临川一中2013~2014学年度上学期第二次周考高二历史试卷
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临川一中2013-2014学年度下学期期末模拟考试高二历史试卷此篇期末模拟考试高二历史试卷由临川一中历史备课组集体拟制,本站小编收集整理。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分,在列出的选项中,只有一项最符合题目要求。
)1.“讳法,自周以前无之,至周公立制。
人生既冠,以字易明。
及有爵者,死而定谥,则固以弥文矣。
后世遵之,其法愈严。
……汉吕后讳雉,改雉名野鸡。
”由此推断,“周公”立“讳法”的真正目的是( )A.维护皇权的不可僭越B.维护等级制度的尊严C.维护分封制与宗法制D.维护儒家的伦理纲常2.2007年1月8日,安徽六安一个古墓的墓主被确定,墓主为西汉六安国第一代“六安王” 刘庆。
据文献记载,西汉时六安为六安国封地,汉武帝时封胶东康王少子庆为六安王,历五代,王莽时绝。
根据这一材料可以断定:( )A.西汉时期的政治制度一直以分封制为主B.汉武帝分封大批刘姓诸侯王以拱卫中央C.汉武帝颁布“推恩令”后,分封制退出历史舞台D.分封制仍是我国封建社会一项重要的政治制度3.梁启超《变法通议》曾提及:德相俾斯麦对人说:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之。
强弱之原,其在此乎?”梁这段话试图( )A.证明中国进行社会政治变革的必要性B.说明甲午中日战争中中国战败的原因C.批评洋务运动未能使中国富强D.比较中日近代化道路的异同4.徐中约在《中国近代史:1600-2000,中国的奋斗》一书中指出:“革命与民国并未带来预期的和平与秩序,民国时期较以前经历更多的痛苦与失序,它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。
”这主要表明( )A.相较于推翻旧制而言,建立新制更难B.辛亥革命没有带来社会进步C.革命比建国更重要D.民国时期的社会重建进展缓慢5.1923年共产国际指出,年轻的中国共产党与国民党实行合作是必要的……但中国共产党无论如何不应在这些活动中隐藏自己特殊的旗帜。
江西省临川一中2014~2015学年度上学期高三历史试卷卷面总分:100分考试时间:100分钟第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题所给的四个选项中,只有一个最符合题目要求。
)1.钱穆指出,起于元代的行省制度与中央集权不同,“实近似于一种变相的封建,乃是一种分权统御制也”,“此种制度在平时足以障碍地方政事之推进,而增加地方与中央之隔阂;而待一旦中央政权削弱,各行省转易成为反抗中央,分区割据之凭藉。
”他认为行省制度在元代A.实际上是分封制的复辟 B.改善了中央对地方的管理C.削弱中央,加强地方权力 D.不利于中央对地方的管理2.雅典梭伦改革、秦朝郡县制和隋唐时期的科举制,在历史上发挥的共同作用是A.缓和了社会矛盾 B.加强了中央集权C.奠定了民主政治基础 D.打破了世袭特权3.下图是法国1875年宪法部分修正案(1884年8月14日)。
发布这些修正案的直接目的是A.否定巴黎公社 B.确立共和政体C.阻止保皇派复辟 D.建立君主立宪制4.1918年,第一次世界大战结束。
当协约国战胜德国的消息传到北京,中国知识分子曾上街游行,欢呼“公理战胜强权”。
同时在北京创刊的《每周评论》将“主张公理,反对强权”作为其办刊宗旨。
对“公理”的呼喊反映出中国知识分子A.对民主科学的质疑 B.对平等与自由的向往C.对独立参政的渴盼 D.对协约国希望的幻灭5.《世界通史》载:“(俄国)临时政府的表现证明它无力处理它面临的问题。
临时政府的领导人似乎并不理解战争所造成的新情况……。
”这里的“新情况”包括①无产阶级队伍壮大②工人建立了自己的武装③人民要求和平与面包④布尔什维克掌握了军队⑤苏维埃政权得到了巩固A.③④B.②③⑤ C.①②⑤ D.②③6.1980年邓小平在中共中央政治局扩大会议上作《党和国家领导制度的改革》的讲话,提出了权力高度集中导致领导专制、滥用权力和腐败等问题。
该讲话体现了共产党人A.对社会主义法制建设的充分重视B.对腐败问题的充分重视C.对社会主义民主政治建设的初步构想D.开始了新时期政治体制的改革7.《领导者》一书中说:“‘然而他(指周恩来)在70年代初便看到要从根本上对中国的国际统一战线进行重建和扩大,还为当代中国的开放政策’奠定了基础。
