光华管理学院本科生培养方案(2018级)

**大学**学院2024版本科专业培养方案专业名称资产评估所属专业大类名称工商管理专业代码 120208所属学院会计学院**大学教务处制二〇二四年八月- 1 -一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应地方经济社会发展需要，具备良好的诚信品质、法律意识、创新精神、社会责任感和职业道德，掌握管理、会计、财务等方面的基本知识和现代资产评估专门技术及方法，熟悉资产评估方面的方针政策、法律法规，具备较强的资产评估实务操作业务能力，能够在资产评估事务所、投资公司、金融机构等企事业单位和咨询服务行业从事资产评估、产权交易、企业改制、资产抵押业务及相关管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求1.知识要求1.1基础性知识具备从事本专业学术研究和实务操作所必需的管理学、经济学、数学、外语、计算机等相关基础知识。

1.2专业性知识学生须熟悉我国资产评估专业相关的方针、政策、法律法规和国际惯例，熟悉资产评估活动的业务内容、业务流程以及评估的方式方法，系统掌握资产评估、会计学、财务管理等学科相关基础理论知识和方法，了解大数据等资产评估专业相关的理论前沿和发展动态。

1.3通识性知识具备一定的文学、哲学、艺术等方面的通识性知识。

2.能力要求2.1专业能力2.1.1账务处理能力具备对会计信息的收集、整理和传递的能力，对各种会计凭证、会计账簿以及会计报表进行核对、登记和处理的基本能力，对资金运动及结果进行确认、计量、记录、报告的能力。

具备适应办公自动化和应用计算机的技能，能运用财务软件进行会计核算。

2.1.2职业判断能力能遵循资产评估准则和相关制度，运用资产评估的理论知识和技能，对资产评估业务的基本事项做出正确、合理的判断。

- 2 -2.1.3数据处理能力具备对资产评估信息收集、整理和传递的能力。

能严格遵守资产评估准则和基本程序，对被评估资产的相关资料进行分析、审核、调查研究，对资产评估数据进行汇总整理。

2.1.4评定估算能力能依据被评估资产的实际情况，运用资产评估方法和技术对被评估资产的价值进行估算，得出合理、可信、公正的评估结果。

商学院本科生培养方案2013中国人民大学教务处汇编目录贸易经济专业培养方案 (1)贸易经济专业副修第二学士学位学习要求 (8)贸易经济专业副修第二专业学习要求 (10)贸易经济专业留学生培养方案 (11)管理科学专业培养方案 (16)管理科学专业副修第二学士学位学习要求 (22)管理科学专业副修第二专业学习要求 (24)会计学专业培养方案 (25)会计学专业副修第二学士学位学习要求 (30)会计学专业副修第二专业学习要求 (32)会计学专业留学生培养方案 (33)财务管理专业培养方案 (38)财务管理专业副修第二学士学位学习要求 (44)财务管理专业副修第二专业学习要求 (46)财务管理专业留学生培养方案 (47)市场营销专业培养方案 (52)市场营销专业副修第二学士学位学习要求 (57)市场营销专业副修第二专业学习要求 (59)市场营销专业留学生培养方案 (60)工商管理－法学实验班培养方案 (65)工商管理英文教学实验班培养方案 (72)工商管理专业副修第二学士学位学习要求 (77)外语类专业兼修工商管理专业第二学士学位学习要求 (79)工商管理专业副修第二专业学习要求 (81)工商管理英文教学实验班留学生培养方案 (82)商学院School of Business贸易经济专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养掌握系统的工商管理基础知识以及商业和国际商务方面的专业理论，具有国际视野和社会责任感，理解国内外贸易实务，善于分析问题和解决问题，具有创新精神和跨文化沟通的管理人才。

