英语讲座策划书

英语四级讲座策划书主题：破解英语四级考试的技巧和策略背景简介：英语四级是中国大学英语教育体系中的一门必修课程，是考察学生英语应用能力的重要考试之一。

由于考试题目难度大，考生数量多，竞争激烈，很多学生在考试中不知道该如何应对，因此，讲座旨在从考试技巧、备考策略、阅读理解、听力、写作等方面提供帮助，为学生解决备考难题，提高英语四级考试成绩。

目的：1. 教会学生正确的英语四级考试备考方法和技巧，提高学生考试成绩；2. 提高学生英语应用能力，培养学生英语思维、交流和表达能力；3. 促进学生的英语学习兴趣，激发学生主动学习的积极性。

讲座内容安排：第一部分：考试技巧和备考策略（30分钟）1. 知晓考试的基本情况，分析复习重点；2. 制定合理的备考计划，合理安排时间；3. 细节决定成败，提高做题速度和准确率；4. 利用考试前的准备时间进行集中复习，避免考试前贪松、放松心态。

第二部分：阅读理解技巧和应对策略（40分钟）1. 听取英语文章的总体意思；2. 抓住文章的重点和关键词，提高阅读效率；3. 对文章进行推理、概括和判断；4. 通过练习提高阅读理解水平。

第三部分：听力技巧和应对策略（40分钟）1. 听懂短对话和长对话；2. 抓住关键词和信息；3. 正确理解对话的情景、意义和目的；4. 通过听力练习提高听力能力。

第四部分：写作技巧和应对策略（30分钟）1. 熟悉考试写作题目类型和要求；2. 注意文章的结构、段落和语言表达；3. 学习模板，积累写作经验；4. 通过写作提高英语思维和表达能力。

总结和建议（10分钟）1. 指导学生如何避免常见的错误；2. 鼓励学生发挥个人优势，尽可能发挥自我；3. 总结讲座的要点，并提出备考建议。

参与学生与实施条件：1. 参加对象：大学英语四级考生；2. 参加人数：30人；3. 实施条件：教室、投影仪、音响、白板。

评估标准：1. 提高学生应试能力，增强学生的信心和动力。

2. 提高学生英语思维、交流和表达能力。

英语四六级公益讲座活动策划书活动名称：英语四六级公益讲座活动目的：1. 鼓励学生积极参与英语学习并提高英语水平；2. 通过公益讲座的形式，传播英语学习的方法和技巧；3. 帮助学生更好地应对英语四六级考试。

时间：2022年X月X日地点：学校多功能报告厅主办单位：学校英语社团协办单位：英语辅导中心、学生会活动流程：1. 开场（15分钟）- 主持人致辞，介绍活动的目的和意义；- 介绍嘉宾以及他们的背景和专长。

2. 第一部分：英语四六级考试介绍（30分钟）- 嘉宾介绍四六级考试的内容、考试形式、时间安排等；- 分享一些备考经验和应试技巧；- 回答学生提问。

3. 第二部分：英语学习方法与技巧分享（40分钟）- 嘉宾分享自己的英语学习经历，包括学习方法、学习资源的利用以及自我评估；- 分享一些提高听力、口语、阅读和写作技巧的建议；- 回答学生提问。

4. 第三部分：互动环节（30分钟）- 嘉宾提出一些英语学习问题，让学生进行小组讨论；- 学生代表发表自己的观点和建议；- 嘉宾进行点评和总结。

5. 总结和结束（15分钟）- 主持人对活动进行总结，感谢嘉宾和参与者的支持；- 鼓励学生继续努力学习英语，为未来的考试做好准备。

宣传方式：1. 在校内及周边区域张贴宣传海报；2. 在学校官方网站和微信公众号发布活动信息；3. 邀请学生干部及各大英语社团代表进行口头宣传。

预期效果：1. 吸引大量学生参与活动，增加学生对英语学习的兴趣；2. 学生了解英语四六级考试的要求和解题技巧，提高备考效率；3. 学生获得实用的英语学习方法与技巧，提高英语水平；4. 增进师生之间的交流互动，促进学生之间的共同学习。

