱分为：（脊椎动物）和（无脊椎动物）。

根据运动方式的不同分为：（水中游的）、（空中飞的）、（地上走（或爬）的）。

根据生存方式分为：（野生的）、（家养的）。

根据身体特征分为：（鸟类）、（鱼类）、（哺乳类）、（昆虫类）和（软体类）。

根据食性分为：（植食动物）、（肉食动物）、（杂食动物）。

22.动植物具有与（环境相适应的一些特殊身体结构）。

如猫的脚有肉垫，在地上走是发出的声音小，不易被捕食对象发现；带钩的鸟爪容易抓住树干，适应生活在森林中，并有利于捕捉小动物；鸭的脚有蹼可以用来划水，适应生活在水中；苍耳种子上有刺，容易被动物带走传播；莲子有较硬的外壳，可在水中漂流；蒲公英种子上有毛，易随风飘移。

23.不同地方生活着不同长相的狐。

灰狐生活在美洲中部，红狐生活在美洲南部，北极狐生活在寒冷的北极。

这是大自然选择了它们。

二、判断题1.凡是能在大自然中生存下来的动植物都有保护自己的方法。

（√）2.如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。

（√）3.蚯蚓、蜘蛛、和屎壳郎都属于食物链中的分解者。