学生毕业后，能够秉持求真、创新、合作、开放的价值观，能够从事政府职能部门、企业综合经营管理和企业跨国经营等方面的工作。

二、培养要求能够掌握企业的经营管理、财务会计、组织人力、市场营销和内外贸易方面的基本知识；能够准确地观察和判断国家经济形势，理解和掌握贸易相关的经济政策；能够理解企业所处的国际环境，识别跨国的商业机会和挑战，理解和适应不同文化；能够理解商业伦理、职业道德、企业社会责任和行业规范；能够发现市场经济运行中的问题，并能够运用适当的研究方法，收集论据，深入分析，提出解决方案；能够规范地写作商业文档材料，善于表达和沟通；具有健康的体质和人格，达到“学生体质健康标准”。

人大信管培养方案基本信息本文主要介绍北京大学信息管理与信息系统专业（简称“信管”）的培养方案。

该专业隶属于北京大学光华管理学院，是管理学院下设的重点专业之一。

专业概述北京大学信息管理与信息系统专业（以下简称信息管理专业）旨在培养既掌握管理科学与实践基本知识和技能，又能理解信息技术应用现状和趋势并掌握信息技术应用基本知识和技能的高层次人才。

该专业的学生要具备信息化思维，能够熟练使用信息技术解决企业与社会管理领域的实际问题。

培养目标•具有扎实的管理学科、信息学科基础知识和专业技能，能担任企业、政府部门、科研机构等单位的信息化管理和信息系统规划、开发、实施、使用和维护等方面的工作。

•具备跨学科思维，能在管理领域从事信息系统与科技的前沿理论研究、应用与发展工作。

•具备良好的现代企业管理意识和素质、良好的团队合作精神、优良的人文素养和全球化视野，成为全面发展的人才。

课程设置学科基础课程信息管理专业学生在大一和大二分别学习了《管理学原理》、《市场营销学》、《财务管理》、《会计学原理》、《统计学》、《微观经济学》、《宏观经济学》等学科基础课程，为后续专业课程的学习打下了坚实的基础。

专业核心课程信息管理专业的专业核心课程主要包括以下几个方面：信息技术基础该部分课程旨在让学生了解信息技术的基本原理和基础知识，为后续的信息管理课程打下基础，其中包括《计算机原理》、《程序设计语言》等。