初中英语阅读夜讲座策划
为了提高学生的英语阅读能力，激发学生学习英语的兴趣，我们学校决定举办一场初中英语阅读夜讲座。

这次讲座旨在通过生动有趣的形式，帮助学生拓展阅读广度，提高阅读理解能力，培养学生对英语阅读的热爱。

一、活动时间和地点
时间：每周五晚上7点至9点
地点：学校报告厅
二、活动内容
1. 开场介绍
由英语老师主持，介绍当天的活动安排和主题。

2. 朗读环节
学生自愿参加，可以选择自己喜欢的英语文段进行朗读，鼓励学生发扬英语口语表达能力。

3. 名著解读
邀请老师或学生分享自己喜爱的英语名著，讲解其中的故事情节和人物性格，激发学生的阅读兴趣。

4. 互动游戏
设计有趣的英语阅读游戏，通过参与互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

5. 互动讨论
组织小组讨论环节，让学生分享自己的阅读体会和心得，并互相交流学习。

6. 结束语
英语老师总结当天活动的收获和意义，鼓励学生继续努力学习英语阅读。

三、活动目的
1. 提高学生的英语阅读能力，培养学生的文学素养。

2. 激发学生对英语阅读的兴趣，培养学生主动阅读的习惯。

3. 帮助学生拓展英语阅读广度，提高学生的阅读理解能力。

4. 提升学生的英语口语表达能力，增强学生对英语的自信心。

通过本次初中英语阅读夜讲座活动，相信学生们能够收获满满，提高自己的英语阅读能力，拓展视野，增长知识，培养阅读兴趣，从而更好地掌握英语这门语言，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

愿这场阅读夜讲座活动取得成功，让每一位参与的学生都有所收获！。

英语策划书模板(4篇)活动名称：大学生英语四六级讲座一、活动背景：大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。

尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。

对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。

而XX级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。

如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。

二、活动目的：为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应XX年度的英语四六级的新题型。

了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

三、活动对象：1.即将参加四六级考试的12、13级的同学.2.对四六级非常关注的11级新生四、活动时间： 11月19日下午2：30五、活动地点：一号楼(具体教室待定)六、活动形式：1.老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧2.对同学们的问题进行回答七、前期准备工作：1.联系公共外语教学部并邀请老师，配合老师时间进行活动安排。

2.与老师详细沟通，满足老师要求，全力配合老师，并大体了解老师所讲内容，争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学。

3.向教管中心申请教室4.宣传工作：设计部出展板进行主题宣传，宣传补通过媒体宣传，学习部于教学楼黑板上写具体通知，保证信息告知于广大学生。

并联系各院学习部进行院内宣传。

联系校报和广播站,增加宣传途径。

在明显的道路上挂条幅5.会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等电子灯光音响等技术支持。

注意话筒电脑调试，确保万无一失。

6学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。

四级英语讲座活动策划书策划方案嘿，小伙伴们！今天我要给大家带来一份四级英语讲座活动的策划方案。

作为一名有着10年方案写作经验的大师，我将用我的意识流为大家展现这份策划方案，让你们感受到方案的灵魂和热情！一、活动背景随着全球化的推进，英语成为了一门必不可少的国际语言。

我国大学生在英语学习方面，尤其是四级英语，面临着诸多挑战。

为了帮助同学们更好地应对四级英语考试，提高英语水平，我们决定举办一场四级英语讲座活动。

二、活动目标1.提高同学们对四级英语的认识，了解考试动态。

2.分享实用的四级英语备考技巧，助力同学们顺利通过考试。

三、活动主题“四级英语，我们不怕你！”四、活动时间2023年5月20日（周六）下午2:00-5:00五、活动地点学校图书馆报告厅六、活动内容1.开场致辞：校领导发表讲话，对活动进行简要介绍。

2.主题讲座：邀请知名英语教师进行主题讲座，内容包括：a.四级英语考试大纲解析b.考试题型及答题技巧c.考试策略与心态调整d.实战演练与互动环节3.优秀学员分享：邀请已通过四级英语考试的优秀学员分享学习经验和备考心得。