临川一中2013-2014学年高一下学期期末考试历史试题一.选择题(每小题2分,共70分,每小题中只有一项是最符合题目要求的。
)1.黑格尔说:“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的,古希腊有一部分人知道自己是自由的。
”对这句话的理解,不正确的是:A.古代中国古希腊代表两种不同文明B.古代中国实行君主专制制度C.古希腊的一部分人是指雅典全体居民D.古希腊部分城邦实行民主制度2.史书记载,著名的马拉松战役英雄亚利斯泰提,以廉洁、正直而著称,却被第米斯托克利以企图独裁的罪名提交公民大会审判。
这反映出雅典民主的主要局限是:A.是少数人的民主B.成为争权夺利的工具C.容易受全体公民情感的支配D.没有实行直接民主3.公民法是早期罗马法的主要内容,万民法是罗马帝国境内的“国际法”。
下列关于“公民法、万民法”评述正确的是:A.万民法是对公民法的否定B.都促进了雅典民主政治的发展C.根本上维护了平民的利益D.蕴含了人人平等、公正至上的法律观念4.公元前1世纪,古罗马大将凯撒进兵埃及,与美丽的埃及女王克里奥佩特拉相爱,并且两人有了一个儿子,取名托勒密·凯撒。
当凯撒归国执政之后,克里奥佩特拉携儿子赴罗马与凯撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍,请问法官会判给克里奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗?A.会,因为是皇帝的妻子和儿子B.会,因为此时万民法已经产生C.会,因为被征服者如果无法享受罗马公民权,会引起社会动荡D.不会,因为此时万民法与公民法界限还未消失5.有人认为,英国资产阶级革命实质是议会的变革,“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。
对这句话的理解,正确的是:A.革命只是改变了国家政权的形式,但国家本质没有改变B.革命前后国王的地位未发生变化,只是议会的地位发生了重大变化C.革命之后国王和议会共同执掌国家大权,两者的权力是平等的D.革命前后国王和议会的地位都发生了根本性的变化6.魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说:“事无大小,必须各官合议,然后准行:即不成允,亦须十人中有六人合意,然后可行。
江西省临川一中2013-2014学年高二下学期期末考试历史试题第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题所给的四个选项中,只有一个最符合题目要求。
)1.“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣…一曰( )之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天下臣诸侯之制…”括号中应为A.“封建亲戚”B.“世卿世禄”C.“立子立嫡”D.“敬天法祖”2.唐末五代,中央集权大为削弱。
为扭转这一局面,宋初采取的重要措施之一是A.文官任知州 B.设三司使 C.设枢密院 D.施行将兵法3.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。
这旨在强调A.城邦公民的平等 B.军事对城邦的重要性C.共同的宗教信仰 D.血缘对城邦维系的作用4.法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。
”这句话着重强调美国联邦宪法A.创造了新的宪法体制 B.不具有普适性C.促进了资本主义发展D.具有借鉴意义5.1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述,其中对德国的评述是A.“举国听于议院,势太偏重” B.“君主能以事下会议而不能独断”C.“议院主议法,政府主行法,察院主断法” D.“上议院主用世爵,参以选举,君权仍重”6.“在濯濯的北方山岭,在桑麻茂密的长江原野,在华南的稻田和多雨的山岭中,整个民族武装起来,已有着统一的指挥了。
”它描绘的是A.工农兵联合,打倒列强除军阀 B.打土豪分田地,井冈星火成燎原之势C.中华民族团结御侮,抗日卫国 D.各解放区连成一片,全国解放指日可待7.列宁在分析巴黎公社失败原因时指出:“胜利的革命至少要有两个条件:生产力高度发展和无产阶级准备成熟。