信息系统基础该部分课程旨在让学生了解信息系统的基本概念和基础知识，包括《信息系统分析与设计》、《信息系统管理》、《管理信息系统》等。

运营与营销该部分课程旨在让学生了解企业运营信息化和营销信息化的相关理论和实践，包括《供应链管理》、《营销管理》等。

数据分析该部分课程旨在让学生了解数据分析的基本概念和方法，包括《数据挖掘》、《统计决策分析》等。

专业实践信息管理专业在大三和大四分别设有实习和毕业实践两个阶段，要求学生实地到企业、政府或公益机构等单位实践，运用所学知识解决实际问题。

北京大学光华管理学院MBA培养方案一、年限与学分MBA全日制班学习年限为2年，要求学分为52学分，其中必修课程29学分，选修课程19学分，毕业论文4学分。

MBA国际班学习年限为2年，要求学分为52学分，其中必修课程29学分，选修课程19学分，毕业论文4学分。

MBA在职班的学习年限为3年，要求学分为52学分，其中必修课程29学分，选修课程19学分，毕业论文4学分。

MBA学位班(北京班)的学习年限为2年半，要求学分为46学分，其中必修29学分，选修13学分，毕业论文4学分。

深圳学位班的学习年限为2年半，其中课程学习1.5年，论文写作与答辩1年。

要求学分为52学分，其中课程48学分，毕业论文4学分。

二、学习要求1．课程类别MBA课程分为核心课程与选修课程两类。

核心课程为MBA学生必须掌握的管理学和经济学基础知识和技能，选修课程则突出不同管理领域内的专业知识与技能。

通过选修课的学习，MBA学生可以确定自己的主修方向，在广泛掌握现代管理知识和技能的基础上对特定的管理领域有更加深入的了解，具备从事相应专业管理的特长。

2．专业方向MBA设立专业主修方向，学生在任一专业方向上选4门课（至少8个学分）以上，便可将该方向作为自己的主修方向。

学生也可以不选择专业主修方向，如果这样，MBA学生则可以根据自己的意愿选修课程，修满学分。

3．教学方式MBA教学特别强调课堂讨论、案例教学和课外资料阅读等方式。

学生将组成各类学习小组，进行案例讨论、文献阅读和学习交流。

4．工作实习全日制MBA学生将在第一学年暑假参加为期8周的工作实习。

学院MBA就业指导中心将协助安排。

同时，学院还将不定期地举办学生与企业之间的联谊活动，并邀请企业的高级管理人员为学生举办讲座。

5．毕业论文MBA在校期间必须提交一篇具有硕士学位水平的学位论文。

毕业论文的形式，可以是学术论文，也可以是案例分析报告。

三、课程设置1．核心课程（必修课）（1）课程说明：核心课程，也被称为必修课。

光华BA培养方案目标光华BA培养方案旨在培养具有综合素质和专业技能的高素质商业分析师，为他们提供全面的商业分析知识和实践经验，使其能够在各个行业中胜任商业分析工作。

具体目标如下：1.培养学生的商业思维和分析能力，使其能够深入理解企业运营、市场营销、战略规划等领域，并能提出有效的商业解决方案。

2.培养学生的数据分析和建模能力，使其能够运用统计学、数据挖掘等方法对大量数据进行分析，并从中发现商机和问题。

3.培养学生的沟通和团队合作能力，使其能够与不同背景和专业领域的人合作，并有效地传达自己的观点和建议。

实施步骤第一阶段：基础课程1.提供必要的基础课程，包括管理学、经济学、市场营销、会计学等。

这些课程旨在为学生打下坚实的商科基础，并帮助他们理解企业运作的基本原理。

2.强调实践教学，通过案例分析、项目实践等方式，培养学生的问题解决能力和实践经验。

第二阶段：专业课程1.提供专业的商业分析课程，包括商业统计学、数据挖掘、商业模型建立等。

这些课程旨在培养学生的数据分析和建模能力，使他们能够从大量数据中提取有价值的信息，并进行商业决策。

2.强调实际应用，通过真实案例和企业合作项目，让学生将所学知识应用到实际情境中，并锻炼解决实际问题的能力。

第三阶段：实习与项目1.安排学生进行商业分析相关的实习。

通过与企业合作，让学生亲身参与商业分析工作，并获得实践经验。

2.开展项目式教学，组织学生参与真实的商业分析项目。

通过团队合作，让学生在真正的商业环境中解决问题，并向企业提供有价值的建议。

第四阶段：综合评估和辅导1.设计综合评估机制，对学生在整个培养过程中的学习成果进行评估。

评估包括学术成绩、项目成果和实习表现等。

2.提供个性化辅导，根据学生的兴趣和特长，为其提供专业指导和职业规划建议。

预期结果通过以上实施步骤，我们预期达到以下结果：1.学生具备扎实的商科基础知识和综合素质，能够深入理解企业运营和市场环境。

2.学生具备良好的数据分析和建模能力，能够从大量数据中提取有价值的信息，并进行商业决策。

西北工业大学本科生培养方案专业名称工商管理专业代码120201K学院名称管理学院培养方案制定人签字年月日院长签字年月日学院教学委员会负责人签字年月日西北工业大学工商管理专业本科生培养方案一、专业介绍工商管理专业面向经济中最主要最广泛的工商领域，是管理学门类中实践性强、覆盖面最宽的一级学科。

工商管理专业依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。

工商管理专业在企业竞争战略、组织变革与创新、人力资源管理、现代生产管理等领域形成了自己的特色和优势。

二、培养目标本专业培养能适应国民经济建设需要，德、智、体全面发展的，掌握扎实的工程技术背景知识和工商管理学科的基本理论，具备组织管理基本素养和操作能力，能解决现代组织各种管理问题的复合型高级管理人才。

