选修6 Unit4 Global warming Reading

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高中英语选修六Ｉ　ｉｔ墨　

一、词汇过关　１嚣ｑｕ踟　ｔｉｔｙ　【考纲释义】ｎ．数量；量　Ｉｎ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，ｗｅ　ｄｅｍａｎｄ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｑｕａｎｔｉｔｙ　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｑｕａｌｉｔｙ．对产品我们不仅要　求数量，而且要求质量高。　Ｇｒｅａｔ　ｑｕａｎｔｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｓａｎｄ　ｗｅｒｅ　ｗａｓｈｅｄ　ｄｏｗｎ　ｔｈｅ　ｈｉｌｌｓｉｄｅ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｒａｉｎ．大量泥沙被雨　水冲下山坡。　【知识拓展】ｑｕａｎｔｉｔｉｅｓ　ｏｆ大量的　注意：当ａ　ｑｕａｎｔｉｔｙ　ｏｆ修饰名词作主语　时，谓语动词要随名词的单复数而变化；而　当ｑｕａｎｔｉｔｉｅｓ　ｏｆ修饰名词作主语时，不管这　个名词是可数名词还是不可数名词，谓语动　词都要用复数形式。　２　ｔｅｎｄ　【考纲释义】　．趋向；易于ｖｔ．＆ｖｉ．照　顾：护理　Ｗｅ　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｔｅｎｄ　ｔｏ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　Ｏ　ｃｅａｎ　ｂｏｔｔｏｍ　ｉｓ　ｍａｄｅ　ｕｐ　ｏｆ　ｓｍｏｏｔｈ　ｐｌａｉｎｓ．我　们往往误以为海底也由平坦的平原构成。　Ｈｅｒ　ｍｏｔｈｅｒ　ｗａｓ　ｉｌｌ　ａｎｄ　ｓｈｅ　ｈａｄ　ｔｏ　ｔｅｎｄ　ｔｏ　ｈｅｒ．她妈妈病了，她得照顾她。　Ｆａｒｅ　ｔｅｎｄ　ｔｏ　ｇｏ　ｄｏｗｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｕｔｕｍｎ　ａｎｄ　ｒｉｓｅ　ａｇａｉｎ　ａｔ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ．交通票价秋季时趋　于下降，而圣诞期问又开始回升。　【知识拓展】ｔｅｎｄｅｎｃｙ　ｎ．趋向，倾向（常　与ｔｏ／ｔｏｗａｒｄｓ连用）ｔｅｎｄ　ｔｏ　ｄｏ　ｓｔｈ．趋向　于做某事ｔｅｎｄ（ｔｏ）ｓｂ．／ｓｔｈ．照顾，看护　３－ｏｐｐｏｇｅ　一　甘肃省永登县第五中学桑越茂　

４　【考纲释义】ｖｔ．反对；反抗　Ｉ　ｍａｄｅ　ａ　ｐｒｏｐｏｓａ１．ａｎｄ　ｎｏｂｏｄｙ　ｏｐｐｏｓｅｄ．　我提出了一项建议，没有人反对　Ｗｈａｔ　ｈｅ　ｓａｉｄ　ｗａｓ　ｔｏｔａｌｌｙ　ｏｐｐｏｓｅｄ　ｔｏ　ｆａｃｔｓ．他所说的与事实完全相反　【知识拓展】ｏｐｐｏｓｅｄ反对的；对立的　ｂｅ　ｏｐｐｏｓｅｄ　ｔｏ（ｄｏｉｎｇ）ｓｔｈ．反对（做）某事　４．　殳ｌ矗ｎｃｌｅ　【考纲释义】　．看一下；扫视ｎ．一瞥　Ａｓ　ａ　ｃｏｎｓｃｉｅｎｔｉｏｕｓ　ｐａｒｅｎｔ，ｓｈｅ　ａｌｗａｙｓ　ｇｌａｎｃｅｄ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｈｅｒ　ｄａｕｇｈｔｅｒ’Ｓ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｓｉｇｎｅｄ　ｉｔ．她是一位认真的母亲，总要把　女儿的家庭作业先略微看一遍后再签字。　Ｉ　ｔｈｏｕｇｈｔ　Ｉ　ｈｅａｒｄ　ｓｏｍｅｏｎｅ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｍｅ．　Ｇｌａｎｃｉｎｇ　ｒｏｕｎｄ．Ｉ　ｃａｕｇｈｔ　ｓｉｇｈｔ　ｏｆ　ａ　ｄａｒｋ　ｆｉｇ—　ｕｒｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｈａｄｏｗｓ．我觉得我听到了有人跟　随我的声音，便环视四周，发现黑暗中有一　个人影　Ａｔ　ｆｉｒｓｔ　ｇｌａｎｃｅ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｓｅｅｍｅｄ　ｅａｓｙ．　乍看之下这个问题似乎很容易。　【知识拓展】ｇｌａｎｃｅ，ｇａｚｅ，ｇｌａｒｅ和ｓｔａｒｅ　ｇｌａｎｃｅ“一瞥，匆匆一看”，强调动作的短　暂；ｇａｚｅ“凝视，注视”，因惊异或赞赏而长时　间无意识地凝视某人或某事物：ｇｌａｒｅ“怒　视”，带有敌对或威胁的态度：ｓｔａｒｅ“盯着　看”，含有无礼或粗俗的意味。　ｅ　【考纲释义】删平均的ｎ．平均数；平　常：一般标准　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｅａｓｏｎ　ｏｆｊｏｙ　１　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｍｙ　ｓｉｎｃｅｒｅ　ｗｉｓｈｅｓ　ａｎｄ　ｋｉｎｄ　ｔｈｏｕｇｈｔｓ．Ｍａｙ　ｔｈｅ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　ｏｕｔｓｈｉｎｅ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｒｅｓｔ．　在这欢乐的时节给你我最真的祝福和亲切的思念，愿你今年的圣诞比往年更璀璨。

