2016年广西《教育教学知识与能力》：教学原则考试试卷

广西2016年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价2、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制3、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年4、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化5、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性6、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法7、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则8、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我9、智力落后儿童通常是指智商低于____的儿童。

A．80 B．70 C．60 D．5010、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习11、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论12、初等义务教育的普遍实施出现在____A．第一次工业革命的基本完成B．第二次工业革命的基本完成C．第三次工业革命的基本完成D．信息革命的出现13、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论14、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》15、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是____A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江16、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的17、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移18、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排19、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。

广西2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学组织形式考试试题一、单项选择题1、所谓“以小人之心，度君子之腹”正是__的表现。

A．转移B．补偿C．投射D．退化2、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。

A.道德感的发展 B.羞愧感的发展 C.美感的发展 D.理智感的发展3、德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家所创，风靡于英国和北美。

A：柯尔伯格B：班杜拉C：皮亚杰D：彼得·麦克费尔4、受生产力和科技发展水平的影响，学校的课程设置呈现出______的发展规律。

（）A．从少到多B．从文到理C．从浅到深D．从简到繁E．从近到远5、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是____A：14周岁B：14周岁以上不满16周岁C：16周岁以上不满17周岁D：18周岁以下6、幼儿社会性发展是通过实现的。

A：学校教育B：自身的社会化过程C：家长的教导D：社会的帮助7、最早提出终身教育概念的人是法国的教育家（）A：柏拉图B：孔子C：耶利克利D：保罗.朗格朗8、最近发展区是指____A：言语信息学习B：智慧技能学习．C：认知策略学习D：态度学习9、认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）A：弗洛伊德B：威尔逊C：格塞尔D：华生10、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（）A：直接强化B：间接强化C：自我强化D：替代性强化11、罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是（）。

A．教师的工作态度B．教师的期待C．教师的个性特征D．教师的知识经验12、”为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。

”这体现了幼儿教育中（）领域的内容与要求？A：健康B：语言C：社会D：科学13、在一个好的集体里，后进生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。

2016年下半年广西小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为2．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

张老师的做法（）。

A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权3．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利4．提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨5．教育史上最早的教学手段是（）。

A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教6．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔7．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。

A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说8．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》9．学生应以（）为主要任务。

A、智育B、德育C、体育D、学习10．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德11．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风12．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特13．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术14．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力15．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

广西2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学过程考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、教师预备采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是（）A：学生在课前自愿分组，每组5—6人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师B：教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组C：教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分D：学生自愿分组，人数不限2、高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?A：粘液质B：抑郁质C：多血质D：胆汁质E：重视个别差异3、不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的____特点。

A：遗传B：环境C：教育D：教师4、以下不属于学习的是（）。

A．入乡随俗B．感觉适应C．谈虎色变D．上行下效5、小班幼儿的思维处于A：直觉行动思维阶段B：具体形象思维阶段C：抽象思维阶段D：逻辑思维阶段6、班主任管理制度和教学管理制度都属于学校的A．物质文化B．环境文化C．精神文化D．组织制度文化7、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为____A：1957年B：1958年C：1966年D：1964年8、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为____A：强化B：惩罚C：逃避条件作用D：消退9、短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是__A．3----6B．4----7C．5-----9D．6-----1010、个体心理发展具有的一般特点是__。

A．连续性与顺序性B．阶段性C．个别差异性D．不均衡性E．关键性11、认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是__。

广西2016年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。

A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德2．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制3．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教4．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践5．一般而言，教育学的研究对象是（）。

A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律6．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德7．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程8．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件9．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁10．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手11．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织12．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。

A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度13．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育14．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度15．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。

广西2016年下半年中学《教育知识与能力》：教学过程试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。

A：教授B：教育C：教育学D：教学2、教师常用的帮助学生形成或改变态度和品德的方法是__。

A．讲授B．谈话C．讨论D．说服3、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的__A．课程功能的角度B．教育阶段的作用C．课程制定者或管理制度的角度D．课程核心组织的角度4、教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是__A．教育资本理论的观点B．人力资本理论的观点C．市场资本理论的观点D．经济资本理论的观点5、教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。

他使用的技术是（）A：陈述性先行组织者B：比较性先行组织者C：标记D：提示策略6、教师资格证书的适用的地域范围是____A：在全国范围适用B：只在本地区适用C：只在本校适用D：在外国也适用7、人耳所能接受的振动频率是____赫兹。

A：20～2000B：200～2000C：20～20000D：200～200008、以下关于我国科技史，不正确的是____A：社会主义道德体系B：社会主义荣辱观C：社会主义意识形态的主体内容D：社会主义价值观的内核9、加德纳提出的智力理论是（）。

A．单因素论B．多重智力论C．三维结构理论D．层次结构论10、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即__。

A．愉快与惊奇B．愉快与悲伤C．愉快与厌恶D．愉快与不愉快11、学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）A：直觉的道德情感B：想象的道德情感C：伦理的道德情感D：道德情感12、一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）A：1913年B：1903年C：1923年D：1879年13、课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为____A：课堂规范B：课堂气氛C：课堂管理D：课堂纪律14、我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（）A：巩固性原则B：因材施教原则C：循序渐进原则D：启发性原则15、五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志，象征五大洲运动员的友谊和团结。

2016年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题答案及解析一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.近朱者赤近墨者黑，说明在人的身心发展中起决定作用的因素是()A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威3.小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。

”这说明小林缺乏()A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育4.我国制度化学校教育体系包括()①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在()A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性6.有目的有计划地对事物或现象进行获取资料的研究方法是()A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法7.儿童出现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D8.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方，一会儿觉得位于大方框平面的后方。

