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初中信息技术知识点()初中信息技术知识点总结一、前言随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为了人们日常生活、工作和学习的重要工具。
在我国，信息技术教育已经逐渐从小学阶段普及到初中阶段，旨在培养学生的信息素养，提高他们的信息处理能力。
为了帮助初中生更好地掌握信息技术知识，本文将对初中信息技术课程中的重点知识点进行梳理和总结。
二、计算机硬件与软件1.计算机硬件：计算机硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等设备。
主机内部主要由中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等部件组成。
2.计算机软件：计算机软件分为系统软件和应用软件。
系统软件主要包括操作系统、驱动程序等；应用软件包括办公软件、图像处理软件、音频处理软件等。
三、操作系统与应用软件1.操作系统：操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理和控制计算机硬件与软件资源。
常用的操作系统有Windows、Linux、MacOS等。
2.办公软件：办公软件主要包括文字处理、表格处理、演示制作等功能。
常用的办公软件有MicrosoftOffice、WPSOffice等。
3.图像处理软件：图像处理软件用于编辑、处理图像。
常用的图像处理软件有AdobePhotoshop、CorelDRAW等。
4.音频处理软件：音频处理软件用于录制、编辑音频。
常用的音频处理软件有AdobeAudition、GoldWave等。
四、计算机网络与互联网1.计算机网络：计算机网络是由多台计算机通过通信设备互相连接而成的系统。
根据覆盖范围的不同，计算机网络可分为局域网、城域网、广域网等。
2.互联网：互联网是全球范围内最大的计算机网络，通过路由器、交换机等设备将世界各地的计算机网络连接在一起。
互联网为人们提供了丰富的信息资源，包括电子邮件、搜索引擎、社交媒体等。
五、信息检索与网络安全1.信息检索：信息检索是指从大量的信息资源中快速、准确地找到所需信息的过程。
常用的信息检索方法有全文检索、关键词检索、分类检索等。
初中信息技术知识点归纳信息技术是当今社会中不可或缺的一部分，为了更好地应对信息时代的挑战，初中阶段的学生需要掌握一定的信息技术知识。
本文将对初中阶段的信息技术知识点进行归纳，帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。
1.计算机基础知识1.1 计算机的发展历程：从机械计算工具到现代电子计算机。
1.2 计算机的组成部分：硬件和软件。
1.3 计算机的基本组成：中央处理器（CPU）、内存、输入设备和输出设备。
1.4 计算机的存储单位：位、字节、千字节、兆字节、吉字节等。
1.5 计算机的工作原理：信息的输入、处理、存储和输出。
2.操作系统2.1 操作系统的定义和作用：管理计算机硬件和软件资源的系统。
2.2 常见的操作系统：Windows、macOS、Linux等。
2.3 操作系统的特点：多任务处理、文件管理、用户界面等。
2.4 常见的操作系统操作：文件的创建、删除、复制、移动等。
3.办公软件及其应用3.1 Microsoft Office套件：Word、Excel、PowerPoint等常见的办公软件。
3.2 办公软件的基本操作：新建、打开、保存、编辑、格式化等。
3.3 常见办公软件的应用场景：Word用于文字处理、Excel用于数据分析和图表制作、PowerPoint用于演示文稿等。
4.互联网与网络安全4.1 互联网的定义和作用：连接全球计算机网络的网络。
4.2 互联网的常见应用：电子邮件、网页浏览、社交网络等。