1 Book 6 Unit 4 Global warming

Period 1 Reading

主备人: 卢娟娜 班级：高三.(3.4)班

内容简析

本节课的内容是人民教育出版社出版的NSE高中教材必修6第四单元的Pre-reading,

Reading, Comprehension 部分，本单元的话题是全球变暖。本节课是单元的阅读课，教材以说明文的文体呈现，教师可在充分利用教材资源的基础上，结合学生的实际情况设计教学活动，旨在帮助学生有效地掌握阅读技巧，形成有效地学习方法和阅读策略，同时了解说明文篇章结构和写作特点，为下一步进行说明文的写作教学做好准备。

目标聚焦

一、知识目标

1、初步理解、掌握课文中关于全球变暖方面的词语，学习分析课文中的长难句子，初步感知课文中出现的的本单元要学的语法现象。

2、利用已获取的信息发表自己对全球变暖问题的看法。

二、技能目标

1、能理解文章主旨大意，获取信息、处理信息、进行推理判断和表达的能力。

2、形成分析篇章结构的能力，提升逻辑思维能力

3、学会总结说明文文章主题的方法。

三、策略目标

1、通过图片和标题预测文章内容；运用略读和找读策略迅速获取信息,并能够精读文章获取信息和分析信息。

2、能利用上下文猜测生词词义。

（四）情感态度目标

了解全球变暖的危害和保护环境的重要性；增强节约能源保护环境的意识。

方法运用

1、整体教学法

2、体裁教学法

3、导、读、练的教学模式

学习流程

Before class (课前自主学习，合作探究)

Task 1 Vocabulary（词汇预习）

Preview the new words of this text.

2 【设计意图】通过预习词汇为下一步的阅读扫清生词障碍。

Task 2 Warming up（热身）

Please look at the pictures on P25 and answer:

591up有效学习（ ）

选修六 Unit 4

Global warming

Ⅰ.单项填空

1.(2010·安徽合肥高三检测)As far as I see， is no possibility he will win

the tennis match this time.

A.it；that B.there；that

C.it；whether D.there；whether

解析：there is no possibility that...是固定句型，其中that引导的是同位语从句。句

意：据我所知，这次他要赢得这场网球赛是不可能的。

答案：B

2.The prices of houses in this area from￥300,000 to￥600,000 at present.

A.divide B.separate

C.range D.differ

解析：句意：目前这个地区的房价在￥30万至￥60万之间。divide分成；separate分

开；range在„„范围内变动；differ不同。

答案：C

3.(2010·江西南昌高三检测)I have no idea how it that the man met with trouble

again.

A.came about B.came out

C.came up

D.came across

解析：How does/did it come about that...？意思是“„„是怎样发生的？”句意：我

不知道那个人怎么又遇上麻烦了。

答案：A

4. exercise，he has built up his health.

A.In case of B.Because

Unit 4 Global warming

一、单词表词汇全查验——运用多媒体，提问默写词汇

Ⅰ.阅读词汇(英译汉)

[第一屏听写]

1．graph n． 图表；坐标图；曲线图

2．renewable adj. 能再生的；可更新的

3．phenomenon (复数-ena) n. 现象

4．fuel n. 燃料

5．byproduct n. 副产品

[第二屏听写]

6．per prep. 每；每一

7．catastrophe n. 大灾难；浩劫

8．drought n. 旱灾；干旱

9．individual n. 个人；个体

adj. 单独的；个别的

10．can n. 容器；罐头

[第三屏听写]

11．microwave n． 微波炉；微波

12．presentation n. 显示；演出

13．nuclear adj. 核的；核能的；原子核的

14．commitment n. 承诺；交托；信奉

15．motor n. 发动机

16．outer adj. 外部的；外面的

Ⅱ.高频词汇(汉译英)

[第四屏听写]

1．greenhousen． 温室；花房

2．quantityn. 量；数量

3．tendvi. 趋向；易于；照顾

vt. 照顾；护理

4．datan. 资料；数据

5．trendn. 趋势；倾向；走向 6．consumevt. 消费；消耗；耗尽；吃完

[第五屏听写]

7．subscribevi. 同意；捐赠；订阅

vt. 签署(文件)；捐助