4.互动环节：设置有奖问答、游戏等互动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习英语。

七、活动筹备1.筹备组：成立筹备组，负责活动的前期筹备工作。

2.宣传：通过校园广播、海报、等渠道进行活动宣传，吸引更多同学参与。

3.场地：提前预订图书馆报告厅，确保活动顺利进行。

4.邀请嘉宾：联系知名英语教师、优秀学员，邀请他们参加活动。

5.物资准备：准备讲座所需的PPT、投影仪、音响等设备，以及互动环节的奖品。

6.现场布置：提前布置现场，营造浓厚的英语学习氛围。

八、活动预算1.场地租赁费：1000元2.嘉宾费用：1500元3.物资购置：500元4.宣传费用：300元5.其他杂费：200元总计：3500元九、活动效果评估1.参与人数：以实际参与人数作为评估标准，预计参与人数达到200人。

2.活动满意度：通过问卷调查或现场反馈，了解同学们对活动的满意度。

英语四六级讲座.策划书一、活动背景本次活动主要是针对2011年12月的英语四六级考试。

离考试仅剩一个多月的时间，许多即将参加考试的学生需要从心态和技巧等方面进行不同程度的指导，因此各个学院都会举办不同规模的针对四六级的活动。

针对这一情况，系里举办此次英语四六级讲座，希望能促进大家的学习热情。

二、活动主题英语四六级冲刺讲座和经验交流三、活动目的与意义1、为大一新生指明学习英语的方向和科学的方法，提高学习效率，使明年大家在四六级考试中通过率提高。

2、在全系范围内营造一个良好的英语学习氛围，促进系里面的学风建设，加强对其学风建设的宣传。

4、借此活动督促11级新生未雨绸缪，提早准备过级考试。

四、活动时间（待定)五、活动地点(待定）六、主办单位土木与材料工程系学生会学习部七、嘉宾2、学生嘉宾（3-5名）3、列席嘉宾（4——7名）校委学生会成员（1——2名）团委学生会主席团成员（3——5名）八、可行性分析1、学生会在专门针对各班的学生进行了调查，发现很多学生学习方式并不科学，很多学生反映他们对英语四六级复习学习的盲目性，对将来的四六级考试感到茫然失落甚至自暴自弃，缺乏一个正确积极的心态。

2、在以前成功举办过良好基础上，系里面已经具备相当一部分良好的经验和资源，土木系拥有最多的学生，因此在这次活动上更会在去年的基础上扩大范围和影响。

九、活动开展1、写策划书，为活动做出周密部署和安排。

2、联系嘉宾(确定嘉宾的人数、讲解资料的内容）3、展开宣传工作：（制作为主）a、海报宣传：制作海报，为此次活动做好准备，鼓励学生积极参加。

b、网站：在校团委和各学院网站上发布此活动的宣传信息。

4、确定学生嘉宾和列席嘉宾，与教师嘉宾进一步接触商讨细节问题。

5、将策划报学院学生会、校团委审批。

十、活动当天流程：A、准备工作1、宣传板、喷绘。

2、会场布置（场地背景布置，横幅悬挂，嘉宾席嘉宾牌摆放）。

3、安排学生入场，资料发放，引导嘉宾就位，并维持好入场秩序。

精心整理上海政法学院外语系
二零一一年九月
书
环球雅思英语讲座策划书
一、活动背景
为了促进英语文化的繁荣发展，培养学院浓厚的英语学习氛围，推动学院的学风建设，营造良好的校园文化氛围，激发广大同学对英语的学习兴趣为了活跃校园的英语学习气氛，培养学生对英语的学习兴趣学生及养成一种对英语学习的积极的学习态度，在学习方法上给予正确
待定
七、活动对象
上海政法学院外语系及其他院系英语爱好者
八、时间地点
时间：（待定）
地点：（待定）
九、活动流程
（一）、前期准备：
1、提前五天场地申请；
2、提前三天宣传单、海报、横幅制作；
3、提前二天宣传单的发放及张贴、横幅的悬挂；
4、提前一天团学联下达讲座通知给外语系各年级学生；
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外联部：主要负责联系邀请环球雅思主讲教师以及联系活动场地，并及时与主讲教师和院领导的沟通交流等；
记者团：主要负责做讲座的会议记录等；
办公室：主要负责书写邀请函、讲座资料的发放等；
实践部：主要负责采购讲座所需的物品，做好采购记录等；
宣传部：主要负责活动的宣传任务，宣传单及海报的制作发放、拉横幅、现场拍摄、播放讲座专题PPT等，扩大此次活动在学院的影响；
文艺部：主要负责接待主讲人及院领导，礼仪人员的安排，主持人的选定；
体育部：主要负责会场的应急措施处理；
组织部：主要负责维护讲座会场的秩序等。

