精选班会2017高三第二学期第一次班会

高三下开学第一课班会教案10篇高三下开学第一课班会教案篇1一、活动题目新学期、新气象、抓常规、学安全二、活动主题：道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤1、活动准备（1）、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失。

（2）、新学期计划。

（3）、学习教务处常规管理规范。

2、活动实施班长席慧康主持会议（开场白）回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。

在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）、班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！（2）、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算学生包诗琪：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。

这学期我会更加努力，争取再创佳绩。

学生张蒙蒙：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。

名次也有提升。

但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。

对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。

对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。

另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。

在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。

学生殷成：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。

高三第一次主题班会（共1篇）篇一：高三第一次主题班会设计青春四季，赢在当下——高三（23）班主题班会设计主题：青春四季，赢在当下时间：高考倒计时60天（50分钟左右）地点：五楼多媒体教室主持人：张龙、田伊设计理念：老师退出讲台，学生走上讲台；反思过去，展望未来；文艺看生活，浪漫看备考。

班会思路：以青春四季为序，分成四个板块，展示备考的心路历程，通过自我激励达到振奋精神，激流勇进，奋战最后六十天。

班会流程：主持人田：亲爱的老师们主持人张：同学们主持人合：大家新年好！主持人田：今天，我们高三(23)班全体同学齐聚在这里，举行新学期第一次班会。

主持人张：慎始谋初，赢在春季。

主持人田：在新的一年里，祝老师们工作顺利，身体健康。

主持人张：祝同学们学习进步，高考马到成功！主持人田：下面我宣布，高三(23)班班会，正式开始。

2013，我们携手走过，曾经的他们是这样的……一、去年夏天（沉溺与迷途）1.情景剧：童年（表演者：a3组，过程略）二、去年冬天（汗水与泪水）主持人张：沉溺与迷惘不会带来想要的幸福，我们不能贪恋夏日的温暖而失去追寻梦想的勇气。

主持人田：当严寒的冬日来临之时，当梦想的美好与现实的残酷不期而遇之时，我们又交出了怎样的一份答卷?2.脱口秀：2013年冬天的23班（表演者：b3组邓行）ladies and 乡亲们，晚上好。

下面让我来回顾一下自三(23)班进入高三的那上半个学期。

话说时间过得真快呀，眼睛一闭一睁，两年就过去了，哼哈。

我们一个趔趄就跌进了这“人见人怕，鬼见鬼哭，车见车爆胎”的高三。

于是乎，我们只好站起来拍拍屁股，雄赳赳，气昂昂地闯进了这千军万马过独木桥的大潮。

然后女生们忍痛放弃了她们最爱的一款车——淘宝购物车，男生们也放弃了那些年他们一起追的女神，开始了台灯灿烂的日子。

好似突然间，原本闲散吵闹的我们像老了十岁，变得深沉，深是黑眼圈的深，沉是眼袋的沉。

但俗话说了，天将大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，于是可怜的这些莘莘学子个个瘦成了白骨精，没办法，正所谓“梦想虐我千百遍，我待梦想如初恋”嘛。

高三第一次班会流程5篇班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

那么具体应该如何开展班会呢?下面是小编给大家整理的高三第一次班会流程5篇，希望对大家能有所帮助!高三第一次班会流程1教学目标：1、结合成人宣誓的背景，通过本节班会，使学生明确理解责任的内涵和要求;通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。

2、促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进班风学风良性发展。

3、主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。

教学准备：1、分组，围成圆桌形式2、主持人(潘晓瑜、曾帆明)主持稿、彩排3、典型诗歌《人生，背着壳前行——宏扬自强精神》4、制作“责任树”，书签活动过程：一、宣布活动开始主持人(女)：责任心是金。

一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人(男)：责任心是美。

一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。

主持人(女)：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。

主持人(男)：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人(合)：责任心，是一种舍己为人的态度;责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举;责任心，是为别人两肋插刀的豪情。

那么让我们与责任共成长吧!“我与责任共成长”主题班会现在开始!二、欣赏诗歌朗诵：《人生，背着壳前行——宏扬自强精神》小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但又爬不快，所以要这个壳的保护!小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊!小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快，也不会变成蝴蝶，她为什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为蚯蚓会钻土，大地会保护他啊!小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护……妈妈安慰他：所以我们有壳呀，我们不靠天不靠地，我们只靠自己!主持人(女)：到18岁，青春绽放的年龄，令过来人羡慕的年龄—年轻真好!三分天注定，七分靠打拼。

