《中级财务会计》课程教学大纲内容

全面的教学资源服务商·专业的教学资源服务者中级财务会计（一）课程教学大纲课程名称：中级财务会计（一）开课对象：会计、财务管理专业课程性质：专业基础课预修课程：基础会计学学分：4学分学时：72学时（其中实验部分8学时）一、课程简介：中级会计学是企业会计的一个重要分支学科，它是在企业（公司）范围内以企业会计准则为基本依据，运用确认、计量、记录和报告等专门程序和方法，着重向会计信息使用者提供以财务信息为主的经济信息系统。

在会计国际趋同愈来愈明显的今天，会计的视野更加宽阔。

因此，本大纲以企业（公司）为背景；以“决策有用论”为基础；以会计准则（包括国际会计准则）为依据；以六大会计要素的基本业务处理为重心；以会计确认、计量、记录和报告为主线；以会计信息的披露为终点，构建完备的会计信息系统，目的在于为会计信息使用者提供决策有用的会计信息。

二、教学目的：通过教学，要求学生熟悉中国和国际会计准则体系；掌握主要会计交易或事项的会计处理方法；掌握会计报表的编制及其会计信息披露；培养职业判断能力，提高解决会计实务问题的能力。

三、课程基本内容：第一章总论教学要求：本章主要介绍财务会计的涵义与本质、财务会计的系统结构、财务会计的概念框架、财务会计的环境与目标、财务会计信息与质量特征、财务报告的构成与信息提供、会计规范。

通过本章的学习，使学生掌握财务会计的服务对象、行为规范，理解财务报告的内容及其用户。

教学内容：第一节财务会计的目的一、对企业会计信息的需求全面的教学资源服务商·专业的教学资源服务者二、财务会计的特点三、经济环境对财务会计目的的影响第二节财务会计的基本前提一、会计主体二、持续经营三、会计期间四、货币计量第三节财务会计的基本要素第四节会计信息的质量要求一、客观性二、相关性三、明晰性四、可比性五、实质重于形式六、重要性七、谨慎性八、及时性复习思考题：1、财务会计的目标是什么？明确财务会计的目标有何意义？2、会计信息的质量要求有哪些？第二章货币资金及应收款项教学要求：通过本章的学习，掌握以下内容：货币资金的管理与控制；应收票据的核算与贴现；应收账款的总价法与净价法；应收账款的融资；预付账款及其他应收款的核算；坏账的计提范围与计提方法；货币资金及应收预付项目在会计报表中的列示。

《中级财务会计》教学大纲一、使用说明（一）课程性质中级财务会计是为会计学专业和财务管理专业开设的一门专业必修课程，是会计学专业知识结构的主体部分。

通过本课程的教学，使学生比较全面、系统的掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练和正确运用财务会计核算方法并熟练编制相关财务报表。

（二）教学目的由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，同时在财务会计学科体系中处于承前启后的地位，既是对会计学原理的具体运用，又是进一步学习高级财务会计的必要前提和基础。

因此必须运用多种教学手段、采用多种教学形式组织教学。

使学生掌握财务会计核算的基础知识和基本技能，包括对六大会计要素的确认、计量、记录、报告的基本方法，同时为后续专业主干课程的学习打下坚实的基础，为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能。

（三）教学时数本课程教学总时数132学时，其中理论教学102学时，实验部分30学时（实验部分另附大纲），一学期进行。

本课程理论教学总时数102学时。

（四）教学方法该课程属于应用经济学的教学范畴，其在理论方法、技能方面有较高的要求，除传统的课堂教学方法外，要使用案例教学，以增强学生的感性认识，提高实务操作能力。

学生在学习中，把握教材的基本思路，结合教学大纲、考核说明的要求进行全面重点的学习。

将各章的内容与其后章节的内容对照学习，多做习题。

（五）面向专业本大纲适用于会计学专业本科、审计学专业本科、财务管理学专业本科等有关专业所开设的中级财务会计课程。

二、教学内容第一章财务会计基本理论（一）教学目的与要求通过本章的学习，了解财务会计的目标与特征；掌握会计要素的确认和计量要求；熟练掌握财务会计核算的基本原则，即会计核算的基本假设、会计信息的质量要求。

