2019-2020学年江苏省南京市建邺区七年级(上)期中数学试卷

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2019-2020学年江苏省南京市建邺区七年级(上)期中数学试卷一、选择题(每小题2分,共16分)1. 与−3的积是3的数是()A.−1B.−6C.1【答案】A【考点】有理数的乘法【解析】根据有理数的乘法的运算法则对各选项进行判断.【解答】A、−1×(−3)=3,符合题意;B、−6×(−3)=18,不符合题意;C、1×(−3)=−3,不符合题意;2. 下列各项中是同类项的是()A.−xy与2yxB.2ab与2abcC.x2y与x2zD.a2b与ab2【答案】A【考点】同类项的概念【解析】根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同,可得答案.【解答】B、2ab与2abc,所含字母不相同,不是同类项,故选项B不符合题意(1)C、x2y与x2z,所含字母不相同,不是同类项,故选项C不符合题意(2)D、a2b与ab2,所含字母相同,相同字母的指数不相同,不是同类项,故选项D不符合题意(3)故选:A.3. 下列各题去括号正确的是()A.(a−b)−(c+d)=a−b−c+dB.a−2(b−c)=a−2b−cC.(a−b)−(c+d)=a−b−c−dD.a−2(b−c)=a−2b−2c【答案】C【考点】去括号与添括号【解析】直接利用去括号法则分别判断得出答案.【解答】A、(a−b)−(c+d)=a−b−c−d,故此选项不合题意;B、a−2(b−c)=a−2b+2c,故此选项不合题意;C、(a−b)−(c+d)=a−b−c−d,故此选项符合题意;D、a−2(b−c)=a−2b+2c,故此选项不合题意;4. 无论x取何值,下列代数式的值始终是正数的是()A.|x|B.x2C.|x|−1D.x2+1【答案】D【考点】非负数的性质:算术平方根非负数的性质:绝对值非负数的性质:偶次方列代数式求值正数和负数的识别【解析】根据非负数的性质即可判断.【解答】A.|x|大于或等于0,不符合题意;B.x2大于或等于0,不符合题意;C.|x|−1可能大于0、可能等于0、可能小于0,不符合题意;D.x2+1一定大于0,是正数,符合题意.5. 通常我们用来表示相反意义的量的数是()A.正数和负数B.整数和分数C.有理数和无理数D.有限小数和无限小数【答案】A【考点】实数【解析】正负数来表示具有意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负;据此解答.【解答】正数和负数可以用来表示具有相反意义的量.6. 把一个数a增加2,然后再扩大2倍,其结果应是()A.a+2×2B.2(a+2)C.a+2+4aD.a+2+2(a+2)【答案】B【考点】列代数式【解析】一个数a增加2为a+2,再扩大2倍为2(a+2),即可得出结果.一个数a增加2为:a+2,再扩大2倍,则为:2(a+2),7. 如图,数轴上A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c,且AB=BC.如果有a+b<0、b+c>0、a+c<0,那么该数轴原点O的位置应该在()A.点A的左边B.点A与B之间C.点B与C之间D.点C的右边【答案】C【考点】数轴【解析】根据数轴上点的与原点的距离即可求解.【解答】因为AB=BC.a+b<0、b+c>0、a+c<0,所以a<0,b<0,c>0,所以数轴原点O的位置应该在点B与点C之间.8. 有一列数a1,a2,a3,a4,a5,…a n,从第二个数开始,等于1与它前面的那个数的差的倒数,若a1=3,则a2019为()A.2019B.23C.−12D.3【答案】B【考点】规律型:图形的变化类规律型:点的坐标倒数规律型:数字的变化类【解析】本题可分别求出n=2、3、4…时的情况,观察它是否具有周期性,再把2015代入求解即可.【解答】依题意得:a1=3,a2=11−3=−12,a3=11+12=23,a4=11−23=3;∴周期为3;2019÷3=673所以a2015=a3=23.