初中英语讲座教案模板范文一、教学目标知识与技能目标：学生能够掌握本讲座中的重点词汇和句型，提高听、说、读、写等语言技能。

过程与方法目标：通过本讲座的学习，学生能够了解并掌握有效的英语学习方法，提高自主学习和合作学习的能力。

情感态度价值观目标：激发学生学习英语的兴趣和热情，培养积极向上的学习态度和正确的价值观。

二、教学重点和难点教学重点：本讲座的重点是掌握新的词汇和句型，并能够在实际情境中运用。

教学难点：学生对于某些语法规则的理解和应用，以及英语口语表达的流畅性和准确性。

三、教学过程导入新课：通过播放一段与讲座主题相关的视频或音频材料，引起学生的兴趣和好奇心，为接下来的学习做好铺垫。

呈现新知识：通过PPT展示讲座的重点词汇和句型，引导学生通过朗读、跟读等方式进行初步认识和记忆。

讲解和练习：针对每个重点词汇和句型进行详细讲解，并通过举例、填空等形式进行练习，巩固学生的理解和应用能力。

运用新知识：设计一些实际情境，让学生在小组内进行讨论和表演，运用所学的新知识进行口头表达，提高口语水平。

总结归纳：对本讲座的重点内容进行总结归纳，强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

四、教学方法和手段采用多媒体教学，通过PPT、视频、音频等多种形式呈现新知识，提高学生的学习兴趣和效果。

运用启发式教学方法，引导学生自主思考和探索，培养学生的学习能力和思维能力。

采用小组合作学习的方式，促进学生之间的交流和合作，提高学生的团队意识和协作能力。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计一些与讲座内容相关的练习题，让学生在课堂上进行练习和巩固。

作业：布置一些与讲座内容相关的作业，要求学生在课后进行自主学习和巩固。

评价方式：采用多种评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、小组合作表现等，全面评价学生的学习效果和能力水平。

六、辅助教学资源与工具PPT课件：用于呈现讲座的重点内容和示例。

视频和音频材料：用于导入新课和辅助教学。

实物或图片：用于展示实际情境和辅助学生理解。

英语讲座活动策划篇一：英语讲座策划环球雅思“英语青春，环球达人“千人英语讲座-------E&E英语协会英语分享之旅一、活动主题“英语青春、环球达人”（主题待定）千人英语讲座二、活动宗旨&目的为了促进建院英语文化的繁荣发展，培养学院浓厚的英语学习氛围，推动英语系及学院的学风建设，营造良好的校园文化氛围，激发广大同学对英语的学习兴趣为了活跃校园的英语学习气氛，培养学生对英语的学习兴趣学生及养成一种对英语学习的积极的学习态度，在学习方法上给予正确的指导。

管院社联E&E英语协会特此邀请环球雅思举办一次公益性的英语学习技巧讲座。

给予学生们一次英语分享旅程，使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，提高学习英语的积极性，从而提高理学院的整体英语水平。

此外，这次活动是管理学院团委学生会和社团联合会本学年良好合作的开端。

增加两个学生组织的沟通和交流，更好促进团委学生会和社团联合会日后之间的合作。

三、活动组织结构主办单位：福州大学管理学院团委学生会福州大学管理学院社团联合会承办单位：管理学院E&E英语协会四、活动对象福州大学全体学生五、活动时间、地点时间：10月16日晚（暂定）地点：福州大学生活一区青春广场（暂定）六、活动流程1，主持人宣布讲座开始，并介绍讲座目的及与会嘉宾。

