英语学术讲座策划书

英語讲座活动策划方案I. IntroductionThe English Lecture Event aims to provide participants with an immersive experience in learning English through informative and engaging lectures. This event will bring together experts, educators, and language enthusiasts who will share their knowledge and passion for the English language. The purpose is to help participants improve their listening, speaking, and reading skills while also expanding their vocabulary and cultural understanding.II. Objectives1. Enhance participants' English language skills, including listening, speaking, reading, and vocabulary.2. Provide participants with valuable insights into English language and literature.3. Foster cultural understanding and promote cross-cultural communication.4. Encourage participants to become lifelong learners and language enthusiasts.III. Event Format1. Duration: The English Lecture Event will span four days, with each day divided into two sessions (morning and afternoon).2. Registration: Participants will be required to register online prior to the event. The registration process will include providing basic details, such as name, contact information, and current English proficiency level.3. Venue: The event will take place at a suitable conference center or auditorium with ample seating and modern audiovisual equipment.4. Seating Arrangement: The seating arrangement will be in a theater-style setup to ensure clear visibility and audibility for all participants.5. Language Medium: The lecture sessions will be conducted in English; however, simultaneous interpretation services will be provided for non-native English speakers. IV. Lecture Topics1. Language and Communication- Effective Communication Skills in English- English for Business and Workplace Communication- The Essence of Public Speaking in English2. English Literature and Linguistics- Introduction to English Literature and Literary Devices- Evolution of the English Language: From Old English to Modern English- Iconic Authors and Their Works: Shakespeare, Jane Austen, and Charles Dickens3. Cultural Understanding- British and American Culture: Differences and Similarities- Festivals and Celebrations around the English-speaking World- Exploring English-speaking Countries: Geography, History, and TraditionsV. Speakers and Presenters1. Invited Experts: Prominent scholars, linguists, and educators specializing in English language and literature will be invited to deliver lectures.2. Researchers: Presentations by researchers sharing their recent findings in the field of English language studies.3. Distinguished Authors: Acclaimed authors and poets will be invited to share their experiences and insights.4. Panel Discussions: Experts from diverse backgrounds will participate in panel discussions, providing engaging and interactive sessions for the participants.VI. Additional Activities1. Workshops: Interactive workshops will be conducted to help participants practice their English language skills, including pronunciation, grammar, writing, and comprehension.2. Language Café: A designated area will be set up as a language café where participants can engage in casual conversations with native English speakers.3. Language Exchange Booths: Participants will have the opportunity to interact with individuals fluent in languages they wish to learn, facilitating a cross-cultural exchange of knowledge and language skills.VII. Networking Opportunities1. Networking Sessions: Scheduled breaks between lectures will provide participants with opportunities to network, exchange ideas, and share experiences with fellow attendees.2. Social Events: An evening reception and cultural performances will be organized to fostera relaxed and enjoyable atmosphere for networking.VIII. Promotional Strategies1. Online Promotion: The event will be promoted through various social media platforms, emails, and the event website.2. Partnerships: Collaborations with educational institutions, language centers, and professional organizations will help promote the event.3. Poster and Brochure Distribution: Posters and brochures will be distributed at relevant locations, such as universities, language schools, and libraries.IX. Budget and SponsorshipA comprehensive budget will be prepared, taking into account the costs of venue rental, speaker fees, promotional materials, logistics, and catering services. Sponsorship opportunities will be explored, and partnerships with interested organizations will be pursued to help cover the event expenses.X. ConclusionThe English Lecture Event aims to offer a unique platform for English language learners to enhance their language skills, deepen their understanding of English literature and culture, and connect with like-minded individuals who share a passion for the English language. Through informative lectures, interactive workshops, and networking opportunities, participants will leave the event feeling motivated and inspired to continue their English language learning journey.。

英语讲座策划书英语讲座策划书一、活动简介英语讲座是为了提高学生们的英语听说能力以及增强他们的英语学习兴趣而设计的一种活动。

本次英语讲座将以“如何提高英语口语能力”为主题，邀请专业英语老师授课。

通过丰富的教学课程和互动环节，使学生们更好地了解英语学习的方法和技巧，同时充分发挥学生们的主观能动性和参与度，培养学生们的英语语感和思维能力。

二、活动目的1、提高学生们的英语口语能力，掌握英语学习的方法和技巧。

2、增强学生们对英语学习的兴趣，培养学生们的英语思维能力。

3、丰富学生们的课余活动，增加他们的社交能力。

三、活动时间预计活动时间为2022年3月12日四、活动地点学校多功能报告厅五、活动流程1、活动开始前，学生们需提前报名并填写简要个人信息，以方便组织者计划座位安排及考勤等事宜。

2、教师授课，学生们认真聆听并进行互动问答。

3、设立课堂互动环节，由教师带领学生们进行个性化口语训练，提高学生们的英语口语能力和思维能力。

4、活动结束后，进行回顾总结，并让学生们填写反馈表，以便组织者了解活动效果，并针对问题进行改进和优化。

六、活动方式1、班级推荐名额：每个班级可推荐2-3名学生参加，总名额不超过40人。

2、面向学生群体：年级范围为初中二年级至高中三年级，适合对英语学习有一定兴趣和基础的学生参加。

3、教学方式：多媒体讲授、互动问答以及课堂口语训练。

七、活动预算本次活动预算为5000元，具体如下：1、场地费用：500元2、教师酬劳：2000元3、音响设备租赁费用：500元4、道具材料费用：500元5、证书及礼品费用：1500元八、活动安全1、孩子们在参与活动时，需带好身份证明及代表家长的委托表，以防任何意外情况的发生。

