第一章期末复习题(929)剖析

导论本章复习思考题1.公共物品的定义。

理解公共物品特征和提供方式。

公共物品是指由政府为代表的的公共部门提供的，用于满足社会公共需要的，具有非竞争性和非排他性的商品和服务。

特征：公共物品是公众共同受益，消程中具有非竞争性和非排斥性的产品。

非竞争性：是指在消费过程中一些人对某一产品的消费不会影响另一些人对这一产品的消费，受益者之间不存在利益冲突。

（消费者的增加不会引起生产成本的增加，即公共物品的边际成本为零非排他性：是指产品在消费过程中所产生的利益，不为某个人或某些人所专有，要将一些人排斥在消费过程之外是不可能的，或者成本过高。

提供方式：公共部门提供公共产品。

由于市场运行机制和政府运行机制的差异，政府通过无偿征税来提供公共物品。

2.社会公共需要的特征。

⑴.社会公共需要是社会公众在生产，生活，和工作中的共同需要，而不是一般意义上的私人个别需要的数值加总。

⑵.社会公众在满足其社会公共需要时，不排斥其他社会成员，而且在这过程中不用付出，或付出极少的费用。

⑶.满足社会公共需要要消费一定的社会财富，而这些物质手段只能来自社会产品的剩余部分。

3.外部效应的涵义。

指未在价格中得以反映的经济交易成本或收益。

4.市场失灵的表现。

不完全竞争，外部效应和公共物品，经济波动，信息的不对称和不一致，收入分配不公。

5.财政的定义。

财政是国家凭借其政治力量，通过集中一部分社会财富来满足社会公共需要的收支活动，并通过这些收支活动调节社会总需求和总供给的平衡，以达到优化资源配置，公平分配，稳定和发展经济的目标。

第二章复习思考题1.如何理解市场经济条件下财政职能的实现手段。

2.宏观经济稳定的目标。

充分就业（需求不足性失业为零），物价水平稳定（物价上涨率为3%~5%，适宜），经济增长（经济发展并不等同于经济增长），国际收支平衡。

3.中央政府与地方政府间财政职能的分工。

中央政府和各级地方政府在执行财政的职能中是有分工的，从理论和实践结合的意义上讲，凡是调控性，具有全国性意义的职能，就应该由中央政府行使；反之，由地方政府行使。

基础会计第一章总论试题及答案解析试题1：请简要概述基础会计的定义和目的。

请简要概述基础会计的定义和目的。

答案解析：基础会计是一种记录、分析和报告企业经济活动的方法和技巧。

其目的是通过维护准确的账目记录，提供有关企业财务状况和经营成果的信息。

基础会计是一种记录、分析和报告企业经济活动的方法和技巧。

其目的是通过维护准确的账目记录，提供有关企业财务状况和经营成果的信息。

试题2：解释会计等式和会计方程式。

解释会计等式和会计方程式。

答案解析：会计等式和会计方程式是指资产等于负债加所有者权益的基本原理。

即：资产 = 负债 + 所有者权益。

这一原理反映了企业资源的来源和运用。

会计等式和会计方程式是指资产等于负债加所有者权益的基本原理。

即：资产 = 负债 + 所有者权益。

这一原理反映了企业资源的来源和运用。

试题3：列举并解释财务报表的三个主要类型。

列举并解释财务报表的三个主要类型。

答案解析：财务报表的三个主要类型包括资产负债表、损益表和现金流量表。

财务报表的三个主要类型包括资产负债表、损益表和现金流量表。

- 资产负债表显示了企业特定时间点的财务状况，包括资产、负债和净资产。

- 损益表显示了企业特定时期的收入、费用和利润/亏损情况。

- 现金流量表记录了企业特定时期的现金流入和流出情况。

试题4：请解释会计的概念与原则的关系。

请解释会计的概念与原则的关系。

答案解析：会计的概念是指揭示企业经济活动的方法和技巧，而会计的原则是制定和应用这些方法和技巧的准则。

会计原则为会计提供了一套规范，确保会计信息的准确性和可靠性。

会计的概念是指揭示企业经济活动的方法和技巧，而会计的原则是制定和应用这些方法和技巧的准则。

会计原则为会计提供了一套规范，确保会计信息的准确性和可靠性。

试题5：简要介绍会计信息用户的主要类型。

简要介绍会计信息用户的主要类型。

答案解析：会计信息用户主要分为内部用户和外部用户。

会计信息用户主要分为内部用户和外部用户。

语文初二上册期末复习诗歌鉴赏质量检测试题含答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题少年行（其二）【唐】王维出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。

孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

（1）诗中少年形象具有怎样的特征？（2）最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“________”和“________”两词，以顿挫的用笔，更有力地展示了少年的内心世界。

2．请你参与小雨和小王的学习过程，帮他们完成对话。

夜半闻横管（宋）程俱①秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。

一声横玉静穿云，响振疏林叶空委。

曲终时引断肠声，中有千秋万古情。

金谷②草生无限思，楼边斜月为谁明。

【注】①程俱：在南宋小朝廷为官，正直敢言，颇著气节。

②金谷：即金谷园，位于中原洛阳。

（1）小雨说：我觉得这是一首律诗，不是很严谨的律诗，从句数、字数、对偶、押韵可看出。

小王说：我来印证你的话：（2）小王问：此诗对笛声的描写很多，说说描写笛声的主要表现手法和作用吧。

小雨说：好吧！3．古诗文阅读夜过西湖[宋]陈起鹊巢犹挂三更月，渔板惊回一片鸥。

吟得诗成无笔写，蘸他春水画船头。

（1）品析第二句中的“惊回”二字。

（2）这首诗的题目可否改为“西湖寻诗”？请结合诗句，说说你的理由。

4．阅读下面的古诗，完成小题。

赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）前两句诗在全诗中的作用是什么？（2）全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？5．阅读下面的古诗，完成小题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？（2）此诗表达了作者怎样的思想感情？哪些诗句最能体现这种感情？6．阅读诗歌，完成下列问题。

秋思张籍洛阳城里见秋风。

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

教育经济学复习题（课程代码262325）一、填空1、某学生接受4年高等教育的学费共计20000元，因上学而失去就业机会放弃的收入为26000元，则该学生所付出的教育（）成本共计（）元。

（第十一章——第一节——三、教育成本类别——（一）教育社会成本与教育个人成本——2、教育个人成本）2、在假设其它条件相同的情况下，教师效率的高低主要取决于（）。

（第十五章——第一节——三、教师劳动效率）教育资源利用效率是指在一定社会条件下, 取得同样的教育成果,教育（）和（）的程度。

（第十二章——第一节、研究教育效率的意义——一、基本概念）3、义务教育又称（）教育、（）教育或（）教育，具有显著的特点，即（）和（）。

（第十章——第一节——一、概述——（一）义务教育概念及沿革——1、义务教育概念）4、教育投资是指一个国家或地区，根据（）的需要，投入教育领域中的（）、（）和（）的总和。

（第八章——第一节——一、教育投资概念）5、一定时期内，教育社会需求是有限的而不是无限的，（）应该对教育的社会需求作出规划。

（第四章——第一节——一、教育的社会需求）6、影响教育个人需求的动因包括精神生活的需求、（）和社会地位需求。

（第四章——第一节——二、教育的个人需求——（一）教育的个人需求动因）7、细致划分教育结构包括：教育人力结构、教育投资结构、教育级别结构、教育类别结构以及（）、（）、（）和（）。

（第七章——第一节——基本概念——（一）教育结构）8、中国义务教育的发展以（）颁布为界划分为两大阶段。

（第十章——第一节——四、理论分析）9、教育投资经济效益是指教育领域内的（）同教育所得到的（），做出数量上的对比。

（第十四章——第一节——一、基本概念）10、教育人员成本主要包括：教育人员工资、（）、奖金、福利费、（）、奖学金以及其他人员的经费开支。

（第十一章——第一节——三、教育成本类别——（三）教育物质成本与教育人员成本——2、教育人员成本）11、经济部门的劳动技术结构主要是指科学变为物质生产技术的程度和物质生产部门（）的比例关系。