4.3 网络安全的重要性：保护个人隐私、防止信息泄露和网络攻击。
4.4 常见的网络安全威胁：病毒、恶意软件、钓鱼网站等。
4.5 网络安全的基本防范方法：使用强密码、定期更新软件、警惕可疑链接等。
5.编程基础5.1 什么是编程：编程是用程序语言描述计算机执行的步骤和过程。
5.2 常见的编程语言：Python、Java、C++等。
5.3 编程的基本概念：变量、条件判断、循环、函数等。
5.4 编程的基本逻辑：顺序、选择（if-else语句）、循环（for、while语句）等。
初中信息技术学科知识点整理与归纳信息技术在当今社会的发展中起着重要作用。
随着科技的不断进步和社会的发展，初中阶段的学生也需要学习一些基本的信息技术知识。
在本文中，我们将对初中信息技术学科的知识点进行整理与归纳，以帮助学生更好地掌握这门学科。
1. 计算机基础知识1.1 计算机的发展历程：从计算器到电子计算机的发展过程，介绍计算机的由来和发展。
1.2 计算机的分类：按用途和大小对计算机进行分类，分别介绍个人计算机、服务器、超级计算机等。
1.3 计算机硬件组成：CPU、内存、硬盘、显示器等各部分的作用和功能。
1.4 计算机软件：系统软件和应用软件的区别，常见的操作系统和办公软件介绍。
2. 网络与通信技术2.1 网络的基本概念：介绍网络的定义、分类和基本组成部分。
2.2 互联网的发展：从ARPANET到今天的互联网的发展历程，介绍互联网的作用和特点。
2.3 网络安全和隐私保护：介绍网络安全的重要性和常见的网络安全威胁，如病毒、黑客等，并探讨网络隐私保护的方法。
3. 程序设计与开发3.1 编程语言和编程思想：介绍常见的编程语言和编程思想，如Python、Java、面向对象编程等。
3.2 程序流程控制：介绍程序的顺序执行、条件分支和循环控制等基本流程控制结构。
3.3 算法与数据结构：介绍常见的算法和数据结构，如排序算法、栈、队列等。
3.4 网页设计与开发：介绍网页设计的基本原理和常用的网页开发语言和工具，如HTML、CSS、JavaScript等。
4. 数据处理与数据库4.1 数据的表示和存储：介绍数据的不同表示形式，如二进制、十进制、十六进制等，并介绍数据存储的基本原理。
4.2 数据的处理和分析：介绍常见的数据处理和分析方法，如数据排序、查找、统计等。
4.3 数据库的基本概念：介绍数据库的定义、分类和基本组成部分，如表、字段、记录等。
4.4 数据库管理系统：介绍常见的数据库管理系统和数据库查询语言，如MySQL、SQL等。
初中信息技术重点知识点总结信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，它在我们日常生活、学习和工作中发挥着重要的作用。
在初中阶段，学习信息技术的重点知识点可以帮助学生掌握基本的计算机和网络知识，培养他们的信息处理和解决问题的能力。
本文将总结初中信息技术的重点知识点，帮助学生进行复习和巩固。
一、计算机基础知识1. 计算机的组成部分：主机、显示器、键盘、鼠标等。
2. 计算机的工作原理：输入、处理、输出、存储。
3. 计算机的存储器种类：内存、硬盘、光盘等。
4. 常见的操作系统：Windows、macOS、Linux等。
二、网络基础知识1. 网络的概念：由多台计算机通过通信设备连接起来，实现信息交流和资源共享。
2. 互联网的概念：全球范围内的计算机网络系统，可提供海量信息和各种服务。
3. IP地址的作用和分类：用于标识网络中的计算机，分为IPv4和IPv6两种。
4. 常用的网络协议：TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
三、办公软件知识1. 文字处理软件：如Microsoft Word，可以用于编写、编辑和排版文章。
2. 表格处理软件：如Microsoft Excel，可以用于制作和处理数据表格。