但是在1871年这两个条件都不具备。
2013-2014学年上学期期末考试高二年级历史试卷注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2.请将第Ⅰ卷答案在答题卡中相应位置用2B..涂黑。
..铅笔3.请将第Ⅱ卷答案写在答卷上。
【再次温馨提示:在做材料解析题时,先想好了再下笔,理清思路,这样就会少写废话。
一定要字迹清楚,有段落层次,格式规范。
祝你考出水平!】第Ⅰ卷(选择题,共计60分)一、选择题:本大题有50小题。
1-40题每小题1分,41-50每小题2分,共60分。
每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。
1. 1848年《共产党宣言》引言中指出:“共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力。
”这一观点的历史依据是A.欧洲三大工人运动显示了工人阶级的力量B.马克思主义已成为工人阶级的思想武器C.巴黎公社建立无产阶级政权的伟大尝试D.英、法等国资产阶级代议制进一步完善2.1936年,德国采取了破坏以往条约的某一行动,英国政府以这只不过是希特勒要收回“自己的私人宅旁花园而已”为理由,对法西斯德国姑息纵容。
据此判断,当时德国的“某一行动”是A.实行普遍义务兵役制B.占领莱茵非军事区C.要求割占苏台德区D.出兵吞并奥地利3.一战后协约国对德国问题的处理,既反映了报复和削弱德国的自私意图,某些问题上也一定程度体现了民族自决原则。
《凡尔赛和约》中对下列有关问题的处理兼有这两方面因素的是A. 捷克斯洛伐克问题B. 但泽自由市问题C. 德国殖民地问题D. 萨尔煤矿问题4.1943年7月,德军集中精锐部队又一次对苏联军队发动战略性进攻。
苏军调集重兵严阵以待,双方展开空前规模的坦克大战,德军损失惨重并从此失去了苏德战场的主动权。
这次战役是A. 莫斯科战役B. 斯大林格勒战役C. 阿拉曼战役D. 库尔斯克战役5.“中东”位于欧、亚、非三大洲交汇点,战略地位十分重要。
从1948年到1973年间,先后发生了4次中东战争。
下列各项中,属于这4次中东战争的共性的是A. 西方大国都没有直接参战B. 联合国都采取了干预行动C. 阿拉伯国家都运用了石油武器D. 阿拉伯国家都损失了大片领土6.1921年列宁在《粮食税》中说:“应当说我们实行‘战时共产主义’是一种功劳。
临川一中2015—2016学年度上学期第一次月考高二历史试卷卷面满分:100分考试时间:80分钟第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共计60分,在列出的选项中,只有一项最符合题目要求。
)1.美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思——以思想的变化为主》中认为宋代标志了中国历史现代性的开端,但同时也出现了逆现代性的因素。
以下属于宋代“逆现代性”的是A.社会流动更趋频繁B.皇室权威更趋强化C.世俗文化蓬勃发展D.货币经济地位提高2.某教授认为:元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态,也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续,相当于自隋朝开始的“正一反一合”三阶段中的“合”。
作者认为()A.行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合B.行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制C.行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一D.行省制借鉴了郡县制的优点,摈弃了两宋政治制度的缺点3.关于甲午中日战争的失利,郭嵩焘说“中国官民之势,悬隔太甚,民气常郁结不能上达”;李鸿章说“以北洋一隅之力,搏倭人全国之师”。
下列相关理解正确的是 ( ) A.皇权专制过于强化是失败的主因B.单纯发展海军导致社会矛盾激化C.洋务运动没有改良封建政治制度D.缺乏团结统一的力量导致战争失利4.有学者认为:革命党虽然嚷嚷了这么多年的革命,但他们并没有准备好一个周密详尽的计划。
到武昌起义之前,所有革命党的起义,没有一次起义有成功的机会。