高三下学期第一节班会课教案高三阶段，学生面临着巨大的心理压力，面对一次次的考试，成绩的起起伏伏，他们对时间、对成绩、对前途会产生很大的不确定性，这往往会加剧他们的焦虑情绪。

设计本课活动是为了让学生一方面学会接纳自己的情绪，另一方面也找到舒缓焦虑的基本方法，并把这样的方法运用到平时学习和生活中。

本课设计的理念使用了体验式学习的模式。

所谓体验式学习，是个人首先通过参与某项活动获得初步体验，然后在导师的指导下，与团队成员共同交流、分享个人体验并提升认识的学习方式。

具体来说，体验式学习是这样一个过程：学习者通过在真实或模拟环境中的具体活动，获得亲身体验和感受，并通过与团队成员之间的交流实现共识，然后通过反思、总结提升为理论或成果，最后将理论或成果应用到实践中，导师在此过程中起着指导作用。

在体验式学习是一种效果持久的学习方式，因为学习的成果都是来自团队成员的亲身体验、感受和交流。

学习者通过体验获得了效果持久的知识，同时也体会到了学习是一种莫大的乐趣。

教学目的：客观面对焦虑，学会如何舒缓焦虑教学重点：通过自我对照、反思、小组合作等形式，引导学生充分地分享克服焦虑的正确方法教学难点：引导学生察觉自己在平时学习中的焦虑情绪，进行自我梳理，并采取积极心态解决问题。

教学形式：体验式团体训练，讨论法教学时间：40分钟教学年级：高三年级教学准备：学习计划调查、提前分好小组，6人一组，围成一圈坐教学内容与步骤：一、导入课题：小游戏、小风吹：（约3分钟）（此环节目的是通过游戏，让学生开放自己，激发学生的身心兴奋程度，以使其积极参与下面的活动）游戏规则：游戏规则：1、所有人围坐成一圈，有多余的位子注意撤掉。

2、主持人喊“小风吹”，其余人喊“吹什么”，接着主持人喊“吹**的人”，那么不符合**条件的人就必须离开自己的位置(例如：吹戴眼镜的人，那么所有不戴眼镜的人就必须离开自己的位置)3、没有座位的成员，就被邀请到团体中间去喊新的口令，新的一轮游戏开始。

2017高三开学第一课主题班会高三是一具重要的学期，开班会让高三学生快速进入复习状态是很有必要的，下面由小编为大伙儿整理的高三开学第一课主题班会，欢迎大伙儿借鉴!【2017高三开学第一课主题班会一】教学目的：经过这次主题班会活动，启示教育学生明确学习目标，端正学习态度一、导入：短文观赏《一棵核桃树》房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树，由于别影响种莱，向来就没动它。

后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。

孩子4岁时，去了一次乡下，回来咨询我：妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧?大人别在意的事，经孩子一咨询，就会显得特别复杂。

听了亲孩子的咨询话，我顿时犹豫起来。

我还真疑惑它是棵什么树。

于是每有人来，我便多了一件事，那算是，咨询他们是否认识那棵树。

一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里。

这棵树你该认识吧!他审视了一会儿，说：这是一棵李子树，一看叶子就知道当天晚上，我告诉亲孩子：未来你有李子吃了，我们家的那棵树是李子树。

寒来暑往，日复一日。

李子树一天天长大，就在孩子从幼儿园升小学的那一年，它开花了。

此时，适逢爷爷从乡下来。

他看着房前的李子树，说：今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂密。

爷爷，那是一棵李子树。

亲孩子给爷爷纠正。

傻孩子，李子树什么模样，我能疑惑吗?你家的这一棵是樱桃树。

爷爷给亲孩子正。

被我们叫了3年的李子树，原来是一棵樱桃树。

爷爷走后，花开始飘降，几粒青色的果实开始显露出来。

就在亲孩子等着吃樱桃的时候，别知是因为当年的雨水太大，依然别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱降，直到一具别剩。

那棵树从此再没有人关怀。

深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开辟公司要在这儿盖一栋大楼，一位划线员在那里喊：这是谁家的核桃树，要移赶快移走，改日挖掘机就来了。

明明是我们家的樱桃树，如何又成了核桃树?我从家里出来，说：那是我们家的樱桃树【2017高三开学第一课主题班会二】预备过程：1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行2、对班会中的节目要适当排练。

