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第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：高三年级全体同学一、班会课主题：明确目标，砥砺前行二、班会课流程：1. 主持人开场2. 回顾过去，总结经验3. 分析当前形势，明确目标4. 分享学习方法，提高效率5. 同学互动，交流心得6. 班主任总结发言7. 课后行动计划三、班会课记录：1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开高三年级班会课，主要目的是为了帮助大家明确目标，砥砺前行。
在过去的一年里，我们经历了许多挑战和困难，但我们也收获了许多宝贵的经验和成长。
接下来，我们将一起回顾过去，分析当前形势，分享学习方法，并制定课后行动计划。
2. 回顾过去，总结经验张老师：首先，让我们回顾一下过去一年我们取得的成果。
在过去的一年里，我们班级同学在学业、文体、社会实践等方面都取得了显著的成绩。
这些成绩的取得离不开大家的努力和付出。
现在，请同学们分享一下自己的心得体会。
（以下为部分同学的心得体会分享）李同学：我觉得在过去的一年里，我最大的收获就是学会了如何合理安排时间，提高了学习效率。
王同学：我认为参加各类社团活动，不仅丰富了我们的课余生活，还锻炼了我们的团队协作能力。
张同学：通过参加社会实践，我深刻体会到了理论知识与实际操作相结合的重要性。
3. 分析当前形势，明确目标张老师：接下来，让我们分析一下当前的形势。
目前，我们正面临着高考的压力，这对大家来说是一次重要的考验。
为了更好地应对这次考验，我们需要明确自己的目标。
（以下为张老师对当前形势的分析）张老师：当前，高考改革正在深入推进，这对我们的学习和备考提出了更高的要求。
为了应对这一挑战，我们需要明确自己的学习目标，有针对性地进行复习。
4. 分享学习方法，提高效率张老师：为了提高学习效率，我们需要掌握科学的学习方法。
以下是一些有效的学习方法：（1）制定合理的学习计划，按部就班地完成学习任务。
（2）学会总结归纳，形成自己的知识体系。
高三开学第一课主题班会5篇高三开学第一课主题班会【篇1】设计背景：本学期处于“走近”高三的阶段，各学科纷纷吹响总复习的号角;而学生刚刚经历完学业水平测试，心理疲惫期的不良反应渐渐凸显，精神松散，状态不佳，借期中考试的机会，进一步强化目标意识，激发学习动力成为当前刻不容缓的事情。
活动目标：核心目标：增加班级分散力，激发学习驱动力。
子目标：培养一个好习惯制定一个细计划共享一个好方法活动预备：1、考后一周内班级全体同学一对一沟通;2、考后一周内全体同学家长联系一次;3、设计问卷调查并实施;4、班会课发言同学沟通并确定稿件;5、相关视频、课件制作。
活动过程：班长主持：雅安地震牵动了国人的爱心，“震生”的出生点燃了废墟上的温情;一个生命的成长要经历多少风雨彩虹，我们不禁回望过去。
环节一：过去PPT展示照片，展示学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情，一系列图片展示开学初至学测考试这一段辛苦历程;主持人旁白：我们一路走来。
播放采访本班同学的视频，主题关于学测考前、考后、出成果后从慌乱到紧急，从胸有成竹到硕果累累，不禁感叹：付出终有回报，努力终有成果。
播放采访本班同学家长的视频《父母眼中的我》，主持人旁白：我们不肯定知道视频中是谁的父母，但某个人肯定知道视频中的父母对于“我”是多么的观赏，父母始终关注着我们，成为我们的坚强后盾，伴我们一路同行。
那么我们自己呢?环节二：现在三位同学分别演讲《我这两三月》，其余同学讨论并自由发言，总结备考过程中的阅历得失。
分小组讨论：话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。
话题2、哪些行为能够促进学习进步?主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上，举手确定重点强化的好习惯并实施;同时将讨论的结果添加到学习计划表中。
图片展示：学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。
主持人结合问卷调查内容总结，过去我们努力拼搏，成败得失都已成过去，阅历教训指引我们前行，我们整理心情，展望将来。
2024年高三开学第一节班会课教案内容随着新的一学年开始，高三的学生们将迎来人生中至关重要的一年。
作为班主任，我深知这一年的重要性，因此我特意准备了这节班会课，希望能够为学生们提供一个明确的方向和动力。
一、教学目标明确高三学习目标：让学生明确高三学年的学习目标，包括学术成绩、心理调整、时间管理等方面。
强化集体荣誉感：通过班级活动的组织，让学生更加珍惜与同学们的共同奋斗时光，培养集体荣誉感。
促进学生间交流合作：鼓励学生之间的交流与合作，共同应对高三的挑战。
二、教学重点和难点重点：高三学习规划的制定与执行。
班级氛围的营造与集体凝聚力的提升。
难点：如何有效调整学生心态，应对高三的压力。
如何确保每个学生都能积极参与班级活动，形成良好的班级文化。
三、教学过程导入新课：通过回顾过去两年的班级历程，引出高三的重要性和挑战。
明确目标：与学生共同制定高三学习目标，包括学业成绩、心理调整、时间管理等方面。
分享经验：邀请学长学姐分享高三学习经验，帮助学生更好地应对高三的挑战。
团队建设：组织班级团队建设活动，增强班级凝聚力，培养学生间的合作精神。
制定计划：指导学生制定个人学习计划，确保每个学生都有明确的学习方向和目标。
四、教学方法和手段情景导入：通过播放视频或展示图片，引入高三学习和生活的场景，激发学生的学习兴趣。
小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习经验和心得，促进学生间的交流与合作。