学生适合在企、事业单位等各类组织中从事生产管理、市场营销、财务管理及人力资源管理等管理和研究工作。

三、培养要求本专业学生主要学习管理科学基础理论、工程技术基本知识、企业各类职能管理的理论和方法，以及计算机和外语在企业管理中的应用，并接受企业管理方法与技能方面的训练，培养有经济素养、战略眼光、竞争意识和组织才能的管理者。

毕业应获得以下几方面的基本能力1. 掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论和方法；2. 具有较强的语言及文字表达、人际沟通能力，以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；3. 熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；4. 了解本学科的理论前沿和发展动态；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

四、学制与学位授予学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。

授予学位：管理学学士学位五、基本学分学时总学分：163学分其中：通识通修64学分占总学分的比例：39.3% 综合素养12学分占总学分的比例：7.4%学科专业59学分占总学分的比例：36.2% 综合实践28学分占总学分的比例：17.2%六、学科专业课程（1）工商管理学科基础课程主要包括以下课程，共18学分U12M11001 管理学 2 学分U12M11002 统计学 3 学分U12M11015 经济学 4 学分U12M11014 市场营销学 2 学分U12M11021 会计学 2 学分U12M11042 管理信息系统 2 学分U12M11024 运筹学 3 学分（2）工商管理专业核心课程主要包括以下课程，共24学分U12M13025 战略管理（双语） 2 学分U12M11026 生产与运作管理 3 学分U12M13072 质量管理（双语） 2 学分U12M11084 物流与供应链管理 2 学分U12M11040 国际贸易理论与实务 3 学分U12M11028 人力资源管理 2 学分U12M11003 经济法 3 学分U12M11022 财务成本管理 3 学分U12M11064 项目管理概论 2 学分U12M11087 组织行为学 2 学分七、课程模块设置与学分分布，共163学分1. 通识通修64学分（1）思想政治理论课程16学分U13G11007 马克思主义基本原理 3 学分U13G11012 思想道德修养与法律基础 3 学分U13G11014 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 学分U13G11001 中国近现代史纲要 2 学分U13G11013 形势与政策 2 学分（2）职业规划与发展课程0.5学分U34G11003 大学生职业生涯规划0.5学分（3）心理成长与个人发展课程0.5学分U34G11001 大学生心理健康教育0.5学分（4）军事课程3学分U34G11002 军事理论 2 学分U34P41001 军事技能训练 1 学分（5）公共通修基础课程16.5学分U12G11001 工商管理新生研讨课 1 学分大学英语课程共计8学分安排在1-4学期，学生进校后进行英语水平分级测试，按照测试成绩进行分级教学。

工商管理培养方案本科工商管理本科培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有社会责任感、创新精神和较强实践能力，德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

学生应具备较高的人文修养、开阔的国际视野，掌握企业管理、经济及法律等专业知识以及新文科、新农科、新工科等交叉学科拓展知识。

学生应具备良好的沟通能力和管理能力，能在现代工商企业及其他组织机构从事管理、管理咨询等方面工作，成为复合应用型高级专门人才。

二、课程设置1. 学科基础课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销学、人力资源管理、战略管理、运营管理、企业领导学等。

2. 专业必修课程：组织行为学、商业伦理、公司治理、创新与创业管理、管理咨询方法与工具、项目管理等。

3. 跨学科课程：新文科、新农科、新工科等相关交叉学科的课程，以培养学生的跨领域知识融通和实践能力。

4. 实践课程：包括实习、企业考察、课程设计等，以培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。

三、教学方法1. 理论教学：注重学科基础知识的传授，采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，帮助学生深入理解工商管理的基本理论和实践。