这可用来说明A.维新变法的必要性 B.辛亥革命的偶然性C.新民主主义革命的紧迫性 D.国民革命的仓促性5.第二次国共合作初期,国民党政府承认各党派的合法地位,召开国民参政会,吸收部分共产党人和进步人士参加政府的抗战工作,并还公开拒绝和驳斥日本“共同防共”的谬论。
这表明()A.日本全面侵华战争推动抗日民族统一战线建立B.国共合作促进了中国民主政治的发展C.国民党放弃了反共反人民的政治立场D.国共合作是政治、经济、军事的全面合作6.下图是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。
临川一中2010—2011学年度高三历史周考试卷试卷总分:100分考试时间:100分钟命题人:朱合润第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共计60分,在列出的选题中,只有一项最符合题目要求。
)1.《左传.昭公七年》:“天有十日,人有十等。
下所以事上,上所以共神也。
故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”。
材料反映的政治制度的核心是( ) CA.世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.等级制2.至唐为止,法律规定嫡子才拥有财产继承权。
至宋代,庶子也可参与财产分配。
到了明清时期,非婚生子也拥有程度不一的财产继承权。
从家庭内部权力关系来说,上述变化反映出的趋势是()AA.家父掌权日益趋于巩固 B.家庭成员关系趋于平等C.嫡妻的地位日渐上升 D.传统家庭观念逐渐解体3.2005年全国1%人口抽样调查,结果男女人口比为106.30:100。
新生儿性别比例失调,男婴比女婴比例偏高,这说明重男轻女观念仍然存在。
形成这种观念的历史原因有( )A ①宗法制②小农经济③科举制④近代新式教育推广A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.“……(宋真宗时)经济发展很快,国库充实,但具体数字只有三司使知道。
真宗多次想打听虚实,宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销,始终不肯让三司使提供具体数字。
李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗,以使天子了解民间疾苦……”下列根据此段材料得出的认识,错误的是()AA.宋代皇权加强,相权削弱 B.真宗皇帝的权力受到限制C.李沆是个节俭宰相 D.李沆是个关心民间疾苦的宰相5、在江苏盐城市盐都县,发现了一枚太平天国东王杨秀清秘密铸造的太平天国大钱。
这种大钱,在我国尚属首次发现,属于试铸钱,并未大量铸造,存世量极少,现已见到的仅此一枚,铸造工整、精美,设计很有特色对此表述正确的是( ) D太平天国币杨秀清秘铸的太平天国币①杨秀清已不再满足于当东王②农民阶级的局限性,使他们不能长期保持团结③反映了太平天国领导集团的腐败④反映了太平天国“有钱同使”的平均主义思想A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②6.近代前期中国有份《盟约书》表示为保卫国土,“万死不辞”,“纵使片土之剩,一线之延,亦令保全,不令倭得”。
临川一中—下学期期中考试高二历史卷满分:100分考试时间:100分钟命题人:韩光辉秘文博一、选择题:(本大题共25小题,每小题2分.共计50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1、以下思想主张最具革命性的是A.斯宾诺莎的民主政体最优论B.洛克的天赋人权论C.孟德斯鸠的三权分立学说D. 卢梭的人民主权论2、国歌记录了一个国家的历史和追求。
以下各项摘自德意志国歌的是A.这就是星条旗,愿它永远飘扬;在这个自由国家,勇士的家乡B.统一、权力和自由,是我们千秋万代的誓言C.公民们,投入战斗!前进,前进,万众一心,把敌人消灭净D.愿她保护法律,使民心其归向,一致衷心歌唱,神佑女王3、1912《中华民国临时约法》的内容体现了()①伏尔泰的政治理论②孟德斯鸠的政治理论③卢梭的政治理论④狄德罗的政治理论A.①③④B.①③ C.②③D.②4、“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。
它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。