3. 幻灯片制作软件：如Microsoft PowerPoint，可以用于制作演示文稿。
4. 文件管理软件：如Windows资源管理器，可以用于管理电脑中的文件和文件夹。
四、程序设计基础知识1. 程序设计的概念：编写计算机程序来解决问题或完成特定任务。
2. 程序设计的基本步骤：分析问题、设计算法、编写代码、测试和调试。
3. 常见的编程语言：Python、Java、C++等。
4. 算法的概念和基本类型：顺序结构、选择结构、循环结构等。
五、信息安全与法律知识1. 个人信息保护：了解个人信息的重要性，避免随意泄露和被他人非法使用。
2. 网络安全基础：密码学、防火墙、杀毒软件等的作用和使用方法。
3. 网络伦理和法律：遵守网络伦理规范，不做非法和不道德的事情，了解网络法律法规。
初中信息技术重点知识点汇总信息技术在当今社会发展中扮演着重要的角色，对于学生来说，初中阶段是他们接触信息技术的重要时期。
掌握初中信息技术的重点知识点对于学生未来的学习和工作都有着积极的影响。
本文将对初中信息技术的重点知识点进行汇总，帮助学生们更好地掌握这些知识。
1. 计算机硬件基础知识在学习信息技术的过程中，了解计算机硬件是非常重要的。
学生应该熟悉计算机的主要组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘等。
此外，了解计算机的工作原理和基本的输入输出设备也是必备的基础知识。
2. 常用操作系统和软件学生应该熟悉常用的操作系统，例如Windows和macOS。
了解如何使用操作系统进行基本的文件管理、软件安装和卸载等操作是必不可少的。
此外，常用的办公软件，如Microsoft Office套件也是学生们需要掌握的重要知识点。
3. 网络基础知识互联网在现代社会中发挥着巨大的作用，学生应该了解网络的基本概念和常用的网络服务。
他们需要知道如何使用浏览器进行网页浏览、搜索引擎的使用方法以及网络安全的基本知识。
学生还应该了解常用的通信协议，如HTTP、FTP和SMTP等。
4. 编程基础知识学生在信息技术课程中也应该学习一些基础的编程知识。
了解编程的基本概念、常用的编程语言和编程思维是培养学生创新能力和解决问题能力的重要途径。
学生可以学习编写简单的程序，如使用Scratch进行简单的代码编写和交互式编程。
5. 数据库基础知识了解数据库的基本概念和常用的数据库管理软件是非常重要的。
学生应该了解数据库的构成和组织方式，了解如何使用SQL语言进行数据查询和管理。
掌握数据库的基础知识可以帮助学生更好地存储、管理和分析数据。
6. 多媒体技术基础知识学生应该了解多媒体技术的基本概念和常用的多媒体文件格式。
他们需要了解如何使用图像编辑软件进行图片编辑和设计，如何使用音频编辑软件进行音频剪辑和处理，以及如何使用视频编辑软件进行视频剪辑和制作。
初中信息技术学习重点与知识点梳理信息技术作为一门重要的学科，对于学生的创新思维、解决问题的能力以及日常工作与生活的应用能力有着重要的影响。
对学生而言，初中是信息技术学习的起点，通过初中的学习，可以打下坚实的基础。
本文将梳理初中信息技术学习的重点与知识点，帮助学生更好地掌握和应用这一学科。
一、计算机基础知识1. 计算机的组成部分：了解计算机硬件的基本组成，如中央处理器、内存、硬盘等，并知道它们的作用和相互关系。
2. 操作系统：熟悉常见操作系统的界面、功能与操作方法，如Windows系统、IOS系统、Android系统等。
3. 网络基础知识：了解计算机网络的基本概念，如局域网、广域网、互联网等，以及网络的相关术语和常用协议。
4. 常见办公软件的使用：学会使用Word、Excel、PowerPoint等常见的办公软件，掌握基本的文字处理、数据处理和演示能力。
二、信息处理与表达1. 学会快速准确地获取所需信息：培养学生使用网络检索信息的能力，了解信息检索的原理和方法。
2. 信息评价与整理：学会对所获取的信息进行分析、筛选以及整理，提高信息的质量。
