(完整版)人教版中考英语教材知识梳理讲义第15讲9年级全册Unit3--4
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人教版初中英语九年级全册3-4知识点梳理
现学现用
考点二
I didn’t use to be popular in school, but
now I get tons of attention everywhere I go. 我以前
在学校一点也不受欢迎，但是现在无论我走到哪里，
都备受瞩目。（Unit 4 P27） 【用法归纳】辨析used to do sth. , be used to doing sth.与be used to do sth. （2013年、2012年各1次）
◆used to do sth. 意为“过去常常做某事”， 只 用于过去时态，暗示现在不做了。 to 为不定式符号， 后面跟动词原形。如：
He used to live in a small village, but now he has
been used to living in a big city. 他过去住在一个小村 庄里，但是现在他已经习惯住在大城市里。
You should suggest him/his giving up smoking.
你应该建议他放弃吸烟。
◆ suggest + that从句，表示建议某人去做某 事。此时 that 从句要使用虚拟语气，即从句的谓 语由“(should) + 动词原形”构成，且should可以 省略。如： He suggested (that) she (should) go to Beijing right away. 他建议她应该立刻去北京。
◆be used to sth./doing sth. 意为 “习惯于„„”。
to是介词，后面只能跟名词、代词或动名词。如：
They got used to living in the countryside．他们
中考英语 教材梳理 九全 Units 3-4课件 人教新目标版
【解析】考查宾语从句的引导词。宾语从句应用陈述句 语序。再根据答语“Africa”可知问句与地点有关，应用 where引导，且D项是陈述语序。故选D。 答案：D
2．(2015·温州改编)A reporter ________ (interview)Mr.President, and they're talking about the education problems. 【解析】根据句意，可知要用现在进行时，再根据主语 是“A reporter”可知be动词用单数。故填is interviewing。 答案：is interviewing
4．I used to be afraid of the dark. 我曾经怕黑。(Unit 4) 【考点透析】 (1)used to 是过去时态，用于描述过去 经常发生的动作或存在的状态，后跟动词原形。
I used to play with my friends after school. 过去放学后我常常和朋友们一起玩。 You used to see her a lot, didn't you? 你过去常见她，不是吗？
6．speak (v.)→speaker (n.) 讲(某种语言)的人；发言 者
7．help (v.)→helpful (adj.) 有用的；有帮助的 8．Asia (n.)→Asian (adj.) 亚洲(人)的 9．fail (v.)→failure (n.) 失败 10．introduce (v.)→introduction (n.) 介绍
【考点透析】 (1)It's＋adj.＋to do sth.是固定句式，意 为“做……是……的”。
It's necessary to study English well. 学好英语是很有必要的。
九年级全册 Unit 3-Unit 4 考点讲义
九年级全册Units 3-4 基础知识梳理【话题】Unit 3 ：Getting around Unit 4: How we have changed【词汇总结】名词：1 邮票__________2 书店__________3 明信片__________4 浴室__________5 拐角__________6 方向___________7 发言者__________8 地址__________9背景___________ 10 发言____________ 11 自豪；骄傲______ 12 介绍___________动词：1 建议；提议___________2 对付；对待____________3 敢于；胆敢__________4 需要；要求___________5 不及格；失败；未能（做到）____________形容词：1 中心的；中央的__________________2 便利的；方便的___________3 正确的；恰当的___________________4 有礼貌的；客气的______________5 直接的；直率的____________________6 不礼貌的；粗鲁的______________7 有幽默感的；滑稽有趣的________________ 8 不说话的；沉默的_______________9 有用的; 有帮助的_________________ 10私人的；秘密的________________11 缺席；不在_____________________ 12 自豪的，骄傲的________________副词１不常；很少_________________ 2 确切地；精确地__________________介词在…旁边；在…附近______________兼类词1 原谅（v.）; 请再说一遍（interj.）___________2.邮寄；发电子邮件（v. ）邮伯；信件(n. ) ________3 东方的；东部的（adj. ）向东；朝东（adv. ）东；东方(n.)____________4 要求；请求(v. n. ) _________5 地下的(adj.) 