（二）教学内容重点：财务会计要素及其特征；会计核算的基本前提；会计核算的一般原则。

难点：会计的基本前提假设的理解和运用。

第一节财务报告目标我国财务报告目标，主要包括以下两个方面：一、向财务报告使用者提供决策有用的信息企业编制财务报告的主要目的是为了满足财务报告使用者的信息需要，有助于财务报告使用者作出经济决策。

中级财务会计I课程大纲课程代码：04144002课程学分：3课程总学时：48适用专业：财务管理专业一、课程概述(一)课程的性质本课程是会计学、财务管理专业的主干专业理论课。

其先修课程包括会计学基础等课程,在财务会计学科体系中，中级财务会计处于承前启后的地位，承担着对财务会计知识体系中的主体部分进行全面系统讲述的任务。

本课程基本框架以财务会计的目的为导向，以会计报表为主线。

(二)设计理念与开发思路为了满足我国企业会计准则与国际财务报告准则趋同后高等院校迅速发展的需要，以就业为导向、培养高级专门应用型会计人才为目标，以及对中级财务会计教学的需要，本着厚基础、重能力、求创新的总体思想进行课程教学和课程设置。

本课程主要内容包括：(1)中级财务会计的概述(2)货币资金与结算结算(3)应收及预付款项的核算(4)存货的核算(5)金融资产的核算(6)固定资产的核算(7)无形资产的核算等。

本课程全部为理论讲述，在理论讲授的同时配以课堂练习题，课时安排为45节课讲授加课堂练习，3节课复习，共48个学时3个学分。

考核评价采取平时作业成绩30%,期末考试成绩70%o二、课程目标(一)知识目标1、讲述各类交易和事项确认、计量的基本理论和基本知识2、讲述涉及货币资金、存货、金融资产、固定资产和无形资产业务记账凭证的审核和填制3、讲述理论密切结合实际的基本方法和技能4、讲述如何编制基本的会计报表：资产负债表、利润表及现金流量表。

(二)能力目标1、使学生掌握会计学确认、计量、记录、报表的整个会计流程。

2、使学生具有处理较为复杂的会计业务，编制基本报表的能力。

3、使学生具有财务报表分析的能力(≡)素质目标1、使学生具备一定的财务管理的基本认识2、树立收入、成本、利润等概念，为加强成本控制提供理论和知识基础三、课程内容与要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的四、课程实施建议（-）教学建议基于本课程实践性较强的特点，在教学过程中采用边学边练的方式，并且提供一些记账凭证和账页让学生进行仿真模拟，让学生用电脑编制和填制相关会计报表。

中级财务会计教学大纲中级财务会计教学大纲第一部分：会计基础知识1.会计的定义与目的a.会计的概念b.会计的目的与职能2.会计的基本假设a.会计实体假设b.会计周期假设c.货币计量假设d.持续经营假设3.会计要素与会计等式a.资产、负债、所有者权益的定义b.会计等式的含义与意义4.会计记录与账户a.会计记录的方法与过程b.资产、负债、所有者权益账户的建立与使用第二部分：会计核算与报表编制5.凭证与会计分录a.凭证的种类与内容b.会计分录的编制与处理方法6.日记账与总账a.日记账的作用与用途b.总账的建立与使用方法7.试算平衡与调整分录a.试算平衡表的编制与调整方法b.调整分录的处理与记录8.资产负债表的编制a.资产负债表的结构与要素b.资产负债表的编制过程与方法9.利润表的编制a.利润表的结构与要素b.利润表的编制过程与方法第三部分：财务报表分析与决策10.财务比率分析a.流动比率、速动比率、偿债能力比率等的计算与分析b.盈利能力比率、营运能力比率等的计算与分析11.现金流量表的分析a.现金流量表的目的与内容b.现金流量表的分析方法与指标12.财务报表的解读与决策a.财务报表的解读与用途b.基于财务报表的决策过程与方法第四部分：会计制度与估价方法13.会计制度与会计准则a.会计制度的种类与特点b.中国会计准则体系的组成与应用14.货币资金的估价方法a.现金与银行存款的估价方法b.其他货币资金的估价方法15.固定资产的估价方法a.固定资产的折旧与残值的估算b.固定资产的摊销与减值的处理方法16.投资性房地产的估价方法a.投资性房地产的计量基础与估价方法b.投资性房地产的会计处理与报表编制17.无形资产的估价方法a.无形资产的评估与估价方法b.无形资产的摊销与减值的处理第五部分：会计信息系统与内部控制18.会计信息系统的概念与组成a.会计信息系统的定义与功能b.会计信息系统的组成要素与模块19.内部控制的目的与要点a.内部控制的定义与目的b.内部控制的要点与原则20.会计信息系统的设计与应用a.会计信息系统的设计原则与流程b.会计信息系统的应用与管理方法以上为中级财务会计教学大纲的主要内容。