3. 学会使用多媒体工具表达思想与观点：学生应该具备使用图片、音频、视频等多媒体工具，设计和制作简单的多媒体作品的能力。
三、编程与算法思维1. 程序的基本概念：学会理解和描述简单程序的基本概念，如输入、输出、流程控制、循环等。
2. 模块化与函数：了解程序的模块化设计思想，学会编写和调用函数，提高代码的重用性和可维护性。
3. 算法思维与问题解决：培养学生的算法思维能力，让学生能够分析并解决实际问题，提高问题解决的效率和准确性。
四、信息安全与道德1. 个人信息安全意识与防护：学会保护个人信息的重要性，了解常见的信息安全风险，并学会防范和规避。
2. 网络安全与隐私保护：培养学生的网络安全意识，教导学生正确使用网络，避免上当受骗，学会保护个人隐私。
3. 网络道德：培养学生的网络道德意识，学会遵守网络规则，尊重他人的知识产权和隐私。
初中信息技术学科的知识点梳理信息技术作为一门重要的学科，已经被广泛地纳入到初中阶段的教学中。
通过学习信息技术，学生们可以获取基本的计算机操作技能，了解计算机的基本原理，培养信息获取和处理的能力。
下面将对初中信息技术学科的知识点进行梳理，帮助学生们更好地理解这门学科的重点内容。
一、计算机硬件知识点1. 计算机组成原理：包括计算机的硬件组成以及各个硬件之间的连接方式和工作原理，如中央处理器、内存、硬盘等。
2. 输入设备和输出设备：介绍计算机中常见的输入和输出设备，如键盘、鼠标、显示器、打印机等，并学习它们的使用方法和注意事项。
二、计算机软件知识点1. 操作系统：介绍操作系统的功能和作用，并学习如何使用常见的操作系统，如Windows、Mac OS等。
2. 办公软件：学习使用办公软件进行文字处理、制作演示文稿、表格处理等，熟悉常见的办公软件操作界面和基本功能。
3. 图像处理软件：学习使用图像处理软件进行图片的编辑、增强等操作，了解图像处理的基本原理和技术。
三、计算机网络知识点1. 网络基础知识：学习计算机网络的基本概念、网络拓扑结构等，了解网络的组成和工作原理。
2. 网络安全知识：学习网络安全的基本概念和常见的网络安全威胁，了解如何保护个人信息和计算机安全。
四、计算机程序设计知识点1. 程序设计基础：学习程序设计的基本概念和编程语言的基本语法，了解程序的组成和运行过程。
2. 编程思维：培养学生的逻辑思维和问题解决能力，掌握使用编程语言解决实际问题的方法。
五、信息处理知识点1. 信息的获取和整理：学习如何通过互联网获取信息，了解信息的判断和分析能力，学习信息的分类和整理方法。
2. 信息的表达和呈现：学习使用计算机软件进行信息的展示和呈现，熟悉制作网页、幻灯片等的基本技巧。
以上是初中信息技术学科的主要知识点梳理，每个知识点都对应着相应的教学内容和学习任务。
通过系统地学习这些知识点，学生们可以对计算机和信息技术有一个全面而深入的理解，从而能够更好地应对现代社会中的信息化需求。
初中信息技术学习的知识点整理信息技术是一门重要的学科，随着科技的发展，信息技术在社会生活中的作用日益重要。
初中阶段是学生们接触信息技术的起点，通过学习，他们将掌握一些基础的知识和技能。
一、计算机基础知识1. 计算机的定义和分类：计算机是一种用于执行各种任务的智能电子设备。
计算机可以分为超级计算机、大型计算机、中型计算机、微型计算机和嵌入式计算机等。
2. 计算机的组成：计算机主要由硬件和软件两个部分组成。
硬件包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器、键盘等；软件包括操作系统、应用软件等。
3. 计算机的工作原理：计算机按照程序的规定，通过执行一系列指令，实现各种算术和逻辑运算，完成各种任务。
4. 计算机网络基础知识：计算机网络是指将多台计算机通过通信线路相互连接起来，实现信息共享和资源共享。
常见的计算机网络包括局域网(LAN)、广域网(WAN)和互联网。