《管理学基础#》期末复习［2011春］2011年6月教学科转自省电大在线学习平台适用班级：11春工商、市营本科《管理学基础#》开放本科补修课程期末复习指导《管理学基础》是开放教育工商管理专业的一门补修课，使用的教材是由王绪君主编、中央广播电视大学出版社出版的《管理学基础》（08年版）。

考试题型有单项选择、判断、计算题、问答题和案例分析（可参阅导学后面的综合练习题和浙江电大相关网页）。

考试形式是开卷。

各章学习、考试重点如下：1、管理的概念、管理的职能2、管理者技能、管理者角色3、泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论4、人际关系学说、正式组织和非正式组织、行为科学5、企业文化6、计划的类型、计划工作的程序7、目标的含义、确定目标的原则8、目标管理的产生、目标管理的实施过程9、战略的特征、体系、SWOT分析10、预测11、决策的含义和类型12、决策的方法（要会计算）13、组织结构设计原则14、组织结构的类型（直线职能制、事业部制）15、组织发展16、人员配备的概念、原则17、管理人员的来源、管理人员的选聘标准、管理人员考评18、领导者的权力来源19、权变理论20、领导班子、调适人际关系的方法21、激励的概念、作用，挫折22、需要层次论、双因素论23、期望论、公平论、强化论、归因论24、控制的类型、控制的基本过程25、沟通的分类、沟通的障碍26、冲突1《管理学基础#》综合练习题单项选择(参阅《管理学基础导学》练习题、在线学习平台《管理学基础》平时作业)。

判断题(参阅《管理学基础导学》练习题、在线学习平台《管理学基础》平时作业)。

问答题1.管理的职能2.简述计划工作的程序。

3.试述目标管理的实施过程。

4.组织结构设计原则有哪些？5.人员配备的原则6.马斯洛的需要层次理论把人类的需要归为五大类，它们都是哪些需要？7.简述期望理论。

8.简述公平论9.简述强化的类型。

10.试述控制的基本过程。

计算题1．某公司生产某产品的固定成本为100万元，单位产品可变成本为700元，单位产品售价为900元。

凉山州2022—2023学年度上期期末检测试卷高二语文注意事项：全卷共14页（试题卷10页，答题卷4页），考试时间为150分钟，满分150分；请将自己的学校、姓名、考号写在答题卷密封线内，答题只能答在答题卷上，答题时用蓝黑墨水笔(芯)书写。

考试结束后，只将答题卷交回。

第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（共9分）阅读下面文字，完成1-3题（每小题3分，共计9分）。

在儒家哲学中，“中”的最基本含义是“标准”“限度”的意思。

由于“中庸”强调坚持某个标准和限度，因而在社会激剧变动时期就有可能成为维护某种旧事物，调和矛盾，反对变革的观点和方法，这是“中庸”思想局限性的一面。

但是，“中庸”思想中也包含着任何事物超过了一定的限度就会向其对立面转化的思想。

孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

”（《论语·雍也》）这句话，最具体地体现了“中庸之道”。

仅就强调“文质彬彬，然后君子”这一点来说，其目的确实是要调和“文”与“质”。

但是，这种调和并不是对矛盾的简单地否定或抹杀，而是在意识到对立面超过一定限度就会向相反方向转化的前提下，在实践行为中保持矛盾的某种平衡，从而取得最好实践效果的办法。

