文献信息检索概论

文献信息检索基础知识第一节概论科学技术的发展,具有连续性和继承性,科学技术的发明创造,需要依靠经验、材料和理论的不断积累，没有科学上的继承和借鉴，就没有提高。

任何一个科技工作者，都有赖于在前人已经取得成就的基础上进行不断的研究和探索。

在科研选题过程中，要首先了解所研究的学科领域发展现状与趋势，对自己挑选的课题进行查新，以免重复别人的劳动。

在课题研究过程中，要借鉴别人已有的成果，比如一些统计、实验数据，可以直接利用，没有必要自己再做一次，节省研究经费与时间；对别人研究没有取得成功的地方，要分析原因，可以避免研究走入歧途。

要完成这一切，都离不开科技文献的检索与利用。

科技文献是科学技术研究成果的记录，积累了许多有用的事实、数据、理论、方法和科学假设，反映了科学技术研究的进展和水平，是科技信息的主要来源。

科技文献数量急剧增长，可以说是“知识爆炸”，在浩如烟海的文献面前，盲目地查找自己所需要的文献很困难，对信息污染难以分辨；专业文献出版分散，如果只注意查找本专业的核心期刊，已看不到专业文献的全貌，仅能了解其中的一小部分而已，因为大量的专业文献分散出版在其它刊物里。

文献老化加快，出版种类繁多，我们如果想了解某一数据、某一事件或事实，更如大海捞针，无从下手。

要快速、全面、准确地获得所需要的文献信息，就必须掌握科学的文献查找方法，因此就必须学习科技文献检索知识。

掌握了科技文献检索的方法，首先可以节省查找文献的时间，据调查统计，一个科技工作者在其科学研究生涯中花在查找文献上的时间占整个科研时间的40～50%，如果掌握正确的文献检索方法，将缩短查找文献时间，从而延长科研寿命。

其次有利于专题文献查全，由于专题文献出版分散特点，使得只从核心期刊上获取专题文献很难查全，掌握文献检索方法，在检索工具或数据库中去检索，就能克服这一不足。

再者可以克服自然语言和学科专业语言障碍，由于当今文献语种很多，而一般科技工作者除母语之外仅掌握1～2门外语，这就为了解世界先进技术带来困难。

《文献信息检索》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：文献检索学时范围：18实验学时：10总学分:课程性质：是培养学生信息情报意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献信息源中获取知识、信息和情报的一门科学方法课。

课程属性：专业任选课先修课程：《科学利用图书馆》公选课适用专业（方向）：学院各专业责任单位：图书馆二、课程性质、地位和任务性质：《文献检索》课是培养学生信息情报意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献信息源中获取知识、信息和情报的一门科学方法课。

地位：该课程在大学生能力培养、提高综合素质方面起重要作用。

任务：使学生了解本学科及相关学科文献信息源的情况及文献信息检索的基本知识，学会常用印刷型文献检索工具与参考工具书的使用方法，熟知国内外重要的计算机网络化检索系统，懂得如何获得与利用文献信息，增强自学能力和研究能力。

该课程在技能上的目标：１．掌握信息资源检索的手段、类型及原理。

２．掌握文献信息和数字信息资源的类型及其特点。

３．熟知国内外重要的计算机网络化检索系统，掌握计算机检索的方法和技术。

４．了解各种电子书及中外文网络数据库资源，掌握各种电子书及网络数据库的检索途径、方法和技巧。

5．能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具或计算机数据库，并综合使用多种检索工具或数据库完成检索课题。

三、课程的内容及要求、教学重点与难点第1部分文献信息检索概论（1）主要教学内容：1）信息与信息检索的概念；2）信息检索的变革与意义；3）信息检索手段；4）信息检索类型；5）信息检索系统及原理。

（2）知识点与能力点要求：要求学生了解信息及与信息有关的几个概念，了解信息检索的变革；掌握信息检索手段、类型、原理。

（3）教学的重点与难点信息检索手段、类型、原理。

第2部分信息资源的概念、特性及类型（1）主要教学内容：1）信息资源的概念；2）信息资源的特性；3）信息资源的类型。

（2）知识点与能力点要求：了解信息资源的概念、特性；掌握信息资源的类型和每种信息资源的特点。

文献信息检索基础知识一．基本概念1．文献：定义：文献是记录有知识或信息的一切载体。

具体地说文献是以文字、符号、图形、声频、视频等手段将信息、知识记录在各种载体上所形成的物质实体。

即记录有信息、知识的纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘及一些网络资源都可以称之为文献。