二、信息和媒体的处理1. 数据和信息的概念：数据是指事物的特性的表示，信息是指对事物进行研究判断后的数据。
信息是有用的数据。
2. 图像的处理：了解图像的基本概念，包括像素、分辨率等。
学会使用图像编辑软件对图像进行处理、调整大小、添加滤镜等。
3. 音频的处理：了解音频的基本概念，包括采样率、位深度等。
学会使用音频编辑软件对音频进行剪辑、合成等。
4. 视频的处理：了解视频的基本概念，包括帧率、分辨率等。
学会使用视频编辑软件对视频进行剪辑、加特效等。
5. 信息检索与利用：了解信息检索的基本原理和方法，学会使用搜索引擎进行信息检索和筛选。
三、编程基础知识1. 算法和流程图：了解算法的概念和流程图的绘制方法。
学会用流程图描述简单问题的解决步骤。
2. Scratch编程：学会使用Scratch编程语言进行图形化编程，实现简单的动画、游戏等。
3. Python编程：了解Python编程语言的基本语法和常用数据结构。
学会使用Python编写简单的程序、函数等。
4. 网页设计：学会使用HTML和CSS语言制作简单网页，了解基本的网页布局和样式设计。
初中的信息技术知识点归纳信息技术是现代社会不可或缺的一部分，而初中阶段是培养学生基础知识的重要时期。
在初中的信息技术课程中，学生需要学习一些基本的知识点，这些知识点将为他们日后更深入的学习打下坚实的基础。
本文将从计算机硬件、软件、网络和信息安全四个方面对初中的信息技术知识点进行归纳和总结。
一、计算机硬件知识点1. 主机箱与主板：主机箱是计算机的外壳，主板是计算机的核心组件，它们负责连接和支持其他硬件设备的运行。
2. CPU和内存：CPU是计算机的核心处理器，内存是存储和临时保存数据的地方。
学生需要了解它们的作用和基本原理。
3. 硬盘和光驱：硬盘是计算机的存储设备，光驱可以从光盘读取信息。
学生需要掌握它们的使用方法和特点。
4. 显示器和键盘：显示器是计算机的输出设备，让用户可以看到计算机处理的结果；键盘是计算机的输入设备，让用户可以输入指令和数据。
5. 鼠标：鼠标是计算机的输入设备，通过鼠标可以控制光标在屏幕上移动和进行简单的操作。
二、软件知识点1. 操作系统：操作系统是计算机的核心软件，负责管理计算机的硬件和软件资源。
常见的操作系统有Windows和Mac OS等。
2. 文字处理软件：文字处理软件（如Microsoft Word）主要用于创建、编辑和格式化文档。
学生需要掌握基本的文字处理操作技巧。
3. 电子表格软件：电子表格软件（如Microsoft Excel）主要用于数据的输入、计算和分析。
学生需要了解基本的表格创建和数据处理技巧。
4. 图形处理软件：图形处理软件（如Adobe Photoshop）主要用于图像的编辑、调整和设计。
学生需要了解基本的图像处理技巧。
5. 数据库软件：数据库软件（如Microsoft Access）主要用于数据的存储和管理。
学生需要了解基本的数据库操作和查询。
三、网络知识点1. IP地址和域名：IP地址是网络中设备的唯一标识符，域名是IP地址的人类可读形式。
学生需要了解它们的作用和基本原理。
初中信息技术学习知识点总结在信息技术这门学科中，初中阶段是学习基础知识的关键阶段。
通过学习信息技术，学生可以掌握电脑操作的基本技能，了解计算机的工作原理，学会利用计算机进行各种操作和解决问题。
下面将对初中信息技术学习的主要知识点进行总结。
1. 计算机基础知识学习信息技术的第一步是了解计算机的基本构造和工作原理。
学生需要掌握计算机硬件的基本组成部分，如中央处理器、内存、硬盘、输入设备和输出设备等。
此外，学生还需了解计算机软件的概念和分类，如操作系统、应用软件、编程语言等。
了解这些基础知识可以帮助学生更好地使用计算机，并为进一步的学习打下基础。
2. 操作系统和常用软件学习信息技术还需要熟练掌握操作系统和常用软件的使用。
操作系统是计算机的核心软件，它负责管理计算机的资源和协调各种软硬件的工作。