这种注意反复变化的现象属于()A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，这说明思维具有()A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性10.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于()A.场独立型B.场依存型C.整体型D.系列型11.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是( )A.罗杰斯B.布鲁纳C.班杜拉D.桑代克12.小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是()A.内化B.泛化C.焦虑D.移情13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂中实施的课程属于()A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程14.荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

广西2016年上半年《教育教学知识与能力》：教学设计考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、（）是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的怠好品德的方法。

A．陶冶法B．锻炼法C．自我教育法D．榜样法2、下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是（）A：《马关条约》B：《辛丑条约》C：《南京条约》D：《瑷珲条约》3、学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）A：组织策略B：精细加工策略C：复述策略D：资源管理策略4、美国心理学家耶克斯和多德森认为，当学生遇到很难的作业或困难时，教师应使其心理紧张度控制在__A．最高水平B．较高水平C．中等水平D．较低水平5、以下选项中，属于心智技能特点的是____A：对象客观性B：执行内潜性C：操作外显性D：结构展开性6、皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是____A：流畅性B：变通性C：指向性D：独创性7、指导教学是以__为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

A．学生B．教师C．学生的学习成绩D．教材8、提出“白板说”的是。

A：华生B：洛克C：卢梭D：格塞尔9、课外辅导是上课必要的（）A：补充B：环节C：延长D：部分10、当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则____ A：只保存工作表文件B：只保存图形文件C：将工作表和图表一起保存D：分别保存工作表和图表11、”三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的。

A：社会助长B：社会惰化C：群体极化D：从众12、态度与品德形成过程经历的第二阶段是__A．依从B．接受C．认同D．内化13、(2005年4月)教育的最高理想通过体现出来。

A：课程目标B：教育目的C：教育目标D：培养目标14、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出__A．判断B．诊断C．评定D．评分15、学校文化的内容有（）A：教育的理想和追求B：对学校功能及社会责任的理解C：对个性的理解D：对学习、工作的态度E：对集体的看法16、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位．将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

广西2016年《教育教学知识与能力》：教案的编制考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列与“素质教育”意思相近的一项是（）A：博雅教育B：全面发展教育C：应试教育D：终身教育2、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有__。

A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性3、最早研究群体动力的是心理学家__A．谢里夫B．布鲁纳C．戴尔D．勒温4、联想法属于认知策略中的。

A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：联想策略5、人际关系的形成与变化，取决于交往双方____A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性6、一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。

按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（）A．感知运动阶段B．形成运算阶段C．具体运算阶段D．前运算阶段7、杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物____A：官渡之战曹操、袁绍B：赤壁之战；曹操、周瑜C：赤壁之战周瑜、诸葛亮D：官渡之战；周瑜、刘备8、在班级管理中，教师了解学生最简单最常用的方法是【】A．观察法B．书面材料分析法C．谈话法D．调查法9、单轨制最早产生于（）。

A．德国B．法国C．美国D．英国10、教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用【】A．创新性实验B．验证性实验C．实验性实验D．自然实验11、《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A：存在主义教育思想B：要素主义教育思想C：实用主义教育思想D：永恒主义教育思想12、教学任务和（）是划分课的类型的主要标准。

A．教学内容B．教学目的C．教学方法D．教学功能13、从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性____的表现。

A：独特性B：整体性C：稳定性D：社会性14、教师生存的基石是____A：教学能力B：知识C：才华D：兴趣15、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）A：1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B：1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C：1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》16、以表扬激励为主，坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求____ A：导向性原则B：疏导原则C：一致性、连贯性原则D：因材施教原则17、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是__A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫18、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是__A．陶行知B．蔡元培C．潘寂D．廖世承19、改革开放前，中国的科技成就中使中国在空间领域跻身于世界先进国家行列的是（）A：“神舟”号宇宙飞船成功发射B：战略核导弹的发明C：“东方红”一号卫星成功发射D：巨型计算机研制成功20、师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）A：对立型B：自由放任型C：民主型D：依赖型21、教师角色态度动态发展的关键因素是。

广西2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学反思的类型考试试题一、单项选择题1、教学原则是有效进行教学必须遵循的。

A：具体细则B：基本要求C：方针政策D：具体要求2、教育要适应人的个别差异应做到（）A：循序渐进B：因材施教C：教学相长D：防微杜渐3、将中小学教师列入公务员职务的国家是__。

A．美、法B．英、美C．中、韩D．德、法4、小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和__。

A．复制性B．新颖性C．创造性D．具体性5、以班级为单位，在班主任指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动是____ A：报告会B：汇报会C：班会D：主题晚会6、新课程积极倡导的学生观是____ ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A：①②③B：②③④C：①③④D：①②④7、素质教育的主渠道和教育改革的原点是。

A：家庭教育B：教师培训C：课外活动D：课堂教学8、我国中学常用的教学方法有__A．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法B．讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法C．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法D．讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法9、眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。

A．抓握反射B．伸手能够抓到东西C．手的无意性抚摸D．无意的触觉活动10、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是____A：说服法B：榜样法C：陶冶法D：锻炼法11、在古代教育中，教学组织的基本形式是____A：班级授课制B：个别教学C：复式教学D：现场教学12、我国最早使用“课程”一词的是（）A：孟子B：孔子C：许慎D：朱熹E：董仲舒13、”道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的__A．传道者角色B．示范者角色C．授业、解惑者角色D．研究者角色14、在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）A：操作的定向B：操作的模仿C：操作的整合D：操作的熟练15、自我意识的基本特征是__。