部编人教版四年级语文上册《第二单元》全套精品教学课件PPT 优质优秀课件3小学教材配套完整版
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随遇而安 喜欢平静的生活
助学资料
自由朗读第13—21自然段 思考： 1、那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢？ 2、小豌豆是怎样长大的？小姑娘又是怎样长好的？
助学资料
细读第13—21自然段，完成填空。
1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时， 小姑娘 （病得可厉害了）。
2.小豌豆长出了小叶子，小姑娘（心里真高兴）。
学习字词
我会写
璃
拼音 li
笔顺
组词 玻璃 琉璃 造句 两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动
着青春、热情的光芒。
学习字词
易错字
探
我会写
拼音 tàn
组词 侦探 探望 探头 造句 因为我的好朋友小红感冒了，所
以我准备放学后去探望他。
不要多写一点
学习字词
易错字
绕
不要多写一点
我会写
拼音 rào
笔顺
组词 围绕 环绕 缭绕
文中五颗豌豆的命运各不相同，如 果是你的话，你愿意做哪一颗豌豆？ 为什么？
初读感知
一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当 看他取得了什么。
母亲一个细小的动作寄托了对女儿 获得重生的渴望，虽然她不相信一 株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她 更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病 中的女儿，给她带来获得重生的力 量。
助学资料
小姑娘低下头来， 轻轻地吻了一下柔嫩 的叶子。这一天简直 就像一个节日。
助学资料
自由朗读第22—24自然段
思考： 1.其他几粒豌豆怎样了？ 2.小姑娘对豌豆有怎样的感情？
助学资料
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。 按照从大到小的顺序排列。
“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似 乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”
豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。
助学资料
分角色朗读第7—12自然段
五粒豌豆即将分开时，豌豆们各 自有各自的打算，用原文归纳它 们的愿望。
助学资料
助学资料
太阳今天把我身上照 得怪温暖的。这粒豆子长 得好极了，我也会好起来 的；我一定会从床上爬起 来，走到温暖的太阳光里 去。
助学资料
3、小豌豆沿着线猛劲儿长， 小姑娘（脸色好多了，还能自己坐上一个钟头呢）。
4、小豌豆开出一朵嫩红色的小花， 小姑娘（脸上放出健康的光彩，眼睛发着亮光）。
助学资料
部编人教版四年级语文上册
第二单元
全套精品教学课件
部编人教版四年级语文上册
第一课时
学习目标
本课目标
1.会认本课8个生字，会写12个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文，感受小豌豆在生长过程中给生病的小姑娘带来 的愉快和生机。 (重点)
3.赞扬平实、仁爱、敬重生命的生活态度。(难点)
新课导入
子带来了欢乐”。他的童话故事还激发了大 量电影、舞台剧、动画的制作。
安徒生
学习字词
我会认
jiá wā àn jiāng tái qi kuàn yì 荚 n豌 按 僵 苔 ú囚 g框 溢
学习字词
识字方法
豌
加一加：豆+宛=豌
溢
加一加：氵+益=溢
学习字词
字源识字法
囚
囚
学习字词
我会写
豌按适 恐枪耐
玻璃探 愉 绕曾
学习字词
我会写
豌
拼音 wān
笔顺
组词 豌豆 造句 豌豆是一种富含纤维的植物。
学习字词
我会写
恐
拼音 kǒng
笔顺
组词 恐怕 恐怖 恐龙 造句 上次看的恐怖片，现在说起来大
家仍心惊肉跳。
学习字词
我会写
玻
拼音 bō
笔顺
组词 玻璃 造句 今天是一个大雪纷飞的日子，我
高兴地凝望着透明的玻璃窗外美 丽的雪花。
学习字词
《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于 1853年的一篇童话。通过描述五粒豆子的 经历，来赞叹生活。描写了五粒豆子的不 同方面，第五粒豆子令人感动，令人敬佩。
学习字词
板书设计
一
个
五颗豌豆各怀
豆
不同梦想
五赞 粒叹 豌美
荚
里
小豌豆与女孩
的
共同成长
豆好 的的 经生
五
五颗豌豆结局
历活
粒
不同
，。
豆
随堂练习
豌豆是一种攀缘草本，绿色，椭圆形，内侧有二至 十粒种子。今天我们一起来认识一个豆荚里的五颗豌 豆吧！
助学资料
丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代