学生需要了解常见的操作系统，如Windows和Mac OS，并学会使用它们进行文件管理、软件安装等基本操作。
此外，学生还需要掌握常用的办公软件，如文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件等。
熟练掌握这些软件的使用可以提高学生的办公效率和数据处理能力。
3. 网络和互联网应用互联网是信息技术领域的重要组成部分，学生需要了解互联网的概念、特点和基本原理。
学生还需要了解互联网的常见应用，如电子邮件、网页浏览、网上购物等，并学会使用这些应用进行交流和获取信息。
此外，学生还需要学会使用搜索引擎和评估网站的可信度，以提高信息检索和利用的能力。
4. 数据库和编程基础数据库是存储和管理大量数据的工具，学生需要了解数据库的概念和基本操作。
学生还需要学会使用编程工具和编程语言进行简单的程序设计。
通过学习编程，学生可以培养逻辑思维、解决问题的能力，并了解计算机科学的基本原理。
5. 信息安全和道德问题随着信息技术的发展，信息安全和道德问题越来越重要。
学生需要了解个人信息保护的重要性，并学会使用安全软件和采取安全措施保护个人隐私。
此外，学生还需要了解网络伦理和知识产权的基本原则，学会遵守网络道德规范，避免参与非法或不良的网络活动。
第一册上第1单元探究身边的信息设备CPU性能是选购优良计算机的核心指标中央处理器，又称CPU，是一块超大规模的集成电路，主要包括运算器和控制器；CPU 与内部存储器和输入/输出（I/O）设备合称为电子计算机三大部件。
CPU的性能指标主要是指主频，用来表示CPU的运算、处理数据的速度，目前单位多是千兆赫（GHZ），主频越高，CPU处理数据的速度越快。
计算机配置指标案例：四核i7-4712MQ 2.3GHZ 4G 2G+64G+1TG T840M以上指标是指，CPU采用了四核（一个CPU相当并行处理的4个CPU）技术，i7-4712MQ是英特尔处理器的一个型号代码，主频是2.3GHZ。
内存是4GB。
显存是2GB。
64G+1T是指采用了1TG的硬盘，还有一个64G 的是最新技术的固态硬盘，运行速度非常快，可以安装操作系统。
计算机存储的基本单位是Byte.在计算机中存储或处理一个英文字符用1个Byte，处理一个汉字需要2个Bytes.1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB 1TB=1024GB系统软件是指控制和协调计算机及外部设备，支持应用软件开发和运行的系统，包括操作系统、计算机语言处理程序、数据库管理系统、辅助程序等。
在计算机软件中，最重要且最基本的软件是操作系统（OS），它是最底层的软件，控制计算机运行的所有程序，并管理整个计算机的资源，是计算机硬件与应用程序及用户之间的桥梁。
操作系统是计算机系统的控制和管理中心，从资源角度来看，它具有处理机、存储器管理、设备管理、文件管理等四项功能。
常用操作系统有Windows 、UNIX、Linux、Android、MAC等。
操作系统的多任务管理多任务是指用户可以在同一时间内运行多个应用程序，每个应用程序被称作一个任务。
WINDOWS是一个支持多任务的操作系统。
适当的多任务应用可以提高效率，比如我们在写报告的过程中同时打开了画图工具、截图工具等。
在需要时，单击任务栏上的相应的图标就可以轻松地在它们之间切换当前窗口。
当前窗口的任务可以执行窗口右上角的关闭按钮进行关闭。
不用切换到相应的软件，也可以直接右击任务栏上的图标，执行“关闭窗口”。
当然，关闭前要注意提示，确定是否保存文档。
在任务管理器中关闭任务：右击任务栏，执行“任务管理器”，选中相应的任务进行关闭。
如果系统由于任务太多或其他原因运行非常缓慢，可以使用组合键ctrl+alt+del,，启动任务管理器。
在任务管理器对话框下面有“详细信息”下拉按钮，单击之后，可以观察应用程序、后台进程等任务，及所占内存等情况。