2. 实践教学：通过实验、模拟、角色扮演等形式，培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。

3. 课题研究：鼓励学生参与课题研究，培养学生的研究能力和创新精神。

4. 校企合作：与企业合作，开展实践教学和实习活动，帮助学生了解企业实际运作和管理模式。

四、师资队伍本专业拥有一支素质高、经验丰富、教学水平高的师资队伍。

教师团队由教授、副教授、讲师等不同层次的人员组成，他们具有丰富的教学经验和企业实践经验，能够为学生提供优质的教学服务。

五、教学资源本专业拥有先进的教学设施和实验设备，包括工商管理实验室、企业模拟实验室等。

学校图书馆藏书丰富，为学生提供了良好的学习环境。

此外，学校还与许多知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实践资源和就业机会。

六、培养特色1. 本专业注重学生综合素质的培养，通过丰富的课程设置和教学方法，帮助学生掌握全面的知识和技能。

北大考博辅导：北京大学管理科学与工程考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，全国共有133所开设管理科学与工程专业的大学参与了2017-2018管理科学与工程专业大学排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是同济大学，排名第三的是国防科技大学。

作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，光华管理学院的管理科学与工程一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。

下面是启道考博整理的关于北京大学管理科学与工程考博相关内容。

一、专业介绍管理科学与工程专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。

北京大学光华管理学院的管理科学与工程专业在博士招生方面，不区分研究方向120100 管理科学与工程研究方向：00.不区分研究方向此专业实行申请考核制。

二、考试内容北京大学管理科学与工程专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。

其中，综合考核内容为:学院组织所报考专业专家小组对申请人进行综合评议。

同时根据招生计划，按照一定的比例择优确定复试名单。

初审结果和复试名单将于2019年3月邮件通知。

1、复试时间及方式：一般安排在3月下旬。

复试采取笔试加面试的方式进行差额甄选，对学生的学科背景、专业训练和素质、分析和操作技能、外语水平、思维能力、创新能力等各方面进行综合考察。

2、笔试：即基础能力测试，按报考专业分别测试。

（1）对于报考应用经济学专业的学生，第一部分是高级微观经济学；第二部分是高级宏观经济学和计量经济学；两部分分值各占50%。

（2）对于报考除应用经济学外其他专业的学生，考察内容为各专业（方向）4/6试题，考生按报考专业/方向答题。

笔试成绩作为考生是否能进入面试的依据，但不计入复试总成绩。

北京大学光华管理学院：工商管理专业介绍：工商管理专业一．专业培养要求工商管理专业主要培养面向未来，走向世界，具有经济素养、战略眼光、竞争意识、组织才能的现代公司管理人才，本科生的课程设置和教学方式主要为培养具有现代公司（包括国际性公司〕管理能力的管理者奠定必要的理论、实务与方法基础。

二．学制四年三．课程类别及学分分配准予毕业总学分：137学分(含毕业论文2学分)，其中1．必修课92学分，占毕业总学分的67。

15%包括：全校公共必修课37学分院必修科40学分专业必修课14学分2．任意选修课44学分，（含全校通选课16学分）四．课程设置院系及专业必修课总计63学分(工商管理)课程号课程名称课程名（英文）学时学分开课时间02831110 经济学Economics 4 4 一上02832120 宏观经济学Macroeconomics 3 3 二下02832110 微观经济学Microeconomics 3 3 二上02831730 高等数学（1）Advanced Mathematics(part) 6 5 一上02832710 线性代数Linear Algebra 4 3 二上02831510 基础会计Accounting Principles 3 3 一下02832510 财务会计Financial Accounting 3 3 二上02833430 公司财务管理Corporate finance 3 3 三上02832740 统计学原理Principles of Statistics 5 5 二下02832640 营销学Marketing 3 3 二上02831310 管理学原理Principles of Management 3 3 一上02834370 企业伦理Business Ethics 2 2 三下02832220 民商法Civil and Business law 3 3 一下02830110 人力资源管理Human Resources Management 3 3 三下02833320 生产作业管理Production and Operation Management 3 3 四上02833340 管理思想史History of Management ideology 3 3 三上02834330 组织行为学Organizational Behavior 3 3 二上02833820 管理信息系统Management information System 3 3 三上02830040 社会主义改革与建设Topic on china's transitiona/economy 3 3 三下02834390 战略管理Strategic Management 2 2 四上。

