高考化学考试中解答题选择题关键词总结

高考化学选择题题型总结
高考化学选择题是高考中常见的题型之一，考察学生对化学知识的理解和应用能力。

下面是对高考化学选择题题型的总结及相关解题技巧。

1. 基础知识题：这种题型考察对基础概念和知识点的掌握。

解答此
类题目需要熟练记忆相关知识点，例如元素周期表的基本特点、离子方程式的写法等。

2. 实验操作题：这类题目主要考察对实验操作步骤和实验现象的理解。

解答此类题目需要对实验中的化学原理和操作过程有一定的了解，同时要注意实验条件和实验装置的作用。

3. 反应类型题：这类题目主要考察对不同反应类型的辨别和应用能力。

解答此类题目需要熟悉各种常见的反应类型，并能够根据题目中的反应条件和产物确定反应类型。

4. 计算题：这类题目主要考察对化学计算和化学方程式的运用能力。

解答此类题目需要熟练掌握化学计算的公式和方法，并能够根据题目中给定的数据进行计算。

解题技巧：
1. 注意题目中的关键词：题目中的关键词通常能够给出解题的方向和思路，例如“最小值”、“最大值”、“最适宜条件”等。

2. 排除法：如果对某个选项有疑虑，可以先尝试排除其他选项。

有时候通过排除其他错误的选项，可以更容易找到正确答案。

3. 多做练习题：通过多做一些高考化学选择题的练习，可以增加对不同题型的熟悉程度，提高解题速度和准确性。

总之，高考化学选择题的解答需要对基础知识和化学原理有一定的掌握，并能够灵活应用到不同的题目中。

通过多做练习题和总结经验，可以提高解题能力，为高考化学科目取得好成绩打下坚实的基础。

高中化学电离能和电负性知识点与考试关键词总结知识点分析一、电负性①含义：元素的原子在化合物中吸引键合电子能力的标度。

元素的电负性越大，表示其原子在化合物中吸引键合电子的能力越强。

②标准：以最活泼的非金属氟的电负性为4.0作为相对标准，计算得出其他元素的电负性(稀有气体未计)。

③变化规律金属元素的电负性一般小于1.8，非金属元素的电负性一般大于1.8，而位于非金属三角区边界的“类金属”(如锗、锑等)的电负性则在1.8左右。

在元素周期表中，同周期从左至右，元素的电负性逐渐增大，同主族从上至下，元素的电负性逐渐减小。

二、电离能①第一电离能：气态电中性基态原子失去一个电子转化为气态基态正离子所需要的最低能量，符号：I 1 ，单位：kJ/mol。

②规律a.同周期：第一种元素的第一电离能最小，最后一种元素的第一电离能最大，总体呈现从左至右逐渐增大的变化趋势。

b.同族元素：从上至下第一电离能逐渐减小。

c.同种原子：逐级电离能越来越大(即I 1 <I 2 <I 3 …)。

三、电离能、电负性的应用（1）电离能的应用①判断元素金属性的强弱电离能越小，金属越容易失去电子，金属性越强；反之越弱。

②判断元素的化合价(I 1 、I 2 ……表示各级电离能)如果某元素的I n＋1 ≫I n ，则该元素的常见化合价为＋n。

如钠元素I 2 ≫I 1 ，所以钠元素的化合价为＋1。

③判断核外电子的分层排布情况多电子原子中，元素的各级电离能逐级增大，有一定的规律性。

当电离能的变化出现突变时，电子层数就可能发生变化。

④反映元素原子的核外电子排布特点同周期元素从左向右，元素的第一电离能并不是逐渐增大的，当元素的核外电子排布是全空、半充满和全充满状态时，第一电离能就会反常的大。

（2）电负性的应用高考化学解答题选择题关键词总结一、解答题中的“关键词”及应注意之处：1、书写“名称”还是“化学式”、“分子式”、“电子式”、“结构式”还是“结构简式”。