文献的主要功能是存储信息、传递信息。

文献的特征：包括文献的内容特征和文献的外表特征两个方面。

2．信息：定义：信息是事物运动的状态与方式的反映。

简言之，信息就是事物发出的消息。

人与人间传递信息可通过：肢体语言、口头语言、书面语言等。

信息的特征：①普遍性；②时效性；③客观性；④可加工性；⑤共享性；⑥可变换性；⑦传递性；⑧可转化性3．知识：关于知识的定义亦有种种，西方20世纪60年代以来一直流行的说法是经济合作与发展组织（OECD）在《以知识为基础的经济》专题报告中所提的知识定义：“4个W”：● Know what (知道是什么)——关于事实方面的知识。

● Know why(知道为什么)——关于自然原理和规律方面的知识。

● Know how(知道怎么做)——关于技能或能力方面的知识。

● Know who(知道谁有知识)——关于到哪里寻求知识的知识。

定义：知识是人类认识的成果和结晶，是人类在认识和改造世界的社会实践中获得的对事物本质的认识和经验的总和。

这是广义的知识概念。

知识具有主观性、抽象性、客观性的特点。

二．文献的基本类型与特征对文献类型的划分，由于所选标准以及分析方法不同，有各种不同的划分方法，一般可按下面几种情况来划分。

1根据载体材料、存储技术和传递方式的不同：印刷型（又称纸制文献、印本文献）以纸张为载体，用印刷方式(雕版印刷、活字印刷、石印、照相影印、计算机排印)记录知识的文献，是传统的文献形式，也是现代的文献信息资源的主要形式之一。

印刷型文献因方便实用，直观性强，是人类交流和传播信息的主要形式。

缺点：存储的信息密度低，占据空间大，难以实现加工和利用的自动化，不便于对其进行长期管理和长期保存。

1 文献检索概论1.1文献的基本概念、特点、功能1.1.1文献的基本概念文献是记载知识的信息载体。

进一步说，凡是用文字、图形、代码、符号、音频、视频等方式和技术手段记载在一定载体上的每一件记录，均称为文献。

科技文献是记载科技知识的载体，它包括人类生活实践、生产实践及科学实践的经验和知识，汇集了无数的科学事实、数据、理论方法和假设，也记载着人类许多成功的经验和失败的教训，是人们在科学技术活动中用智力劳动获得的成果。

网络文献是以网络为依托的电子化文献信息资源的统称，它具有文献的一切属性。

1.1.2科技文献的特点1.数量庞大、急剧增长2.内容交叉重复3.出版分散4.文献类型增多5.文献失效加快，质量下降1.1.3科技文献的功能1.知识累积功能2.信息传递功能3.继承与借鉴功能4.成果评价功能5.教育与培养功能1.2现代科技文献的类型1.2.1按文献的载体形式划分1)印刷型文献(Paper Document)2)缩微型文献(Microform)3)机读型文献(也称电子文献，Electronic Document)4)声像型文献(Audio-Visual Document，也称视听型文献、多媒体文献)1.2.2按文献的加工深度划分1) 零次文献未经出版发行，或未进入社会交流的最原始的文献。

如私人笔记、底稿、手稿、个人通讯、新闻稿、工程图样、实验记录、调查稿、原始统计资料、技术档案等。

2) 一次文献(原始文献）是以作者本人的生产实践与科学研究成果为基本素材而撰写的文献，无论创作时作者是否参考或引用了他人的著作，也无论其以何种载体形式出现，均称为一次文献。

包括专著、期刊论文、科技报告、会议文献、专利文献、技术标准和学位论文等。

3) 二次文献（检索工具）是指将分散无序的一次文献按一定方法进行浓缩、整理、简化，组织成为系统的便于查找的文献，即各种目录、题录、文摘、索引、书目指南等。

这些文献也称为检索工具。

4）三次文献在合理利用二次文献的基础上，选用一次文献的内容，根据一定的需要和目的进行综合、分析、选择、浓缩而编写出来的文献，如字典、百科全书、综述、述评、年鉴、手册、名录指南和教科书等。