高三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体;高三的道路是不平坦的,谁要是怕走这崎岖的山道,谁就只好留在山下.一、高三的苦与乐经历过高三的学生都会有这样的感受苦和累;每天有做不完的作业,每月有考不完的试;除了紧张就是压力,还有不断的困难和挑战;这一切看起来,的确是苦不堪言;但如果你能以正确的心态和指导思想去看待高三之苦的话,其实苦中有乐,苦在前面,乐在后头;高三之路,苦中拼搏,苦中坚持,苦中磨炼,苦中成长;只有经历过艰苦的人,才会加倍珍惜乐的来之不易；只有能忍受吃苦的人,才能感受乐的幸福;一分耕耘一分收获,只有在艰苦中磨炼成长的人,才能变得更加坚毅和坚强;吃得苦中苦,方为人上人;失败者,往往就是不能坚持吃苦的人;经历高三,就是体验高三之苦;高三吃苦是必然的,但更是物有所值的;高三之乐,乐在经历、乐在体验和乐在收获;当你完成每天的学习任务以后,当你完成一次综合测试以后,当你解决一道难题以后,当你学习进步以后,当你战胜一次又一次的学习困难以后,当你和其他同学一起奋战和拼搏之后,特别是当你明年高考后拿到期待已久的大学入学通知书以后,当你梦想成真的时候,那种快乐和幸福感便随之而来,而且会伴随你的一生;那是一段耐人寻味的回味,那是一段刻骨铭心的经历,难道这个时候你不是世界上最快乐的人吗二、高三学生应有的“六种”意识对于高三学生来说,未来很多事情都是未知数,然而以下六种意识是你必须具备的：1.时间意识;时间对于每一个学生来说都是均等的,但如何利用时间和挤时间就不尽相同了;开始阶段,往往觉得来日方长,所以没有什么紧迫感;但一旦到了后期,又觉得不够用了;部分学生甚至到了高三下学期才有点紧张,显然,这与高三的节奏是完全不合拍的;1学生可利用的时间;从一天来看,除了课堂上课以外,学生可以安排的时间有早读课、自习课和晚自修课;从平时来看,还有课外的一些零碎时间,如饭前和饭后、晚睡前、起床后以及周末等;2如何利用时间早读课主要是拿来朗读和背诵用的,其主要对象是语文和英语；自习课主要用于当天所学内容的回顾和整理或拿来完成部分作业；晚自修的时间可以分为三段来安排;第一段主要完成当天必做的练习,第二段可以适度做一些强化或查缺补漏的练习；第三段主要是拿来作为调节性的学习,预习一下第二天要学的内容；至于课外其它零碎时间,最好还是用在课外阅读上包括语文和英语,其主要作用在于积累书面表达的基本素材;周末主要是对一周所学内容的简要回顾、梳理和复习,另外再增加一些课外阅读;3如何挤时间固定的上课时间对每个学生都是一样的,所以其它时间就是靠自己挤出来的,其它时间实际上就是上课以外的零碎时间;如果每天能多挤出半个小时来的话,那么一周下来就比别人多了近200分钟了;4如何科学安排时间时间分配要有全局性,各个学科要注意平衡投入；时间使用要有阶段性,要与教学内容同步进行；时间使用要有交叉性,时间使用要有效益性;在精力和状态最好的时段,最好拿来处理一些较难对付的问题；当比较疲劳和状态不佳的时候,就拿来处理较容易的基础题;2、竞争意识;高三就意味着挑战与竞争;就目前来说,竞争的目标还是能否读上理想的大学,特别是重点大学；竞争的对手不仅仅在本班,而是在本校,乃至本市;当然,竞争的过程是痛苦的,但回报是有价值的；3、目标意识;目标是行动的方向,目标是动力的源泉;没有目标的学习是被动的,没有目标的学生是盲目的;目标的确定要体现合理性符合个人的现状和实际水平,起点不要太高；目标设计要有阶段性,一步一个脚印；目标实施要有实践性,要把目标转化为具体的学习行动；4、计划意识；就目前来说,首先要制订好高三上学期的计划;新高三的计划实际上从这个暑假就开始了,第一阶段主要是查缺补漏,夯实基础,以课本为中心,以基础为主线;5、总结、反思和改进意识;对于高三的学生来说,这三种意识是非常重要的;总结是为了及时发现问题,反思是为了分析失利的原因,改进是为了减少未来的更多的失误;凡是优秀的学生都是善于反思和改进的人,对于那些进步不大的同学来说,往往就是缺乏这几种意识；6、规范细节意识;我们常说,规范见高低,细节定成败;在高考中,在同等智商的情况下,哪个更优秀其差别就在规范和细节;规范和细节具体体现在答题、书写、符号、术语、卷面等方面;三、追求“切实、扎实、务实、充实”“切实、扎实、务实、充实”这八个字是对高三学子的一种理想状态的描述;切实---说的是要有切实的奋斗目标;目标过高,不切合实际,会带来太大的压力；目标过低,则会失去拼搏的动力;所以,设定一个比较切实的目标是至关重要的;扎实--说的是要有扎实的学科基础;扎实的学科基础是形成能力的重要基础,是决胜高考的根本保证,因为所有的能力题都离不开基础,基础是构成能力的基本要素;在基础中考查能力,在能力中渗透基础,正是高考命题的基本思路;务实--说的是一种学习态度和精神;从高三开始走向明年的高考,需要一种务实的学习态度;务实就是要抓落实,要落实每天的学习计划,要落实每天要完成的作业或练习,而且要把抓落实变成一种学习习惯;否则,再好的计划如果不落实的话,那只能是纸上谈兵,有形无实;充实---说的是一种学习和生活状态;高三的学习和生活都