要注意关闭不必要的进程，尤其是像“迅雷”下载等后台进程，以节约网速和硬盘寿命。
数据在电子设备中，大都是以文件的方式存储的。
还有一些特殊的数据看似并非是文件，比如我们旅行中导航的定位，或者在网上订票，用户是从一种称作“数据加”的文件中获得数据的。
现在的计算机文件以计算机硬盘、U盘等为载体存储，文件可以是文本、图片、程序等。
文件通常具有文件扩展名（也称类型名），用于指示文件的类型。
在WINDOWS系统中，不同的文件会以不同的图标显示。
从打开方式看，文件分为可执行文件和不可执行文件两大类型。
1可执行文件应用程序即是可执行文件，它往往是一套软件中的主要文件。
其扩展名主要有.EXE .COM等。
2不可执行文件图像、字体等不可独立执行的文件，就是不可执行文件。
包括支持文件、文档文件、图像文件、多媒体文件、其他文件如压缩文件、网页文件等。
软件加密、数据加密、硬件加密等都属于计算机加密技术。
1、利用修改文件名、扩展名、或设置隐藏属性加密文件。
2、利用压缩文件或其他加密软件进行加密3、在NTFS格式的硬盘中加密数据是计算机工作用到的基本内容，文件是数据的基本存储形式。
第2单元让因特网成为工具搜索引擎会根据关键词给出搜索结果。
但是它并不能对这些信息进行真伪鉴别。
搜索者需要进行思考和判断，鉴别信息的真伪和时效性，选择有价值的信息。
随着互联网技术的发展，搜索引擎经历了人工分类目录搜索、关键词搜索，逐渐向更具智能化的语义搜索迈进。
如果把搜索引擎比做一个向人们提供信息产品的商业机构，它的运营需要如下三个部门的支持：1采购部被称作“网络蜘蛛”的采购员按一定的周期不停地在网络上巡视，抓取网页信息，然后保存到“仓库”里。
2仓库管理部仓库管理员根据“关键词”为各种信息分类，把信息分类保存到“货架”上，分类保存形成索引。
3销售部销售人员的工作流程是：通过用户输入的关键词确定顾客的需求——把索引信息提供给顾客——由顾客访问链接获取原始信息。
智能化搜索中国互联网络信息中心发布的》2015年第35次中国互联网络发展状况统计报告》表明搜索引擎已经成为继即时通讯之后的第二大互联网应用。
搜索服务已从单一的文字结果呈现方式。
转变为文字、表格、图片、应用等多种形式相结合的丰富展现方式，从关键词搜索向自然语言搜索、图片搜索、语音搜索、实体搜索等多种搜索形式，搜索引擎变得越来越聪明，越来越“善解人意”。
网络社交是指通过网络进行的人与人之间的交往。
网络社交的主要载体是即时通讯、BBS/网络论坛、贴吧、个人空间、社交网站等网络交流平台。
即时通信已成为第一大网络应用，在网民中的使用率达到90。
6%。
QQ、微信应用中，只要被添加为好友，对方就能向你发送信息。
网络上诈骗、恶意干扰等现象屡见不鲜，为此必须加强防范意识，不能随便让人加你为好友。
第3单元探究图像的表现艺术矢量图又叫向量图，是用一系列计算机指令来描述和记录一幅图，一幅图可以分解为一系列点、线、面等组成的子图，它所记录的是对象的几何形状、线条粗细和色彩等。
生成的矢量图文件存储量很小，特别适用于标志设计、计算机辅助设计等。
位图又叫点阵图或像素图，计算机屏幕上的图像是由屏幕上的发光点（即像素）构成的，第个点用二进制数据来描述其颜色与亮度等信息。
多个像素的色彩组合就形成了图像，称之为位图。
位图在放大到一定限度时会发现它是由一个个小方格组成的。
这些小方格被称为像素点，一个像素是图像中最小的图像元素。
位图的大小和质量取决于像素点的多少，每平方英寸中所含像素越多，图像越清晰，颜色之间的混合也越平滑。
位图图像可以通过数字相机、扫描等获得，也可以通过设计软件生成。
图像分辨率的两种表示分辨率可以从显示分辨率与图像分辨率两个方向来分类。
显示分辨率是屏幕图像的精密度，是指显示器所能显示的像素有多少。
显示器可显示的像素越多，画面就越精细，同样的屏幕区域内能显示的信息也越多。
图像分辨率则是单位英寸中所包含的像素点数，单位为PPI，通常叫做：像素每英寸。
比如72PPI。