”这说明巴黎公社()A.标志着无产阶级第一次登上世界政治历史革命 B.是人类历史上第一次胜利的社会主义革命C.是在历史条件成熟的形势下进行的第一次伟大尝试D.在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经验5、某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。
该论文的主题最可能是A.资本主义世界市场的形成 B.美国经济的崛起C.英国“世界工厂”地位的确立 D.工业革命在欧洲扩散6、1789年法国三级会议上,掌玺大臣巴朗登致词说:“诸位先生们,你们要愤然摒弃这些危险的改革,公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈……”文中所说的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指A.特权等级代表、增加增税 B.第三等级代表、实行宪政C.资产阶级代表、建立共和政体 D.雅各宾派、推行恐怖政策7、近代英德两国先后确立了君主立宪制。
临川一中2018—2019学年度下学期第二次月考高二历史试卷第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共计60分,在列出的选项中,只有一项最符合题目要求。
)1.周朝时,士以下的胥吏阶层靠“稍食”(官府发放的口粮及衣装)为生,它的多少要依职事与考课而定,按等级发放。
该制度()A.说明官僚政治开始形成 B.有利于加强中央集权C.说明等级制度逐渐加强 D.服务于分封制和宗法制2.唐朝以前,皇帝曾把外戚引入宫廷辅政,尤其是皇帝幼小之时,因而出现外戚专权现象,两汉尤甚。
北宋以后则摒弃外戚辅政做法,明中期以后,选后妃、驸马甚至有意选寒微之家。
这种做法反映了中国古代()A.专制君主的权力日益衰微 B.政治统治日益走向腐朽C.官僚政治呈现理性化倾向 D.君主专制摆脱人治困扰3.美国人石约翰在《中国革命的历史透视》一书中写道:“无论如何,起义虽只是象征性、鲁莽的行动,但却是政府和人民联合行动的例证,由此能使西方从中吸取教训。
”下列能够论证上述观点的是()A.太平天国运动 B.国民革命运动 C.反割台斗争 D.义和团运动4.某同学在总结“中国共产党民主革命斗争光辉历程”这一专题时,自制学习卡片。
下图为其中一张,请指出有几处错误()A.2处B.3处C.4处D.5处5.安妮女王(1702~1714年在位)缺少主见,一件事己经说好了,一旦出现另一种意见,她立刻就会改变初衷,接受新的建议,这使大臣们难以与她打交道。
为了改变这种状况,大臣们逐步形成一个习惯,即遇事先在他们自己内部磋商后再报告女王,让她无可选择。
这习惯开创的先例是()A.国王处于“统而不治”的地位 B.国王任命首相领导内阁C.内阁保持一致集体负责 D.内阁所有成员对国王负责6.新社会制度的建立从来都不是一帆风顺的,正因为其历程的曲折和反复,近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的实验场”称号。
该国最终确立的政体是 ( ) A.议会制君主立宪 B.二元制君主立宪C.总统制民主共和D.半总统半议会制民主共和7.有学者指出:“冷战”史表达的结构性矛盾不仅仅是一般意义上的国家利益竞争和国际关系中的霸权之争,更具实质性的是两种对抗性社会制度及其指导性意识形态的斗争。
2018—2019学年度高二上学期期末质量检测历史试题参考答案26题(16分)(1)明代传奇剧在广泛吸收南方各种民间音乐的基础上,逐渐形成海盐、余姚、弋阳、昆山四大声腔。
其中,昆山腔经艺人精研细磨形成“水磨调”,昆曲形成。
京剧是徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。
(昆曲、京剧各2分,共4分)(2)一方面昆曲青春版《牡丹亭》确实具有很高的艺术价值与魅力(2分)。
另一方面《牡丹亭》赴美演出,其观众主要是一些具有较高艺术鉴赏能力的大学生和研究者。
(2分)(3)昆曲是传奇的一种,明朝时期,昆曲以它流丽悠远、节奏舒缓、意境妙曼而广为流传。
清代前期,地方戏曲与昆曲互相竞争,昆曲因曲高和寡、脱离大众需求而逐渐衰落。
(4分)认识:戏曲发展要有观念意识。
要不断进行艺术形式的创新以及表现方式、戏曲内容要与时俱进。
政府要关注戏曲事业发展,加大投入,注意专业人才培养。
戏曲要处理好和人民生活关系。