因此，在人们的日常生活中，提出和坚持把握一定的“标准”或“限度”即用“中”或用“和”，作为实践行为的准则，有一定的现实意义和客观需要。

但“用和”，并不是无原则的调和。

相反，他们是把坚持一定的原则作为贯彻“和”的前提。

不讲原则的为“和”而“和”是不可行的，不用礼的原则加以节制的“和”也是不可行的。

为此，儒家严格区分“和”与“同”这两个概念。

“和”是指不同性质的事物或意见之间的互相补充与配合，而“同”则是指相同性质的事物或意见的彼此附和与合流。

不同性质事物的相互配合，就能产生新的事物，而相同性质的事物放在一起，则不可能生出新事物。

所以，孔子曾说：“君子和而不同，小人同而不和”（《论语·子路》）。

(2022-2023学年)·苏教版·四年级数学上册期末测试卷(一)一、单选题。

(每小题2分；共16分)1. 下面说法错误的是()。

A. 量角时，量角器上的中心点要和角的顶点重合B. 量角时，角的一条边要和量角器上的0刻度线重合C. 量角时，量角器上内、外圈的度数可以任意读2. 要使算式“34+22×3-2”按照“先减、再乘、最后加”的顺序运算，括号应该怎么加？选项是()。

A. (34+22×3)-2B. (34+22)×(3-2)C. 34+22×(3-2)3. 军军同学在计算有余数除法时，一时大意把被除数425错写成335，结果商比原来少6，但余数恰好相同。

这道题的余数是()。

A. 15B. 10C. 54. 将一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是()。

A. 钝角B. 直角C. 锐角5. 用2倍的放大镜看30°的角，看到的角是()。

A. 30°B. 60°C. 90°6. 袋中装有7个红球，2个白球，1个黄球，那么从袋子里任意摸出一个球，()摸到红球。

A. 一定B. 不可能C. 可能7. 下面的说法正确的是()。

A. 将一条长1000米的线段向两端各延长500000000米，得到的是一条直线B. 两个角正好拼成一个平角，这两个角一定分别是锐角和钝角C. 一个周角可以分成8个45°的角8. 小明在计算(28+33)×□时，漏看了小括号，算出的结果是358，检查时发现了错误，又重新计算，他算出的正确结果是()A. 610B. 612C. 614二、判断题。

(每小题2分；共10分)9. 用一个放大10倍的放大镜看一个30°的角，这个角的度数就是300°。

() 10.根据商不变定律可得，820÷50和82÷5的商和余数都相等。

()11. 几个数相除，改变它们的运算顺序，它们的商不变。

泵与风机期末考试练习题及答案泵与风机学习指导书第一章练习题1．名词解释（1）泵（2）泵的扬程（3）风机的全压（4）轴功率2．简答题（1）简述热力发电厂锅炉给水泵的作用和工作特点。

（2）简述热力发电厂锅炉引风机的作用和工作特点。

（3）按照风机产生的全压大小，风机大致可分为哪几类（4）叶片泵大致可分为哪几类第二章练习题1．名词解释（1）排挤系数（2）基本方程式（3）轴向旋涡运动（4）反作用度2．选择题[ 请在四个备选的答案中选择一个正确答案填至（）内] （1）由于叶轮中某点的绝对速度是相对速度和圆周速度的向量合成，所以（）。

A. 绝对速度总是最大的；B. 绝对速度的径向分速度总是等于相对速度的径向分速度；C. 绝对速度流动角总是大于相对速度流动角D. 绝对速度圆周分速度的大小总是不等于圆周速度的大小。

（2）下列说法正确的是（）。

A. 在其它条件不变的情况下，泵叶轮进口处预旋总是会导致叶轮扬程较低；B. 在其它条件不变的情况下，泵叶轮进口处预旋总是会导致 1 90 ；C. 在其它条件不变的情况下，轴向旋涡运动总是会导致叶轮的理论扬程较低；D. 泵叶轮进口处的自由预旋总是会导致i 90。

（3）下列说法错误的是（）。

A. 滑移系数K 总是小于1；B. 叶片排挤系数屮总是大于 1 ;C. 流动效率h 总是小于1；D. 有实际意义的叶轮，其反作用度T总是小于1。

3．简答题（1 ）简述离心式泵与风机的工作原理。

（2）简述流体在离心式叶轮中的运动合成。

（3）在推导基本方程式时采用了哪些假设（4）有哪些方法可以提高叶轮的理论扬程（或理论全压）（5）叶轮进口预旋和轴向旋涡运动会对叶轮扬程（或全压）产生如何影响（6）离心式泵与风机有哪几种叶片型式各有何优点（7）为什么离心泵都采用后弯式叶片（8）在其它条件不变的情况下，叶片出口安装角对叶轮扬程（或全压）有何影响4．计算题（1）有一离心式水泵，其叶轮的外径D2=22cm ，转速n=2980r/min，叶轮出口安装角2a=45°,出口处的径向速度V2r s。