高考化学选择题的常见错误及其避免策略高考化学选择题的常见错误及其避免策略随着高考的临近，许多学生和家长都将注意力集中在高考试题上。

尤其是高考化学选择题，由于其技术性和逻辑性，往往让广大考生倍感压力，这也导致了不少考生在选择题上遇到困难。

下面，本文将讨论高考化学选择题的常见错误和避免策略，以帮助广大考生更好地备战高考。

一、常见错误1. 忽略题干中的关键词化学题目中，常常会置入一些关键词，例如“与”、“和”、“为”等，这些关键词很容易被考生所忽略，导致答案的误解。

所以，在这些题目中，需要仔细分析题干的各个要素，特别是一些并列词、主谓语、数词等。

例如，题目中出现“以下离子存在与乙醇中，平衡式是……”这时学生谨防遗漏“存在与乙醇中”这个关键信息，从而误选错误答案。

2. 对化学概念不熟悉化学是一门将实验和理论结合在一起的科学。

因此，化学考试不仅要求考生对实验进行操作，还要求考生掌握一些基本的理论知识。

如果考生对基本的化学概念不熟悉，他们就会在选择题题目中出现严重错误。

因此，考生要记住化学概念的核心，包括离子反应、溶液浓度、氧化还原等概念，这可以帮助他们正确地回答选择题。

3. 计算过程出错化学选择题中的很多题目都涉及计算过程，特别是一些化学公式运用问题。

但是，由于化学计算本身就很复杂，如果有时考生在计算过程中出错，结果会出现很大的差别。

因此，考生应确保他们的公式是正确的并且能够从原始数据中正确读取数据。

此外，考生还必须要留意单位的转换问题，尤其是在计算物质的分子式或化学量时。

4. 概念混淆化学中的有些概念很相似，例如酸和碱的区别、溶液的性质、离子反应等。

如果考生不能很好地理解这些概念、区分这些概念与其他概念的差别，那么他们在回答选择题时就会出现混淆。

考生应该在掌握化学中这些概念的基础上，经常进行实验练习、模拟试题练习、课堂作业练习，以巩固自己的知识。

二、避免策略1. 阅读题干全文高考化学选择题在涉及化学原理或公式时，常常用更多的词语，以便清晰地说明问题。

2017年高考化学解答题及选择题中的关键词总结以下指出历次化学考试考生常丢分的地方，希望大家考试时不在这些地方出差错，高标准，严要求，从平时做起，向规范要高分。

自己曾经出现过的错误，在阅读时作出标记。

一.解答题中的“关键词”及应注意之处：1.书写“名称”还是“化学式”、“分子式”、“电子式”、“结构式”还是“结构简式”。

2.书写“化学方程式”还是“离子方程式”或“电极方程式”、“水解方程式”、“电离方程式”。

3.书写方程式中的物质聚集状态、特殊的反应条件、产物(如酯化反应的水)写全。

4.填写结果时应对准物质。

如写“A”的不应写成“B”的。

5.实验填空题或简答题，注意文字用语要准确(1)不用错别字：如脂与酯、铵与氨、坩与甘、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、戊与戌、催与崔、苯与笨、饱和与饱合及有机官能团名称等。