应该是充实的,充实的学习可以让你每天有事可做,有事可思,从而减少不必要的干扰和影响;四、习惯决定成败一个优秀的学生和一般的学生或学困生比较起来,其优势不一定是智商方面,而是体现在良好的习惯上;只要我们稍为留意一下,不少同学之所以学习落后,其根本原因就是长期以来没有形成良好的学习习惯;学生的不良习惯主要体现在以下十个方面：1、课前没有提前预习,所以听课很被动,很难跟上老师上课的节奏和思路；2、做作业前没有先复习,拿起题就做,结果错漏百出；3、上课不做笔记,只当听众;结果一节课下来,脑袋空空；4、作业拖拉,甚至逃避交作业;长期下去,失去一次又一次的练习机会；5、对作业、练习或测试中出现的错误缺乏及时反思和纠错的习惯,有依赖老师包办代替的思想;结果一错再错,积重难返；6、对书写极不重视,缺乏训练改进意识,结果每次考试书写都被无情扣分；7、不重视对资料的及时整理和分类,每次上课的时候都要翻箱倒柜才能找出堂上的所需资料,无形中就导致了耗时低效；8、平时不注意及时复习,到了考试才焦急;结果临考前才挑灯夜战,考试一旦结束,又回到老样子；9、考试过程中不重视常规要求,粗心大意,丢三落四包括填涂错误,漏写姓名,符号有误,术语不准,卷面不洁等10、周末放假后过渡放纵,毫无节制,把大部分时间浪费掉,结果回校后无精打采,一上课就处于睡眠状态,直接影响周一的学习;以上种种不良习惯是导致学生学习落后的原因;毫无疑问,如果你要成为一个优秀的学生,必须从改变坏习惯开始;只有习惯优秀,才有可能成绩优秀;有人说：“我成绩差,我没有谈及大学的资格,”于是,你颓废我说：“你错了”因为你不是没有这样的资格,而是你过早的将这种资格给放弃了;仔细回想,小学你没有优秀过吗初中你没有担任过班长吗某一科成绩你没有拿过前几名吗有的,当然有想一想,你是哪一天开始学会的偷懒,哪一天学会了说谎,哪一天上课走神,又是哪一天放弃了学业那么你今天还要继续吗要知道,你已没有退路,只要前进的勇气,就是进步勇气+毅力=成功,即便进步不多,那也是成功有人说：“我居于中游,前边的人成绩太好了,我超不过了;”于是,你沮丧我说：“你错了”因为你你没有乐观的面对自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一样;殊不知,他们也梦想能达到你的水平;所以你不要忽略了自己榜样的力量;其次,你前面确实有许多人,你也不晓得,他们中有多少人在担心,担心像你这样的厚积薄发者会超过他们;在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然,也有惊恐与不安;要知道,你前有劲敌,后有效仿;你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心,信心+决心=成功,即便稍有意外,等待你的也将是“成功”有人说：“我成绩现在可以,但是我怕退步”于是,你焦虑我说：“你错了”因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑,因为他们也梦想能站在你这样的高位,哪怕一次也好,至少证明过;如果这次名次下降了,那就大方的表示“暂借给他们”,下次再拿回来,因为别人也在进步,只要你问心无愧；如果不想失去,那就凭尽全力,做出“誓死保卫状”,而且坚信自己,记住,狭路相逢,勇者胜；要知道,你也没有退路,你前有理想,后有劲敌,坚持+自信=成功;即便再差,也应该是本科;带着勇气渡高三：勇者无畏,勇者无敌;要有“处变不惊”的心态和“愈挫弥坚”的坚定意志;带着务实渡高三：万里长征要一步一步的走,摩天大楼要一级一级的登;将任务细化到每一天,聚精听好每一节课,全神做好每一次作业,竭力去做好每一件小事;把浮燥的心放下来,用务实的态度去追求,带着健康渡高三：不要因为繁重的学习任务而忽视你的健康问题;身体不佳,精力不济是不能胜任日常学习的,应持之以恒地进行体育锻炼,增强体质,劳逸结合;①继续规范课间操,无特殊原因不得缺操；带着友情渡高三遇到困惑偶尔放下手头的作业和朋友谈谈心,主动找到老师交交心,恢复最轻松、最真实的状态,把心中的所有疑惑,烦恼全都解决掉,用真诚的心与朋友一起经营一份稳定而平和的友情,融洽的人际关系会使你心情愉快,精神振奋,与朋友一道分享快乐,会给你的学习带来无限的动力;带着珍惜渡高三：珍惜每一次与老师的交流,珍惜每一次与同学倾心的机会,珍惜每一次与家人欢聚的机会,珍惜每一个知识点弄懂的机会,不让你的生活留下遗憾,才能理直气壮地说一句：我已尽力带着感恩渡高三不要以为父母对你的供养是理所当然的,不要以为老师对你的教育是义不容辞的,不要以为同学对你的帮助是天经地义的;对一切帮助过我们的人,我们都应有感恩之心;舍去的背囊带着的已太多,应舍去些什么呢舍去自私,舍去虚荣,舍去侥幸,舍去埋怨,舍去懒惰,舍去浮燥;班主任寄语同学们,一日之计在于晨,一年之计在于春,时不我待,快趁着这收获秋天,准备好行囊,登上你的渡船,以理想为舵,自信为帆,勇气为桨,以只争朝夕的精神,在我们有限的岁月里实现人生最大的价值机遇不能错过,青春不容懈怠,让我们携手超越梦想,追求卓越,追寻成功。