初中一年级数学上册解方程专项训练题（929）好的，以下是针对初中一年级数学上册解方程专项训练题的内容：一、基础题1. 解方程：\( x + 5 = 9 \)。

2. 解方程：\( 2x - 3 = 7 \)。

3. 解方程：\( 3x = 12 \)。

4. 解方程：\( 4x + 8 = 24 \)。

二、提高题5. 解方程：\( 5x - 2(3x - 1) = 9 \)。

6. 解方程：\( 2(x + 3) = 3(x - 1) \)。

7. 解方程：\( \frac{1}{2}x + 4 = 3x - 2 \)。

8. 解方程：\( 2x + 3 = 5(x - 1) \)。

三、挑战题9. 解方程：\( 3(x - 2) + 4(x + 1) = 5 \)。

10. 解方程：\( \frac{1}{3}x - 2 = 4 - \frac{1}{2}x \)。

11. 解方程：\( 2(x + 1) - 3(x - 2) = 7 \)。

12. 解方程：\( 5x - 3 = 2(x + 4) \)。

四、应用题13. 小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔的价格是x元，他还剩下2元。

求每支铅笔的价格。

14. 一个长方形的长是宽的两倍，如果宽是x米，那么长就是2x米。

如果这个长方形的周长是20米，求这个长方形的长和宽。

15. 一个农场有鸡和兔子共35只，腿的总数是94条。

如果设鸡的数量为x只，兔子的数量为y只，列出方程组并求解。

16. 一个班级有学生x人，如果每个学生分到3本练习册，还剩下5本，如果每个学生分到4本，就缺2本。

求这个班级有多少学生。

五、拓展题17. 如果一个数的三倍加上5等于这个数的七倍减去3，求这个数。

18. 一个数的一半加上3等于这个数的两倍减去6，求这个数。

19. 一个数加上它的两倍等于15，求这个数。

20. 一个数的四倍减去8等于这个数的两倍加上4，求这个数。

这些题目覆盖了解一元一次方程的基本类型，包括直接解方程、含括号的方程、分数系数的方程、应用题以及一些拓展题，旨在帮助学生巩固解方程的技巧和应用能力。

2022-2023学年四上数学期末模拟试卷一、认真计算。

1．直接写得数。

210×40＝8000÷20= 150×4= 450×0+1= 23亿+47亿＝278÷70≈ 103×57≈ 12+3×7=2．列竖式计算。

118÷36＝205×31＝760÷38＝240×22＝584÷26＝905×24＝3．脱式计算下面各题。

3500-25×36 200÷25×4 952÷28×50二、我会判断。

（对的画√，错的画×）4．线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。

（______）5．甲数（不等于0）的45与乙数的23相等，则甲数大于乙数．_____6．小明画了一条长10厘米的射线．_____7．女生人数是男生人数的34，则男生人数占全班人数的47．（_____）8．260÷5＝（260×2）÷（5×2）。

（________）三、精挑细选。

（把正确答案的序号填在括号里）9．小明从家到学校，如果步行需要20分钟，骑自行车的速度是步行的4倍，那么小明骑自行车从家到学校需要（）分钟。

A．5 B．16 C．8010．下面关系正确的是（）。

A．1平角＝4直角B．1钝角＝2直角C．1平角＝2直角D．1周角＝1平角11．小明骑自行车的速度是250米/分，照此计算，他1小时所行的路程为（）。

A．1500米B．15000米C．250千米12．一个六位数，它的最高位是（）位．A．十万B．千C．百13．∠是由两条（）组成的。

A．线段B．射线C．直线D．曲线四、快乐填空。

14．0.5 ..87、0.58˙7、0.5 8 7 、0.5 8 7从大到小排列，排在第三位的是（_______）15．4□4÷4，要使商中间有0，且没有余数．□里应填_____。