童话之父”，世界文学童话创始人。
他最著名的童话故事有《小锡兵》《冰雪女
王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑
小鸭பைடு நூலகம்《红鞋》。安徒生生前曾得到皇家的
致敬，并被高度赞扬为“给全欧洲的一代孩
助学资料
这几粒豌豆使我们懂得了生 命的价值不在乎志向的大小，而 是在于它实际的付出和产生的影 响。所以我们应该要用平淡的心 去面对一切。
助学资料
这个纯真可爱的女孩在最后 一粒豌豆努力地发芽、生长、 开花的启示下，获得了战胜 疾病的信心和勇气，身体也 渐渐恢复了健康。表达了女 孩对这粒豌豆的感激与敬佩 之情。
初读感知
读课文，五粒豆有什么愿望？
该怎么办就怎么 飞到哪就在哪， 飞进太阳
办
睡大觉
里
飞到广阔的 世界里
第一粒
第二粒
第三粒 第四粒 第五粒
随堂练习
我会查字典。
1、“豌”是 _左__右__ 结构的字，用部首查字法先查 __豆___部，再查_8__画。 2、“耐”是 _左__右__ 结构的字，用部首查字法先查 __寸___部，再查__6_画。 3、“曾”是_上__下__结构的字，用部首查字法先查__日__部， 再查__8_画。
造句
五片洁白如雪的花瓣围绕着黄黄 的花蕊，组成一朵蝴蝶一样的火
花，真美啊！
学习字词
词语解释
青苔：指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。 造句：墙上长着斑斑点点的青苔。
学习字词
洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。 造句：校园里到处都洋溢着欣欣向荣的气象。
学习字词
多音字
céng（曾经）
曾
zēng（曾子）
第二课时
新课导入
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进 并且毫不畏惧地，过着我理想的生活 成功，会在不期然间忽然降临!
助学资料
阅读课文第1-6自然段 体会普通的豌豆荚在作者 笔下是多么富有情趣。
助学资料
青蛙
坐井观天
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。 让你联想到什么寓言故事？
第一粒豆
“如今我要飞到广阔的世界里去了！如果
你能捉住我，那么就请你来吧！”第一粒
豆说着，就飞走了。 第二粒豆
自高自大
“我将直接飞进太阳里去，这才像真正的 豌豆呢！”于是它也飞走了。
助学资料
第三、四粒豆 “我们到了什么地方，就在什么地方睡 大觉。”其余的两粒说着，也飞走了。
满足现状
助学资料
第五粒豆 “该怎么办就怎么办！”最后一粒说。 “该怎么办就怎么办！”它说。
助学资料
自由朗读第13—21自然段 思考： 1、那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢？ 2、小豌豆是怎样长大的？小姑娘又是怎样长好的？
助学资料
细读第13—21自然段，完成填空。
1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时， 小姑娘 （病得可厉害了）。
2.小豌豆长出了小叶子，小姑娘（心里真高兴）。
学习字词
我会写
璃
拼音 li
笔顺
组词 玻璃 琉璃 造句 两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动
着青春、热情的光芒。
学习字词
易错字
探
我会写
拼音 tàn
组词 侦探 探望 探头 造句 因为我的好朋友小红感冒了，所
以我准备放学后去探望他。
不要多写一点
学习字词
易错字
绕
不要多写一点
我会写
拼音 rào
笔顺
组词 围绕 环绕 缭绕
文中五颗豌豆的命运各不相同，如 果是你的话，你愿意做哪一颗豌豆？ 为什么？
初读感知
一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当 看他取得了什么。
母亲一个细小的动作寄托了对女儿 获得重生的渴望，虽然她不相信一 株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她 更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病 中的女儿，给她带来获得重生的力 量。
助学资料
小姑娘低下头来， 轻轻地吻了一下柔嫩 的叶子。这一天简直 就像一个节日。
助学资料
自由朗读第22—24自然段
思考： 1.其他几粒豌豆怎样了？ 2.小姑娘对豌豆有怎样的感情？
助学资料
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。 按照从大到小的顺序排列。
“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似 乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”
豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。
助学资料
分角色朗读第7—12自然段
