第1篇一、背景介绍随着我国教育事业的快速发展，学前教育专业在社会上的关注度越来越高。
越来越多的本科生选择投身于学前教育领域，希望通过考研进一步提升自己的专业素养和学术水平。
本文将以一位学前教育专业本科生为例，讲述她从基层教师到研究生的成长历程。
二、个人经历1.大学阶段该同学在大学期间，对学前教育专业充满热情，积极参加各类学术活动和实践项目。
她曾担任班级学习委员，组织同学参加专业讲座、学术研讨会等，积累了丰富的学术交流经验。
同时，她还积极参与社会实践，曾在幼儿园实习，担任班主任助理，深入了解幼儿教育现状。
2.实习阶段在实习期间，该同学认真负责，关爱幼儿，深受家长和同事的好评。
她积极参与班级管理，开展丰富多彩的户外活动，关注幼儿的身心健康。
实习期间，她深刻认识到学前教育专业的重要性，坚定了自己考研的决心。
3.考研准备在实习结束后，该同学开始为考研做准备。
她制定了详细的学习计划，合理安排时间，坚持每天学习英语、政治、专业课等。
她参加了考研辅导班，请教了多位考研成功的学长学姐，积累了宝贵的复习经验。
4.考研过程在考研过程中，该同学遇到了诸多困难。
首先是英语学习，她在英语基础薄弱的情况下，通过坚持每天背诵单词、阅读英语文章，逐步提高了自己的英语水平。
其次是政治学习，她通过参加辅导班、阅读政治书籍，掌握了政治考试的重点和难点。
最后是专业课学习，她通过查阅资料、请教老师，对学前教育理论有了更深入的了解。
在经历了长达半年的备考后，该同学终于迎来了考研的日子。
她以优异的成绩通过了初试，进入了复试环节。
在复试中，她凭借扎实的专业知识和良好的综合素质，成功被心仪的高校录取。
三、心得体会1.坚定信念，明确目标在考研过程中，该同学始终保持坚定的信念，明确自己的目标。
她深知，只有通过考研，才能在学前教育领域取得更高的成就。
2.合理安排时间，提高效率在备考期间，该同学合理安排时间，充分利用碎片化时间进行学习。
她通过制定学习计划，确保每天的学习任务得到完成。