北京大学光华管理学院2020年“申请-考核制”博士研究生招生说明光华管理学院2020年招收博士研究生继续实行以综合素质能力考核为基础的“申请-考核制”招生制度。

申请人须按照北京大学2020年博士研究生招生简章（校本部）和本院的相关要求进行报名并提交申请材料。

凡是符合以下“基本条件”者均可申报。

一、基本条件1．拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正。

2．报名攻读博士学位研究生必须符合以下条件之一：（1）已获得硕士或博士学位。

（2）应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）。

（3）获得本科学士学位满 6 年（从获得学士学位之日算起到博士生入学之日），可按照同等学力身份报考（以同等学力身份报考者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表2篇以上学术论文（以第一或第二作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前5名））。

3．身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。

4. 具有浓厚的学术研究兴趣，具备较强的科研能力以及良好的英语水平，具备利用英语进行科研、论文写作以及学术交流的能力。

二、申请流程1．网上报名报名时间：2019 年10月18日12:00至2019年12月6日12:00。

申请人应在网上报名时间内登录北大研招网（网址：https:///applications）进行报名并上传相关材料，网上报名具体办法详见博士研究生报名公告（网址：https:///zsxx/bszs/bssqkh/index.htm）。

报名费为每个志愿200元，须在规定时间内在北大研招网在线支付；一旦缴费成功，报名费用不予退还。

2．提交报名材料符合报名条件的人员须按照招生简章、报名公告和我院招生说明的要求，于2019年12月10日17：00前寄（送）达以下纸质材料：（1）北京大学2020 年攻读博士学位研究生报考登记表：网上报名并缴费成功后，可在报名网站下载报考登记表，打印后须在第2页和第3页上签署本人姓名。

XX专业本科人才培养方案一、背景和目标XX专业是面向现代社会管理需求的专业，旨在培养具备较强的社会管理能力和创新意识的专业人才。

本专业的目标是通过系统的理论学习和实践训练，提高学生的整体素质和专业能力，培养他们成为具备较强实践能力和应用能力的现代化社会管理专业人才。

二、培养目标1.知识与理论：具备扎实的社会学、管理学、经济学、法学、心理学等相关学科的基本理论知识，了解国内外社会管理领域的最新理论和研究动态。

2.方法与技能：具备设计和实施社会调查、数据分析的能力，掌握对社会问题进行科学研究与分析的方法和技巧。

3.能力与素质：具备组织管理、协调沟通、团队合作、决策分析等社会管理所必需的基本技能。

具有较强的创新意识和实践能力，能够通过科学的管理方法解决实际问题。

4.职业素养：具备较强的社会责任感和职业道德水准，具备独立思考、分析和解决问题的能力。

具备良好的人际交往与沟通能力，具备较强的组织协调能力。

三、专业课程设置1.基础课程社会学、管理学、经济学、法学、心理学、统计学、逻辑学、公共管理学等基础理论课程。

通过这些课程的学习，培养学生对社会管理各个领域的基本理论和知识的掌握。

2.专业课程社会调查与数据分析、组织行为学、人力资源管理、项目管理、公共事务管理、公共关系学、社会创新、社会保障管理等专业核心课程。

这些课程旨在培养学生扎实的社会管理专业知识、技能和方法，使其能够适应社会管理领域的工作要求。

3.实践教学为了培养学生的实践能力，安排实习实训课程和实践教学环节。

学生可以参与社会调查、项目管理、实践案例分析等实践项目，提高他们的综合能力和实际操作能力。

四、教学方法和手段1.学科整合：将各门课程进行有机整合，提供综合性的学习材料和案例，培养学生解决综合问题的能力。

2.案例教学：通过引入各个领域的实际案例，培养学生分析和解决实际问题的能力，并通过案例讨论和讲解来加深学生的理解。

3.实践项目：通过参与实践项目，提供真实场景和环境，培养学生的实际操作能力和团队合作能力。

数学与应用数学本科专业人才培养方案一、专业简介本专业于2004年开始招生，至2016年毕业学生521人。

该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营与管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型专门人才。