(2)不用俗语：如a、打开分液漏斗的开关(活塞)，b、将气体通进(入)盛溴水的洗气瓶，c、酸遇石蕊变红色(酸使石蕊呈红色)等。

(3)用语严谨：如pH试纸不能说湿润，其它试纸均要写湿润。

三对共用电子对要竖写。

离子浓度要用C()表示。

6.原电池正负极不清，电解池、电镀池阴阳极不清，电极反应式写反了。

7.求气体的“体积分数”与“质量分数”不看清楚，失分。

求“转化率”、“百分含量”混淆不清。

8.两种不同体积不同浓度同种溶液混和，总体积是否可以加和，要看题目情景和要求。

9.有单位的要写单位，没有单位的就不要写了。

如“溶解度”单位是克，却不写出，“相对分子质量”、“相对原子质量”无单位，却加上“g”或“g.mol-1”。

摩尔质量有单位(g.mol-1)却不写单位，失分。

10.描述实验现象要全面、有序，与实验目的相联系，陆海空全方位观察。

11.气体溶解度与固体溶解度表示方法、计算方法混为一谈。

12.mA(s)+nB(g)pC(l)+qD(g)这种可逆反应，加压或减压，平衡移动只考虑其中的气态物质(g)的化学计量数。

高考化学大题总结高考化学大题总结化学作为高中阶段的一门重要科学课程，对于高考来说至关重要。

化学题目在高考中占据很大的比重，而且往往需要综合运用所学知识进行解题。

因此，能够对高考化学大题进行总结，对于提高解题能力和应对高考化学题目非常有帮助。

下面笔者将从题型、解题思路和常见错误三个方面进行总结，希望对学生备考化学有所帮助。

一、题型总结高考化学题目类型比较多样化，主要包括选择题、解答题和实验题。

其中，选择题是高考化学题目中的主要题型，常常涉及到知识点的掌握和计算能力的运用。

解答题和实验题则更注重学生的综合能力和解决问题的能力。

选择题：选择题中常常包括对知识点的运用、推理和计算。

在做选择题时，学生首先要仔细阅读题目，理解题意，注意审题。

在选择答案时，可以先进行排除法，将明显错误的选项排除。

然后，在剩下的选项中，根据对题目的理解和知识的掌握，选择正确的答案。

解答题：解答题主要考察学生对知识的理解和运用能力。

在解答题时，学生要认真阅读题目，理清思路。

首先，明确题目所求，然后逐步展开解答。

在解答过程中，要严格按照题目要求给出答案，并注意论证的过程和方法。

实验题：实验题一般包括实验原理、实验步骤和实验结果等内容。

在解答实验题时，学生要明确实验步骤和要求，按照实际情况进行推理和解答，并给出合理的答案。

二、解题思路总结解答高考化学大题的关键是理解题目，建立正确的解题思路。

根据对高考化学题目的总结，笔者归纳了以下解题思路：1. 学好基础知识。

高考化学大题是对学生知识掌握情况的综合考查，因此基础知识的学习非常重要。

特别是一些重要概念、性质和原理，必须牢固掌握。

2. 注意题目中的关键词。

在解答题目时，要注意题目中的关键词，例如“解释”、“解释原因”、“推断”等，这些关键词往往指导解题的方向。

3. 运用化学知识解答问题。

在解答题目时，要善于运用所学的化学知识，结合题目中给出的条件和要求，进行分析和推理，找出问题的解决方法。

高三化学选择题解题技巧假设能将高中化学选择题保质保量的答完，通常状况下化学成果都错不了，其实，高中化学选择题还是有很多答题技巧和〔方法〕的，假设完全把握就能关怀我们提高答题速度、保证答题正确率，最终能得到抱负的考试分数，下面是高中化学选择题解题技巧及方法，让我们看一下自己还有哪里需要加强。

选择题解题根本策略“稳”就是不要慌张，不要急躁，心态要稳，避开忙中出错。

“细”就是要“细致”，审题要细，切勿漏看条件，提倡“两遍读题”：第一遍〔快速阅读〕，抓关键词；其次遍放慢速度，缩小范围找到突破口。

“活”就是解题时方法要灵敏，面对四个选项，要扬长避短，运用适当的方法和技巧在最短的时间内找到解题的突破口。

“准”就是要精确。

在选择题中涉及到“正确的选项是”、“不正确的选项是”、“错误的选项是”的试题很普遍，要看准题目要求，切勿答非所问，选准正确选项。

选项中的错误分为“学问错误”和“规律错误”、“表述错误”，其中“学问错误”是不行谅解的错误，应确定是错误的选项；“规律错误”、“表述错误”的迷惑性较大，有些选项本身的表达虽是正确的，但与题干要求无关，也应是错误的。

高考化学选择题解题技巧技巧1、列举特例、速排选项高考选择题往往考察一般规律中的特殊状况，这就要求考生生疏特例，对于一些概念推断、命题式推断正误类题目，假设从正面不能直接作出推断，可以列举反例、特例，快速推断选项正误。

技巧2、巧用假设，以静制动在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时，有时会毁灭多因素(如温度、水解平衡、浓度或压强)的影响，针对这类问题，可以承受假设法，先假设其他因素不变，推断第一个因素转变对结果产生的影响，然后再推断其次个因素转变对结果产生的影响，进而得出正确答案。

技巧3、抓住恒、区分别子在电解质溶液中，局部同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子，对解这类题目感到很困惑。

假设抓住水电离的H+与OH-浓度恒，辨析离子来源，就简洁突破这类题目。

高考化学题型解题技巧总结一、选择题高考化学选择题占据了很大的比重，所以掌握好解题技巧非常重要。

以下是一些解题技巧的总结：1. 读懂题目：仔细阅读题目，理解题目的要求以及所给的信息。

特别要注意题干中的关键词，如"最"、"最多"等。

2. 分析选项：在解题之前，先看看选项给出的条件是否与题干中的条件一致，有没有明显的区别。

有时候正确答案就是通过对比选项得出的。

3. 排除错误选项：一旦确定一个选项是错误的，就可以将其排除，减少剩余选项的数量，提高准确率。

4. 利用估算方法：如果实在不会解答，可以用估算的方法来选择。

将选项中的各个数值与已知数据进行比较，选择最接近的答案。

5. 理解化学现象：选择题往往涉及到化学现象，因此理解化学反应过程以及实验现象是非常关键的。

二、计算题1. 检查计算单位：计算题往往需要进行单位转换，所以在解题之前先检查一下各个数据的单位是否一致，如果不一致的话，需要进行单位换算后再进行计算。

2. 注意零位处理：在计算题中，往往需要四舍五入或者进位。

特别要注意保留到小数点后几位，以及是否需要使用科学计数法。

3. 使用公式和方程式：高考化学计算题常涉及到一些公式和方程式，掌握好这些公式和方程式的使用是解题的关键。

所以平时需要多进行实践和练习。

4. 注意实验设备：在一些计算题中，需要用到一些实验设备的数据。

应该根据题目的要求，选择合适的实验设备数据进行计算。

三、解答题1. 打开思路：解答题的最重要的是理解题目的要点和解题思路。

阅读题目，理解其中的信息和要求。

如果是数学推导，需要结合公式进行推导。

如果是化学实验，要明确实验的步骤和要点。

2. 注重步骤：解答题的过程也非常关键，需要一步一步地进行。

中间结果和关键计算要写出来，这样不仅便于回顾和检查，也会有作答分。

3. 提供论据：在解答题中，尽量提供说明、论证和论据，增加逻辑性和分析性。

4. 注意检查：解答题在完成后，一定要仔细检查一遍，避免漏掉或者错误。

高考化学选择题3大技巧选择题属于客观性试题，是高考试题的重要题型之一。

在历年的高考化学试题中，选择题以容易题和中档题为主，侧重对中学化学基本知识和基本技能进行考查。

小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧!高考化学选择题3大技巧选择题的特点和考查内容1、选择题的特点选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经过精心设置的，往往具有一定的针对性和很强的迷惑性。