二、填空题(每小题2分,共20分)−2的相反数是________.2【考点】 相反数 【解析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号,求解即可. 【解答】−2的相反数是:−(−2)=2,绝对值与倒数均等于它本身的数是________. 【答案】 1【考点】 倒数 绝对值【解析】绝对值等于它本身的数是非负数,倒数等于它本身的数有1和−1,绝对值与倒数均等于它本身的数只能是1,由此填空即可. 【解答】绝对值与倒数均等于它本身的数是1.比较大小:−(−23)2________−34(填“<”、“=”、“>”). 【答案】 >【考点】有理数大小比较 有理数的乘方【解析】先化简,再根据两个负数比较大小,其绝对值大的反而小比较即可. 【解答】 −(−23)2=−49,|−49|=49,|−34|=34,∵ 49<34, ∴ −(−23)2>−34,2019年10月3日南京中山陵景区入园人数约为75000人,数字75000用科学记数法可以表示为________. 【答案】 7.5×104科学记数法--表示较大的数【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】75000=7.5×104,整式的加减中,“去括号”与“合并同类项”的数学依据都是________.【答案】乘法分配律【考点】整式的加减【解析】根据去括号和合并同类项的定义即可得结论.【解答】整式的加减中,“去括号”的数学依据是乘法分配律,“合并同类项”的数学依据乘法分配律的逆运算.因强冷空气南下,预计某地平均每小时降温2.5∘C,如果上午10时测得气温为8∘C,那么下午4时该地的气温是________∘C.【答案】−7【考点】有理数的混合运算【解析】直接利用有理数的混合运算法则计算得出答案.【解答】由题意可得,下午4时该地的气温是:8−6×2.5=−7(∘C).如图所示是计算机某计算程序,若开始输入x=−2,则最后输出的结果是________.【答案】−10【考点】有理数的混合运算【解析】把−2按照如图中的程序计算后,若<−5则结束,若不是则把此时的结果再进行计算,直到结果<−5为止.【解答】解:根据题意可知,(−2)×3−(−2)=−6+2=−4>−5,所以再把−4代入计算:(−4)×3−(−2)=−12+2=−10<−5,即−10为最后结果.故答案为:−10.下列叙述:①存在两个不同的无理数,它们的和是整数;②存在两个不同的无理数,它们的积是整数;③存在两个不同的非整数的有理数,它们的和与商都是整数.其中正确的是________.(填序号) 【答案】 ①②③【考点】 实数 【解析】根据已知可以分别举出符合条件的例子,从而证明结论的正确性. 【解答】①存在两个不同的无理数,它们的和是整数,如√2和1−√2,故正确; ②存在两个不同的无理数,它们的积是整数,如1+√2和1−√2,故正确; ③存在两个不同的非整数的有理数,它们的和与商都是整数,如43和23,故正确.已知数轴上有A 、B 两点,若A 、B 之间的距离为1,点A 在原点左边与原点之间的距离为3,那么B 点表示的数是________.【答案】 −4或−2 【考点】 数轴 【解析】先根据点A 在原点左边与原点之间的距离为3,求得点A 所表示的数;再根据A 、B 之间的距离为1,可得答案. 【解答】∵ 点A 在原点左边与原点之间的距离为3 ∴ A 点表示的数是−3 ∵ A 、B 之间的距离为1∴ B 点表示的数是−4或−2.若有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示,则|a −b|+|a −c|+|c −b|=________.【答案】 2b −2c 【考点】 绝对值 数轴【解析】根据数轴可以判断a 、b 、c 的正负和它们的绝对值的大小,从而可以将|a −b|+|a −c|+|c −b|进行化简,本题答疑解决. 