2、活动场地要做好安全检查，确保场地的安全。

3、在教育过程中，学生的安全要放在首位，保证学生的身体和心理健康。

九、活动预期效果1、提高学生们的英语口语能力，让他们更自信地去表达。

2、激发学生学习英语的兴趣和热情，提高英语学习效率。

学术讲座策划书模板(通用版)4篇Academic lecture planning book template (general version)汇报人：JinTai College学术讲座策划书模板(通用版)4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学术讲座策划书模板2、篇章2：学术讲座策划书模板(标准版)3、篇章3：学术讲座策划书范文4、篇章4：学术讲座策划书模板篇章1:学术讲座策划书模板一活动背景入学将近两个月，对研究生生活有了大概的体会，接触到了和本科不太一样的生活和学习方式，多少会有适应的过程。

上课做pre，课后看论文，做pre，看论文，那么如果在课余时间有效的阅读一篇经典文献或者论文，以及如何在毕业论文设计的时候有一个清晰的思路，相信这都是大家比较关心的。

二前期准备从本院里邀请一位有经验的教师，约定好时间，请他（她）就“如何才是有价值的看完一篇论文，怎样写出一篇高质量的论文需要注意什么，有什么要求”这些话题与研一的同学做相应的交流，帮助大家更深刻的认识要学习的内容和今后注意的方面。

2.1宣传工作宣传工作主要由学生会宣传部负责，主要以海报，微信等宣传方式。

1.海报2.在微信，飞信上多多宣传2.2材料准备讲座所需要准备的材料主要包括：花：讲演台上盆花及一束鲜花（需购买）；音响设备：场地中有现成设备，则直接调试好后使用，如没有则需借用；录音录像设备：方便留下资料，供老师学生参考2.3人员选定活动的现场主持人和工作人员。

1.活动主持人由学生会从全院学生中选出来担当，在活动之前和院里联系好，确定姓名。

外教英文活动策划方案范文引言：随着全球化的发展和国际交流的增多，学习英语已经成为当今社会中的重要一环。

为了提高学生的英语水平和培养国际化人才，我校计划举办一系列外教英文活动。

本文将提供一份外教英文活动策划方案范文，以供参考。

活动目标：1. 提高学生对英语学习的兴趣和积极性；2. 培养学生的英语听、说、读、写能力；3. 增强学生的跨文化交流能力；4. 增加学生对国际事务的了解。

活动内容：1. 外教讲座：邀请外籍教师来校进行专题讲座，主题包括英语学习方法、英语国家文化等。

讲座形式可以是课堂讲解、小组讨论或者互动问答。

通过外教的讲解，激发学生对英语学习的兴趣和好奇心。

2. 英语角活动：组织学生参与英语角活动，提供一个自由交流的平台。

外教可以作为指导员，帮助学生纠正发音、提供语法建议等。

学生可以在英语角中与外教进行对话交流，增加实际运用英语的机会。

3. 文化交流活动：组织学生与外教一起参观博物馆、艺术展览等，让学生亲身感受并了解不同国家的文化。

通过互动交流，学生可以拓宽视野，增加对国际事务的了解。

4. 英语演讲比赛：举办英语演讲比赛，邀请外教担任评委。

比赛内容可以包括学生的个人经历、社会热点话题等。

通过参与比赛，学生可以提高口语表达能力和自信心。

5. 学术交流会：邀请外教与学生进行学术交流会，讨论一些热门话题，如环境保护、科技发展等。

通过与外教的交流，学生可以提高听说能力，同时了解不同国家的观点和思维方式。

活动评估：1. 设立问卷调查，收集学生对活动的反馈意见，包括活动的内容、环境、外教教学水平等方面。

2. 组织小组讨论会，邀请学生提出改进建议，以进一步完善外教英文活动。

3. 定期与外教进行交流，了解他们对活动的看法和建议。

总结：通过本次外教英文活动，学生将能够提高英语水平，增加对国际事务的了解，培养跨文化交流能力。

同时，通过与外教的互动，学生将能够更好地了解不同国家的文化和思维方式。

希望本次活动能够取得良好的效果，为学生的英语学习和个人发展提供更多的机会和平台。

广东培正学院广东培正学院外语系分团委学生会一、活动背景自我国加入WTO后，中国人走出国门融入西方并不是遥不可及的梦想了。

从旅游业的蓬勃发展来看更是如此。

如今，由于人文历史、民族风情、山水名胜等得天独厚的条件，我国吸引着来自世界各地的旅游爱好者。

旅游业已成为我国主要的支柱产业之一。

同样，国外独特的人文气息，风俗习惯逐渐成为我国驴友的理想目的地。

更重要的是，英语是世界通用语言。

因此，学习旅游英语不仅可以向外国友人展现中华文化的博大精深，而且还可以作为旅行外国的武林秘籍！二、活动目的和意义1.近期许多国家局势动荡，希望通过此次讲座，恢复师生们对旅游的信心，同时学习各国文化和旅游英语。

2.激发大家对学习英语的兴趣，尝试全新理念的旅游英语，推动外语文化的传播。

3.响应社会对综合型人才的追求，以此增强同学们对外语的灵活运用能力，扩宽知识面，增添全院的学习氛围为努力创造平台为对旅游知识有兴趣的师生们提供交流升华的机会。

三、活动时间：2011年4月20号晚上7点四、活动地点：第四教学楼4215五、主讲人：苏颖仪,Kris, Brent六、活动对象：全院在校学生七、活动流程：（一）前期准备：1. 印发策划书以及相关的文本材料提供与讲座工作人员（秘书部）2.申请场地、路段、宣传栏、摆摊物品、摆摊地点、展板、海报、横幅与悬挂的地点、宣传单的复印的申请。