中级财务会计课程教学大纲第一部分：课程简介本课程旨在帮助学员全面了解和掌握财务会计的基本理论和实践操作。

通过系统学习和实际应用，使学员能够运用财务会计知识解决实际问题，为企业的经营和决策提供准确、可靠的财务信息。

第二部分：课程目标1. 掌握财务会计的基本概念和原则；2. 熟悉财务报表的编制和分析方法；3. 理解资产、负债和所有者权益的核算方法；4. 学会正确处理与现金流量相关的会计事项；5. 掌握成本核算和经营决策的相关知识；6. 熟练掌握财务会计软件的操作方法。

第三部分：课程内容1. 财务会计基础知识1.1 会计信息的特征和目标1.2 会计的基本假设和原则1.3 会计制度和制度框架2. 财务报表编制与分析2.1 资产负债表的编制和分析2.2 利润表的编制和分析2.3 现金流量表的编制和分析2.4 财务报表分析的方法和技巧3. 资产、负债与所有者权益核算方法 3.1 固定资产和无形资产的核算方法 3.2 存货和应收账款的核算方法3.3 长期借款和应付账款的核算方法3.4 所有者权益的核算方法4. 现金流量的会计处理方法4.1 现金流量的分类和编制方法4.2 现金流量表的分析方法4.3 现金流量与偿还能力的评价5. 成本核算与经营决策5.1 成本核算的基本概念和方法5.2 不同成本体系的应用5.3 经营决策中的成本分析6. 财务软件的操作6.1 财务会计软件的基本功能和使用方法6.2 财务报表编制和分析软件的应用6.3 现金流量表和成本核算软件的操作方法第四部分：教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、实际操作和小组讨论等。

通过理论与实践相结合的方式，培养学员的分析和解决问题的能力，促进知识的内化与应用。

第五部分：考核方式1. 平时成绩：课堂参与、作业完成情况等；2. 期中考试：对学员对于基本概念和原则的理解程度进行考察；3. 期末考试：综合考察学员对整个课程内容的掌握情况；4. 实际操作：对学员在财务会计软件操作方面的熟练度进行考察。

《中级财务会计》教学大纲1 课程性质及适用专业1.1 课程性质本课程是专业限选课。

1.2 适用专业本大纲适用于财务管理和会计学专业的本科教学。

2 课程教学目标通过本课程的教学，使学生在了解会计在现代经济生活中的作用，理解并掌握会计基本理论和基本知识的基础上，通过习题、实验（实验课单独开设）和课程设计，学习和掌握会计确认、计量、记录和报告的技能。

教学中要求启发学生独立思考、善于分析问题和解决问题，侧重动手能力培养。

3 对先修课程的要求学生学习本课程之前，应系统掌握《会计学》等课程的知识。

4 课程教学内容与基本要求第一章总论一、财务报告目标二、会计基本假设三、会计信息质量要求四、会计要素及其确认五、会计计量六、财务报告通过本章的学习，掌握会计要素概念及其确认条件；掌握会计信息质量要求；掌握会计计量属性及其应用原则；熟悉财务报告目标；熟悉财务报告的构成；了解会计基本假设。

