【高考复习方案】2015届高考生物二轮复习精讲课件：第1单元+生命系统的细胞基础(共138张PPT)

专题三
细胞的生命历程(含减数分裂)
知识主线· 命题动向
真题引领· 融会贯通
研判规律· 突破方法
专题整合· 演练提升
含有本物种的全套遗传物质
知识主线· 命题动向
真题引领· 融会贯通
研判规律· 突破方法
专题整合· 演练提升
考点一
有丝分裂与减数分裂及相关图像、坐标曲线辨析
1．(2013·新课标全国卷Ⅰ，2)关于同一个体中细胞有丝分裂和 减数第一次分裂的叙述，正确的是 ( )。
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研判规律· 突破方法
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A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和 DNA分子数目不
同 B ．两者中期染色体数目不同，染色体行为和 DNA 分子数目相 同 C．两者后期染色体数目和染色体行为不同， DNA分子数目相 同 D．两者末期染色体数目和染色体行为相同， DNA分子数目不
着丝点先分裂，之后纺锤丝牵拉。
(3)误认为赤道板是细胞的结构 细胞板是真实存在的结构，而赤道板并非真实存在。 (4)误认为同源染色体形态、大小完全相同 如性染色体的形态、大小不同。
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再悟高考 1．判断正误： (1) 细胞体积增大，与外界物质交换效率提高 (2014· 山东，
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( ×)
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(4)动物细胞分裂时，纺锤体、染色单体均形成于分裂前期，消 失于分裂后期(2013·江苏，3C) ( ×)
Байду номын сангаас
(5) 在动物细胞有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心

(5)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察 ，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌
、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观 察，这主要是因为它们( A )
A.是单个或单层细胞 B.都带有特殊的颜色
C.是无色透明的
D.是活的细胞
2.细胞的多样性
(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。 (2)直接原因： 构成细胞的蛋白质分子不同
(7).判断污物存在的位置 a.污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。 b.判断方法如下：
[例1]右图是“显微镜的结构示意图”，请据图回答下列问题：
(1)如果[8]上安置的两个物镜分别标
有40×和10×，目镜[6]标有10×， 那么根据图中物镜的安放状态，所观 察到物像的 长度 (填“长度”“面 积”或“体积”)是物体的
的叙述，正确的是
( C
)
A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂， 遗传都遵循孟德尔遗传规律 B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都 是分解者，都能进行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有
(3)该同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上 分别标有40×和10×字样，他用40×的观察后转换成10×的 ，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？ 多 。 (4)这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方。为 了便于高倍镜(40×)观察，他应向 右下方 移动载玻片，再转
换高倍镜。
必修Ⅰ 分子与细胞
第一章
第1、２节
走近细胞
细胞的多样性和统一性
从生物圈到细胞
[知识网络]
一、从生物圈到细胞
1．生命活动离不开细胞
病毒 单细胞生物 多细胞生物

1．物质含量变化的分析 叶绿体内相关物质含量变化可通过对物质的来路和去路是 否平衡的分析来进行：
动态平衡
(1)来路
去路，则物质含量相对稳定。
(2)来路不变，去路增加，或来路减少，去路不变，则物质
含量减少。
(3)来路不变，去路减少，或来路增加，去路不变，则物质
含量增加。
2．常见环境条件变化短时间内对叶绿体中C3、C5、[H]及 ATP含量的影响
(1)与15 d幼苗相比，30 d幼苗的叶片净光合速率________。 与对照组相比，________光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率 高，据图分析，其原因是___________________。
(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨________层磷脂双分子层 才能到达CO2固定的部位。
(3)某同学测定30 d幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理 组的3个重复实验数据分别为2.1 mg·g－1、3.9 mg·g－1和4.1 mg·g－ 1。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是__________。
[答案] (1)C3化合物 (2)暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的 含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化 合物的2倍 当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不 变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累 (3)高 (4)低 CO2浓度低时，暗反应的强度低，所需ATP和[H]少
(3)向左 ①将该装置置于黑暗环境中一定时间，记录液滴 向右移动的距离 ②将该装置置于与①中温度相同的条件下用 特定光照处理相同时间，记录液滴向左移动的距离 ③将两次 液滴移动的距离相加
二、气孔开闭对光合作用的影响 绿叶的主要功能是进行光合作用和蒸腾作用。绿色植物水 分的散失主要是通过气孔蒸发实现的，即蒸腾作用，同时绿叶 光合作用所需的原料CO2也是主要通过气孔吸收的，因此气孔的 开闭情况直接影响到叶片水分的散失和光合作用强度。 1．气孔的结构 每个气孔都是由两个保卫细胞组成的。保卫细胞属于表皮 细胞，含有叶绿体。

动——在装片上 移动装片不动——转动目镜 动 不动—— —在—目 在镜 物上 镜上
不可能在反光镜上
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特别提醒 ①若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角
度不对； ②若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊 不清，则可能是花生切片厚薄不均造成的。
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例3 小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目 镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为 甲和乙(如图所示)，下列相关叙述正确的是( )
(2)两类细胞共有的细胞器是__核__糖__体_______。
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2．原核细胞和真核细胞的比较 (1)分类依据：细胞内有无以__核__膜____为界限的细胞核。 (2)统一性：都有相似的_细__胞__膜__、__细__胞__质__和与遗传有关的 DNA分子。
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想一想 念珠藻中无叶绿体,但它也能进行光合作用的原因是什么？ 【提示】 ①具藻蓝素和叶绿素。②具光合作用所需的酶。
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提醒 (1)光镜下观察到的结构为显微结构，电镜下观察到的结构 为亚显微结构。 (2)若观察颜色浅的材料，视野应适当调暗。 晰后再移到高倍镜下，并调整细准焦螺旋至图像清晰。
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跟踪训练 在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时( ) A．都可以观察到细胞壁、细胞核 B．都可以观察到核糖体 C．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜 D．在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦 解析：选C。大肠杆菌无细胞核；光镜下看不到核糖体； 换用高倍镜后，只能使用细准焦螺旋。
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A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③ C．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器→ 调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