(秘书部)3.设计宣传海报(资讯部)、宣传单张、邀请函、特色宣传卡纸（宣传部）5.邀请主讲人（活动负责人）6.准备广播稿、横幅（学术部），挂横幅(体育部)，网络宣传（资讯部），摆摊（秘书部安排人员），在宿舍楼下张贴宣传单、海报（女生部），悬挂特色宣传卡纸（文娱部）7.采购物品（生活部）8.挑选主持和礼仪（公关部）9.派发邀请函（活动负责人）10.宣传方式：(1）于各饭堂前摆摊宣传，派发传单。

(2）广播宣传。

(3)张贴海报及挂横幅。

(4)网络宣传。

(学校网站、QQ群、微博等) 培正梦飞翔LIVE网址，以视频形式放在该网页（5）特色宣传卡纸宣传（优势:1.简洁明了。

初中英语讲座教案模板范文一、教学目标知识与技能目标：学生能够掌握本讲座中的重点词汇和句型，提高听、说、读、写等语言技能。

过程与方法目标：通过本讲座的学习，学生能够了解并掌握有效的英语学习方法，提高自主学习和合作学习的能力。

情感态度价值观目标：激发学生学习英语的兴趣和热情，培养积极向上的学习态度和正确的价值观。

二、教学重点和难点教学重点：本讲座的重点是掌握新的词汇和句型，并能够在实际情境中运用。

教学难点：学生对于某些语法规则的理解和应用，以及英语口语表达的流畅性和准确性。

三、教学过程导入新课：通过播放一段与讲座主题相关的视频或音频材料，引起学生的兴趣和好奇心，为接下来的学习做好铺垫。

呈现新知识：通过PPT展示讲座的重点词汇和句型，引导学生通过朗读、跟读等方式进行初步认识和记忆。

讲解和练习：针对每个重点词汇和句型进行详细讲解，并通过举例、填空等形式进行练习，巩固学生的理解和应用能力。

运用新知识：设计一些实际情境，让学生在小组内进行讨论和表演，运用所学的新知识进行口头表达，提高口语水平。

总结归纳：对本讲座的重点内容进行总结归纳，强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

四、教学方法和手段采用多媒体教学，通过PPT、视频、音频等多种形式呈现新知识，提高学生的学习兴趣和效果。

运用启发式教学方法，引导学生自主思考和探索，培养学生的学习能力和思维能力。

采用小组合作学习的方式，促进学生之间的交流和合作，提高学生的团队意识和协作能力。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计一些与讲座内容相关的练习题，让学生在课堂上进行练习和巩固。

作业：布置一些与讲座内容相关的作业，要求学生在课后进行自主学习和巩固。

评价方式：采用多种评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、小组合作表现等，全面评价学生的学习效果和能力水平。

六、辅助教学资源与工具PPT课件：用于呈现讲座的重点内容和示例。

视频和音频材料：用于导入新课和辅助教学。

实物或图片：用于展示实际情境和辅助学生理解。

外语知识讲座策划书3篇篇一外语知识讲座策划书一、活动背景随着全球化的加速和国际交流的不断增加，外语已经成为人们必备的技能之一。

为了提高同学们的外语水平，增强跨文化交际能力，我们特举办此次外语知识讲座。

二、活动目的1. 为同学们提供一个学习外语知识的平台，帮助他们提高外语水平。

2. 邀请外语专家分享学习经验和方法，为同学们提供指导和建议。

3. 增强同学们的跨文化交际能力，培养国际化视野。

三、活动主题外语知识讲座四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动准备1. 确定讲座的主题、时间、地点和内容，并发布通知。

2. 邀请外语专家担任讲座的主讲人，并与他们沟通讲座的内容和形式。

3. 准备讲座所需的设备和材料，如投影仪、音响设备、麦克风等。

4. 安排工作人员负责现场的组织和协调工作，确保讲座的顺利进行。

5. 做好宣传工作，通过海报、传单、校园广播等方式宣传讲座，吸引更多的同学参加。

八、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍本次活动的目的和意义，欢迎主讲人上台。

2. 主题演讲（50 分钟）主讲人以外语学习为主题进行演讲，分享学习经验和方法，介绍外语文化和跨文化交际等方面的知识。

3. 互动环节（20 分钟）设置互动环节，如提问、抢答等，鼓励同学们积极参与，与主讲人进行互动交流。

九、活动预算1. 场地租赁费用（含设备）：[X]元2. 主讲人酬金：[X]元3. 宣传材料制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意走动或喧哗。

2. 请同学们提前到场，按照工作人员的指引就座。

3. 活动期间，请同学们将手机调至静音或关机状态。

4. 讲座结束后，请同学们有序离场，不要拥挤。

[策划人][时间]篇二外语知识讲座策划书一、活动主题外语知识讲座二、活动目的本次活动旨在为广大外语学习者提供一个学习和交流的平台，帮助大家提高外语水平，拓展视野，增强跨文化交流能力。

英语讲座活动策划篇一：英语讲座策划环球雅思“英语青春，环球达人“千人英语讲座-------E&E英语协会英语分享之旅一、活动主题“英语青春、环球达人”（主题待定）千人英语讲座二、活动宗旨&目的为了促进建院英语文化的繁荣发展，培养学院浓厚的英语学习氛围，推动英语系及学院的学风建设，营造良好的校园文化氛围，激发广大同学对英语的学习兴趣为了活跃校园的英语学习气氛，培养学生对英语的学习兴趣学生及养成一种对英语学习的积极的学习态度，在学习方法上给予正确的指导。

管院社联E&E英语协会特此邀请环球雅思举办一次公益性的英语学习技巧讲座。

给予学生们一次英语分享旅程，使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，提高学习英语的积极性，从而提高理学院的整体英语水平。

