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文献检索课程一、课程性质、目的和内容《文献检索》是为了响应国家教委对文献课的文件精神，满足广大学生在信息时代对文献信息利用的需求而开设的，为本校本科生的公共基础必修课。
学生可参照教务处排课计划，自行合理安排修习本课程的时间。
文献检索课的教学内容分为理论基础知识和基本技能两部分。
基础理论知识部分包括文献信息的基础知识，文献检索的基本原理，检索工具书的类别、特点及其辅助索引，还包括数据库、计算机检索的基本知识。
基本技能部分包括计算机检索和网络信息检索的方法以及整理分析文献信息的方法。
本课程是一门实践性很强的课程。
我校根据统一的教学大纲，采用文、理科分开、理论和上机实习相结合的方式进行授课，目的是帮助学生在学习文献组织和信息交流的基本规律过程中，通过上机实习实际检索和利用与专业有关的文献信息，掌握国内外本专业主要手工检索工具、电子数据库使用方法以及互联网信息查找和利用的方法，增强独立学习和研究的能力，为终身学习打下更坚实的基础。
二、文献检索课基本信息1. 课程代码：00924001(理科), 00924004（文科）2. 课程名称（中/英文）：文献检索 (information literacy)3. 课程性质：本科生公共基础课4. 开课院（系）、教研室：图书馆5. 面向对象：全校本科生6. 学时/学分：25学时/2学分7. 教学方式：文、理院系学生分开授课，课堂上课和上机实习相结合8. 教材、教学参考书：《自然科学技术信息检索教程》，蒋永新主编，上海大学出版社，2009《人文社会科学信息检索教程》(第四版)，詹华清主编，上海大学出版社，20127《信息检索课程习题指导》（第二版），蒋永新、毛琴芳主编，上海大学出版社，20099. 考试方式：期末随堂考，采用上机操作考试方式，综合成绩＝平时成绩×10％＋考试成绩×90％三、实验（上机）内容和作业要求课程每学期安排两次上机实习，共4机时。
文献检索课程大纲
课程名称：文献检索
课程类别：必修/选修
一、课程简介
本课程旨在培养学生的信息素养和文献检索技能，帮助他们有效地获取、分析和利用各种类型的文献信息。
通过学习本课程，学生将掌握文献检索的基本原理和方法，提高信息检索的效率和准确性，为学术研究和工作实践提供有力支持。
二、教学目标
1. 了解文献检索的基本概念和原理；
2. 掌握常用的文献检索工具和数据库；
3. 学会制定合理的检索策略，提高检索效率；
4. 培养信息分析和评价的能力；
5. 提升学术写作和研究能力。
三、教学内容
1. 文献检索基础知识；
2. 常用检索工具和数据库介绍；
3. 检索策略的制定与优化；
4. 信息分析与评价方法；
5. 学术论文写作与引用规范。
四、教学方法
本课程采用课堂讲授、案例分析、实践操作等多种教学方法，注重培养学生的实践能力和创新精神。
五、考核方式
本课程采用平时作业、期末考试等多种考核方式，综合评价学生的学习效果。
《文献检索》课程教学大纲课程内容：文献检索是一门涉及信息学、文献学、图书馆学、计算机技术等多学科的重要的交叉课程。
通过本课程的学习，深化学生的信息意识，使学生了解各种类型信息资源的特点，掌握获取和利用各自专业及专业相关文献信息资源的基本方法，学生将掌握检索科学文献信息的能力，以此服务于现代化的经济建设；同时学生还能够提高其自学能力，为终身教育奠定基础，培养学生从事科研工作的能力和创新意识。
课程的主要内容包括：文献概论；文献检索基础；论文与特种文献检索；外文文献检索；文献计算机检索；文献积累与利用。