经过对近年来的高考试卷分析，选择题具有如下特点：(1)考查的知识容量较大，覆盖面广，且有较好的区分度，有利于选拔。

(2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数，有利于稳定学生的考试心理，有利于学生发挥出正常水平。

(3)保留某些类型的常见题，调控总难度。

(4)题型保持相对稳定，利于考生备考。

2、选择题考查的主要内容(1)化学用语，物质的分类，胶体，能量，化学与社会、生活、高科技等;(2)阿伏加德罗常数;(3)离子方程式与化学事实的对应关系，离子共存;(4)氧化性、还原性强弱的判断，电化学;(5)原子结构、元素周期律、化学键;(6)化学反应速率与化学平衡;(7)弱电解质的判定，电离平衡、水解平衡、溶解平衡，电解质溶液中微粒浓度的关系;(8)化学实验的基本操作(仪器使用、物质分离和检验)、化学实验安全;(9)有机物的结构与性质;(10)小计算。

选择题的常见解题方法和策略1、选择题的常见解题方法(1)直选法对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息直接选出正确答案。

(2)淘汰排除法排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案。

此法多用于单项选择题，更适合于基础较弱的考生。

(3)比较筛选法选择题四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案。

对提供的备选答案彼此相似的题目宜用此法。

如果出现一些未知的知识或者选项，可先对比分析已知的知识，推导出未知的知识，进而作出判断。

实用的高考化学考试答题思路与技巧高考化学解题技巧套路关键词划出来选择题的题干一般会有很多限制性条件，如“无色的”、“通常情况下”、“标准状况下”、“说法正确的”、“说法错误的”等。

考生审题时不妨将这些关键词划出来，避免答题时忽略。

对题目涉及的一些特殊物质，不要忽略其特殊性质。

作答时，选择题四个选项中，如果是概念性的，应对有把握的迅速进行判断。

如答案涉及计算，要认真计算出结果，与四个选项对照后选择，切忌避免题目未读完就动手做。

专有名词书写要准确做填空题时，考生最需注意的是书写。

不仅字迹要清楚，答案也要写在规定的范围内，方便阅卷老师查阅。

在书写化学专有名词时一定不要写错别字。

按规则，专有名词出错不能得分。

值得注意的是，化学量是有单位的，不要漏掉。

此外，化学方程式与离子方程式不能混淆，书写时一定要配平，注明条件及状态。

书写化学方程式时，最容易漏掉的是水等小分子，相关条件要按书上的规范语言写，如不能将“放电”写成“闪电”等，也不能随意添加不需要的条件。

化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。

结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清楚，特别是要注意有机物结构简式中，双键等是不能省的。

值得注意的是，往年阅卷中最容易扣分的是苯环的结构简式，一定要按书上规范书写。

阅卷老师只会根据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分，不可能揣摩考生意思，因此一定要书写清楚意思明确。

实验题作答别随意从阅卷看，实验题考生都容易下手做，但不容易得分，因为答题不够细心。

答题时，考生首先要多审几遍题，充分理解题目的要求，明确实验目的。

在回答时书写文字表达时，考生一定要抓住要点，不能泛泛而谈，不能用套话，要有针对性。

如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”，如果简单回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求，要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。

实验题解题时，考生一定要关注实验细节。

如去年高考(微博)题有一问是要求检验水煤气中在含有二氧化碳和水蒸气的情况下，存在有一氧化碳和氢气。

如何做好高考化学中答案型题目的规范作答马正其(长丰县第一中学安徽合肥230011)摘要:近年来，高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是规范答题，减少失分。

减少失分与增加得分一样重要，减少失分也是增加得分。

不少同学平时考试都有这样的问题:会而不对，对而不全。

这主要表现在审题不严、表达不准方面。

可以这么说:提高高考化学成绩，学科知识是基础，仔细审题是关键，规范表达是保障。

关键词：高考化学非智力因素答案类型每年参加高考阅卷的教师，在高考阅卷时都会有各种各样的感慨，但更多的还是对许多同学本来会做的题目却没能得到自己应该得到的分数而感到惋惜。

我们平时就更应该让学生注重细节，减少答题的随意性，从而避免不必要的失分。

根据自己多年来的备考经验,笔者将非选择题分为以下四种答案类型,希望能给大家带来一点帮助。

一、错则全错的专业术语答案(_)专业术语答案及分类所填空的内容为化学专业术语，从2016年到2020年的13套试题中共出现过269次，卷均20.7次，可分为以下四种形式：(1)物质组成式型:主要包括化学式、分子式、电子式、结构简式、结构式等，共出现过68次。