此外，这次活动是管理学院团委学生会和社团联合会本学年良好合作的开端。

增加两个学生组织的沟通和交流，更好促进团委学生会和社团联合会日后之间的合作。

三、活动组织结构主办单位：福州大学管理学院团委学生会福州大学管理学院社团联合会承办单位：管理学院E&E英语协会四、活动对象福州大学全体学生五、活动时间、地点时间：10月16日晚（暂定）地点：福州大学生活一区青春广场（暂定）六、活动流程1，主持人宣布讲座开始，并介绍讲座目的及与会嘉宾。

2，嘉宾就展示板上的问题结合自身经验进行交流。

3，学生讲述自己是如何学习英语的。

4, 讲课老师讲授自己的阅卷经验,及注意事项5，自由发言时间6，参会嘉宾作总结7，主持人宣布此次讲座结束。

七、宣传准备工作1、海报：张贴于各个宿舍楼下和校园主要宣传板。

2、传单：分发予各个宿舍之中。

3、横竖幅：挂于主要交通干道上和宿舍楼上4、在福大校园论坛上，校内上，群上等等及时发布信息，让广大同学参与进来八、经费提供由环球雅思全面提供各项费用篇二：英语讲座策划谢荣强老师英语讲座策划一、讲座背景目前大部分学生在学习英语中都存在这些问题：语音语调知识掌握不好，拼读能力差、口头表达能力差；学生词汇量小，单词拼写能力差；学生语法概念淡薄，英语表达能力差；学生的英语社会文化背景知识贫乏，正确理解和运用能力差；学生对英语学科存在着畏难情绪，成绩不理想，导致缺乏信心，丧失了兴趣。

关于讲座策划书范文（精选14篇）关于讲座策划书范文（精选14篇）关于讲座策划书范文篇1一、【活动背景】为了促进中澳学院英语文化的富强进展，培育学院深厚的英语学习氛围，推动学院的学风建设，营造良好的校内文化氛围，激发广阔同学对英语的学习爱好为了活跃校内的英语学习气氛，培育同学对英语的学习爱好同学及养成一种对英语学习的乐观的学习态度，在学习方法上赐予正确的指导。

提高我院高校生的英语口语水平、提升我院同学的综合素养。

特在我院举办一次英语口语讲座。

二、【活动宗旨】使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，提高学习英语的乐观性，从而提高理学院的整体英语水平。

从而为广阔同学供应备战4，6级考试的力量，使大家在即将到来的4，6级考试中有所预备，提高通过率，全部取得好成果。

三、【活动主题】学习英语其实并不是那么可怕四、【主办单位】中澳福克斯英语协会五、【主讲老师】寰球雅思老师六【活动对象】福克斯英语协会全部会员七、【时间地点】时间：201X年10月21日晚6：30地点：1100教室八、【活动流程】;提问时递话筒等事宜。

6、会场：讲座前半个小时以内，必需确认会场干净大方，座位支配有序，电脑正常有序，话筒音质清楚等事项。

四、经费1、杯子和水2元2、条幅场外一条3、海报3张共计2元策划人：活动策划部关于讲座策划书范文篇11一、活动背景南京材子联盟聚会在我东南高校材料科学与工程学院进行。

为了呈现我院学术氛围及学术教学制造水平，特在活动当日举办这项学术讲座，针对全部广阔南京材子联盟的学子开展的讲座。

二、前期预备基础预备工作从本院里邀请一位有阅历的老师，商定好时间3悬挂条幅 (①法制时代即将走进理工校内，②知法，懂法，守法) 4广播站(法制宣扬周开头，走进校内)5黑板报。

13号周二： 1宣扬案例。

(包括较易发生侵害同学权利的案件)2广播(播发高校生维权的案例)14号周三： 1张贴海报(关于将来两天的详细活动)2更换展板，展出新的案例3广播(播发高校生维权的案例)15号周四： 1充气设施到位，桌椅，遮阳棚 4个(包括条幅，活动用品，) 2活动活动区A, 广播区(讲解展牌上的案例，活动流程，宣扬法制时代)活动区B，签名区(赠送《制安条例册》)活动区C，互动区 (①手机发送短信回答问题，②开展4月话费单换礼品活动)16号周五：同上后期活动17号周六：活动区撤销连续展出展板和海报传单连续发20号周二：法律讲座开展主创人员a)节目指导：待定b)总指挥：待定c)主要负责人：待定d)主持人：待定e)其他人员：待定地点：浙经院行政楼三楼报告厅(如有更大的场地可更换)时间：20xx年12月20日星期二主要概况：活动大体分为五部分，详细如下：1开场。

四级英语讲座活动计划书方案一、活动背景随着全球化的加速，英语已经成为国际交流的必备语言。

在我国，英语四级考试是衡量大学生英语水平的重要标准之一。

然而，许多学生在面对四级考试时，往往感到压力巨大，无法有效提高成绩。

为了帮助学生们克服这一难题，我们决定举办四级英语讲座活动，邀请资深英语教师分享备考经验和技巧。

二、活动目标1.提高学生们对四级英语考试的认识，了解考试大纲和评分标准。

2.传授实用的备考技巧，包括听力、阅读、写作和翻译等方面的方法。

3.增强学生们的自信心，帮助他们减轻备考压力。

4.提供一个互动平台，让学生们与资深教师交流，解答他们的疑问。

三、活动时间讲座活动拟定在2022年10月举行，具体时间为两天，每天上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。

四、活动地点讲座活动将在我们的培训中心举行，地点位于市中心，交通便利。

五、活动对象本次讲座活动主要面向正在准备四级英语考试的学生，以及对英语学习有兴趣的公众。

六、活动内容1.第一天：上午：四级英语考试大纲解析，评分标准讲解。

下午：听力、阅读技巧分享，实战演练。

2.第二天：上午：写作、翻译技巧分享，实战演练。

下午：考前心理辅导，互动问答环节。

七、宣传推广1.制作宣传海报，在学校、社区等地张贴。

2.利用社交媒体、网络论坛等平台，发布活动信息。

3.向学生和家长发送活动邀请函。

4.合作媒体进行宣传报道。

八、师资力量本次讲座活动将邀请具有丰富教学经验的资深英语教师授课。

他们具备多年四级英语教学经验，对于考试大纲和备考技巧有深入了解。

九、活动预算1.场地费：5000元2.宣传费：3000元3.师资费：10000元4.活动用品费：2000元总计：20000元十、活动效果评估1.活动现场参与人数。