本专业现有专任教师15名，其中高级职称教师8名、讲师7名，有博士学位教师7名。

兼职教师9名，其中高级职称教师6名，具有博士学位教师8名。

毕业生中继续攻读研究生的比例接近25%，多数同学从事应用数学、计算机科学和计算力学等相关学科。

自办学以来学生平均就业率约93%。

超过一半的毕业生在与相关行业工作，其中85%稳定在首次签约单位，且逐年均有不同程度的提升，其中约占60%在3至5年中成为部门负责人或项目负责人。

在学院每年组织的两次就业单位走访中，就业单位对本专业毕业生满意度100%。

学校按照“量入为出、收支平衡、积极稳妥、统筹兼顾、保证重点、效益优先”的原则，采用定额加专项的预算办法，对本专业的教学进行经费投入，主要包含教学日常运行、教学改革、课程建设、教材建设、专业建设、校内外实践实习、教学研讨、教学差旅、图书资料购买、学生活动以与其他用于教学的各项费用，在确保日常教学顺利进行的同时，积极资助教学改革、学生创新实践。

本专业设在青岛市嘉陵江路校区，学校建设的多媒体教学平台、多功能机房、数字图书馆、实习实训中心、基础实验室等教学资源可为本专业教学服务。

自2003年以来建立有北京千锋、浪潮集团、齐鲁软件园、青软实训等校外实习、实训和就业培训基地18个。

通过多年的办学实践，本专业逐步形成了坚持传统重基础、重素质、面向社会重应用的办学理念，形成了信息科学与技术和数量经济两个方向。

二、培养目标本专业培养具有社会责任感，掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营与管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的应用型创新人才。

****专业本科人才培养方案（四年制）一、专业基本信息专业名称：专业代码：所属院部：二、学制与学位基本学制：4年修业年限：3-8年3-6年（外语类、旅游类、设计类）授予学位：***学士学位修业期满经考试合格，同时获取外语类证书（***或同等级外语合格证书）、计算机类证书（****或同等级计算机考试合格证书）、职业资格类证书（***或同等级专业相关的职业资格证书）、素质拓展证书者，准予毕业；对在规定的学制内修满学分并符合学位授予条件的毕业生，授予***学士学位。

三、人才培养模式与专业特色（一）人才培养模式（表述要简明、扼要，500字以内。

）本专业按照“一体两翼、三元共育、四个对接、五进五融”的总体设计要求，……，培养具有****能力的应用型高素质****人才。

（二）专业特色（结合专业实际，分点概括）1.突出外语特色强化外语学习，提高学生外语交流能力，学生毕业前四级通过率达到100%，或者雅思分数达到5.5分，托福分数达到55分，……（六级通过率根据每个专业人才培养目标要求自行设定）……2.****……3.****…………四、专业培养目标及培养要求（一）专业培养目标（二）专业培养要求（展开到三级标题）1知识体系1.1****知识1.1.11.1.21.1.3……1.2****知识1.2.11.2.21.2.3……1.3****知识1.3.11.3.21.3.3……2能力体系2.1****能力2.1.12.1.2……2.2****能力2.2.12.2.2……2.3****能力2.3.12.3.2……3素质体系3.1****素质3.1.13.1.2……3.2****素质3.2.13.2.2……3.3****素质3.3.13.3.23.3.33.3.4……3.4****素质3.4.13.4.23.4.33.4.4……五、课程体系（一）专业主干课程与知识和能力的对应关系（按开设学期排序）序号课程代码课程名称学时开设学期课程类别对应的知识/能力指标代码11020403603国际贸易39 1 1.2.1/1.2.3/1.2.4/2.4.1/2.4.4 23 按课程类别填写专业基础课、专业核心课或专业实践课。