【解答】∵ 由数轴可得,c <a <0<b ,|c|>|a|>|b|,∴ a −b <0,a −c >0,c −b <0, ∴ |a −b|+|a −c|+|c −b| =−(a −b)+(a −c)−(c −b) =−a +b +a −c −c +b =2b −2c .三、计算与解答(共64分)有5筐苹果,以每筐25千克为准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,称后的记录如表:(1)若调整标准,以每筐27千克为准,则第五筐应记为________.(2)五筐苹果一共多少千克? 【答案】 −1.5五筐苹果一共121千克【考点】正数和负数的识别 【解析】(1)根据题意列式计算即可;(2)先把超出或不足标准的5个数相加,根据有理数的加法运算法则进行计算,然后再加上标准质量即可. 【解答】25+0.5−27=−1.5,答:以每筐27千克为准,则第五筐应记为−1.5; 故答案为:−1.5;25×5+(2−3−1.5+0.5)=121(千克) 答:五筐苹果一共121千克. 计算(1)(−29)+(−79)−(−2).(2)−23÷49×(23)2+(−1)4. 【答案】原式=−1+2 =1;原式=−8×94×49+1=−8+1=−7.【考点】有理数的混合运算【解析】(1)直接利用有理数的加减运算法则计算得出答案;(2)直接利用有理数的混合运算法则计算得出答案.【解答】原式=−1+2=1;原式=−8×94×49+1=−8+1=−7.化简(1)−3x+2y−5x−7y;(2)−2(3x2−2x)−(2x2+3x).【答案】−3x+2y−5x−7y=−8x−5y;−2(3x2−2x)−(2x2+3x)=−6x2+4x−2x2−3x=−8x2+x.【考点】整式的加减【解析】(1)直接合并同类项进而得出答案;(2)直接去括号进而合并同类项得出答案.【解答】−3x+2y−5x−7y=−8x−5y;−2(3x2−2x)−(2x2+3x)=−6x2+4x−2x2−3x=−8x2+x.先化简,再求值:x2+(2xy−3y2)−2(x2+xy−2y2),其中x=−1,y=2.【答案】原式=x2+2xy−3y2−2x2−2xy+4y2=−x2+y2,当x=−1,y=2时,原式=−1+4=3.【考点】整式的加减--化简求值【解析】去括号合并同类项后,再代入计算即可;【解答】原式=x2+2xy−3y2−2x2−2xy+4y2=−x2+y2,当x=−1,y=2时,原式=−1+4=3.已知代数式5a+3b的值为−4,求代数式2(a+b)+4(2a+b)的值.【答案】由题意得:5a+3b=−4,则原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b=2(5a+3b)=−8.【考点】整式的加减--化简求值【解析】原式去括号整理后,把已知代数式的值代入计算即可求出值.【解答】由题意得:5a+3b=−4,则原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b=2(5a+3b)=−8.已知a是一个正整数,且1≤a≤9,用只含a的代数式表示:(1)一个两位数的个位数字是a,十位数字是3,这个两位数是________;(2)一个两位数的十位数字是a,且无论a取何值,这个两位数均能够被3整除,则这个两位数是________.【答案】30+a9a−9【考点】列代数式【解析】(1)根据题意,可以用含a的代数式表示出这个两位数;(2)根据题意可以得到这个两位数的个位数字,从而可以表示出这个两位数字.【解答】由题意可得,这个两位数是:3×10+a=30+a,故答案为:30+a;∵一个两位数的十位数字是a,且无论a取何值,这个两位数均能够被3整除,a是一个正整数,且1≤a≤9,∴这个两位数数字的个位数字是9−a,则这个两位数为:10a+(9−a)=10a+9−a=9a+9,故答案为:9a−9.已知数轴上的点A、B、C、D分别表示−3、−1.5、0、4.(1)请在数轴上标出A、B、C、D四个点;(2)B、C两点之间的距离是________;(3)如果把数轴的原点取在点B处,其余条件都不变,那么点A、C、D分别表示的数是________.