其中要求书写化学式的次数最多，要求书写电子式的难度最大。

(2)物质变化式型:主要包括化学方程式、离子方程式、电极反应式、热化学方程式等，共出现过61次。

一般都有明确要求，需要根据要求书写与之对应的方程式。

(3)符号表示型:主要包括元素符号、原子符号、离子符号、原子轨道符号以及表示杂化形式的符号等，共出现过61次。

这些符号为化学学科所特有,是化学“宏一微一符”三重表征中的重要表征O(4)名称型:主要包括元素名称、物质名称、反应类型名称、实验操作名称、仪器名称、电子云形状名称等，共出现过87次。

元素名称和物质名称主要出规范性现在元素化合物综合题和反应原理综合题中,反应类型名称主要出现在有机综合题中，实验操作名称、仪器名称主要出现在实验综合题中。

(二)专业术语答案的作答要求(1)答案唯一性。

高考化学答题攻略：化学大题+选择题高分技巧Part 1高考化学选择题1.选择题的特点(1)考查的知识容量较大，覆盖面广，且有较好的区分度，有利于选拔。

(2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数，有利于稳定学生的考试心理，有利于学生发挥出正常水平。

(3)保留某些类型的常见题，调控总难度。

(4)题型保持相对稳定，利于考生备考。

2.选择题的主要内容(1)化学用语，物质的分类，胶体，能量，化学与社会、生活、高科技等；(2)阿伏加德罗常数；(3)离子方程式与化学事实的对应关系，离子共存；(4)氧化性、还原性强弱的判断，电化学；(5)原子结构、元素周期律、化学键；(6)化学反应速率与化学平衡；(7)弱电解质的判定，电离平衡、水解平衡、溶解平衡，电解质溶液中微粒浓度的关系；(8)化学实验的基本操作（仪器使用、物质分离和检验）、化学实验安全；(9)有机物的结构与性质；(10)小计算。

3.选择题的常见解题方法(1)直选法。

对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息直接选出正确答案。

(2)淘汰排除法。

排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案。

此法多用于单项选择题，更适合于基础较弱的考生。

(3)比较筛选法。

选择题四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案。

对提供的备选答案彼此相似的题目宜用此法。

如果出现一些未知的知识或者选项，可先对比分析已知的知识，推导出未知的知识，进而作出判断。

(4)综合分析法对于不易直接判断出正确答案的选择题，常需要进行细致分析，严谨推理判断后才能得出正确答案，解答复杂的选择题多用此法。

此法更适合于基础较强的学生。

4.解选择题的基本策略“稳、细、活、准”“稳”就是不要慌张，不要急躁，心态要稳，避免忙中出错。

“细”就是要“细致”，审题要细，切勿漏看条件，提倡“两遍读题”：第一遍快速阅读，抓关键词；第二遍放慢速度，缩小范围找到突破口。

高考化学选择题答题方法与知识点总结.pdf6．牢记三种物质的特征反应(1)葡萄糖：在碱性、加热条件下与银氨溶液反应析出银；在碱性、加热条件下与新制氢氧化铜悬浊液反应产生砖红色沉淀。

(2)淀粉：在常温下遇碘变蓝。

(3)蛋白质：浓硝酸可使蛋白质变黄，发生颜色反应，盐析（可逆），变性（不可逆）。

7．同分异构体判断时必记的三个内容：(1)甲基乙基都是1种，丙基(C3H7—)有2种，丁基(C4H9—)有4种，戊基(C5H11—)有8种。

CHAA型有4种，CHAB有5种，CHAA有9种，CHAB有12种.36364848(2)苯环上有两个取代基有3种，苯环上有三个相同的取代基有3种，苯环上有三个取代基且两同一不同有6种，苯环上有三个不同的取代基有10种，苯环上有四个不同的取代基有30种。

CHO含苯环的同分异构体有：酚类3种，醇1种，醚1种，共5种。

78（3）C4H8O2的酯有4种，羧酸类有2种，即含-OH又含-CHO 的有5种，含六元环的1种。

C5H10O2的酯有9种，羧酸类有4种，即含-OH又含-CHO的有12种。

C5H10O2水解后的羧酸和醇重新组合形成的酯有5╳8=40种8、根据有机物的特殊反应确定有机物分子中的官能团官能团种类试剂与条件判断依据溴水橙红色退去碳碳双键或碳碳叁键酸性KMnO溶液紫红色退去4卤素原子NaOH溶液，加热，AgNO溶液和稀硝酸有沉淀产生3醇羟基钠有H放出2FeCl溶液显紫色3酚羟基浓溴水有白色沉淀产生羧基NaHCO3溶液有CO2气体放出银氨溶液，水浴加热有银镜生成醛基新制Cu(OH)2悬浊液，煮沸有砖红色沉淀生成酯基NaOH与酚酞的混合物，加热红色退去10。