2，嘉宾就展示板上的问题结合自身经验进行交流。

3，学生讲述自己是如何学习英语的。

4, 讲课老师讲授自己的阅卷经验,及注意事项5，自由发言时间6，参会嘉宾作总结7，主持人宣布此次讲座结束。

七、宣传准备工作1、海报：张贴于各个宿舍楼下和校园主要宣传板。

2、传单：分发予各个宿舍之中。

3、横竖幅：挂于主要交通干道上和宿舍楼上4、在福大校园论坛上，校内上，群上等等及时发布信息，让广大同学参与进来八、经费提供由环球雅思全面提供各项费用篇二：英语讲座策划谢荣强老师英语讲座策划一、讲座背景目前大部分学生在学习英语中都存在这些问题：语音语调知识掌握不好，拼读能力差、口头表达能力差；学生词汇量小，单词拼写能力差；学生语法概念淡薄，英语表达能力差；学生的英语社会文化背景知识贫乏，正确理解和运用能力差；学生对英语学科存在着畏难情绪，成绩不理想，导致缺乏信心，丧失了兴趣。

英语活动策划书英语活动策划书精选4篇（一）Title: English Language Enrichment ProgramI. Introduction:English Language Enrichment Program is designed to provide learners with a fun and interactive environment to enhance their English language skills. Through a variety of engaging activities, participants will have the opportunity to practice speaking, listening, reading, and writing in English.II. Objectives:1. To improve learners' English speaking and listening skills.2. To enhance learners' reading and writing abilities in English.3. To foster a positive attitude towards learning English.4. To develop learners' confidence in using English.III. Target Audience:The English Language Enrichment Program is suitable for learners of all ages and proficiency levels. It can be tailored for students in schools, employees in the workplace, or community members who want to improve their English language skills.IV. Program Activities:1. Speaking Activities:a) Role-plays: Participants will engage in various role-play scenarios to practice real-life conversational skills.b) Debates and Discussions: Participants will discuss and debate on relevant topics to improve their spoken English and critical thinking abilities.c) Presentations: Participants will prepare and deliver short presentations on topicsof interest to enhance their speaking and presentation skills.2. Listening Activities:a) Listening Comprehension Exercises: Participants will listen to audio clips or watch videos and answer questions to improve their listening skills.b) Short Films and TED Talks: Participants will watch short films and TED Talks in English, followed by discussions to enhance their listening comprehension and discussion skills.3. Reading Activities:a) Reading Circles: Participants will be divided into small groups to read and discuss English books or articles, promoting reading comprehension and critical thinking skills.b) Reading Quizzes: Participants will participate in quizzes based on English literary works or news articles to evaluate their reading comprehension abilities.c) Book Club: Participants will read a selected English book together and meet regularly to discuss their thoughts and insights.4. Writing Activities:a) Creative Writing: Participants will engage in creative writing exercises, such as writing short stories or poems, to enhance their writing skills and self-expression.b) Letter Writing: Participants will learn the art of writing formal and informal letters in English.c) Blogging: Participants will create personal blogs in English, expressing their thoughts on various topics and receiving feedback from other participants.V. Program Duration and Schedule:The English Language Enrichment Program can be organized as a week-long intensive course, a series of workshops, or as ongoing sessions spread out over a period of time. The duration and schedule can be tailored to the needs and availability of the participants.VI. Resources Required:1. Audiovisual equipment (projector, speakers, etc.)2. Whiteboard or flip chart with markers3. English language textbooks, novels, and reading materials4. Writing supplies (pens, papers, etc.)5. Computer or laptop with internet access for online activitiesVII. Evaluation:1. Pre and post-program assessments to measure participants' language improvement.2. Participant feedback surveys to assess satisfaction and gather suggestions for improvement.3. Observation of participants' engagement, interaction, and progress throughout the program.VIII. Budget:Provide an estimated budget for the necessary resources, materials, and facilitator fees, if applicable.IX. Conclusion:The English Language Enrichment Program aims to create a supportive and stimulating environment for learners to enhance their English language skills. By incorporating various activities that cater to different learning styles, participants will have an enjoyable experience while improving their proficiency in the English language.英语活动策划书精选4篇（二）英语活动方案：1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的口语表达能力，并选出优秀演讲者进行颁奖。