地铁(n. ) _____________6 采访；面试（v. ）面试；访谈（n. ）____________7 民众(n. ) 公开的；公众的(adj. ) _________8 影响（v.n. ）____________ 9 总的；普通的；常规的（adj.）将军(n.) _________【短语归纳】1.pass by ________________ 2 from time to time _____________ 3 应对；处理________4 公开地__________________5 亲自；条身_______________ 6建议某人做某事___________7 take pride in ________________ 8 be proud of _______________【句子提炼】1.–Excuse me , do you know _______ _______ ______ buy some medicine ?打扰一下，你知道我能在哪里买到一些药吗？-Sure . There’s a s upermarket down the street ?当然，沿着这条街有一个超市。
【中考】人教版中考英语教材知识梳理讲义第15讲9年级全册Unit3--4
中考英语总复习资料第15讲九年级英语Units 3--4一、重点词汇1．suggest(v.)→(n.)建议2．center(n.)→(adj.)中心的；中央的3．polite(adj.)→(adv.)礼貌地→(adj.)不礼貌的4．direction(n.)方向；方位→(adj.)直接的；直率的→(adj.)间接的5．correct(adj.)→(反义词)→(adv.)正确地6．speak(v.)→(n.)发言者7．silent(adj.)→(n.)沉默8．help(v.&n.)→(adj.)有用的→(adj.)无用的9．interview(v.&n.)→(n.)采访者10．proud(adj.)→(n.)自豪；骄傲11．examination(n.)→(v.)检查；检验12．introduction(n.)→(v.)介绍13．Europe(n.)→(adj.)欧洲(人)的二、重点短语1．路过2．向左/右转3．握住某人的手4．时常；有时5．对应；处理6．公开地7．为……骄傲8．亲自；亲身9．为……感到自豪10．对……更感兴趣11．从事；占用12．令人吃惊的是13．即使；尽管14．照顾15．决定三、重点句型1．你能告诉我洗手间在哪吗？you please tell me the restrooms ？2．直到你尝试你才知道一些事。
You know you try something.3．起初我很害怕，但喊叫还真的很管用。
I was scared ，but shouting really did ．4．有时我们甚至需要花些时间来导入一个请求。
Sometimes we even need to spend time to a request.5．我过去害怕黑暗。
I afraid of the dark.6．自从我们最后一次见到我们的小学同学已经有三年了。
It three years we last saw our primary school classmates.7．她过去没看很多电影。
Units3-4教案.2023-2024学年人教版英语九年级全册
（4）让学生欣赏英语歌曲，并学习其中的过去进行时。可以组织一些歌唱活动，让学生在课堂上展示自己的歌唱才华，同时加深对过去进行时的理解。
板书设计
①艺术性：
- 使用不同颜色的粉笔进行板书设计，如用蓝色粉笔书写过去进行时的构成，用红色粉笔标注重点难点。
- 利用图表、图片等元素，将过去进行时的用法以直观的方式呈现，例如用一个正在进行的动作的插图来表示过去进行时。
教学资源拓展
1.拓展资源：
（1）英语绘本：选择一些与过去进行时相关的英语绘本，如《The Cat in the Hat》等，让学生在阅读过程中感受过去进行时的运用，提高他们的语言素养。
（2）英语电影：推荐一些经典的电影片段，如《Back to the Future》、《The Godfather》等，让学生观看并分析其中过去进行时的运用，增强他们的语感。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了过去进行时的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对过去进行时的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1. 任务驱动法：通过设计具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的语言能力和合作精神。例如，让学生分组讨论和编写关于过去进行时的故事，并在课堂上进行分享。
2. 情境教学法：通过创设真实、生动的情境，帮助学生理解和运用过去进行时。例如，利用图片、视频等材料，展示过去某个时刻正在进行的动作，引导学生用英语进行描述。
板书设计
①艺术性：
- 使用不同颜色的粉笔进行板书设计，如用蓝色粉笔书写过去进行时的构成，用红色粉笔标注重点难点。
- 利用图表、图片等元素，将过去进行时的用法以直观的方式呈现，例如用一个正在进行的动作的插图来表示过去进行时。
教学资源拓展
1.拓展资源：
（1）英语绘本：选择一些与过去进行时相关的英语绘本，如《The Cat in the Hat》等，让学生在阅读过程中感受过去进行时的运用，提高他们的语言素养。
（2）英语电影：推荐一些经典的电影片段，如《Back to the Future》、《The Godfather》等，让学生观看并分析其中过去进行时的运用，增强他们的语感。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了过去进行时的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对过去进行时的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1. 任务驱动法：通过设计具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的语言能力和合作精神。例如，让学生分组讨论和编写关于过去进行时的故事，并在课堂上进行分享。