教学重点：财务会计的概念和内容；财务会计的目标；会计与其所处社会经济环境的关系。

教学难点：会计与其所处社会经济环境的关系。

第二章货币资金一、现金二、银行存款三、其他货币资金四、外币交易通过本章的学习，了解货币资金的概念与范畴；掌握现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算；掌握银行存款清查及银行余额调节表的编制；了解其他货币资金结算程序；掌握外币业务会计处理及两种业务观。

教学重点；现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算；银行存款清查及银行余额调节表的编制；外币业务会计处理。

教学难点：银行存款清查及银行余额调节表的编制；外币业务会计处理。

第三章金融资产一、金融资产的分类二、金融资产的计量三、金融资产减值的会计处理四、贷款和应收账款通过本章的学习，掌握金融资产初始计量的核算、采用实际利率确定金融资产摊余成本的方法、各类金融资产后续计量的核算、不同类金融资产转换的核算及掌握金融资产减值损失的核算。

了解贷款及应收款项核算的内容，掌握坏账损失的确认及会计处理。

. .. ... .. .. .. 《中级财务会计》课程教学大纲2002年09月11日第一部分 大纲说明1．大纲适用对象本大纲适用于广播电视大学开放教育试点金融专业和材会电算化专业所开设的中本大纲适用于广播电视大学开放教育试点金融专业和材会电算化专业所开设的中级财务会计课程，同时适用于中央广播电视大学开放教育金融专业专科。

2．课程的性质和任务中级财务会计课程是省开放教育财会电算化专业和金融专业中级财务会计课程是省开放教育财会电算化专业和金融专业（财务方向）的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。

本课的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。

3．与相关课程的衔接、配合与分工 中国最庞大的数据库下载本课程的先修课程为基础会计，本课程的先修课程为基础会计，其后续课程依次为成本会计、其后续课程依次为成本会计、其后续课程依次为成本会计、管理会计、管理会计、审计学原理和财务管理。

中级财务会计课程与成本会计课程在部分容上有交叉，处理的原则是：财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法，完成费用按要素的核算与归集。

费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的容则在成本会计课程中加以解决。

有关报表分析的容放在财务管理课程中讲授。

有关破产清算、合并报表等容列入高级财务会计中讲授。

4．课程的教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务会计的基本理论，运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题。

5．教学方法和教学形式建议由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此必须运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。

多种教学形式组织教学。

除文字教材应该力求通俗易懂、除文字教材应该力求通俗易懂、除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学以外，便于自学以外，便于自学以外，电视录像课应电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。

中级财务会计课程大纲中级财务会计课程大纲如下：
I. 课程简介
A. 课程目标和学习成果
B. 课程结构和组织
C. 课程要求和评估
II. 企业财务报告
A. 财务报告的目的和重要性
B. 会计准则和原则
C. 财务报表的主要类别和格式
III. 财务报表分析
A. 财务比率分析
B. 企业盈利能力的评估
C. 资产和负债管理的评估
D. 现金流量分析
IV. 资本预算和投资决策
A. 资本投资决策的基本原则
B. 财务预测和风险评估
C. 投资项目的现金流量分析
D. 投资回报率和回收期的计算
V. 成本分析
A. 成本分类和成本行为特征
B. 批量成本和质量成本
C. 产品成本计算和成本体系
D. 计算成本-收益矩阵
VI. 预算编制和管理
A. 预算的目的和类型
B. 预算编制的基本原则
C. 预算与实际业绩的比较
D. 预算差异分析和控制措施
VII. 风险管理和审计
A. 风险管理的概念和方法
B. 内部控制和审计的重要性
C. 审计流程和程序
D. 风险管理与企业治理
VIII. 国际财务会计准则
A. 国际财务报告准则（IFRS）的基本原则
B. IFRS与国内会计准则的比较
C. 国际财务报表的编制和分析
IX. 小组项目和实践案例
A. 团队合作和沟通技巧的培养
B. 实际财务案例分析和解决方案的讨论
C. 报告和展示技巧的培养
X. 课程总结和复习
A. 重点知识点的回顾
B. 课程反思和总结
C. 复习和考试准备建议。