一、教学内容第一章文献概论1、信息、知识、情报和文献2、文献的类型3、文献的存贮机构教学重点:文献的类型与中医药文献的存贮机构第二章文献检索基础1、检索工具与参考工具书2、检索语言3、检索途径与检索方法4、检索策略与检索程序教学重点:1、检索途径与检索方法2、检索策略与检索程序第三章论文与特种文献检索1、论文检索2、期刊检索3、标准文献检索4、专利文献检索教学重点:论文检索与期刊检索第四章外文文献检索1、美国《医学索引》2、荷兰《医学文摘》3、美国《生物学文摘》4、美国《化学文摘》教学重点:美国《生物学文摘》及《化学文摘》第五章文献计算机检索1、文献计算机检索基础2、光盘文献资源检索3、网络文献资源检索教学重点:常用的计算机文献资源检索方法第六章文献积累与利用1、文献的积累与引用2、文献综述的撰写3、文献信息资源的开发与利用教学重点:文献综述的撰写二、教学要求第一章中医药文献概论教学要求：了解中医药文献的类型与存贮机构第三章中医药文献检索基础教学要求：了解文献检索的语言，掌握方法、途径、程序和检索策略第三章中医药论文与特种文献检索教学要求：掌握中医药论文、期刊、标准文献及专利文献的检索第四章中医药外文文献检索教学要求：了解美国《医学索引》、荷兰《医学文摘》；掌握美国《生物学文摘》及《化学文摘》。
第五章中医药文献计算机检索教学要求：熟悉与掌握常用的计算机文献资源检索方法第六章中医药文献积累与利用教学要求：学会文献综述的撰写三、章节学时分配执笔：审核：批准：。
文献检索教学大纲一、课程简介文献检索是一门培养学生信息素养和学术研究能力的重要课程。
本课程旨在帮助学生掌握文献检索的基本原理和方法，了解各类学术资源的分布和特点，熟悉信息检索的技巧和策略，提高独立获取和利用文献资料的能力。
二、课程目标1、掌握文献检索的基本概念、原理和步骤，了解文献检索的意义和价值。
2、掌握信息检索的常用工具和方法，包括搜索引擎、学术数据库、图书馆资源等。
3、熟悉信息素养的基本概念和技能，包括信息评价、信息管理、信息安全等。
4、掌握学术研究的基本流程和方法，包括选题、文献综述、研究方法等。
5、熟悉学术道德和学术规范，了解学术评价的标准和流程。
三、课程内容1、文献检索基础知识：介绍文献检索的基本概念、原理和步骤，以及文献检索的意义和价值。
2、信息检索工具和方法：介绍信息检索的常用工具和方法，包括搜索引擎、学术数据库、图书馆资源等。
3、信息素养技能：介绍信息素养的基本概念和技能，包括信息评价、信息管理、信息安全等。
4、学术研究流程和方法：介绍学术研究的基本流程和方法，包括选题、文献综述、研究方法等。
5、学术道德和学术规范：介绍学术道德和学术规范的概念和要求，以及学术评价的标准和流程。
四、课程评价1、课堂表现：观察学生的课堂参与情况，包括听讲、回答问题、小组讨论等。
2、作业：布置相关作业，包括文献综述、研究报告等，以检验学生的理解和应用能力。
3、期末考试：通过期末考试测试学生对课程内容的掌握程度和应用能力。
五、课程资源1、教材：选用合适的教材，包括《文献检索原理与应用》、《信息素养教程》等。
2、教学PPT：制作简洁明了的教学PPT，帮助学生理解和记忆课程内容。
3、案例分析：选取典型案例进行分析和讨论，帮助学生掌握实际应用能力。
4、在线资源：利用在线资源平台，如MOOC、SPOC等，提供课程视频、拓展阅读等学习资源。
文献检索课程教学大纲一、课程简介文献检索课程是一门介绍如何查找、阅读和管理文献的课程。
文献检索课程的概念
文献检索课程指的是为学生、研究人员或其他需要文献支持的人提供的一种课程，旨在帮助他们掌握如何有效地找到和使用各种类型的学术文献。
课程内容通常包括检索工具和技巧、文献分类、文献评估、引用管理等方面的内容。
文献检索课程的目的是帮助学生和研究人员更加高效地获取所需的学术资源，提高他们的学术能力和研究水平。
通过学习文献检索课程，学生可以了解到各种文献检索工具的基本使用方法，包括如何构建查询语句、如何对检索结果进行筛选、如何利用高级检索功能等。
同时，该课程还教授学生如何评估文献的质量和可靠性，并介绍如何合理地管理所找到的学术资源，包括文献引用、参考文献管理等方面的内容。
总之，文献检索课程是一种非常有用的学术课程，帮助学生和研究人员更加高效地进行学术研究，提高他们的学术能力和竞争力。