角色扮演：邀请学生扮演学长学姐，分享高三的学习和生活经验，增强学生的代入感。
思维导图：引导学生使用思维导图制定学习计划，帮助学生更加清晰地规划学习路径。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织学生进行目标制定的课堂练习，确保学生能够熟练掌握制定目标的方法。
课后作业：要求学生撰写个人学习计划，并进行分享和交流，促进学生之间的学习进步。
评价方式：通过学生的课堂参与度、作业质量、小组讨论成果等多方面进行评价，确保评价的全面性和公正性。
六、辅助教学资源与工具视频资料：准备一些关于高三学习和生活的视频资料，供学生观看和学习。
高三开学第一课主题班会教案精选篇1班会主题：迈向大学，放飞梦想活动意义高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
活动时间：__X活动对象：__X活动准备：收集大学活动的精彩图片，制备PPT活动过程：1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：（1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
（2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活（1）通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
（2）正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
（3）大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味（1）分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。
（2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获。
走进高三第一次班会课教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三开学第一节班会课教案一、目标通过本次班会课的授课，让学生认识到高三重要性、规划高三生活、如何树立正确的学习态度，培养学生勤奋努力的学习精神和高尚的人生情操，为高考打下坚实的基础。
二、教学内容1.高三生活重要性和意义2.规划高三生活3.树立正确的学习态度三、教学步骤步骤一：开场白（5分钟）1.教师介绍自己，对应学生姓名，并简单介绍教学内容。
2.向教室全体同学问好，并祝贺他们升入高三年级。
步骤二：高三生活重要性和意义（20分钟）1.给学生展示高三生活的重要性和意义。
议论文和影像视频都可以用来做这件事情。
2.与学生探讨高三年级有哪些困难和挑战。
步骤三：规划高三生活（20分钟）1.让学生自己思考高三年的期望，列出目标和行动计划。
2.这种规划可能涉及学习成绩，社会活动，应对压力和情绪管理，或者其他方面。
步骤四：树立正确的学习态度（20分钟）1.与学生分享一些确定的成功秘诀以及如何树立正确的学习专注力。
2.鼓励学生量化数据，建立学习日志。
步骤五：结案（5分钟）1.产生可引用的总结性语句，介绍本次教学的显性和隐性标准。
2.让学生分享此时的感言，解散班会。
四、教学评估教师可以通过下列方式来评估教学成果：1.班会后到学生中调查，并收集他们的反馈和建议。
2.观察的到学生的言行举止等微观方面。
3.监控学生的学习日志，以评估他们的学习状态。
五、总结高三年级是学生人生中的一个重要的节点，对于未来的发展非常重要。
因为这个原因，我们需要进行更为细致和有目的的教学，以帮助学生更好地准备未来的挑战。
希望本节班会课能给学生带来指导与启示，让他们继续朝着目标前进。
高三开学第一节班会课教案内容高三开学第一节班会课1大家早上好!时间过得真快，转眼间，高三就来了!有人说：中学时代是人生的黄金时代，而高三是黄金时代的顶峰。
在这里，我代表2016届高三老师对你们的成长表示祝贺，同时也为你们冲击顶峰来加油助威!当然，我也知道，刚入高三的.你们心里有惊奇、有期待，也会有恐慌、有困惑。
在这里，我想与大家分享几句话，这也是去年高三开学我与17班同学第一次见面时送给他们的。
第一句：有信心才更有力量。
亨利•福特有一句话：你认为你行，你是对的;你认为你不行，你也是对的;一个人想什么，他就会做什么，最后他就会得到什么。
提起高三，同学们会将之与这些词联系起来：辛苦至极、枯燥沉闷、“压力山大”，我们深中人还戏谑地称之为“归西”。
但高三也是充实的、壮丽的、精彩的，甚至是享受的，就如你们的一位学长所说“因为人生很少能有一段时光像高三这样纯粹的为了一个目标而燃烧自己。
”因此，其实高三就是一种精神，一种状态。
对于懒惰与脆弱者，它简直就是一场灾难，十几年的付出将被懒惰和脆弱洗涤成可惜的遗憾;对于勤奋与勇敢者，它则是一次飞跃与升华。
我希望同学们拿出深中人的自信、从容与霸气，相信追求梦想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一种自信、饱满的精神状态的度过高三、迎接挑战。
第二句：坚持就是胜利。
1948年，牛津大学举办了一个主题为“成功秘诀”的讲座，邀请丘吉尔前来演讲。
演讲那天，会场上人山人海，各大新闻媒体都到齐了。
丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃;第二是，决不、决不放弃;第三是，决不、决不、决不能放弃!我的演讲结束了。
”说完他走下讲台。
会场上沉寂了一分钟后，突然爆发出热烈的掌声，那掌声经久不息。
高三特别能考验一个人的意志，它是一场持久战，不论顺境、逆境，你都要坚持、不松懈不放弃。
坚持，意味着无论你的复习有多顺利、考试的成绩有多理想，你都不要有丝毫松懈，因为没有最好，只有更好，多一分就是另外一种境界。