2. 情境教学法：通过创设真实、生动的情境，帮助学生理解和运用过去进行时。例如，利用图片、视频等材料，展示过去某个时刻正在进行的动作，引导学生用英语进行描述。
中考英语考点解密 第一部分 教材知识梳理 九年级 units 3-4 人教新目标版
九年级（全）Units 3-4重难点精讲考点1 On Fridany afternoons, many students are sleepy after a long week of classes. 一周的课后，在周五的下午，许多学生都很疲倦。
（page twenty-three）【用法归纳】辨析sleep, asleep, sleepy与sleeping◆sleep 作名词，意为“睡觉”，为抽象概念；作动词，亦意为“睡觉”，指睡觉这一行为。
如：I often have a short sleep at noon.我经常在中午小睡一会儿。
◆asleep为表语形容词，意为“睡着的，不活泼的”。
如：He is asleep.他睡着了。
◆sleepy为形容词，表示“欲睡的，困乏的，没有精神的”，表状态。
如：a sleepy worker 一名困乏的工人◆sleeping可作非谓语动词和定语形容词。
作非谓语动词时有两种用法：①现在分词，用于进行时态，如：He is sleeping. 也可用作状语，如：sleeping for long②作定语形容词时，其可置于名词之前作前置定语修饰名词。
如：a sleeping beauty睡美人。
考点2 Only then will I have a chance of achieving my dream. 只有那时我才有实现梦想的机会。
（page twenty-four）【用法归纳】辨析achieve与come true◆achieve 实现成绩、目标，主语是人；如：He achieved his goal by peaceful means.他通过和平的手段达到了他的目标。
◆come true 实现，多指梦想、蓝图计划；主语是梦想、蓝图、计划等。
如：His wish to be an artist has come true.他想成为艺术家的梦想实现了。
考点3 If I were you, I would wear a shirt and tie. 如果我是你，我就会穿衬衫，打领带。
Unit3重点知识人教版九年级英语全册
九年级Unit3重点知识一词形词块拓展① normal adj. 正常的→ normally 正常地② suggest v. 建议→ suggestion n. 建议，提议suggest doing sth. 建议做某事give sb. suggestions 给予某人建议③ center n.中心，中央→ central adj. 中心的；中央的④fascinate v. 使....入迷→ fascinating adj.迷人的，极有吸引力的⑤expensive adj. 昂贵的→ inexpensive adj. 不昂贵的⑥crowd v.挤满n. 人群，观众→ crowded adj.拥挤的→ uncrowded adj.不拥挤的，人少的⑦convenient adj. 便利的，方便的→ convenience n. 方便，便利，适宜，省事It's convenient for sb. to do sth. 对某人来说做某事是便利的sth. is convenient to/for sb. 对某人来说做某事是便利的⑧polite adj. →impolite adj.不礼貌的，粗鲁的→ politely adv. 礼貌地，客气地sound impolite 听起来不礼貌⑨direct adj. 直接的，直率的→directly adv. 径直地；直接地→direction n. 方向，方位→director n.导演，部门负责人sense of direction 方向感⑩speak v. →spoke (过去式)→spoken (过去分词)→speaker 发言者→n.讲话，发言speech⑪who pron. 谁→ whom pron. 谁，什么人→ whose pron. 谁的二、重点短语Section A怎样到达书店how to get to the bookstore 在银行旁边beside the bank在某人的左边/右边on one’s left/ right 左拐/右拐turn left/ turn right 在.....和.....之间between.....and..... 对做某事感到兴奋be excited to do sth. 尝试乘骑项目try the rides 路过，经过pass by = go past买到一些明信片get some postcards 去二楼go to the second floor不必着急don’t need to rush 抓住某人的手hold one’s hand 以.....开始start with 饿了get hungry一个乐队 a rock band 向某人走去walk up to sb.在某人去...的路上on one’s way to.... 开始做某事start doing sth. =start to do sth. 沿着这条街down the street 一个工作人员 a staff person寄信mail a letter CD 播放器CD player附近的意大利餐厅the Italian restaurant nearby 大声喊的确管用Shouting did help.早点来找到一个位置come a little earlier to get a table沿着......走go/ walk along=go/ walk down/=go /walk up它提供美味的食物It serves delicious food.