政教主任工作职责

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校政教主任岗位职责

政教主任是学校德育工作的具体组织者和管理者。其主要职责如下：

1、遵循《中学德育大纲》，结合校情制定并组织实施《政教工作计划》。

2、领导年级组长，班主任工作。审核年级组长、班主任工作计划，主持年级组长、班主任工作会议。经常检查年级组长和班主任工作情况，指导年级组长和班主任做好年（班）级管理、班级档案的建设工作，做好学生德育的评估、操行等级的评定和评语书写工作，做好“优秀学生”、“优秀学生干部”、“进步生”、“特长生”等的考核评审工作。

核实材料，处理、处分违纪学生。

3、搞好学校德育工作队伍建设。经常组织德育工作者（包括政治教师）学习德育理论，开展德育研究，总结德育经验；办好学生干部学校，提高学生干部的管理能力；通过德育管理活动，使学校德育工作管理系统化，内容系列化，方法科学化，检查经常化。

4、拟定德育工作的有关规章制度，拟定并检查政教处工作人员的岗位职责，改进完善德育评估和班级评估办法。’

5、组织并检查文艺、升旗、出勤、值周（日）等日常管理活动；组织安排学生的课外活动和社会实践活动；布置学生大会会场。

6、领导年级组长、班主任，采取得力措施，以检查两课两操、清洁卫生质量为突破口，落实德育管理“九查”工作。7、负责组织各种文体和庆祝活动，丰富学生课余文化生活。

8、对学生进行心理辅导和卫生健康教育，每年进行一次体格检查，抓好各种常见病预防工作。

9、认真学习教育理论、管理理论、加强德育课题研究，联系校情，改进工作，提高管理水平和工作能力，构件特色鲜明的德育管理网络。

10、负责学校各种安全预案和安全演练。

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政教主任岗位职责

1、协助校长全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，全面提高教育质量，抓好教育环境的建设、良好校风的创设和教育科研工作，对校长负责。

2、负责全校德育工作、学生安全工作、班主任管理、班级评比及团、队活动及清洁卫生等工作。

3、按照学校工作计划的要求，制定全校德育工作计划、团队工作计划、教师业余活动计划、学生校外集体活动（包括各种游览、参观、歌咏活动及各种校外教育活动）计划，并组织实施计划，检查相关人员落实计划的情况。

4、指导政教助理、少队辅导员、班主任、楼层长、值日长等下属的工作，制定其岗位工作职责，督促检查其工作，评价其工作业绩。

5、按照学校的有关制度，对全体教师的日常行为进行检查和评价，并在权力范围内作出奖罚决定。对重大奖罚作出奖罚方案在校行政会议讨论。

6、抓好校园文化建设工作，活跃团队活动。主动争取教育行政主管部门的领导，参与有关教育活动。

7、做好班主任工作绩效考核，抓好学生期末定位工作。

8、制定严谨的安全管理方案，预设应急处理工作流程，杜绝重大安全事故的发生。

9、及时总结和表彰好人好事，指导有关人员抓好广播、黑板报、评比栏、教室美化等工作。做好政教类文件的归档工作。

10、指导有关人员填写好校务日志和会议记录；设计并制作有关政教工作方面的表册。 李生晓梦制作双击可修改

11、在教务处的协助下，抓好优秀班级评比、三好生评比、清洁卫生评比、优秀教师评比等工作，制定相关评比标准，并指导有关人员执行。

12、协助校长做好学校对外宣传等方面工作，统筹作好树立学校形象的各方面工作。

13、完成校长安排的其它中心工作任务，协助完成突击性工作任务。

14、协助做好招生工作。

15、周五、周日下午到校门口指导学生接送工作。

16、每周检查内宿安全工作，检查教师宿舍情况，每天中午巡视检查学生午休情况。

17、要认真做好学校计划和制度中要求的各项工作。

18、每周五上午10点行政例会上向校长口头汇报一周工作（重大问题在第一时间及时汇报）和下周工作安排，并向校长办公室书面上交本周工作总结和下周工作安排日程表。每月有一次书面工作汇报。