《中级财务会计》教学大纲（本科使用）1、说明部分【课程性质】本课程是根据我国颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》和有关行业会计制度，结合会计改革的实践，从各项资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润、外币业务、合并会计报表的编制及财务报告分析等方面介绍了工业企业会计的核算方法，是会计专业和财务管理专业的一门核心课程。

【教学目的和要求】通过本课程的学习，使学生深刻理解并掌握工业企业各项经济业务的核算方法；同时，要求学生熟练掌握会计实务的操作技能。

【教学内容】财务会计概述、货币资金、应收及预付款项、存货、投资、固定资产、无形资产与其他资产、负债、所得税、长期负债、所有者权益、收入、费用、利润、外币业务与折算、会计报表的编制及财务报告分析等，以上内容是本课程的主要教学内容，学生必须熟练掌握。

【教学时数】72学时【教学方式】1、讲授与课堂讨论相结合的教学方式。

对每章的知识结构、知识点及其重点、难点进行讲授，而对于会计学界有争议的部分以及国内、国际在核算上有差异的部分可组织课堂讨论增强学生的分析能力。

2、理论与实践相结合的教学方式。

在讲解会计基本理论的同时，结合案例，注重对学生实践技能的训练，使学生即具备扎实的理论功底，又具有较强的会计操作能力。

3、启发式教学方式。

将设问答疑常贯穿与课堂，活跃学生的思维，提高学生学习的主动性。

4、教学与科研相结合的教学方式。

教师的与会计学相关的科研项目可让学生参与资料的搜集、整理、分析、撰写等工作；也可组织学生对当地经济领域存在的问题进行调查研究，从而培养学生的创造性思维能力。

2、本文部分第一章：财务会计的基本理论【教学目的和要求】通过本章的学习，使学生了解财务会计的概念、特征、作用及其概念框架；掌握会计规范包括的内容，对会计核算的基本前提、会计核算的一般原则、会计要素与会计等式等以前所学重要理论加以复习，为以后各章的学习奠定基础。

【教学内容】第一节：会计环境与财务会计1、环境对财务会计的影响；2、财务会计的概念与特征；3、财务会计的作用。

《中级财务会计》教学大纲一、基本信息课程代码：2060629课程学分：3面向专业：会计学课程性质：专业必修课开课院系：商学院会计系使用教材：教材《中级财务会计（第五版）韩冬芳上海财经大学出版社2016》参考书目《会计学，辛金国、林素燕主编，清华大学出版社，2011年5月》参考书目《企业会计准则，财政部会计司编写组，人民出版社，2010年10月》参考书目《中级财务会计，路国平、黄中生主编，高等教育出版社，2016月》先修课程：基础会计二、课程简介中级财务会计课程是会计学专业知识结构中的主体部分，是构成会计学科体系的核心课程之一。

本课程是以我国发布的《企业会计准则》、最新发布的具体会计准则及相关国际惯例为依据，既有财务会计理论的阐述，又有财务会计实务的讲析，成为会计专门人才必修的课程。

通过本课程的学习，学生在熟练掌握会计要素的账务处理、会计报表的编制的基础上，能灵活地根据企业的特点，为投资人、债权人、政府机关等报表使用人提供满足其需要的信息。

三、选课建议本课程适合会计学本科专业学生在第二至第四学期时学习。

四、课程与专业毕业要求的关联性（必填项）备注：LO=learningoutcomes（学习成果）五、课程目标/课程预期学习成果（必填项）（预期学习成果要可测量/能够证明）专业能力写到毕业要求层级（二级编码），通用能力写到指标点层级（三级编码），如果是应用型本科试点专业全部写到指标点层级（三级编码）。