2.学生们的反馈意见，包括对讲座内容的满意度、对技巧的实际帮助程度等。

3.后续跟踪调查，了解学生们在四级英语考试中的表现。

通过本次四级英语讲座活动，我们希望能够帮助学生们提高英语水平，顺利通过四级考试。

小学英语讲座活动方案English: Organizing a elementary school English lecture activity can be a fun and rewarding experience for both students and teachers.Chinese: 组织小学英语讲座活动可以是一次有趣且收获丰富的经历，对学生和老师来说都是如此。

English: The first step in planning a successful English lecture activity is to determine the goals and objectives of the event. What do you hope the students will learn from the lecture? How can you make the content engaging and relevant to their lives?Chinese: 计划成功的英语讲座活动的第一步是确定活动的目标和目的。

你希望学生从讲座中学到什么？如何让内容具有吸引力并与他们的生活相关？English: Once the goals are established, it is important to consider the logistics of the event. Will it be held in a classroom, auditorium, or other venue? What equipment will be needed, such as a projector or whiteboard?Chinese: 目标确定后，有必要考虑活动的物流。

活动将在教室、礼堂或其他场地举行吗？需要哪些设备，如投影仪或白板？English: In addition to the logistical aspects, it is crucial to create an engaging and interactive curriculum for the lecture. Incorporating games, activities, and group discussions can help keep students attentive and interested throughout the event.Chinese: 除了物流方面，为讲座创建一个引人入胜且互动性强的课程至关重要。

国际学术会议策划书范文3篇Model paper of international academic conference planning汇报人：JinTai College国际学术会议策划书范文3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：国际学术会议策划书范文(通用版)2、篇章2：国际学术会议策划书模板3、篇章3：国际学术会议策划书范文(最新版)篇章1:国际学术会议策划书范文(通用版)一、会议时间定于6月28日至30日，会期3天。

二、会议地点宿迁学院新图书馆报告厅三、参会人员（100人）1、国务院侨务办公室主任xxx、中国世界华文文学学会会长xxx、世界华文文学联会会长xx、中国作家协会名誉副主席xx、宿迁学院党委书记、院长等领导。

2、港澳和海外以及大陆的知名专家、学者、作家、传媒人士，各所研究机构和高校代表。

四、会议议程见附件。

五、所需经费预算与会学者支付来往机票及当地交通费用，现场会费及其它由宿迁学院负责。

详细见附件。

六、工作分工（下设三个工作组）1、协调组：负责整个会议的组织协调。

组长：xxx2、会务组：负责材料的打印、收集、装袋、分发，会议报到、签到，会场布置，媒体报道等。

组长：xx组员：……3、后勤保卫组：负责经费、食宿安排，纪念品选购，会议人员患病就医及会议保卫工作等。

组长：xxx组员：……篇章2:国际学术会议策划书模板【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动背景随着当前日新月异的科技发展和高校国际化程度不断加深，国际学术交流日益频繁。

英语讲座策划书第一篇：英语四级备考策划书英语四级备考策划书于2011年11月3日接到通知，系里要求各班近期举行英语备考四级的一系列活动，以激发同学们学习的兴趣，同时也为了给同学迎战四级增强信心。

一活动主题四级练习，提高成绩二活动意义与背景在2011年12月的英语四级过级考试来临之前,通过开展英语个方面的练习,帮助大家更好的备考四级,提高英语四级过级率.三活动时间2011.11.02－2011.11.18四活动地点八号教学楼405教室五举办方河南城建学院六活动内容1.四级考试经验交流会2.英语演讲比赛3.英语作文比赛4.英语四级模拟考试七前期准备提前与大三、大四学长学姐约好时间,安排比赛事宜,挑选试卷,组织同学.八活动说明1.本活动旨在跳高大家学习英语的积极性,帮助同学更好的备考四级,2在班级内部进行,希望大家认真对待.经验交流会1.为了让大家对四级考试有一个更加深刻的把握，我班邀请大三大四英语成绩优异的学长学姐就英语四级考试中自己总结的经验,心得体会和我们大家交流,希望学长学姐的经验可以帮助大家更好的应对四级考试.2.活动时间2011/11/09晚自习活动地点8#A4053.组织委员在交流会期间负责拍照.4.大三两位学姐按照考试题目的排序分别对各个部分交流了自己的心得体会，希望大家都有所收获。

英语演讲比赛策划为了迎接英语四级考试，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给同学们提供一个展现自我、提高自我的机会和舞台，班级决定举行演讲比赛。

一、赛前准备工作：1、明确承办比赛纲要（1）活动目的A提高同学们学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性，以此应对英语四级考试；B丰富同学们的课余生活；C为同学们提供一个学习和交流英语学习的平台；D加深对英语口语重要性的认识。

（2）参赛者要求：A本班学生；B主题自定，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

（3）参赛人数：人数不限（4）时间及场地安排：时间：11月3日—11月4日，11月3日报名，11月4日正式比赛，比赛程序当场拟定。

英语讲座策划书（共5篇）英语讲座策划书（共5篇）第1篇：英语讲座策划书一、活动目的：为了促进建院英语文化的繁荣发展，培养学院浓厚的英语学_氛围，推动英语系及学院的学风建设，营造良好的校园文化氛围，激发广大同学对英语的学_兴趣为了活跃校园的英语学_气氛，培养学生对英语的学_兴趣学生及养成一种对英语学_的积极的学_态度，在学_方法上给予正确的指导。