抱歉，对不起，什么，请再说一遍pardon mebeg one’s pardon 请原谅，对不起pardon sb. for doing sth. 原谅某人做某事获得一些关于这个镇的信息get some information about the townSection B在....的拐角the corner of.... 一个吃饭的好地方 a good place to eat告诉某人做某事tell sb. to do sth. 关于某事问某人ask sb. about sth.第一个听起来没那么礼貌the first one sounds less polite 取决于depend on改变他们说话的方式change the way they speak 更加的礼貌much more polite如何有礼貌地求助how to ask for help politely 在不同的情况下in different situations 问路的相似的请求similar requests for directions花时间来导入请求spend time leading into a request帮助你更好地与某人交流help you communicate better with other people盼望，期待look forward to 早点醒来，唤醒wake up earlier按时，准时on time 急忙地in a rush赶紧做某事rush to do sth. 高峰期rush hour第一次for the first time 感谢某人帮助你help the person for helping you 自我介绍introduce yourself 有礼貌地询问信息politely ask for information 到那里很方便It’s convenient to get to.三．知识点(1) beside的用法①The bookstore is on your right, beside the bank. 书店在你的右边，紧挨着银行。
Units 3-4单元单词、短语及重点句型归纳拓展 人教版九年级全册
人教版九年级Unit 3重点单词、短语及重点句型1.restroom n.(美)洗手间:公共厕所toilet厕所washroom n.洗手间;厕所bathroom n.浴室;洗手间2.stamp n.邮票;印章envelope信封letter 信件postcard n.明信片send 发送/寄mail v.邮寄;发电子邮件n.邮件;信件address n.住址;地址;通讯处post office 邮局3.bookstore /bookshop n.书店dictionary字典magazine 杂志newspaper报纸4.beside /near / next to prep.在....旁边;在......附近; 紧挨着on one’s right/leftin 在…里面on 在…上面；on the left/right在左边/右边inside 在…..里面outside在…..外面in front of 在…前面behind 在…后面in the front of 在…的前部between… and 在…和…之间5.pardon 原谅/请再说一遍(没听清楚，再说一遍) pardon me 抱歉，对不起;什么，请再说一遍excuse me 对不起，打扰一下6. normally adv.通常;正常情况下abnormally7.rush v/n仓促;急促rush out（of）冲出…in a rush hurry v /n赶快/匆忙in a hurry匆忙地Harry up !赶快8.suggest v建议;提议request n.&u要求;请求suggestion n.建议（可数）advice n.建议（不可数）I suggest that we (should)eat in Water world .9.pass by 路过;经过10.staff n.管理人员;职工crew 全体成员/船员11.grape n.葡萄grapefruit 柚子blueberry蓝莓pineapple 菠萝litchi 荔枝watermelon 西瓜strawberry 草莓apple，pear，orange ，banana，12.central adj.中心的;中央的central park 中央公园13.nearby adj.附近的;邻近的adv在附近;附近14. east（ern）n.东;东方东方的;东部的in the east west(ern) 西方;西方的；西部的in the westnorth（ern）北方;北方的; 北部的in the northsouth（ern）南方南方的；南部的in the south southeastern /southwestern /northeastern /northwestern15.fascinating adj.迷人的;极有吸引力的16.inexpensive/ expensive 不昂贵的/昂贵cheap便宜的17.uncrowded/crowded adj.不拥挤的;人少的/拥挤的18.convenient adj.便利的;方便的convenience n.for convenience为了方便起见Is it convenient for you this afternoon?今天下午你方便吗19.mall n.商场;购物中心store 百货商店shop小商店20. clerk n.职员；worker工人officer 办公室工作人员manager经理21. corner n.拐角;角落on the corner 在拐角处22. polite(ly ) adj/adv. 有礼貌的;客气的礼貌地;客气地impolite (ly) adj.不礼貌的;粗鲁的; 不礼貌地;粗鲁得rude（ly）粗鲁的;粗鲁地23.direction n.方向;方位direct(ly) adj.直接的直率的direct v.指导/主管director导演/主管in every direction/in all the directions 朝四面八方25.correct adj. 