做一个讲文明的人

讲文明做文明人的演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年做一个讲文明、懂礼貌的人国旗下讲话文明礼貌，是人与人之间交流的桥梁，是社会和谐的基石。

在我们的校园里，文明礼貌的氛围应该成为一道亮丽的风景线。

但是，我们也不难发现，有些同学在言行举止中存在着不文明、不礼貌的现象。

比如，有些同学在公共场所大声喧哗，不顾及他人的感受；有些同学在食堂用餐时，不排队、不礼让，甚至随意插队；还有些同学在校园里乱扔垃圾，破坏了校园环境的整洁。

这些行为不仅影响了他人，也损害了自己的形象。

讲文明、懂礼貌，意味着我们要注重言谈举止的得体与恰当。

在与他人交流时，我们要学会使用文明用语，尊重对方的意见，不随意打断别人的发言。

在公共场所，我们要保持安静，不大声喧哗，不影响他人的学习和休息。

在用餐时，我们要排队等候，不插队，不浪费食物，珍惜粮食。

在校园里，我们要爱护环境，不乱扔垃圾，保持校园的整洁与美丽。

做一个讲文明、懂礼貌的人，不仅是对自己的要求，更是对社会的贡献。

我们的言行举止，代表着我们的素质和修养，也影响着周围人的情绪和态度。

如果我们每个人都能做到讲文明、懂礼貌，那么我们的社会将会变得更加和谐、美好。

让我们从点滴小事做起，从现在做起，做一个讲文明、懂礼貌的人。

让我们在国旗下，共同承诺：我们要用文明的行为，传递正能量，让我们的校园更加美丽，让我们的社会更加和谐。

同学们，文明礼貌不仅是我们中华民族的传统美德，更是现代社会的必然要求。

在我们的日常生活中，我们应该时刻保持一颗敬畏之心，尊重他人、关爱他人、帮助他人。

只有这样，我们才能真正成为一个讲文明、懂礼貌的人。

我们要时刻提醒自己，文明礼貌不是一句空谈，而是要落实在具体行动中。

在课堂上，我们要专心听讲，不随意打断老师的讲解；在校园里，我们要遵守校规校纪，不迟到早退，不旷课逃学；在与同学相处时，我们要学会包容和理解，不争吵斗殴，不恶语相向。

同时，我们还要学会感恩和尊重。

感恩父母的养育之恩，尊重老师的教诲之情。

我们要时刻铭记，我们的成长离不开父母的关爱和老师的付出。

做一个讲文明懂礼貌的人国旗下讲话稿文明礼貌是一种品质，是一种修养。

讲文明懂礼貌，是中华民族的传统美德。

下面是店铺给大家整理的做一个讲文明懂礼貌的人国旗下讲话稿，仅供参考。

做一个讲文明懂礼貌的人国旗下讲话稿篇1同学们：文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问早、问好，文明是不小心撞到对方时的一声"对不起",文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事时的主动制止……文明就在我们平时生活中的细小琐事中。

每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，影响到一生。

因此我们要改掉坏习惯、培养好习惯，做一个讲文明懂礼貌的人。

我们向大家发出以下号召：一、做文明人，要学会尊重他人。

尊重他人是文明人的一种基本素养，希望大家要做到：1、孝顺父母长辈，听从父母的教导;2、老师讲课、同学发言时，认真倾听;3、在校内外，见到老师、同学要热情打招呼问好;4、不管在任何场合遇到老弱病残的人都主动帮助;5、别人帮了你，要对别人道一声"谢谢";冲撞了别人，先说声"对不起";别人冲撞了你，说声"没关系";6、尊重他人的劳动成果。

二、做文明人，要有文明的行为。

要拒绝暴力，远离野蛮。

同学之间难免会发生一些小的误会、小的摩擦。

有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，拳打脚踢论英雄。

请同学们记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情搞得更糟!三、做文明人，要自觉养成文明习惯。

给同学们一点建议：1、无论校内外，都穿戴整洁;2、佩戴好校徽;3、课间不追跑打闹，不玩危险的游戏;4、定时清理书桌抽屉，既要讲究个人卫生又要讲究公共卫生;5、不说粗话、脏话，不骂人，经常使用文明礼貌用语;6、能爱护花草树木，不随意践踏草地，不随意采摘花果;7、看到不文明现象敢于站出来制止!而不是不闻不问。

讲文明话做文明人演讲6篇讲文明话做文明人演讲 (1) 老师们、同学们：大家早上好!今天我讲的题目是《争说文明话，争做文明事，争做文明人》。

顾名思义，今天所要讲的内容就是行为规范教育，一晃又一个月过去了，11月份，我们的行为规范表现如何呢?有哪些班级在这一个月中有进步了?那些班级在原有基础上退步了?学校中出现了那些好人好事?今天我们一起来探讨一下。

本学期我们共设了五枚奖章：分别是纪律章、勤学章、文化章、节能章、卫生章，大拇指奖章。

我们一项项来分析一下，在这五枚奖章中，我们做的最好的是节能章和大拇指奖章，在11月份的2次突击检查节能节电中，只发现一例违反规则的现象，另外，每周我们都有许多班级因好人好事获得大拇指奖章，如一(3)班的肖扬同学，主动捡起地上纸屑，五(1)班的朱尧捡到五元钱主动上交大队部等等，这些都是在我们日常行为规范中表现突出的先进事迹，值得全校学习。

而相对来说，我们的纪律、勤学、文化、卫生章情况就做的比较不理想，尤其是期中考试之后，加上最近学校科技、体育活动比较多，我们的行为规范就有所松懈。

光从分数上显示，10月份全校总扣分数76分，而11月份总扣分数146分，大家想一想将近一倍的分数，到底我们哪些方面做的不够?一、课前准备：我们要求大家在课前准备时，必须做到快、静、齐，认真有序的在班级里组织唱歌、背古诗。

现在检查下来，发现，许多班级的得分意识还是很强的，看到行规示范员来了，就自觉做好了，而在没有行规检查员的情况下就吵吵闹闹，我们还是停留在“要我学”的阶段，只是为了应付检查，而不是自觉的守纪行为。

二、文明进餐：这也是我们面临的最大的问题，食堂用餐11月份扣去了40多分，占去了总扣分40%的分数，主要问题在哪呢?1、就餐排队问题：就在上个星期三的中午，王老师在食堂值日，下课铃声刚响，一个五年级班级就飞奔进食堂，还大声喧哗，顿时把安静的环境给打破了，接着就是整个食堂里乱哄哄，许多班级在外面排队时相互追逐打骂，嘻嘻哈哈!因为在进食堂的地方有阶梯，所以甚至有的同学因打闹而不小心摔跤，我们的检查员与老师在旁边大声训斥，许多同学还是当“耳边风”，不加理睬，而且许多同学没有班级荣誉感，你管你扣分，我管我讲话，从本周起，大队部要加强处罚力度，在扣除班级分数的同时，要你对自己的不良行为负责，譬如：排队讲话的行规示范员要求他一起参与检查等等。