高考化学选择题秒杀技巧技巧1、列举特例、速排选项高考选择题往往考查一般规律中的特殊情况，这就要求考生熟悉特例，对于一些概念判断、命题式判断正误类题目，如果从正面不能直接作出判断，可以列举反例、特例，迅速判断选项正误通性通法：对于一些概念式、命题式判断类问题，可以采用列举特例法或反例法判断，这就要求在学习中，不仅要掌握一般规律，而且还要熟悉一些特殊例证，例证越丰富，解这类题就越快越准技巧2、巧用假设，以静制动在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时，有时会出现多因素(如温度、水解平衡、浓度或压强)的影响，针对这类问题，可以采用假设法，先假设其他因素不变，判断第一个因素变化对结果产生的影响，然后再判断第二个因素变化对结果产生的影响，进而得出正确答案通性通法：对于化学平衡体系，若改变体积，判断某成分浓度的变化，先假设改变体积时平衡不移动，判断体积改变时导致浓度变化，与题目条件对照，然后判断平衡移动的方向。

例如，某气体反应平衡中，若生成物A的浓度为c(A)=0.5mol/L,体积扩大至2倍，达到新平衡时c(A)=0.3mol/L，若平衡不移动，则体积扩大至2倍，A的浓度为0.25mol/L<0.3mol/L，说明平衡向正反应方向移动，若忽视体积变化，易错误判断平衡向逆反应方向移动技巧3、抓住恒、区别离子在电解质溶液中，部分同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子，对解这类题目感到很困惑。

如果抓住水电离的H+与OH-浓度恒，辨析离子来源，就容易突破这类题目。

即先写出溶液中所有的电离平衡、水解平衡方程式，包括水电离平衡方程式，然后分析离子来源，从中找到离子浓度之间的相关联系通性通法：1.H+或OH-来源：酸溶液中OH-来自水的电离，H+来自酸电离和水电离的H+之和碱溶液中H+来自水的电离，OH-来自于碱电离和水电离的OH-之和能水解的盐溶液中OH-和H+都来自于水，只是一部分被盐电离的离子“消耗”了。

2020高考化学选择题的答题技巧一、选择题的特点和考查内容1、选择题的特点选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经过精心设置的，往往具有一定的针对性和很强的迷惑性。

经过对近年来的高考试卷分析，选择题具有如下特点：(1)考查的知识容量较大，覆盖面广，且有较好的区分度，有利于选拔。

(2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数，有利于稳定学生的考试心理，有利于学生发挥出正常水平。

(3)保留某些类型的常见题，调控总难度。

(4)题型保持相对稳定，利于考生备考。

2、选择题考查的主要内容（1）化学用语，物质的分类，胶体，能量，化学与社会、生活、高科技等；（2）阿伏加德罗常数；（3）离子方程式与化学事实的对应关系，离子共存；（4）氧化性、还原性强弱的判断，电化学；（5）原子结构、元素周期律、化学键；（6）化学反应速率与化学平衡；（7）弱电解质的判定，电离平衡、水解平衡、溶解平衡，电解质溶液中微粒浓度的关系；（8）化学实验的基本操作（仪器使用、物质分离和检验）、化学实验安全；（9）有机物的结构与性质；（10）小计算。

二、选择题的常见解题方法和策略1、选择题的常见解题方法（1）直选法对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息直接选出正确答案。

（2）淘汰排除法排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案。

此法多用于单项选择题，更适合于基础较弱的考生。

（3）比较筛选法选择题四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案。

对提供的备选答案彼此相似的题目宜用此法。

如果出现一些未知的知识或者选项，可先对比分析已知的知识，推导出未知的知识，进而作出判断。

（4）特例反驳法在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用课本有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些知识特例或列举反面特例（反例）进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种选择技巧。