正确的;恰当的right正确的26.speak(er) v.讲n.讲(某种语言)的人;发言者speak 讲话（讲话的能力）talk谈话（几个人一起）tell 告诉（某人）say 说（说话的内容）27. whom pron.谁;什么人who 谁whose谁的28.underground 地下的/地铁subway 地铁metro地铁29.parkinglot 停车场;停车区30. course n.课程;学科subject 学科31.Italy意大利/Italian adj. 意大利(人)n.意大利人;意大利语32.get some money/information得到钱和信息33.start/begin with 从...开始end up 结束34.Could you tell us where the restrooms are ?I wonder where we should go next.35.anyway无论如何36.hold one’d hand 抓住某人的手37.scary / scared 令人害怕/感到害怕38.never/not….until 直到...才I will never/not believe it until I see it with my own eyes.39.serve v.招待/服务/供应service n.服务Their service is really good and they serve delicious fish. 40.on one’s way to 在….的路上on my way to school /on my way home41.sign v.签名n.迹象/符号/招牌/指示牌/广告牌The stars signed their names on the sign.明星们在那个广告牌上签了他们的名字。
人教版九年级 Units 3-4 基础知识点 课件-2021年九年级英语中考复习
反：northeast(东北)，southeast(东南)，
① 中国位于亚洲的东部。
China is in the east of Asia. ② 墨西哥在美国以南。
Mexico is to the south of the U. S. A. ③ 中国东临太平洋
China faces the Pacific on the east. 4、 方位词有时用作副词，其前不用介词，但有时
We are always prepared to answer questions in class.
★ pay attention to “对……注意, 留心” to是介词, 后面可以接名词、代词或动词-ing形式。 ① 我努力让我的妈妈更加关注我。
I have tried to make my mother pay more attention to me. ② 你应该注意拼写这个单词。
→ adv. personally 就个人而言
★ 由used构成的短语： 1、used to do 的用法： “过去常常做某事” 2、be used to doing “习惯做某事” 3、be used to do sth “被用来做某事” 4、be used for doing sth. “被用来做某事” ① 她曾经是一个老师。(现在不是了)
She used to be a teacher. ② 我习惯早起。
I am used to getting up early. ③ 现在计算机被用来做许多事情.
Computers are used to do many things now. ④ 他过去常常骑自行车上学,但现在习惯走路上学。
He used to ride to school, but now he is used to walking
① 中国位于亚洲的东部。
China is in the east of Asia. ② 墨西哥在美国以南。
Mexico is to the south of the U. S. A. ③ 中国东临太平洋
China faces the Pacific on the east. 4、 方位词有时用作副词，其前不用介词，但有时
We are always prepared to answer questions in class.
★ pay attention to “对……注意, 留心” to是介词, 后面可以接名词、代词或动词-ing形式。 ① 我努力让我的妈妈更加关注我。
I have tried to make my mother pay more attention to me. ② 你应该注意拼写这个单词。
→ adv. personally 就个人而言
★ 由used构成的短语： 1、used to do 的用法： “过去常常做某事” 2、be used to doing “习惯做某事” 3、be used to do sth “被用来做某事” 4、be used for doing sth. “被用来做某事” ① 她曾经是一个老师。(现在不是了)
She used to be a teacher. ② 我习惯早起。
I am used to getting up early. ③ 现在计算机被用来做许多事情.
Computers are used to do many things now. ④ 他过去常常骑自行车上学,但现在习惯走路上学。
He used to ride to school, but now he is used to walking
中考英语 第一部分 教材知识梳理 九全 Units 3-4 人教新目标版
If you have some questions on how to do it, you can ask Tom for help. He is better at it.如果你对如何做 它还有一些疑问的话,你可以向汤姆寻求帮助。他在这 方面更擅长。
考点二 suggest的用法
I suggest Water City Restaurant in Water World.