提高我院大学生的英语口语水平、提升我院学生的综合素质。

特在我院第三届文化节期间同疯狂英语湖南区分校举办一次公益性的英语讲座。

二、活动地点：高新校区体艺馆新湖校区体艺馆三、活动时间：待定四、活动具体事宜：在讲座前，播放一部经典的英文原声电影或是最新的奥斯卡获奖影片，与此同时，对整个文化节进行宣传，向全院同学进行全面地介绍。

在活动进行的过程中，可以对赞助商进行相应的宣传活动。

疯狂英语湖南区分校届时将派讲师来我校进行讲演。

将针对中国学生口语方面的弱点进行纠正，同时传授欧美文化，让学生更多的了解世界。

在本次活动中本着公益性的原则，不利用讲座进行商业性。

社团联合会将承办本次活动的宣传工作院学_部、纪检部会场安排和现场秩序维持等具体工作。

届时并将疯狂英语湖南校区所赠资料发放给到场同学。

院团委英语讲座策划书（2）：一讲座目的英语作为一种国际语言越来越深刻地影响着世界，也可以说它已经渗透到我们社会的各个方面。

即将到来的奥运会更加凸显了英语的重要性。

鉴于此我们举行此次活动，旨在挑战自我，战胜自我。

如何在最短的时间里树立学_英语的强大信心，并快速告别聋哑英语，掌握一定的英语交流技能，脱口而出地道、流利、漂亮、标志的现代口语是这次讲座的最大亮点。

它会帮我们从无数的竞争者中脱颖而出！成为求职场上的佼佼者！二讲座安排主讲老师：讲座主题：讲座时间：讲座地点：三讲座的前期准备工作1广宣部：负责前期的宣传，贴海报和口头通知会员。

联系主讲老师，取得老师同意并知道老师主讲内容（能否对主讲老师提出的问题进行现场解答）、形式，了解老师的要求（需准备的东西），了解老师的一些基本信息，为宣传主讲人工作提供资料。

外语知识讲座策划书3篇篇一《外语知识讲座策划书》一、活动背景随着全球化的发展，外语的重要性日益凸显。

为了提升同学们对外语学习的兴趣和能力，丰富校园文化生活，特举办此次外语知识讲座。

二、活动目的1. 帮助同学们了解外语学习的方法和技巧。

2. 激发同学们对外语的学习热情。

3. 拓展同学们的国际视野。

三、活动主题探索外语世界，开启智慧之门四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象全体学生七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的及讲座嘉宾。

2. 嘉宾讲座（60 分钟）邀请专业外语教师或外教进行外语知识讲解，包括外语学习的重要性、学习方法、不同外语文化等方面。

3. 互动环节（20 分钟）同学们可以就自己在学习外语过程中遇到的问题向嘉宾提问，嘉宾进行解答和交流。

八、前期准备1. 确定讲座嘉宾，并提前与嘉宾沟通讲座内容和时间安排。

2. 制作宣传海报、传单等宣传材料，通过校园公告栏、社交媒体等渠道进行宣传。

3. 准备活动所需的设备和道具，如音响、麦克风、投影仪等。

4. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。

九、活动预算1. 嘉宾费用：[X]元2. 宣传材料费用：[X]元3. 设备租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。

2. 工作人员要及时处理现场出现的问题。

3. 活动结束后，及时清理活动现场。

篇二《外语知识讲座策划书》一、活动主题“探索外语世界，提升语言魅力”二、活动目的通过举办外语知识讲座，激发大家对外语学习的兴趣，提高外语水平和应用能力，同时增进对外语文化的了解和认识。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动内容1. 邀请专业的外语教师或专家担任主讲人，分享外语学习的方法、技巧和经验。