在“课程目标（细化的预期学习成果）”这列要写清楚指标点（或者毕业要求）在本门课程里面的具体表现，撰写时以适当的行为动词引导。

六、课程内容（一）第1单元总论（理论课时：6）1.教学内容：1.1会计概述1.2会计核算的基本前提1.3会计核算的一般原则1.4财务报告要素能力要求：①知道：会计核算的基本前提和一般原则；②理解：会计要素（二）第2单元货币资金（理论课时：6）教学内容：2.1库存现金2.2银行存款2.3其他货币资金2.4外币交易能力要求：①知道：货币资金的核算要求；②理解：现金支出的范围；③运用：借贷记账法掌握现金、银行存款和其他货币资金的核算；教学难点：货币资金的内容和核算（三）第3单元存货（理论课时：6）教学内容：3.1存货的性质和确认3.2存货取得的计价3.3发出存货的计价3.4存货的期末计价能力要求：①知道：存货的计价方法；②理解：存货发出的计价方法；③运用：期末计价方法来计量存货；教学难点：存货的计价（四）第4单元固定资产（理论课时：6）教学内容：4.1固定资产概述4.2固定资产取得与计价4.3固定资产折旧4.4固定资产的后续支出4.5固定资产处置4.6期末计价能力要求：①知道：固定资产的来源与计价；②理解：固定资产折旧方法；③运用：固定资产的会计核算方法；教学难点：固定资产增加、减少和折旧核算（五）第5单元无形资产（理论课时：6）教学内容：5.1无形资产的取得5.2无形资产的摊销5.3无形资产的处置与报废5.4无形资产的期末计量能力要求：①知道：无形资产的特征；②理解：无形资产的取得和摊销；③运用：无形资产的会计核算方法；教学难点：无形资产增加、减少和摊销的核算（六）第6单元投资性房地产（理论课时：6）教学内容：6.2投资性房地产的取得和价值变动6.3投资性房地产的转换和处置能力要求：①知道：投资性房地产的概念；②理解：投资性房地产的计价模式；③运用：投资性房地产的会计核算方法；教学难点：投资性房地产的计价模式和会计核算（七）第7单元金融资产（理论课时：6）教学内容：7.1金融资产7.2持有至到期投资7.3贷款和应收账款7.4可供出售金融资产7.5金融资产减值能力要求：①知道：金融资产的内容；②理解：金融资产的计价方法；③运用：金融资产的会计核算方法；教学难点：金融资产的期末计价（八）第8单元长期股权投资（理论课时：6）教学内容：8.2长期股权投资的会计处理能力要求：①理解：长期股权投资的含义；②运用：长期股权投资的成本法和权益法进行核算；教学难点：成本法和权益法七、评价方式与成绩（必填项）“1”一般为总结性评价，“X”为过程性评价，“X”的次数一般不少于3次，无论是“1”、还是“X”，都可以是纸笔测试，也可以是表现性评价。

《中级财务会计学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16106405课程名称：中级财务会计学英文名称：Intermediate Financial Accounting课程类别：专业基础课学时：80学时学分：5学分适用对象:审计学专业本科学生考核方式：考试。

本课程的成绩考核包括平时考核和期末考试成绩两部分，其中平时考核成绩占课程总成绩的30%—40%（含测验、作业、出勤、课堂参与），期末考试成绩占总成绩的70%—60% 。

先修课程：《微观经济学》、《管理学》、《初级财务会计学》等。

二、课程简介《中级财务会计学》是会计学、财务管理专业的主干专业课程之一。

据财务会计的基本特点，以财务会计的目的为导向、会计要素为主线来组织与安排课程的内容。

在阐述了财务会计的目的、基本前提、会计要素和一般原则的基础上，按六大会计要素（资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润）的具体组成内容分述，最后将所有项目汇总于三大会计报表的编制。

使学生在掌握企业财务会计的基本理论与基本方法的同时，具备独立完成企业日常经济业务的财务会计处理及会计报表编制的能力与水平。

Intermediate Financial Accounting(Ⅰ) is one of the major courses. Financial Accounting meets the specialized needs of external and internal users. The course instructs detailed substance of accountant essential six factors, processing accounting information and types of assets, such as current assets and long-lived assets.三、课程性质与教学目的课程性质：是审计学专业必修课程，是介绍企业会计要素确认、计量和披露的专业主干课程。

中级财务会计课程大纲摘要：一、引言二、课程内容概述1.财务会计基本概念2.财务会计信息披露3.财务报表分析4.货币资金及应收款项5.存货与固定资产6.投资与筹资活动7.利润分配与税收政策三、课程学习方法与要求四、课程考核方式五、课程教学进度安排正文：一、引言中级财务会计课程是继初级财务会计之后，进一步深入学习和掌握财务会计知识的重要课程。