助。 考向2：request用作及物动词，意为“要求；请
求”。常见用法有：
（1）request sth. (from sb.)意为“（向某人）请 求某事/某物。如：
The man requested some hot water from me.那 个人向我请求要些热水。
（2）request sb. to do sth.意为“请求某人做某 事”。如：
考点三 request的用法 These are similar requests for directions.这些是方
向方面类似的请求。(Unit 3 P22) 考向1： request用作可数名词，意为“要求；请
求”，其后常接for +n.,意为“要求/请求……”。如： We should make a request for help.我们应该请求帮
考向2：suggest doing sth. 意为“建议做某事”。 如:
He suggests going fishing this afternoon. 他建议 今天下午去钓鱼。
考向3：suggest sb./one's doing sth. 意为“建议某 人做某事”。如:
You should suggest him / his giving up smoking. 你应该建议他戒烟。
考点二 suggest的用法
I suggest Water City Restaurant in Water World.
助。 考向2：request用作及物动词，意为“要求；请
求”。常见用法有：
（1）request sth. (from sb.)意为“（向某人）请 求某事/某物。如：
The man requested some hot water from me.那 个人向我请求要些热水。
（2）request sb. to do sth.意为“请求某人做某 事”。如：
考点三 request的用法 These are similar requests for directions.这些是方
向方面类似的请求。(Unit 3 P22) 考向1： request用作可数名词，意为“要求；请
求”，其后常接for +n.,意为“要求/请求……”。如： We should make a request for help.我们应该请求帮
考向2：suggest doing sth. 意为“建议做某事”。 如:
He suggests going fishing this afternoon. 他建议 今天下午去钓鱼。
考向3：suggest sb./one's doing sth. 意为“建议某 人做某事”。如:
You should suggest him / his giving up smoking. 你应该建议他戒烟。
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中考英语总复习资料第15讲九年级英语Units 3--4一、重点词汇1．suggest(v.)→(n.)建议2．center(n.)→(adj.)中心的；中央的3．polite(adj.)→(adv.)礼貌地→(adj.)不礼貌的4．direction(n.)方向；方位→(adj.)直接的；直率的→(adj.)间接的5．correct(adj.)→(反义词)→(adv.)正确地6．speak(v.)→(n.)发言者7．silent(adj.)→(n.)沉默8．help(v.&n.)→(adj.)有用的→(adj.)无用的9．interview(v.&n.)→(n.)采访者10．proud(adj.)→(n.)自豪；骄傲11．examination(n.)→(v.)检查；检验12．introduction(n.)→(v.)介绍13．Europe(n.)→(adj.)欧洲(人)的二、重点短语1．路过2．向左/右转3．握住某人的手4．时常；有时5．对应；处理6．公开地7．为……骄傲8．亲自；亲身9．为……感到自豪10．对……更感兴趣11．从事；占用12．令人吃惊的是13．即使；尽管14．照顾15．决定三、重点句型1．你能告诉我洗手间在哪吗？you please tell me the restrooms ？2．直到你尝试你才知道一些事。
You know you try something.3．起初我很害怕，但喊叫还真的很管用。
I was scared ，but shouting really did ．4．有时我们甚至需要花些时间来导入一个请求。
Sometimes we even need to spend time to a request.5．我过去害怕黑暗。
I afraid of the dark.6．自从我们最后一次见到我们的小学同学已经有三年了。
It three years we last saw our primary school classmates.7．她过去没看很多电影。
She a lot of movies.8．许多次我都想到放弃，但我还是奋力坚持下去。
Many times I thought about ，but I ．9．校长建议他的父母亲自与孩子谈谈。
The headteacher advised his parents to their son ．10．他的父母的爱已使他对自己感到棒极了。
His parents' love has him ．四、考点解析重点词汇1、?suggest【典例在线】他建议回家时在北京停两天。
He a two-day-long stay in Beijing on the way home.父亲建议马上请个医生。
My father sending for a doctor at once.老师建议我们要尽可能多地在课堂上讲英语。
The teacher that we (should) speak as much English as possible in class.【拓展精析】suggest动词，意为“建议；提议”suggest sth.(to sb.) 意为“”suggest doing sth. 意为“”suggest＋that…(should)＋动词原形意为“”【活学活用】1)Ann suggested (go) to the Summer Palace next Sunday.2)黄老师建议我们每天刷牙。
Mr.Huang suggested that we our teeth every day.2、?whom【典例在线】你在火车站遇见谁了？did you meet at the train station？刚才你在和谁说话？To were you talking just now？【拓展精析】who是主格，在句中作主语；whom是宾格，在句中作宾语。