第 1 页 共 6 页 政教主任岗位职责

1．负责制定制定政教工作计划，抓好校园文化环境方面的工作。

2．抓好学生和团员的思想政治教育，搞好班主任管理与考核工作。

3．负责督导、执行、检查、落实日常的安全、体育、艺术、校园文化、德育和学生卫生养成教育及操行评定工作。

4．组织管理好学生会、班委会、广播室和学校宣传工作，做好各项资料的收集、整理、装订、存档。

5．抓好学校安全教育和安全网络队伍建设，负责卫生、安全各项制度、考核细则、责任状的制作与签定。

6．抓好违纪违规学生的调查和教育工作，对学生安全负直接责任，保证学生纪律，维护教学秩序。

7．按照政教处和校团委职责要求，抓好各项工作的落实。 第 2 页 共 6 页 班主任岗位职责

1．负责本班学生的思想政治、道德素质、法纪教育、养成教育、安全卫生、劳动娱乐、成长做人等系列工作，依照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及本校安全卫生工作系列的规章制度教育学生，使之形成良好的班集体。

2．面向全体学生，因材施教，分层辅导，全面发展，经常与家长取得联系，搞好社会、学校、家庭三结合起来教育，加强学生的文明言行及成长教育。

3．负责本班学生入学巩固工作，管理班级日常事务、查处学生纠纷并搞好教育工作，搞好学科教师的协调与配合，培养良好班风，创造良好教学环境。

4．建立健全班级管理制度，负责贯彻、执行、落实学校制度及学校安排的班级任务。

5．负责班务工作目标管理，开学初有计划，有活动方案，管理过程有记载，资料齐全，学期结束有总结。

6．协助政教处搞好班级量化考核，要求学生讲文明、懂礼貌，督促学生统一着装，佩戴校牌，注重仪表，做好本班的“培优”和“转差”工作。

7．做好学生早餐服务工作，按照领餐、跟餐、就餐，保证学生饮食卫生安全。

8．负责本班学生的安全工作，将安全细化到每一个时段，每一个第 3 页 共 6 页 区域，每一个角落，每一个学生，对本班学生的安全负直接责任。

教务主任工作职责

在校长及分管校长领导下，组织和管理教学工作。

一、国家教育部或上级教育行政部门颁发的教学计划、教学大纲和教学意见，制定学校每学期的教学工作计划。

二、负责全校的教学管理，落实教学常规。

三、做好教务处日常工作。如组织学生入学，师生考勤，进行排课调课，安排代课；制定作息时间，管理学生学籍和文书档案，积累教学资料，搞好各种教学报表和文书工作；拟定教学辅助人员的岗位职责并经常检查督促等。

四、组织好期中、期末教育，定期进行教学质量分析，提出提高教学质量，改进教学工作的意见。严格执行上级教育行政部门颁发的学生学业成绩考查办法。组织好听课、评课活动。

五、领导好教研组长、远程教育管理员作好各学科的教研工作和多媒体的教学工作。让各室能充分发挥作用，为教学服务。

六、有计划地组织教师参加校内外各种形式的业务进修，不断提高教师的业务水平。建立教师的业务档案，做好教师地业务考核工作。

政教主任职责

1、在校长和分管副校长的领导下，管理政教处的日常工作，制定政教处工作计划，德育工作计划。

2、做好班主任理论、业务培训工作，组织召开班主任工作研讨会，学习教育理论，总结交流经验；完善并实施班主任考评奖励制度。

3、认真执行学校《学生日常行为规范》，随时督查教育学生中违反纪律的现象。

4、负责全校班队活动的设计和实施，积极开展形式多样、生动活泼、适合特殊儿童的活动。

5、完善、实施各项教育制度，深入课堂、宿舍、餐厅、操场、图书馆等场所，了解学生学习、生活，实施常规管理，培养学生自治、自理、自立能力。

6、搞好文明班级的评定工作。

7、定期开展评选“三好学生、文明班级、文明宿舍"等各项评优活动。

8、带领班主任和心理健康教育学科教师对学生进行心理健康教育和训练，建立学生心理档案，提高学生心理素质。

9、发挥校园广播的宣传作用，管理好广播室。

10、做好教师的考评、晋级、职称评定工作。

校长职责

学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是：