2. 介绍不同外语的特点、文化背景以及在国际交流中的应用。

3. 安排互动环节，如外语问答、情景模拟等，让参与者能够积极参与，提升实际运用能力。

英文讲座策划书前言作为新时代的大学生，英语水平能力的要求越来越高，不仅仅局限于简单的语法写作能力，对英语口语的能力尤为看重。

特别是在中国大力发展可持续发展科教兴国的战略下，进一步稳定发展经济，如何更好的与时俱进融入时代背景也是我们在大学期间应该关注和学习的。

二主题：“商务文化和语言交流”挪威教授全英文讲座三内容：时间3月17日晚上18：30—20:30地点: 4—201参加人员: 08商务英语专1,08商务英语专2,08商务英语专3,08英语本1时间3月18日下午14：00—16:00地点: 3—102参加人员08英语本2,08英语本3,08英语本4,08英语本5教授介绍CURRICULUM VITAENorconsult AS, Vestfjordgaten 4, N-1338 Sandvika, NorwayE-mail: carlsenarne@Name: CARLSEN, Arne JohanPresent position:Norconsult1: Senior project manager (100 %)Nationality: NorwegianPrevious positions:The Norwegian School of Management-BI:1988 – 2006 (25 to 50 % position) Associate professorUniversity of Oslo:1981 – 1986 (50 %)Assistant professorNorwegian Water ResourcesDirectorate:1991- 1993 (50%) Project managerNorconsult:1982 – present Different positionsNorwegian State Power:1979 -1981 Project engineerLanguages: English (fluent), German (some), French (some)Countries of Experience:Norway, China, Sweden, Finland, Denmark, Germany, Great Britain, The 1 Norconsult is Norway’s biggest engineering consulting company with 1400 employees and projects in many different countries2Netherlands, Belgium, France, Italy, Portugal, Austria, Albania, The US, Egypt, Russia, Ukraine Professional Societies: Norwegian Society of Chartered Engineers (TEKNA) Publications: See page 4___________________________________________________ ____________________________________Education:Master of Science in Engineering, Norwegian University of Science and TechnologyMaster of Management , Norwegian School of Management - BIOther Training:Courses on undergraduate and graduate level in mathematics, computer science, environment economy, industrial organisation, energy and environment, intercultural communication, international management and art history.Teaching and research experience:University of Oslo: 1981 - 86 (part – time )Norwegian School of Management –BI: 1988 –2006 (part-time)Work/lectures related to China (and Finland):April 2008Inner Mongolia Agricultural University - Three days course in Cross –cultural communication, behaviour and management.International College of Beijing: “International Management” – guest lectureJune 2005Inner Mongolia Polytechnical University –Three days course in Cross – cultural behaviour and Management November 2004:Larkulla College, Finland: 15 hours course in Cross cultural behaviour and management June 2004:Zhijiang Wanli university: 15 hours course in Cross culturalbehaviour and management March 2004:Beijing Jiaotong University: 15 hours course in Cross cultural behaviour and management October 2003:Shenzhen university: Cross-cultural behaviourZhijiang Wanli university (Ningbo): International managementTianjin Technology and Science University: Values in a cultural context - a short introduction March 2003.Nankai university (Tianjin): Corporate Social Responsibility - an introductionNankai university (Tianjin): Environmental costs in hydropowerFudan university (Shanghai): The concept of face - comparison between China and Norway 2002:Haidian university (Be ijing): “Cross-cultural behaviour in business”Inner Mongolia university: “Cross-cultural behaviour in business”“Economic models –a short introduction”China Agriculture university: “Cross-cultural behaviour in business”Kunming Normal Univer sity: “Cross-culturalCapital Normal University (Beijing): “Cross-cultural behaviour in business”.3North West Jiaotong University: (Beijing): “Cross-cultural behaviour”Shenyang Architectural and Civil Engineering University: “International Management”2001:Qinghua university (Beijing): “Institutions and cultural traditions – Their impacts ondecision-making regarding air pollution in China and Norway”Xi’an Jia Tong Daxue: “Cross-cultural behaviour in business- an in troduction”“Practical examples of Operation Research”“Air-pollution policy – a comparison between Norway and China”Peking university: “Use of MCDM to find environmental costs”“The Norwegian MSG – EE model (Multi Sectoral Growth model for Energy andXiamen university : “Cross-cultural behaviour in business- an introduction”“Economic models –an introduction”1998 –2002: Research and education co-operation with Qinghua University in Beijing andNorwegian School of Management, funded by the Norwegian government.2000 –2002: Education co-operation with Management College at China Agricultural Universityin Bejing and Norwegian School of Management.Organiser and assistant teacher for a one week course “International cultural Management” givenfor undergraduate students at Management College at China Agricultural University in March2001.Organiser and assistant teacher for a one week course in “Macroeconomic models” given forundergraduate students at Management College at China Agricultural University in September2001.PUBLICATIONS :Carlsen, A: Optimisation Methods for Water Resources Planning. Report no. 3/82. Institute ofGeophysics, University of Oslo (in Norwegian)Carlsen, A.: The use of Decision Analysis in Water Resources Management.: Report no. 1/83.Institute of Geophysics, University of Oslo (in Norwegian) Carlsen. A.: A Quantitative Decomposional Stochastic Dynamic Programming Model forMultipurpose and Multi-reservoir Water Resources Systems. Report no. 1/84. Institute ofGeophysics, University of Oslo (in English)Carlsen, A.: Economic Evaluation of Power Production and Salmon Fishing. Norwegian NationalEconomist Journal. No 5 1985. (In Norwegian)Carlsen. A.: Optimal Sequencing of Hydropower Stations. Water Power and Dam Construction.October 1986Wenst?p, F., Carlsen, A.: Ranking Hydroelectric Power Projects with Multicriteria DecisionAnalysis. Interfaces 18 vol. , 1988.Carlsen, A., Strand, J. & Wenst?p, F.: Implicit Environmental Costs in Hydroelectric Development.Journal of Environmental Economics and Management no.25 , 1993.Wenst?p, F., Carlsen, A.: Valuation of environmental goods with expert panels. NorwegianSchool of Management – B I. Research Report 1994/1.Carlsen, A., Wenst?p, F.: The use of multicriteria decision making methods to find theenvironmental cost of hydropower development alternatives. Norwegian School of Management –BI , Research report 1994/8.4Thowsen, , Carlsen, A.: Institutions and cultural traditions –Their impacts on decision-making regarding urban air pollution in China and Norway. Norwegian School of Management – BI . Research report No. 6 – 2000.Carlsen, A., Li Yin: A comparative analysis of a survey on losing face in Chinese and Norwegian cultural background (in Chinese): Shanghai Management Science No 5 – 2003.Articles in Norwegian publications:Vektoroptimalisering - En metode for optimal utnyttelse av vannet i vassdrag? (Vann nr. 1) (Vector optimisation – a method for optimal use of water resources)Flerbruksplanlegging - moteord eller ny metode? (Fossekallen nr. 6)(Multipurpose planning – a fashion word or a new method?)Vannressurser - optimaliseringsmetoder (Vann nr. 1)(Water resources – optimization methods)Beslutningsanalyse i offentlig planlegging (Ingeni?r-nytt nr. 106)(Decision analysis in governmental planning)Hvor mye vann vil vi ha i Numedalsl?gen? (Fossekallen nr. 2)(How much water would we like to have in the river Numedalsl?gen)?konomisk verdsetting av laksefisket i Numedalsl?gen (Vann nr. 1B)(Economic evaluation of salmon fishing in the river Numedalsl?gen)Verdien av vernet natur er ikke lett ? m?le i kroner og ?re (Teknisk Ukeblad nr. 17)(The value of nature is not so easy to measure in monetory units)Nye forskningsmetoder gir bedre beslutningsgrunnlag vedvannkraftutbygging (Fossekallen nr. 1)(New research methods give a better decision support for hydropower development)Sesongavhengig ettersp?rsel etter fastkraft (Fossekallen nr. 1)(Season dependent demand for electricity)Samlet plan for vassdrag. Hva dreier diskusjonen seg egentlig om? (Teknisk Ukeblad nr. 5) (The Norwegian water resources plan – what is the discussion really about?)Hva b?r m?lsetningen med Samlet Plan v?re? (Fossekallen nr. 6)(What should the goal be for the Water resources plan)Oljeprisen og energiprognoser (Ingeni?r-nytt nr. 70)(The oilprice and energy scenarios)Samlet Plan for gjenv?rende vassdrag fra et metodisk synspunkt (Vann nr. 3)(The Water resources plan from a methodological point of view)Fleksible man?vreringsreglementer (Fossekallen nr. 8)(Flexible operation rules )Energipolitiske konflikter (Kronikk) (Teknisk Ukeblad nr.41)(Energy political conflicts)Modell for fremtidig oljepris (Teknisk Ukeblad nr. 13)(A model for future oilprice)Vannbruksplanlegging gir bedre utnyttelse av v?re vannressurser (Ingeni?r-nytt 3. oktober) (Multipurpose planning gives better use of our water resources)Vi m? leve med konflikter (Fossekallen nr. 8)(We have to live with conflicts)The American Way - flerbruksmagasiner (Fossekallen nr.2)5(The American way – multipurpose reservoirs)Milj?kostnader ved vannkraftutbygging. (Sosial?konomen nr. 10) (sammen med Fred Wenst?p og Jon Strand)(Environmental costs of water resources development)Contribution to books/proceedings:IAHS - Publication 172 - 1988: Side-effects of water resourses management:Chapter : Reduction of negative side-effects downstream of a reservoir by weirs - Norwegian experienceProceedings Unesco Symposium on: “Decision making in Water Resources Planning” 1986 (Editor)Proccedings of the XI th International Conference on MCDM. 1994:Valuation of Environmental Goods with Expert Panels. Together with professor Fred Wenst?p. Speaker at conferences: Norwegian Water Association (1982,1984,1985), Norwegian Operation Research Society (1983), Norwegian Geophysics Association (1985), Norwegian Civil Engineers Association (1982,1987), Norwegian National Economist Association (1987), Nordic Conference on Operation Research in the Energy sector (1985), International UNESCO symposium on “Decision making in Water Resources Management”, World Energy Council (1992)四、意义通过挪威教授全英文的讲座一方面对我们的英语听力和口语能力是一种提高，让我们学到很多课本之外的实践的知识，；另一方面，我们增长商务文化的了解程度，与人交流谈判的技巧，以及在语言文化上的差异和交流的技巧。