(每点2分,言之有理可,但不超过4分)27题(16分)(1)主张:①主张经济自由,发展工商业;②反对封建专制制度,倡导政治民主;③反对教权主义,主张宗教信仰自由。
(每点2分,任答两点4分,不超过4分)影响:①促进资本主义经济发展;②推动欧美资产阶级革命和改革;③解放了思想,对对近代科技和文艺产生影响。
(每点2分,任答两点4分,不超过4分)(2)特点:①深沉的爱国情怀;②强烈的历史使命感;③追求救国真理的探索精神。
(每点2分,任答两点4分,不超过4分)原因:①甲午战争中国战败,被迫签订《马关条约》,列强掀起瓜分中国的狂潮民族危机加重;②民族资本主义经济获得初步发展,民族资产阶级登上历史舞台;③西方启蒙思想的传播,先进的中国人积极寻求救亡图存的道路。
(每点2分,任答两点4分,不超过4分)28题(18分)(1)共同因素:战争的推动;文明间的交流;政府的重视;科学家的贡献。
(任答3点,每点2分,共6分)原因:国家统一,社会安定,战事减少,需求降低;维护满洲贵族在军事上的优势;盲目自大的天朝上国心态;闭关锁国政策阻碍中西科技文化交流;教育落后,科技人才缺乏。
临川一中2013~2014学年度上学期第二次周考高二历史试卷卷面总分:100分考试时间:100分钟命题人:吴才兴审题人:韩光辉第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题所给的四个选项中,只有一个最符合题目要求)1.改革是人类历史上发展的一曲不朽旋律。
下列关于改革的说法和认识正确的是( )①改革就是要彻底的革除旧的、传统的一切东西②改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式③改革是统治者希望通过和平的方式来巩固自己的统治④改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③2.为了消除社会的动荡纷争,促进雅典城邦的振兴发展,梭伦冲破重重阻力,发起了一场自上而下的改革。
在改革中,叔本华把梭伦的改革原则归纳为:“不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人”。
在梭伦改革中充分体现这一点的是( )A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利B.帮助平民避免沦为奴隶的可能C.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突D.为所有的雅典居民谋福利3.梭伦以财产为依据划分公民等级,克里斯提尼以区域部落代替血缘部落。
两者的共同点是( )A.剥夺贵族的政治权利B.以财产的不平等代替了出身的不平等C.维护工商业奴隶主的利益D.打击氏族贵族,维护平民利益4.商鞅变法中,最能体现中央集权制萌芽的措施是( )A.废井田,开阡陌B.奖励军功C.废除“世卿世禄制”D.建立县制5.下列各项按因果关系排列,正确的应是( )①铁器的使用和牛耕的推广②贵族采用新的剥削方式③私田主人不向国君交纳私田产品④齐国采用“相地而衰征”和鲁国实行“初税亩”A.①②③④B.①③②④C.③①④②D.①③④②6.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,其最主要的表现是( )A.改变了单一的生产方式B.促进了封建化进程C.增强了国家的综合国力D.加速了民族的融合7.北魏实行均田制的最大影响是( )A.减轻农民的负担B.加速北方各族封建化的过程C.有利于商品经济的发展D.巩固北魏的统治8.王安石变法中,既有利于稳定物价和商品交流,又使国家收入增加的措施是( )A.青苗法B.农田水利法C.募役法D.市易法9.司马光说:“介甫文章节义,过人处甚多。
但性不晓事,而喜遂非。
致忠直疏远,谗佞辐辏。
”司马光所说的“谗佞”是指( )A.政府中的贪官污吏B.拥护王安石变法的人C.反对王安石变法的人D.变法中得益的农民10.穆罕默德•阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括( )A.都创办了军事工业B.都创办了民用工业C.都改革了政治体制D.都建立了新式海军11.穆罕默德•阿里将没收的包税地的一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,这种做法产生的最重要的影响是( )A.加强了中央集权B.消除了割据势力C.扩大了统治基础D.增加了赋税收入12.俄国亚历山大二世在废除农奴制改革前说:“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。