【答案】如图所示:1.5−1.5,0,1.5,5.5【考点】数轴【解析】(1)在数轴上描出四个点的位置即可;(2)根据两点之间的距离公式可求B、C两点的距离;(3)原点取在B处,相当于将原数加上1.5,从而计算即可.【解答】如图所示:B、C两点的距离=0−(−1.5)=1.5;点A表示的数为:−3+1.5=−1.5,点B表示的数为0,点C表示的数为0+1.5=1.5,点D表示的数为4+1.5=5.5.故答案为:1.5;−1.5,0,1.5,5.5.已知多项式x2+ax−y+b与bx2−3x+6y−3差的值与字母x的取值无关,求代数式3(a2−2ab−b2)−4(a2+ab+b2)的值.【答案】根据题意得:(x2+ax−y+b)−(bx2−3x+6y−3)=x2+ax−y+b−bx2+3x−6y+3=(1−b)x2+(a+3)x−7y+b+3,由差与x的值取值无关,得到1−b=0,a+3=0,解得:a=−3,b=1,则原式=3a2−6ab−3b2−4a2−4ab−4b2=−a2−10ab−7b2=−9+30−7=14.【考点】整式的加减--化简求值【解析】根据题意列出关系式,由结果与x的值无关,确定出a与b的值,原式去括号合并后代入计算即可求出值.【解答】根据题意得:(x2+ax−y+b)−(bx2−3x+6y−3)=x2+ax−y+b−bx2+3x−6y+3=(1−b)x2+(a+3)x−7y+b+3,由差与x的值取值无关,得到1−b=0,a+3=0,解得:a=−3,b=1,则原式=3a2−6ab−3b2−4a2−4ab−4b2=−a2−10ab−7b2=−9+30−7=14.桌子上有8只杯口朝上的茶杯,每次翻转其中的4只,只要翻转2次,就把它们全部翻成杯口朝下.(1)如果将8只茶杯改为6只,每次任意翻转其中的4只,最少经过________次翻转就能把它们全部翻成杯口朝下.(2)现在将问题中的8只茶杯改为7只,能否经过若干次翻转(每次4个)把它们全部翻成杯口朝下?直接写出结果________(填“能”或“不能”).(3)如果用“+1”、“−1”分别表示杯口“朝上”、“朝下”,请利用有理数运算说明得到(2)中结论的理由.【答案】3不能用“+1”、“−1”分别表示杯口“朝上”、“朝下”,所以初始状态为:+1、+1、+1、+1、+1、+1、+1第一次翻转前四个杯子,状态为:−1、−1、−1、−1、+1、+1、+1第二次翻转第2、3、4、5个杯子,状态为:−1、+1、+1、+1、−1、+1、+1第三次翻转第2、3、4、6个杯子,状态为:−1、−1、−1、−1、−1、−1、+1无论再多次翻转总有一个杯口朝上,所以经过多次翻转不能能把它们全部翻成杯口朝下.【考点】有理数的混合运算正数和负数的识别【解析】(1)根据题意将杯口朝上和朝下用+1和−1表示经过几次翻转即可得结论;(2)根据有理数运算翻转若干次不能把它们全部翻成杯口朝下;(3)杯口朝上和朝下用+1和−1表示经过几次翻转都不能把它们翻成杯口朝下.【解答】六只杯子的初始状态是全部杯口朝上,用“+1”、“−1”分别表示杯口“朝上”、“朝下”,所以初始状态为:+1、+1、+1、+1、+1、+1第一次翻转前四个杯子,状态为:−1、−1、−1、−1、+1、+1第二次翻转第2、3、4、5个杯子,状态为:−1、+1、+1、+1、−1、+1第三次翻转第2、3、4、6个杯子,状态为:−1、−1、−1、−1、−1、−1答:经过3次翻转就能把它们全部翻成杯口朝下.故答案为3.现在将问题中的8只茶杯改为7只,不能经过若干次翻转(每次4个)把它们全部翻成杯口朝下.故答案为不能.用“+1”、“−1”分别表示杯口“朝上”、“朝下”,所以初始状态为:+1、+1、+1、+1、+1、+1、+1第一次翻转前四个杯子,状态为:−1、−1、−1、−1、+1、+1、+1第二次翻转第2、3、4、5个杯子,状态为:−1、+1、+1、+1、−1、+1、+1第三次翻转第2、3、4、6个杯子,状态为:−1、−1、−1、−1、−1、−1、+1无论再多次翻转总有一个杯口朝上,所以经过多次翻转不能能把它们全部翻成杯口朝下.。