高考化学关键词归纳总结高考化学是考生们备战高考的重要科目之一，通过总结关键词，可以更好地理解和掌握化学知识，提高答题能力。

下面是对高考化学相关知识点的关键词归纳总结。

1. 原子结构与元素周期律- 原子结构：质子、中子、电子；云层模型；核外电子排布。

- 原子序数：元素的标志；排列方式；同位素。

- 元素周期表：周期表的规律性；元素周期律的发现者；元素周期表的现代形式。

2. 化学键与化合物- 化学键：离子键、共价键、金属键；键的特性；键的能力。

- 重要化合物：简单离子化合物；共价分子化合物；金属间化合物。

- 配位化合物：配位键；中心金属离子；配体。

3. 反应速率与化学平衡- 反应速率：速率表达式；速率常数；影响速率的因素。

- 化学平衡：平衡常数；平衡常数与反应进程；任意浓度下的平衡。

- 平衡移动：Le Chatelier原理；温度、压力、浓度变化对平衡的影响。

4. 酸碱理论与溶液- 酸碱理论：阿伦尼乌斯酸碱理论；布朗酸碱理论；低尔酸碱理论。

- 酸碱溶液：酸性溶液；碱性溶液；中性溶液。

- pH值与酸碱强度：pH的定义和计算；溶液的酸碱强度。

5. 氧化还原反应与电化学- 氧化还原反应：氧化剂与还原剂；电子的转移；化学反应类型。

- 电解质溶液：电解质溶液的导电性；电解质的电离和溶液的电离度。

- 电池与电解：原电池；电解与电解质；电解的应用。

6. 有机化学- 有机化学基本概念：有机化合物的定义；有机化学与无机化学的区别；有机分子结构。

- 烃类与它们的衍生物：烷烃、烯烃和炔烃；醇、醛、酮、羧酸等官能团。

- 合成有机化合物：正确定义问题；合成路线；有机反应类型。

以上关键词归纳总结了高考化学的主要知识点，希望对考生们备战高考有所帮助。

通过理解和记忆这些关键词，考生们可以更好地掌握化学知识，提高解题能力，取得优异成绩！。

高考化学选择题解题技巧快速准确答题的方法与技巧高考化学是考生们备战高考的一项重要科目，而选择题作为其中的一部分，也占据了很大的比重。

因此，掌握解题技巧，能够快速准确地解答化学选择题，对于考生来说尤为重要。

本文将介绍一些高考化学选择题解题的方法与技巧，帮助考生提高答题效率。

1. 充分理解题意在开始解题之前，首先要仔细阅读题目，弄清题目所要求的内容。

可以逐句阅读，理解每句话的含义，尤其需要关注题目中的关键词、关键短语，比如“下列哪个是”、“化学方程式中”的等等。

只有充分理解题意，才能正确回答问题。

2. 分析选项在解答选择题时，常常会给出4个选项供考生选择。

分析这些选项，可以帮助考生缩小答案的范围。

有时，选项中会有明显的错误答案，或者是与问题无关的干扰项。

排除这些选项，可以增加最终答案正确的可能性。

3. 整体考虑对于一些较复杂的选择题，有时需要综合多个知识点进行思考。

在解答这类题目时，考生需要进行整体的考虑，将不同的知识点进行关联，找出正确答案的线索。

这就需要考生掌握全面的化学知识，并能够将不同的概念和知识点进行整合运用。

4. 利用排除法有时，选项中可能会出现两个或多个相似的答案，很容易让人分不清。

这时，可以利用排除法来帮助筛选最终答案。

首先，将明显错误的选项排除。

然后，对剩余的选项进行比较，找出其中的差异。

通过分析题目要求，去除与题目不相关的选项，最终选择正确答案。

5. 多做练习题熟能生巧，做更多的练习题可以帮助考生熟悉不同类型的题目，并掌握相应的解题技巧。

可以选择一些经典的高考选择题进行练习，也可以参考历年高考真题进行训练。

通过不断的练习，考生可以提高答题速度和准确率，更好地应对高考化学选择题。

6. 注意单位和数据在解答化学选择题时，往往涉及到单位和数据的转化。

考生需要注意题目中给出的单位和数据形式，并且保持一致。

在计算答案时，也要注意使用正确的单位和数据进行计算，以确保最终得到的答案准确无误。

7. 注重细节化学选择题中，有时会涉及到一些细节的描述和条件的限制。

高考化学试题解析常见题型分析高考化学试题的题目形式多样，其中常见的题型包括选择题、填空题、解答题等。

本文将针对这些常见的题型进行分析和解析，帮助学生们更好地应对化学考试。

一、选择题选择题是高考化学试题中最常见的题型之一。

这种题型要求考生在给定的选项中选择一个或多个正确答案。

根据化学知识点的不同，选择题可以分为以下几个类型：1. 单选题单选题是最基础、也是最简单的选择题类型。

它通常以“下列哪个选项是正确的”或“下列哪个选项最合适”等形式出现。

解答单选题的关键是准确理解题目要求，结合所学的化学知识进行分析和判断。

一般来说，选择题的答案往往可以通过排除法来确定。

2. 多选题多选题要求考生在给定的选项中选择多个正确答案。

这种题型相对于单选题来说更有难度，因为需要考生对所学的知识点有较深入的理解和掌握。

解答多选题时，应仔细阅读题目要求，根据所学的知识点进行分析，并根据选项的关联性进行综合判断。

3. 判断题判断题是选择题中最简单的一种形式。

它要求考生判断给定的陈述是否正确。

对于判断题来说，考生需要对所学的化学知识有较深入的理解，并能够准确判断陈述的真假。

在解答判断题时，应该注意题目中是否存在关键词，从而避免被干扰。

二、填空题填空题是高考化学试题中的另一种常见题型。

这种题型要求考生在给定的空格中填写合适的答案，通常是一个化学概念、一个物质、一个化学式等。

解答填空题的关键是理解题目要求，根据所学的知识点进行分析和推导，准确填写答案。

在解答填空题时，应该注意空格前后的上下文，以确保答案的完整性和准确性。

三、解答题解答题是高考化学试题中相对较难的题型。

与选择题和填空题不同，解答题要求考生通过文字叙述来回答问题，通常需要展开论述、写出步骤或进行计算。

解答题的关键是清晰地表达思路，准确地回答问题。

在解答题时，应该注意语句的结构和衔接，保持逻辑清晰，用恰当的化学术语进行描述，避免使用模糊或不准确的表述。

总结：高考化学试题中常见的题型包括选择题、填空题和解答题。

高考化学高频考点解析+题型梳理+答题技巧高考化学高频考点&解题思路✍类型一：考查氧化还原反应的本质物质的氧化性、还原性强弱取决于得失电子的难易，与得失电子的数目无关。