”这表明其改革的目的是( )A.给农民以自由的权利B.发展资本主义经济C.维护封建生产方式D.维护君主专制制度13.之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点,主要是因为它( )A.采取了自上而下的方式解放农民B.使农民获得了土地C.动摇了俄国落后的封建生产关系D.推动了俄国资本主义的发展14.1861年俄国废除农奴制改革对资本主义的主要作用是( )①造成资本的集中②扩大了国内市场③提供了自由劳动力④强化了中央集权A.①③B.②④C.②③D.①④15.西欧早期的资产阶级反封建斗争往往采取反对天主教神学的形式,其主观原因是( )A.中世纪天主教会是最大的封建主B.天主教会是西欧封建统治的精神支柱C.不敢发动人民群众参加反封建斗争D.资本主义发展不够充分的结果16.欧洲中世纪曾经被称为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代”。
以罗马教廷为首的天主教会处于当时欧洲“万流归宗”的地位。
这一时期天主教会势力扩大的措施或因素有( )①整顿教会拓展势力②组织十字军东征③封建割据势力强大,王权衰弱④教权高于王权A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③17.亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是( )①领导宗教改革的是国王②教义方面保留了天主教主教制,基本教义和仪式③没收教会财产,归王室所有④否认教皇是最高领袖A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④18.19世纪中叶,日本出现了新兴地主,这表明( )A.商品经济发展引起社会关系的变化B.日本封建统治危机加剧C.日本封建社会日益解体D.封建领主土地所有制瓦解19.在1876年世博会上,日本馆大于中国馆,且展品较为丰富,但日本仍从世博会上定购了大量机器产品,其直接目的是( )A.满足本国封建统治者的生活需要B.适应明治维新后工业革命的进行C.促进本国资本主义向帝国主义阶段过渡D.发展军事工业,加快对外扩张步伐20.对《大日本帝国宪法》的评价正确的是( )①带有浓厚的封建性②是近代亚洲第一部资产阶级宪法③三权分立,议会、内阁和法院独立行使权力④承认了人民的基本权利和参政权A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④21.“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。
在这一思想指导下日本政府决定( )A.废藩置县,取消武士特权B.推行“文明开化”政策C.改革土地制度,承认土地私有D.大力发展近代工商业22.日本的明治维新和中国的戊戌变法,虽然内容基本相同,但是结果却相反。
下列原因中不包括( )A.新兴阶级力量的强弱有关B.国际环境是否有利C.群众发动的程度与领导的强弱有关D.皇帝(天皇)是否支持23.“公车上书”中提出的设“议郎”一职,应为通晓中外政体、方正直言之士,且由士民公举产生。
反映了维新派( )①希望参与政治②模仿西方议会政治③对皇权加以牵制和限制④反对君主专制A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③24.新政提出后,山西省成立了商务局,承办山西的矿务、铁路,还集股白银45万两兴办轻工业。
如在盛产棉花的地区,开设纺纱、织布厂,引入进口机器生产。
同时在该厂附近分设轧花、柞油两厂。
以上材料反映的信息正确的是( )A.戊戌变法一定程度上推动了工业发展B.戊戌变法法令得到广泛落实C.戊戌变法在各方努力下取得了成功D.维新变法运动解放了人们的思想25.“戊戌变法”和“明治维新”反映出世界近代历史的发展趋势有( )①逐渐实现社会各方面的近代化②资本主义取代封建主义③被压迫民族争取实现民族独立④建立资产阶级共和国A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③第Ⅱ卷(非选择题,共50分)二、非选择题(本大题共4小题,第26题9分,第27题12分,第28题14分,第29题15分,共50分)26.阅读下列材料材料一熙宁改制比前两次更为彻底,首先罢试诗赋,独留策论;其次新增大义,地位在策论之上。
……熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的《三经新义》,即《周礼》、《诗》、《书》三经义,成为科场和学官的法定教科书。
——郑师渠、吴怀祺主编《中国文化通史·两宋卷》材料二至于介甫以其书(《周礼》)理财者居半,爱之,如青苗之类,皆稽焉。
所以自释其义者,以其所创新法,尽传著新义,务塞异者之口。
——晁公武《郡斋读书志·新经周礼义》材料三在20世纪末叶提及王安石,我们只更感到惊异:在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。
当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”,他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。
当生产增加货物流通时,即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。
——黄仁宇《中国大历史》请回答:(1)根据材料一、二概括王安石变法的具体措施。
(3分)并指出两则材料的侧重点有何不同。
(2分)(2)根据材料三并结合所学知识,指出“用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些?(2分)结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。
(2分)27.阅读下列材料材料一根据这个伟大的法令,从西方的意义上说农民获得了合法的自由;从今以后,他们成了政府的臣民,不再隶属于他们的主人。
人们希望他们会被一种新的人类尊严感所鼓励,正如一位热心的官员在农奴解放后不久所说的:“人民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。
”绅士们失掉了他们在村子里的准庄园司法权,他们再不能强制旅行无偿的强迫劳动,或是获得由奴役产生的收益了。
——[美]帕尔默科尔顿《近现代世界史》材料二 1978年,一位历史学家这样评价道:“农民改革保护了封建主义的许多方面。
毫无疑义,改革是对农民的诈骗。
许多农民的土地都减少了……所有条件中最沉重的莫过于赎取土地的条款……由于这些条款,农民推动了最大部分土地……私有农民通过改革所获得的份地大部分全然不足以糊口。
”材料三 1860年代,……改革使斗争空前激烈,俄罗斯站在一个十字路口;它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进,还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态,它涉及思想与文化斗争,政治与经济斗争。
——钱乘旦《现代化的特殊性道路》所作序言请回答:(1)据材料一和材料二归纳“伟大的法令”对俄国农民的影响。
(4分)(2)从经济基础和上层建筑两个方面指出俄国1861年改革是如何体现“俄罗斯特殊性”的?(4分)(3)俄罗斯改革的特殊性对俄国历史的发展产生了哪些深远影响?(4分)28.阅读下列材料,回答问题。
材料一兹为改正地税,原有之田地贡纳办法,一律作废,并规定于地契调查完毕后,按土地价格征其百分之三,作为地税。
——明治政府1873年颁布的条例材料二有学者指出:明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施,其改革过程中融入了大量日本本身的传统文化的因素。
——摘自《日本文明史》材料三明治天皇名义发布了《教育大旨》,用至高无上的“诏敕”明确规定学校的教育“要专事阐明仁义忠孝”,从政治上束缚学生的思想,着力培植带有忠君爱国头脑的、懂得近代知识技能的工具。
——摘自《日本文明史》材料四和洋(大和与西洋)文明冲突深入到中层甚至深层。
欧化主义风潮中,“全盘西化”论铺天盖地,对日本文化是全面否定;反之,出现复古思潮,兴起国粹保存运动,大肆猛烈地攻击欧化。
在文化教育方面的学制改革和《教育敕语》无不体现出和洋文明冲突、融合所凝聚的二重性。
——摘自《日本文明史》请回答:(1)依据材料一,明治政府在土地制度方面进行了哪些改革?(2分)有何意义?(2分)(2)依据材料二并结合所学知识,指出日本明治维新在经济和政治领域采取了哪些“不符合西方现代化模式的改革措施”?(4分)(3)依据材料三指出日本近代教育存在的主要问题。