八年级上学期期中考试生物试题(含答案)
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二、填空题
1．目前已知的动物有150多万种，它们可以分为两大类，一类是脊椎动物，其中鸟类以及哺乳类的蝙蝠能在空中飞翔；另一类是无脊椎动物，其中昆虫能在空中飞。
2．从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类。
一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。
另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
3．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体（如狒狒群体）中还形成等级，这是社会行为的重要特征。
4．陆地生活的动物与陆地环境相适应，具备了以下特点：
（1）陆地环境相对干燥，陆地生物一般都有防止水分散失的结构。
如爬行动物有角质的鳞或甲；昆虫具有外骨骼。
（2）陆生动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。
（3）除蚯蚓等动物外，陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如家兔用肺呼吸。
（4）陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
5．在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
（1）蚯蚓时选用的土壤是富含腐殖质的湿润的土壤。
（2）蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。
（3）用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表有粘液。
（4）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛。
（5）将蚯蚓放在糙纸上，你可以观察到它的运动是靠体内肌肉的收缩和舒张及刚毛的配合作用完成的，身体前后端的运动是交替进行的。
6．通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：
（1）体形呈梭形（流线型），可减小飞行时空气对它的阻力。
（2）前肢变成翼，呈扇形；鸟的体表覆盖着羽毛，用于飞行的羽毛主要是正羽。
（3）鸟的胸部肌肉发达，收缩和舒张产生飞行动力；鸟的骨很薄，长骨都是中空的，飞行时有利于减轻重量。
（4）鸟的食量大，消化能力强，直肠很短，食物残渣形成后在体内基本不停留。
（5）鸟的心脏和人相比所占身体比重大，心率比人快，血液运输能力强。
（6）鸟呼吸时，除了有肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊，具有特有的呼吸方式双重呼吸。
7．下图是家兔和狼的牙齿结构示意图，请据图回答：
（1）请填出各牙齿的名称：
①门齿②臼齿④犬齿
（2）甲图是家兔的牙齿，乙图是狼的牙齿。
判断的理由是家兔的牙齿没有犬齿，而狼的牙齿有，这是与它们的食性相适应的。
8．请你仔细观察下图，从中提取以下相关信息：
A．小鸟喂鱼B．黑猩猩钩取食物C．幼袋鼠在母袋鼠的育儿袋中吃奶
（1）属于先天性行为的是图A、C；属于学习行为的是图B。
（2）能具有社会行为的动物是图B。
三、实验与探究
1．以下是刘亮同学在探究鲫鱼鱼鳍时所做的几个实验，请根据所学知识回答下列问题：
（1）图中鱼鳍成对存在的是【1】胸鳍和【2】腹鳍
（2）他选用两条差不多的鲫鱼，将其中一条的胸鳍和腹鳍用细绳绑好，使之不能摆动，然后都放入水中，发现被绑的鱼不能像另一条那样平稳的侧立水中，这说明胸鳍和腹鳍的作用
（3）他如果将鲫鱼的尾鳍绑起来做实验，
2．菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫，它总是取食十字花科植物。
针对这一现象，小明进行了如下科学探究，请帮助他完成。
（1）他提出的问题是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？
（2）他作出的假设是菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。
（3）他制订计划时，设计相互对照的一组是十字花科植物的叶和外形基本相似其他植物的叶，菜青虫属于哪种动物的幼虫? 菜粉蝶
（4）实验中，为什么要从卵开始进行隔离饲养？从卵进行隔离饲养，才能说明观察或检验菜青虫的这种行为究竟是本能，还是后天可得的行为，使探究具有可信度。
（5）你认为怎样阻止菜粉蝶的交配，阻止菜青虫产卵以防治菜青虫的危害？蛾蝶类昆虫的雌虫，体表腺体能分泌吸引雄虫物质——性外激素，可以在田间施放一定量的人工合成的性外激素作引诱剂，干扰雌雄虫的通讯，使雄虫无法判断雌虫位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。
（6）如果菜青虫只食用十字花科植物的叶（或只食用涂有十字花科植物叶汁液的滤纸等和前面对应的合理答案）那么他的结论是菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。