如何学好英语讲座策划书
众所周知,英语是国际上最为通用的语言之一,中国成功加入世贸组织,成功举办奥运会,使得人们学习英语的热情高涨,人们也认识到学好英语的重要性,同时英语水平也成为衡量大学生素质的重要标准,为了帮助大学生学好英语,提高大学生学英语的积极性,我部将开展关于如何学好英语的讲座,现将策划如下:
1.每班最多6人报名参加此次讲座的出席(其中一名为学习委员,再加两名班干部)
2.每班出席者现场做好笔记,并要求各班在本月以如何学好英语作为学习部的兴趣小组活动,各班出席者作为兴趣小组活动的策划与组织者,将此次讲座宣传到各自的班上
3.各班出席者晚上6点半出席现场,望准时出席,到现场后签到,待活动完毕后,不能急于离开现场
4.活动开始由主持人进行开场白,介绍场上主讲老师与嘉宾,最后活动完毕后对主讲老师及嘉宾欢送
5.活动时间:2011年4月5号晚7点到9点活动地点:阶梯教室301
6.活动主办方:电气系学生会学习部
7.宣传形式:以海报的形式
注:(1)借阶梯教室301 (2)水15瓶 15 元 (3)话筒 (4)请主讲老师。

英语学术讲座的策划书
为了活跃大学生活，提高专业素质，加强学术交流，我们邀请我院老师，英语组李灵哲老师为我校学生进行一次精彩的专业学术讲座。

一、讲座安排
1、主讲人：李灵哲
2、主讲题目：英语演讲
3、讲座流程
a.学术讲座
b.答疑解惑
将采取现场提问的.方式向老师提出相关的疑难或热点问题与老师一起思考、探讨和研究，激发听众热情，促进师生交流。

4、讲座时间
201x年11月13日周五晚
5、讲座地点 :公教xxx
二、宣传
1、海报
三张海报，分别张贴在三食堂门口、教一一楼宣传栏、学院协会宣传区，介绍讲座的基本情况，吸引学生，尤其是大一的新生。

2、通知
为了准确及时通知我院学生，向各班班长或班委发一张宣传单。

3、多媒体
在校园网上及时通知讲座事宜，欢迎各系同学听取讲座，积累知识，丰富知识。

讲座完后，及时将文字资料、图片资料上传至校园网上。

三、后勤
1、人员：由英语协会具体负责。

3、设备 :与公教管理人员联系好场地，确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。

4、摄影 :拍制讲座全过程，可以的话链接至网络上。

亦需要拍照留念。

5、礼仪 :由组织部出四名礼仪，方便老师与学生进场；讲座时及时倒水（水视天气而定）；提问时递话筒等事宜。

6、会场 :讲座前半个小时以内，必须确认会场整洁大方，座位安排有序，电脑正常有序，话筒音质清晰等事项。

四、经费
1、杯子和水2元
2、条幅场外一条
3、海报3张
共计2元
策划人：活动策划部
【英语学术讲座的策划书】。