高三下学期主题班会5篇高三下学期主题班会5篇主题班会是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。

下面是小编给大家整理的高三下学期主题班会，希望大家喜欢！高三下学期主题班会精选篇1一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

五、班会目的：1．通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2．通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3．通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会准备：1．组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

2．第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

3．请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4．通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：1．主持人致词，班会开始2．班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）3．学习方法、经验、教训交流4．学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5．值日班主任发言6．班主任发言7．宣誓高三下学期主题班会精选篇2活动目的：1、情感目标：通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

高中高三班会第一次班会主题活动三同学们,你喜欢自己吗你对自己满意吗?你很羡慕某些人,甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人是完全一样的.我们每一个人的存在,都有自己的价值与好处,别人能够比我好,也能够比我差,但没有人能够代替我.美国少年天使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,之后又发现切口的根部被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除.但是,肯尼并没有向病魔低头,他在家人的帮忙下向自己的生命挑战,拼命练习生存技能,使得自己日渐独立,能跟常人一样上学,甚至还学会了溜滑板.溜冰.肯尼的生命是美丽的.动人的.有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机.美丽的生命在于勇于更新,且愿意努力学习.化蛹为蝶,才能使生命焕然一新.人的一生也需要蜕变才能成长.每一次蜕变都回带你走进人生的新领域.新境界,使你获得新的感受.新的惊喜.健康的我们,更要学会容忍自己的不足和缺点.俗话说人无完人.正因为这样,我们才要不断学习.不断提高自己.如何在正视不足和缺点的前提下,采取用心的行动来弥补不足.克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于什么样的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己.不要只从不同的方面平价自己,却看不到自己的优点,老觉得〝某某的学习比我好,某某的书法比我好,某某的琴比我弹得好〞,而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病.既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的认识才会全面,才能更好的取长补短.台湾着名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好.有一次,数学考试她只考了20分,学校发给她一张〝通知单〞,要她拿回去给父母盖章.捱到深夜,她鼓足勇气拿着通知书交给母亲.母亲整个脸色都阴暗下去,将他好好责骂了一顿.她绝望的给母亲写了一封长信,服毒_幸亏抢救及时,才没有造成终身的遗憾.从死神手中逃回来的她,分析了自己的长处与短处,下决心取长补短,专心写作.父母默认了她的追求,她开始发挥自己写作方面的长处,真正追求自己的事业,最终取得了令人羡慕的成就.所以我们要多鼓励自己:〝成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!〞〝基础不好没关系,只要我每一天都有进步,就是一种成功!〞〝我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!〞这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是十分有价值的,我是最棒的!关于高中高三班会第一次范文大全。