分辨率的描述方式也有很多，图像分辨率又通常被表示成每一个方向上的像素数量，例如，640X480等。
一张分辨率为640X480的图片，它的像素达到了307200点，也就是我们常说的30万像素；一张分辨率为1600X1200的图片，它的像素就是200万。
这就是我们的手机摄机头、数码相机常说的800万、3000万像素等规格的含义。
第一册下第1单元提高创作的效率文章的写作常识1文章标题一般不超过20个字，比正文字号大，多为黑体、宋体、粗体或艺术字2正文内容每段开头空两个汉字。
选用1~1。
5倍行距，过大显得版面稀疏，过小则阅读困难。
根据版面设计要求，可变换文字的字体和大小，但一般不超过文章标题的字号。
通常，同种类别的文字采用相同的字体、字号。
数字序号的使用规范：阿拉伯数字后面用黑圆点，汉字数字后面用顿号，“第一”“第二”“第三”后面用逗号，带括号的序号和带圆圈的序号后面不加标点符号。
数字序号的级别及相关标点符号如下。
一级：一、二、三二级：（一）（二）（三）三级：1. 2. 3.四级：（1）（2）（3）五级：①②③样式是指某种特定类型的文字所具有的字体、字号、颜色、缩进等格式特性的组合。
文字样式是主题的一个方面，它所能改变的只是某段文字的格式，而主题所改变的是整个文章版面的呈现风格。
文字的大小：在写作或排版中，文字的大小，即字号的选择没有严格的规定，视觉清晰、阅读方便是基本的原则，可以结合文档的输出方式进行综合选择。
一般的印刷书籍，正文内容通常采用五号或小四号字，标题的大小主要住所标题的级别层次、版面开本的大小、文音篇幅长短和出版物的类型及风格等方面进行选择。
标定文字大小的计量单位有两种，一种是汉字的字号，如初号、小初、一号、七号、八号；另一咱是国际上通用的“磅”，如5、5。
5 6。
5 48 72 等。
中文字16种，“数值”越大字越小，所以八号字是最小的；而“磅“表示的字号，数值越小字符的尺寸越小，磅的取值范围1~1638，即最大的字号可以是1638磅。
2。
83磅约等于1毫米，28号字大概是一厘米高的字，约相当于中文字号的一号字。
在WORD中要改变文字的大小，为了更具有直观性，可反复使用快捷键Ctrl+]使字体逐渐增大，Ctrl+[使字体逐渐减小，直到满意为止。
第2单元编辑个性化文集纸张的规格：我国按国家标准规定生产的纸张称作全开纸，把一张全开纸裁切或折叠成面积相等的若干小张，叫多少开数，装订成册，即为多少开本。
最常用的A4打印纸，就是将A型基本尺寸的纸折叠4次，所以一张A4纸的面积就是基本纸面积的1/16。
由此可看出，A5是A6的两倍，A4是A5的两倍，A3是A4的两倍。
电脑打印纸按纸张幅面分为ABC三个系列。
默认方式下，WORD将整个文档视为一“节”，故对文档的页面设置或页眉页脚是应用于整篇文档的。
若需要在同一个文档中采用不同的版面布局和页眉页脚，需插入“分节符”将文档分成几“节”，然后根据需要设置每“节”的格式。
序言，亦称“前言”、“引言”，是放在书籍正文之前的文章，它可以由书的作者写，也可以请他人写。
作者自己写的叫“自序”，一般用以说明编写该书的意图、主要内容、本书的特点、对读者的建议等。
他人写的叫“代序”，一般为对本书的推荐和客观评价、介绍作者或书中内容涉及的人物和事情等。
一本书通常由封面、扉页、目录、正文、辅文（序言、后记、参考文献、附录、索引）等部分构成。
封面，印有书名、卷、册、著者、出版社等信息，起丰美化书刊和保护书芯的作用。
封面能增强图书内容的思想性和艺术性，可以加深对图书的宣传，在设计上不同于一般的绘画。
辅文，是相对于正文而言的，在图书中起辅助说明作用或辅助参考作用的内容，如内容提要、序言、前言、目次、补遗、附录、注文、参考文献、索引、后记（跋语）等。
目录，是书刊中章、节标题的记录，起到主题索引的作用，便于读者查找，一般放在正文之前。
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