元素的化合价处于最高价态只具有氧化性，元素的化合价处于最低价只具有还原性，中间价态既有氧化性，又有还原性。

★步骤1氧化还原反应的实质是电子转移或共用电子对的偏移，特征是反应前后元素的化合价发生了变化。

★步骤2分析化学反应的遵循的原理和本质，通过氧化还原反应规律进行判断。

★步骤3通过举反例，验证各选项是否正确。

✍类型二：考查氧化还原反应的规律对有多种离子参加的氧化还原反应，要注意反应的顺序问题，按“强先弱后”的原则来书写或判断，即氧化性(或还原性)强的优先发生反应，氧化性(或还原性)弱的后发生反应。

一般说，氧化性强的物质能够制取氧化性弱的物质，还原性强的物质能够制取还原性弱的物质。

认真审题，首先看离子反应哪些离子与氧化还原反应的关系，给参与反应的离子按氧化性或还原性排队。

(1)常见物质氧化性顺序：KMnO4(H＋)＞Cl2＞浓HNO3＞稀HNO3＞浓H2SO4＞Br2＞Fe3＋＞Cu2＋＞I2＞H＋＞Fe2＋。

(2)常见物质还原性顺序：Mn2＋＜Cl－＜NO2＜NO＜SO2＜Br-＜Fe2＋＜Cu＜I－＜H2＜Fe。

★步骤2离子按照“先强后弱”的原则依次反应。

(1)常见离子氧化性：Fe3＋＞Cu2＋＞H＋＞Fe2＋(2)常见离子还原性：I－＞Fe2＋＞Br－★步骤3根据质量守恒、元素守恒、电荷守恒以及电子转移守恒定律配平离子方程式。

✍类型三：考查离子方程式的书写对于复分解反应，按“以少定多”的原则来书写，即以量少的反应物(离子)确定量多离子前面的系数。

关键是要判断不足的物质是什么，以不足的物质完全反应为根据写出对应的化学反应方程式，再改写成离子方程式，防止出差错。

一般书写量不足的物质发生的离子反应，其参与反应的离子的物质的量之比一定要与它的化学式相符合，而足量的物质其参与反应的离子的物质的量之比不一定要与它的化学式相符合。

高考化学解答题选择题关键词总结高考化学解答题选择题关键词总结一、解答题中的“关键词”及应注意之处：1、书写“名称”还是“化学式”、“分子式”、“电子式”、“结构式”还是“结构简式”。

2、书写“化学方程式”还是“离子方程式”或“电极方程式”、“水解方程式”、“电离方程式”。

3、书写方程式中的物质聚集状态、特殊的反应条件、产物(如酯化反应的水)写全。

4、填写结果时应对准物质。

如写“A”的不应写成“B”的。

5、实验填空题或简答题，注意文字用语要准确(1)不用错别字：如脂与酯、铵与氨、坩与甘、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、戊与戌、催与崔、苯与笨、饱和与饱合及有机官能团名称等。

(2) 不用俗语：如a、打开分液漏斗的开关(活塞)，b、将气体通进(入)盛溴水的洗气瓶，c、酸遇石蕊变红色(酸使石蕊呈红色)等。

(3)用语严谨：如pH试纸不能说湿润，其它试纸均要写湿润。

三对共用电子对要竖写。

离子浓度要用C( )表示。

6、原电池正负极不清，电解池、电镀池阴阳极不清，电极反应式写反了。

7、求气体的“体积分数”与“质量分数”不看清楚，失分。

求“转化率”、“百分含量”混淆不清。

8、两种不同体积不同浓度同种溶液混和，总体积是否可以加和，要看题目情景和要求。

9、有单位的要写单位，没有单位的就不要写了。

如“溶解度”单位是克，却不写出，“相对分子质量”、“相对原子质量”无单位，却加上“g”或“g.mol-1”。

摩尔质量有单位(g.mol-1)却不写单位，失分。

10、描述实验现象要全面、有序，与实验目的相联系，陆海空全方位观察。

11、气体溶解度与固体溶解度表示方法、计算方法混为一谈。

12、m A(s) + n B(g) pC(l) + q D(g)这种可逆反应，加压或减压，平衡移动只考虑其中的气态物质(g)的化学计量数。

13、配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”。

书写化学反应方程式，反应条件必须写，而且写正确。

，氧化—还原反应配平后，得失电子要相等，离子反应电荷要守恒，不搞假配平。