在英语中常可用who来代替whom，介词提前，则只能用whom。
【活学活用】3)Do you know I saw yesterday？It was my favorite star，Jackie！(2013，南昌)A．whom B．when C．where D．how 3、?require【典例在线】这个房间需要打扫了。
This room cleaning.老师让我们每天早上早起。
The teacher us to get up early every morning.你可以向警察求救。
You can help of the police.【拓展精析】require作动词，意为“需要，要求”，常用于以下结构中：require sth. 意为“”require doing sth. 意为“”require sb.to do sth. 意为“”require sth.of sb.= ask sb for sth. 意为“”【活学活用】4)The police requires the traveller (open) his suitcase.重点句型1、?Could you please tell me where the restrooms are？你能告诉我公共厕所在哪里吗？【典例在线】你能告诉我他们在哪儿吗？Can you tell me where ？我想知道他们在谈论什么。
I want to know what talking about.【拓展精析1】注意宾语从句应用陈述句语序。
【拓展精析2】问路的句型：○1打扰一下，请问(最近的)邮局在哪儿？Excuse me，where is the (nearest) post office？＝Would you pleas e tell me where the (nearest) post office is?＝Excuse me，which is the way to the (nearest) post office?＝Excuse me，can/could you tell me the way to the (nearest) post office?＝Excuse me，how can/do I get to the (nearest) post office?○2你能告诉我怎样才能到最近的医院吗？Excuse me，can you tell me how to get to the nearest hospital？＝Excuse me，is there a hospital nearby (near here)?＝Would you please tell me if there is a hospital nearby?○3你能告诉我哪儿有吃东西的好地方吗？Could you please tell me where there's a good place to eat？【活学活用】1)—So，can you tell me here today?—Well，I was walking down Centre Street when a UFO landed.(2014，黄冈)A．what did you see B．what you sawC．when did you see it D．when you saw2)—Do you know the Capital Museum?—Next Friday.(2014，泰安)A．when will they visit B．when they will visitC．when did they visit D．when they visited3)—I don't understand ．(2014，苏州)—I'm sorry. But I was doing my homework.A．why you didn't watch the football matchB．why didn't you watch the football matchC．why you don't watch the football matchD．why don't you watch the football match2、?I used to see him reading in the library every day.我过去每天都看见他在图书馆读书。
【典例在线】刚才我看见他上了一辆公共汽车。
I saw him getting on a bus just now.我们看见他过马路了。
We saw him cross the road.【拓展精析】see sb.doing sth. 意为“”，强调动作正在进行。
see sb.do sth. 意为“”，强调动作的整个过程。
【活学活用】4)—Where's Tonny now?—I saw him in the garden a moment ago and I told him ________.(2014，黄石) A．play；go home B．playing；to go homeC．to play；goes home D．play；going home易错易混1、?information，news，message【典例在线】他们必须尽快找到有关去往海南的班机的信息。
They must find out some about planes to Hainan as quickly as possible.晚饭后我们经常听新闻。
We often listen to the after supper.你介意给他捎个口信吗？Would you mind giving him a ？【拓展精析】Information 名词，意为“”News 名词，意为“”Message 名词，意为“”【活学活用】1)When Peter comes，please ask him to leave a ．(2014，呼和浩特)A．notice B．message C．sentence D．information2、?proud，pride【典例在线】我为我们伟大的祖国而感到骄傲。
I am of our great country.＝I take in our great country.【拓展精析】proud形容词，意为“自豪的；骄傲的”pride名词，意为“骄傲；自豪”be proud of = take pride in。