五粒豌豆即将分开时，豌豆们各 自有各自的打算，用原文归纳它 们的愿望。
助学资料
助学资料
太阳今天把我身上照 得怪温暖的。这粒豆子长 得好极了，我也会好起来 的；我一定会从床上爬起 来，走到温暖的太阳光里 去。
助学资料
3、小豌豆沿着线猛劲儿长， 小姑娘（脸色好多了，还能自己坐上一个钟头呢）。
4、小豌豆开出一朵嫩红色的小花， 小姑娘（脸上放出健康的光彩，眼睛发着亮光）。
助学资料
部编人教版四年级语文上册
第二单元
全套精品教学课件
部编人教版四年级语文上册
第一课时
学习目标
本课目标
1.会认本课8个生字，会写12个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文，感受小豌豆在生长过程中给生病的小姑娘带来 的愉快和生机。 (重点)
3.赞扬平实、仁爱、敬重生命的生活态度。(难点)
新课导入
子带来了欢乐”。他的童话故事还激发了大 量电影、舞台剧、动画的制作。
安徒生
学习字词
我会认
jiá wā àn jiāng tái qi kuàn yì 荚 n豌 按 僵 苔 ú囚 g框 溢
学习字词
识字方法
豌
加一加：豆+宛=豌
溢
加一加：氵+益=溢
学习字词
字源识字法
囚
囚
学习字词
我会写
豌按适 恐枪耐
玻璃探 愉 绕曾
学习字词
我会写
豌
拼音 wān
笔顺
组词 豌豆 造句 豌豆是一种富含纤维的植物。
学习字词
我会写
恐
拼音 kǒng
笔顺
组词 恐怕 恐怖 恐龙 造句 上次看的恐怖片，现在说起来大
家仍心惊肉跳。
学习字词
我会写
玻
拼音 bō
笔顺
组词 玻璃 造句 今天是一个大雪纷飞的日子，我
高兴地凝望着透明的玻璃窗外美 丽的雪花。
学习字词
《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于 1853年的一篇童话。通过描述五粒豆子的 经历，来赞叹生活。描写了五粒豆子的不 同方面，第五粒豆子令人感动，令人敬佩。
学习字词
板书设计
一
个
五颗豌豆各怀
豆
不同梦想
五赞 粒叹 豌美
荚
里
小豌豆与女孩
的
共同成长
豆好 的的 经生
五
五颗豌豆结局
历活
粒
不同
，。
豆
随堂练习
豌豆是一种攀缘草本，绿色，椭圆形，内侧有二至 十粒种子。今天我们一起来认识一个豆荚里的五颗豌 豆吧！
助学资料
丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代
童话之父”，世界文学童话创始人。
他最著名的童话故事有《小锡兵》《冰雪女
王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑
小鸭பைடு நூலகம்《红鞋》。安徒生生前曾得到皇家的
致敬，并被高度赞扬为“给全欧洲的一代孩
助学资料
这几粒豌豆使我们懂得了生 命的价值不在乎志向的大小，而 是在于它实际的付出和产生的影 响。所以我们应该要用平淡的心 去面对一切。
助学资料
这个纯真可爱的女孩在最后 一粒豌豆努力地发芽、生长、 开花的启示下，获得了战胜 疾病的信心和勇气，身体也 渐渐恢复了健康。表达了女 孩对这粒豌豆的感激与敬佩 之情。
初读感知
读课文，五粒豆有什么愿望？
该怎么办就怎么 飞到哪就在哪， 飞进太阳
办
睡大觉
里
飞到广阔的 世界里
第一粒
第二粒
第三粒 第四粒 第五粒
随堂练习
我会查字典。
1、“豌”是 _左__右__ 结构的字，用部首查字法先查 __豆___部，再查_8__画。 2、“耐”是 _左__右__ 结构的字，用部首查字法先查 __寸___部，再查__6_画。 3、“曾”是_上__下__结构的字，用部首查字法先查__日__部， 再查__8_画。
造句
五片洁白如雪的花瓣围绕着黄黄 的花蕊，组成一朵蝴蝶一样的火
花，真美啊！
学习字词
词语解释
青苔：指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。 造句：墙上长着斑斑点点的青苔。
学习字词
洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。 造句：校园里到处都洋溢着欣欣向荣的气象。
学习字词
多音字
céng（曾经）
曾
zēng（曾子）
第二课时
新课导入
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进 并且毫不畏惧地，过着我理想的生活 成功，会在不期然间忽然降临!
助学资料
阅读课文第1-6自然段 体会普通的豌豆荚在作者 笔下是多么富有情趣。
助学资料
青蛙
坐井观天
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。 让你联想到什么寓言故事？
第一粒豆
“如今我要飞到广阔的世界里去了！如果
你能捉住我，那么就请你来吧！”第一粒
豆说着，就飞走了。 第二粒豆
自高自大
“我将直接飞进太阳里去，这才像真正的 豌豆呢！”于是它也飞走了。
助学资料
第三、四粒豆 “我们到了什么地方，就在什么地方睡 大觉。”其余的两粒说着，也飞走了。
满足现状
助学资料
第五粒豆 “该怎么办就怎么办！”最后一粒说。 “该怎么办就怎么办！”它说。