文献信息检索基础知识文献信息检索基础知识第一节概论科学技术的发展,具有连续性和继承性,科学技术的发明创造,需要依靠经验、材料和理论的不断积累，没有科学上的继承和借鉴，就没有提高。

任何一个科技工作者，都有赖于在前人已经取得成就的基础上进行不断的研究和探索。

在科研选题过程中，要首先了解所研究的学科领域发展现状与趋势，对自己挑选的课题进行查新，以免重复别人的劳动。

在课题研究过程中，要借鉴别人已有的成果，比如一些统计、实验数据，可以直接利用，没有必要自己再做一次，节省研究经费与时间；对别人研究没有取得成功的地方，要分析原因，可以避免研究走入歧途。

要完成这一切，都离不开科技文献的检索与利用。

科技文献是科学技术研究成果的记录，积累了许多有用的事实、数据、理论、方法和科学假设，反映了科学技术研究的进展和水平，是科技信息的主要来源。

科技文献数量急剧增长，可以说是“知识爆炸”，在浩如烟海的文献面前，盲目地查找自己所需要的文献很困难，对信息污染难以分辨；专业文献出版分散，如果只注意查找本专业的核心期刊，已看不到专业文献的全貌，仅能了解其中的一小部分而已，因为大量的专业文献分散出版在其它刊物里。

文献老化加快，出版种类繁多，我们如果想了解某一数据、某一事件或事实，更如大海捞针，无从下手。

要快速、全面、准确地获得所需要的文献信息，就必须掌握科学的文献查找方法，因此就必须学习科技文献检索知识。

掌握了科技文献检索的方法，首先可以节省查找文献的时间，据调查统计，一个科技工作者在其科学研究生涯中花在查找文献上的时间占整个科研时间的40～50%，如果掌握正确的文献检索方法，将缩短查找文献时间，从而延长科研寿命。

其次有利于专题文献查全，由于专题文献出版分散特点，使得只从核心期刊上获取专题文献很难查全，掌握文献检索方法，在检索工具或数据库中去检索，就能克服这一不足。

再者可以克服自然语言和学科专业语言障碍，由于当今文献语种很多，而一般科技工作者除母语之外仅掌握1～2门外语，这就为了解世界先进技术带来困难。

文献信息检索随着时代的不断发展与进步，人们对信息的需求与获取越来越迫切。

特别是在学术研究方面，文献信息的检索显得尤为重要。

本文将从文献信息检索的基本概念出发，介绍文献信息检索的过程、常用的检索工具与技巧，以及如何有效地获取文献信息等方面。

一、基本概念文献信息检索是指根据研究需要，在文献信息库中按关键词或主题进行检索，获取所需文献信息的过程。

文献信息检索不仅可以快速、方便地找到所需的文献，而且还能为研究者提供阅读与学习相应领域的知识。

文献信息库是指收集、整理、存储各类文献信息的数据库，包括图书馆、数据库、电子图书馆等。

文献信息库具有内容丰富、检索便捷、更新快速等特点，是进行文献信息检索的重要资源。

文献信息检索工具是指用于检索特定类型文献的软件或硬件工具，如图书索引、检索软件、文摘数据库等。

不同的文献信息工具在检索速度、检索精度等方面存在差异，使用不同的工具可以获得不同的结果。

二、文献信息检索的过程文献信息检索的过程主要包括以下几个步骤：1.明确研究目的和问题：在进行文献信息检索之前，首先要明确研究的目的和问题，确定所需的文献类型、主题和关键词等信息。

2.选择检索工具：在明确研究目的和问题后，选择合适的检索工具进行检索。

不同的检索工具针对不同类型文献，在检索速度、检索范围、检索精度等方面存在差异，要根据研究需要选择合适的工具。

3.建立检索式：根据研究目的和问题，建立符合逻辑和语法规则的检索式。

检索式包括主题词、关键词、文献类型等多个元素，要确保每个元素的选择正确，以获得更精确的检索结果。

4.执行检索：在建立检索式后，将其输入到相应的检索工具中进行执行。

检索工具会根据输入的检索式，在文献信息库中检索相关文献，并将结果展示出来。

5.结果评估：在获取检索结果后，需要对其进行评估。

可以通过筛选、修改检索式，再次执行检索等方式进行结果的优化。

6.获取文献信息：在得到所需的文献信息后，需要对其进行获取。

获取途径包括图书馆、网络、合作研究者等多个途径。