本课程旨在帮助学生巩固和拓展财务会计的基本理论和实务操作技能，为今后从事财务会计工作奠定基础。

二、课程内容概述1.财务会计基本概念本部分内容包括财务会计的定义、目标、基本原则和假设等。

通过学习，学生应掌握财务会计的基本概念，理解财务会计在企业经营管理中的作用。

2.财务会计信息披露本部分内容主要涉及财务报表的编制、披露和审计。

学生应学会分析财务报表，了解企业财务状况、经营成果和现金流量等信息。

3.财务报表分析本部分内容重点学习财务比率、现金流量分析等方法，培养学生对企业财务状况、偿债能力和盈利能力等方面的分析能力。

4.货币资金及应收款项本部分内容涉及货币资金的管理、应收款项的确认、计量和披露等。

学生应掌握相关会计处理方法，确保企业资金安全和应收款项的回收。

5.存货与固定资产本部分内容主要讲述存货和固定资产的确认、计量、折旧方法等。

学生要学会运用先进先出法、加权平均法等方法进行存货成本计算，掌握固定资产折旧计算方法。

6.投资与筹资活动本部分内容涉及投资的分类、计量和披露，以及筹资方式的比较和选择。

学生应了解各种投资和筹资方式的特点，为企业选择合适的投资和筹资方案。

7.利润分配与税收政策本部分内容主要包括企业利润分配政策、税收法规及税务筹划等。

学生应掌握税收法规，合理进行税务筹划，实现企业利润最大化。

三、课程学习方法与要求1.课堂授课与案例分析相结合，提高学生的理论水平和实务操作能力。

2.要求学生认真阅读教材，做好课堂笔记，积极参与课堂讨论。

3.鼓励学生参加实践活动，提高解决实际问题的能力。

《中级财务会计》课程教学大纲英文名称：Secondary Financial Accounting课程代码：221103010课程类别：专业拓展课课程性质：必修开课学期：第3学期总学时： 36（讲课：36）总学分：2考核方式：期末随堂考试先修课程：会计学原理适用专业：经济学专业一、课程简介《中级财务会计》是经济学专业的一门专业拓展课，本课程是经济、财政等会计相关专业的选修课程，主要阐述财务会计的基本概念和基本理论，介绍各会计要素的确认、计量、核算的基本原理以及讲授财务报告的内容和编制方法的应用性课程，是一门融理论性与实践性为一体的带有较强应用技术的学科。

通过本课程的教学，使学生熟练掌握会计的各种基本技能，提高会计实务操作能力，为进一步学习高级会计学、审计学等后续课程打下基础，也为今后从事会计实务工作或进一步理论研究以及考取注册会计师等相关资格证书奠定坚实基础；同时培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。

本课程共36学时、2学分，使用平时作业和期末统考相结合的考核方式。

根据《武汉体育学院体育科技学院2022版经济学专业本科人才培养方案》培养目标要求，并结合当前社会需求对经济学专业人才培养的要求而编写。

二、课程目标及其对毕业要求的支撑三、教学内容与知识点第一章总论教学内容：第一节财务会计概述知识点：财务会计的含义、特征、对象、职能、目标。

第二节会计基本假设与会计基础知识点：会计四大基本假设、会计基础。

第三节会计信息质量要求知识点: 八大质量要求。

第四节会计要素确认与计量原则知识点：六大会计要素的定义及其确认条件。

第五节会计计量知识点：五大会计计量属性、各属性之间的关系、计量属性的应用原则。

学生学习预期成果：了解会计学的含义、特征、对象、职能和目标，理解会计的六大要素和五大属性，掌握会计的四大基本假设和八大信息质量要求。

教学重点：会计的四大基本假设、八大信息质量要求、六大会计要素、五大会计计量属性教学难点：八大信息质量要求、五大会计计量属性第二章货币资金教学内容：第一节货币资金知识点：货币资金的范围、内部控制制度知识点：库存现金、银行存款、其他货币资金。